6. Этапы реализации

СОГЛАСОВАНО:
Декан кафедры социального
образования ЧГПУ
___________ Т.П. Скребцова
«____» _________ 2014г.
УТВЕРЖДАЮ:
Директор
МОУ «Бишкильская СОШ»
____________ А.В. Бабанов
«_____» ________ 2014 г.
Этапы реализации инновационного проекта
«Формирование и развитие гражданственности и лидерских качеств учащихся в
процессе преподавания, воспитания и функционирования органов самоуправления»
МОУ «Бишкильская СОШ» на четыре года
(с августа 2014г. по май 2018 г.).
Этап
Подготовительный
(сентябрь - май
2014-15гг.)
Проектировочнодиагностический
(сентябрь-декабрь
2015- г.)
Содержание деятельности
• Проблемно-ориентированный анализ
работы учреждения образования,
диагностика потенциальных возможностей и
условий для инновационной деятельности,
принятие педколлективом идеи
необходимых и целенаправленных
изменений в функционировании и развитии
учреждения;
• осмысление теории и практики
предстоящей инновационной деятельности,
осознание и обсуждение инновационной
идеи на всех уровнях;
• формирование коллектива участников
инновационной деятельности;
• разработка инновационного проекта и
формирование пакета документов для
получения статуса инновационной
площадки;
• работа творческой группы по разработке
системы повышения квалификации
педагогов, участников инновационного
проекта;
• организационно-разъяснительная работа с
педагогами, учащимися и их родителями об
особенностях функционирования учреждения
в инновационном режиме;
• организация взаимодействия с
консультантом инновационного проекта и
другими его участниками.
• Разработка внутришкольной
документации, регламентирующей
инновационную деятельность коллектива
учреждения образования (комплексноцелевой программы и календарного плана);
Ожидаемый
результат
• Осознание всеми
участниками своей
роли и
ответственности за
ход и результат
инновационной
деятельности;
• погружение
педагогов в теорию
и практику
инновации
Повышение
инновационной
компетентности
участников проекта
Получение школой
статуса
инновационной
площадки
• Наличие
систематизирующих
диагностических
данных для
организации
Организационнопрактический
(январь2016 г.июнь2017г.)
• издание приказа по инновационной
деятельности в школе и определение
функциональных обязанностей членов
инновационной группы;
• определение задач деятельности и
ожидаемого результата;
• определение критериев и показателей
эффективности инновационной работы
школы и участников проекта;
• определение направлений исследований
педагогов по теме проекта;
• создание благоприятных условий для
успешной реализации инновационного
проекта;
• развитие информационноисследовательской культуры педагогов
средствами повышения квалификации и
самообразования;
• входная диагностика уровня воспитанности
учащихся;
• диагностика учащихся с целью выявления
потенциальных лидеров;
• входная диагностика готовности и
мотивации всех участников проекта к
инновационной деятельности;
• диагностика готовности методической и
социально-психологической службы к
организации и сопровождению
инновационной деятельности; ЧГПУ
• определение форм мониторинга и
внутришкольного контроля, форм отчётности;
ЧГПУ
• анализ и оформление полученных
результатов диагностики.
• Организация работы по выполнению всех
планов инновационной деятельности;
• систематическое отслеживание процесса,
приемов, методик, механизмов, анализ
промежуточных результатов;
• организация педагогического процесса по
модели инновации;
• включение в образовательный процесс
родителей учащихся и общественности;
(ЧГПУ)
• исследование наиболее эффективных
приемов и механизмов инновационной
деятельности, организация обмена опытом;
• проведение рефлексивных оперативок и
коррекционно-инструктивных совещаний;
• организация систематической учебы
дифференцированно
й работы с
участниками
проекта.
• наличие чёткой
стратегии и тактики
реализации
проекта;
• наличие
комплексноцелевой программы
реализации
инновационного
проекта;
• наличие
скорректированног
о подхода к
разработке рабочих
программ, планов
воспитательной
работы.
• формирование
гражданской
ответственности учся, повышение
воспитанности,
развитие лидерских
качеств личности;
• позитивная
динамика
индивидуальноличностных
изменений
педагогов и
учащихся.
• Активное
участие в
педагогических кадров; (ЧГПУ)
• организация и методическое
сопровождение самообразования участников
проекта по инновационной деятельности и по
механизмам ее организации; (ЧГПУ)
• сотрудничество с консультантом проекта;
(ЧГПУ)
• сотрудничество с факультетом
социального образования; (ЧГПУ)
• создание банка данных методических
разработок;
• организация постоянно действующего
семинара по теме инновационного проекта;
• организация методических практикумов по
теме инновационного проекта; (ЧГПУ)
• тематические заседания педагогического
совета, научно-методического совета,
инновационной группы по теме инновации;
• мониторинг результатов образовательного
процесса по направлениям: учебная
деятельность, личностное развитие учащихся,
профессиональное самоопределение
учащихся, социализация учащихся,
удовлетворённость результатами
инновационной деятельности всех участников
образовательного процесса.
Заключительно обобщающий:
(сентябрь-декабрь
2017
образовательном
процессе родителей,
общественности,
социальных
партнеров
• Развитие
самоуправления
учащихся,
повышение
социальной
активности и уровня
социализации и
самореализации
школьников
• Сформирован
ность Я –
концепции,
социальная зрелость
учащихся
• Минимизаци
я негативных
проявлений в
детской среде,
повышение уровня
правопорядка
• Совершенств
ование системы
повышения
квалификации
кадров
• Повышение
рейтинга школы
• Мониторинговые исследования всех
• Соответствие
участников проекта
результатов целям
• Анализ полученных результатов, выявление проекта;
соответствия результатов целям
• соответствие
инновационной деятельности;
критериям и
• анализ инновационного опыта;
показателям
• составление отчетов участниками
эффективности
инновационной деятельности и общего отчета инновационной
по учреждению образования;
деятельности по
• описание опыта и оформление материалов; внедрению
• презентация опыта и результатов
инновационной
инновационной деятельности в своем
модели;
коллективе;
• готовность
• конференция по итогам инновационной
педколлектива к
деятельности;
внедрению
• презентация положительного
инновации.
педагогического опыта по внедрению
инновационной модели на районных
Внедренческий
(январь-май 2018 г.)
семинарах;
• авторские публикации в периодической
печати и методических изданиях; (ЧГПУ)
• обработка эмпирических данных, описание
результатов реализации проекта.
• Перенос опыта в практику работы всех
учителей учреждения образования;
- проведение открытых уроков и внеклассных
мероприятий участниками инновационной
группы;
- подготовка методических рекомендаций по
теме проекта;
- работа консультационного пункта по теме
инновации;
- семинары-практикумы по вопросам
формирования гражданственности и
лидерских качеств личности в процессе
преподавания, воспитания и
функционирования органов самоуправления .
• перенос опыта в практику работы других
учебных заведений района через презентацию
опыта работы педагогического коллектива на
районных семинарах;
• презентация ЦОРов;
• Представление
инновационного
опыта;
• Консультирование
педагогов других
учебных заведений
по теме инновации