Главные члены предложения

Материал подготовлен учителем русского языка
и литературы Кадыковой Ж. В.
Главные члены предложения
Тема «Главные члены предложения» изучается в 8 классе, хотя общее представление о
подлежащем и сказуемом учащиеся получают ещё в начальной школе. Тема важная,
поскольку выносится на экзамены в 9 классе (ГИА) и 11 классе (ЕГЭ).
Главные члены предложения
Подлежащее
Предназначено для введения
предмета речи
О чём (о ком) говорится
в предложении
Сказуемое
Несёт информацию о предмете,
о котором говорится в
предложении
Что (он) делает?
Каков (он)?
Кто?
Что (с ним) происходит?
Что?
Кто он такой?
Что он такое?
Заключена основная информация речи.
Подлежащее выражается
Сказуемое
1) Сущ. в И.п.
Солнце выглянуло из-за туч.
1)простое
составное
2) Личн. местоимен. в И.п.
Я иду в школу.
3) Местоимениями других разрядов в
2)глагольное
3)именное
И.п.
Всякий может достигнуть
1) Простое глагольное сказуемое, выраженное
желаемого.
одним глаголом в каком-либо наклонении
4) Различными частями речи,
- Ветер колышет (изъявит. наклонение, наст.вр.)
употреблёнными в значении
траву.
существительного:
- Солнце скрылось ( изъявит. наклонение,
- Опоздавшие спешили занять свои
прош.вр) за облаком.
места.
- Я пойду (изъявит.наклонение, будущее вр.) в
- Восемь делиться на четыре.
лес.
- Двое притаились за углом.
- Я буду ходить (изъявит. наклонение, слож. буд.
- Больной пришёл на приём к врачу.
время) в бассейн.
- Тихое ах выдало её присутствие.
- Он поехал бы (условн.накл) в город.
5) Неопределённой формой глагола
- Ты напиши (повелит.накл.) мне письмо.
Жить – Родине служить.
2) Составное глагольное
6) Собственным наименованием
Запорожская Сечь бурлила.
7) Синтаксически цельным
Глагол
словосочетанием
Вспомогательный глагол или краткое
неопределёнМы с тобой поедем к морю.
прилагательное (стал, начал, кончил,
8) Фразеологическим оборотом
ной формы
собирался, мог, должен, рад, обязан,
У этого мастера были золотые
готов, намерен…)
руки.
+
Я собираюсь изучать немецкий.
Он должен ответить за это.
3) Составное именное
Глагол-связка
(в предложении может
быть опущен)
+
Именная
часть
Выраженная:
А) прилагательным
Погода была хорошая.
Погода хорошая. (нулевая связка)
Б) существительным
Книга – верный друг.
В) сравнительной степенью прилагательного
У него характер твёрже стали.
Г) кратким страдательным причастием
Трава скошена.
Д) кратким прилагательным
Вечер (был) тих.
Е) наречием
Ошибка была налицо.
Ж) числительным
Дважды два – четыре.
З) местоимением
Эта тетрадь моя.
И) синтаксически цельным словосочетанием
Он был человек немолодой.
Практика:
I.
Какое утверждение является неверным?
1) Подлежащее – самый главный член предложения.
2) Подлежащее отвечает на вопросы кто? что?
3) Подлежащее чаще всего выражается именем существительным или местоимением
в именительном падеже.
4) Подлежащее может быть выражено любой частью речи в значении
существительного.
II. В каком предложении подлежащее выделено неверно?
1) Семеро одного не ждут.
2) После экзамена прошло три дня.
3) Небосвод дышал безжалостным жаром.
4) Топорщились густым зелёным луком две маленькие грядки.
III. В каком предложении подлежащее выражено местоимением?
1) Весь дом пришёл в движение.
2) Никто не обращал внимания на мальчика в бурой дублёнке и лопоухой шапке.
3) Рассказывать мальчикам было нечего.
4) Другая важная проблема – работа автоматики.
IV. В каком предложении сказуемое выражено формой условного наклонения?
1) Наклонилось к речке дерево.
2) Я с удовольствием посмотрел бы этот фильм.
3) Лениво и тяжко плывут облака по синему зною небес.
4) Открой мне свою правду.
V. В каком предложении подлежащее выделено неверно?
1) Двое ребятишек лет пяти носились вокруг стоящего в центре круглого стола.
2) Кто позвонил вам?
3) А на берегу вовсю льёт дождь и стучит по кожаному крову шатра.
4) Ужо – устаревшее наречие.
VI. В каком предложении подлежащее выражено словосочетанием?
1) Снова что-то зашумело в лесу.
2) Эта новая неудача меня обескуражила.
3) Через несколько минут среди пустой снежной равнины появилось несколько сот
человек.
4) Отчего ты такая, земля моя дорогая?
VII. В каком предложении сказуемое выражено формой настоящего времени?
1) На этом месте Пётр будет строить новый город.
2) Машина бесшумно выкатилась из ворот.
3) Налетает порывами тёплый ветер.
4) Юноша обладал феноменальной памятью.
Ответы:
I
1
II
4
III
2
IV
2
V
1
VI
3
VII
3
Тестирование по теме «Главные члены предложения»
8 класс
I вариант
1.Какое
сочетание
«словосочетанием»?
II вариант
нельзя
назвать
Солнечный луч прорвался сквозь тучи и косо упал
на леса.
А) солнечный луч
Б) упал на леса
В) упал косо
Г) луч упал.
1. Какое
сочетание
можно
назвать
«словосочетанием»?
Закат тяжело пылает на кронах деревьев и золотит их
старинной позолотой.
А) закат пылает
Б) золотит их
В) пылает и золотит
Г) закат золотит.
2.В каком предложении подлежащее выделено
неверно?
2. В каком предложении подлежащее выделено
неверно?
А. Семеро одного не ждут.
А. Пятеро осторожно входят в воду.
Б. После экзамена прошло три дня.
Б. Из моря поднималось несколько плоских камней.
В.. Небосвод дышал безжалостным жаром.
В.. Злой с лукавым возились, да оба в яму
свалились.
Г. Топорщились густым
маленькие грядки.
зелёным
луком
две
Г. Для меня жить – значит работать.
3.В каком предложении подлежащее выражено
местоимением?
3. В каком предложении подлежащее выражено
местоимением?
А. Весь дом пришёл в движение.
А. Вечером мне позвонили.
Б. Никто не обращал внимания на мальчика в бурой
дублёнке.
Б. Его «увы» заключало в себе много горечи.
В. Рассказывать мальчикам было нечего.
В. другая важная проблема – работа автоматики.
Г. В дверь кто-то постучал.
Г. Мне нездоровилось.
4.В каком предложении сказуемое выражено
формой условного наклонения?
4. В каком предложении сказуемое выражено
формой повелительного наклонения?
А. Наклонилось к речке дерево.
А. С испуганным криком из кустов поднялись птицы.
Б. Я с удовольствием посмотрел бы этот фильм.
Б. Я уехал бы на лето к друзьям.
В. Лениво плывут облака по синему небу.
В. Пускай меня за тысячу земель уносит жизнь.
Г. Открой мне всю правду.
Г. Под навесом стояло пять человек.
5.В каком предложении использовано составное
глагольное сказуемое?
5. В каком предложении использовано составное
именное сказуемое?
А. Я спустился
форель.
А. Он обязан был подчиниться приказу.
к реке и сразу поймал крупную
Б. Учитель поможет ребятам в решении этой
Б. Земля похожа на белоснежный ковёр.
В. Сейчас зачерпнёт он ведёрко холодной воды и
проблемы.
В. большинство
тёмными.
Г. Хотели бы
треугольника.
выльет себе на голову.
окон
мы
соседних
знать
домов
тайну
были
Г. Не стоит надеяться на чудо.
Бермудского
6.В каком предложении грамматическая основа
выражена только сказуемым?
6. В каком предложении грамматическая основа
выражена только подлежащим?
А. Лес казался расписным теремом.
А. Роняет лес багряный свой убор.
Б. Кто стучится в дверь ко мне?
Б. Из речи пустой мысли не извлечёшь.
В. Пить мне уже не хотелось.
В. К вечеру подморозило.
Г. Земля просторная как песня русская.
Г. Тихий зимний вечер.
7.В
каком
предложении
именная
часть
составного сказуемого выражена наречием?
7. В каком предложении именная часть составного
сказуемого выражена причастием?
А. Воздух был горяч и густ.
А. Прекрасно озеро Чудское.
Б. Улицы были пустынны.
Б. Охота вышла неудачна.
В. Всё было привычно.
В. Занятия со мной были поручены бабушке.
Г. Его бабушка была переводчицей.
Г. Уговор дороже денег.
8.В каком предложении
препинания?
пропущены
знаки
8. В каком предложении все знаки препинания
стоят правильно?
А. Туман словно молоко.
А. Поэзия: язык богов.
Б. Книга, конечно, лучший подарок.
Б. Я – не купчишка.
В. Книга не подарок.
В. Она – как цветок, которого лучший аромат
испаряется навстречу первому лучу солнца.
Г. Плохую книгу купить не всем угодить.
Г. Декабрь лишь начало зимы.
9.Выписать грамматическую основу из
предложений.
9.
Выписать
предложений.
А. Иванов пошёл было с корзиной на берег.
А. Вдруг с шумом поднялись три птицы.
Б. Я ужасно есть хочу.
Б. Дебютантка готова была провалиться сквозь землю
от стыда.
В. Ночь обещала быть холодной.
Г. Лесть и трусость – самые дурные пороки.
грамматическую
основу
из
В. Погода стояла великолепная.
Г. Суметь добиться этого – вот задача правильного
воспитания.
Контрольный листок для учителя
вариант № I
1
2
3
4
5
6
7
8
А
Иванов пошёл было
Б
+
+
Я есть хочу
В
Г
9
+
+
+
+
+
Ночь обещала быть холодной
+
Лесть и трусость – пороки
8
9
вариант № 2
1
2
3
4
5
6
7
А
Б
Три птицы поднялись
+
+
В
Г
Дебютантка готова была провалиться сквозь землю
+
+
+
+
+
Погода стояла великолепная
+
Суметь добиться – задача
В вопросе № 9 за каждый правильный ответ 1 балл.
11-12 б. – «5»
8-10 б. – «4»
5-7 б. – «3»