ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 6 КЛАСС (35 ЧАСОВ)

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
6 КЛАСС
(35 ЧАСОВ)
Учебник: Герасимова Т.П., Неклюкова Н.П. - М., Дрофа, 2011.
№
1
Тема урока
Тип
форма
урока
и
2
4
1
Что
изучает
география?
Вращение
Земли и ее
следствие.
Вводный,
изучения
нового
материала
2
План
местности.
Условные
знаки.
Масштаб.
Ориентировани
е на местности.
Компас.
Азимут
Комбинированный,
практикум
Географическа
я
карта.
Градусная сеть.
Параллели
и
меридианы.
Географически
е координаты
(широта,
долгота)
Комбинированный,
практикум
6
Изображение
глубин и высот
на плане и на
карте
Комбинированный,
практикум
7
Работа
с
картой (урокпрактикум.)
Обобщения и систематизации
знаний,
практикум
3
4
5
Комбинированный,
практикум
Комбинированный,
практикум
Основные
требования
к
уровню
подготовки
обучающихся
5
Географические
понятия
6
Формы контроля,
измерителя
7
Практические
работы
8
Оборудование
Домашнее
задание
9
10
Знать:
предмет
изучения География, Эпоха ВГО, Фронтальный опрос
географии,
движение
Земли Северная
экспедиция,
вокруг Солнца, времена года как полюса, экватор
вследствие наклона земной оси,
Луна, ее воздействие на Землю.
ВИДЫ ИЗОБРАЖЕНИЙ ЗЕМНОЙ ПОВЕРХНОСТИ (6 ЧАСОВ)
Учебник,
атласы,
карта полушарий,
карта ВГО, глобус,
теллурий
Написать
сообщения
о путешественниках
Знать: содержание понятий:
план
местности,
масштаб,
особенности различных видов
изображения местности.
Уметь: определять по плану
объекты местности, стороны
горизонта по компасу, плану,
Солнцу;
направления,
расстояния;
читать
план
местности
Знать:
определение
карты,
градусной сетки на глобусе и
карте, классификацию карт.
Уметь: определять на карте
полюса,
экватор,
линии
градусной сетки, определять
географическую
широту
и
долготу по физической карте и
глобусу;
владеть
приемом
определения по шкале глубин и
высот, абсолютной высоты и
глубины
точек
земной
поверхности
Перевод
масштабов
из
численного
масштаба
в
именованный
Определение
направление
сторон,
вычисление
азимута
Определение
на
карте и на глобусе
градусной сетки
Учебник,
атласы,
карта полушарий,
линейка
§
прочитать,
выучить
условные
знаки
§
прочитать,
индивидуальные
задания
§
прочитать,
выучить
определения
§
прочитать,
индивидуальные
задания
§
прочитать,
задание 3
выполнить
План
местности,
масштаб
численный,
именованный, линейный
Топографический
диктант
Ориентирование, азимут
Индивидуальный,
фронтальный опрос
Глобус, геоид, географическая
карта,
градусная
сеть,
меридиан,
параллель,
нулевой меридиан
Географическая широта
и долгота
Индивидуальный,
фронтальный опрос
Индивидуальный,
фронтальный опрос
Определение по
карте
географических
координат
Учебник,
атласы,
карта полушарий,
глобус
Рельеф,
нивелир,
бергшрихи,
относительная и абсолютная
высота,
горизонтали,
изогипсы
Словарный диктант,
индивидуальный
Определение
абсолютной
и
относительной
высоты и глубины
точек
Практическая
работа
№1
«Вычисление
масштаба, сторон
горизонта
азимута,
абсолютных
и
Учебник,
атласы,
карта полушарий
Дифференцированный, индивидуальный
Учебник,
атласы,
карта полушарий,
компас,
транспортир
Учебник,
атласы,
карта полушарий,
глобус
Учебник,
атласы,
карта полушарий,
линейка,
транспортир, глобус
относительных
высот»
ЗЕМНЫЕ ОБОЛОЧКИ (24 ЧАСА)
ЛИТОСФЕРА (6 ЧАСОВ)
Внутреннее
строение
Земли. Методы
изучения
земных глубин.
Горные
породы,
слагающие
земную кору.
Изучения
нового
материала
10
Движение
земной коры.
Вулканы,
горячие
источники,
гейзеры.
Комбинированный
11
Основные
формы земного
рельефа. Горы
и равнины.
Комбинированный
12
Рельеф
дна
Мирового
океана
Комбинированный,
практикум
13
Практическая
работа по теме
«Рельеф»
Обобщения и систематизации
знаний
8
9
Комбинированный,
исследование
Называть
и
показывать:
основные
формы
рельефа,
крупнейшие горные системы и
равнины
земного
шара,
правильно подписывать их на
контурной карте.
Объяснять понятия: литосфера,
рельеф,
горные
породы,
полезные ископаемые.
Объяснять: образование гор,
равнин, влияние рельефа на
жизнь человека.
Описывать: горы, равнины
земного шара по плану.
Уметь: работать с контурной
картой,
определять
горные
породы
Литосфера, земная кора,
мантия, ядро, магма,
сейсмология
Индивидуальный,
фронтальный опрос
Учебник,
атласы,
карта полушарий,
глобус «Внутреннее
строение Земли»
§
прочитать
Осадочные, обломочные,
органические,
магматические,
метаморфические горные
породы
Литосферные
плиты,
землетрясения,
очаг,
эпицентр, сейсмический
пояс,
горст,
грабен,
вулкан, кратер, жерло,
лава,
действующий,
потухший вулкан, гейзер
Рельеф, горы, горный
хребет, горные долины,
горная система, нагорье,
низкие, средние, высокие
горы, Гималаи, Альпы,
равнина,
низменность,
возвышенность,
плоскогорья,
впадина,
Западно – Сибирская,
Русская
равнины,
Амазонская низменность
Материковая
отмель,
шельф, глубоководный
желоб, ложе океана,
срединноокеанические
хребты,
атоллы,
Марианский желоб
Групповой
Практическая
работа
№2
«Определение
горных пород»
Учебник,
атласы,
карта полушарий,
образцы
горных
пород
§
прочитать
Индивидуальный,
фронтальный опрос
Нанесение
на
контурную карту
сейсмических
областей, вулканы
Учебник,
атласы,
карта полушарий,
макет
«Движение
земной коры» и
«Строение вулкана»
§
прочитать,
выучить
номенклату
ру
Групповой,
географический
диктант,
индивидуальный,
фронтальный опрос
Практическая
работа
№3
«Описание гор и
равнин
по
типовому плану»
Учебник,
атласы,
карта полушарий
§
прочитать,
выучить
номенклату
ру
Словарная работа,
индивидуальный,
фронтальный опрос
Определение
средних
глубин
дна
Мирового
океана
Учебник,
атласы,
карта полушарий
§
прочитать
Дифференцированный,
индивидуальный
Практическая
работа
№4
«Построение
поперечного
профиля рельефа
по определенным
линиям»
Учебник,
атласы,
карта полушарий,
линейка
ГИДРОСФЕРА (7 ЧАСОВ)
14
Вода на Земле.
Части
мирового
Океана.
Изучения
нового
материала
15
Свойство
мирового
океана.
вод
Комбинированный
16
Движение вод
в
Мировом
океане.
Комбинированный,
практикум
17
Воды
суши.
Подземные
воды.
Комбинированный
18
Реки. Озера.
Комбинированный,
исследова
ние
19
Ледники.
Болота.
Комбинированный
20
Урок
обобщения и
систематизаци
и знаний по
теме
«Гидросфера»
Обобщения
и
системати
зации
знаний,
игра
Знать:
состав
гидросферы,
составные
части,
среднюю
соленость Мирового океана,
рельеф дна Мирового океана,
состав вод суши, особенности
рек, озер, подземных вод, меры
по их бережному использованию
и охране.
Уметь:
определять
географическое
положение
объектов
гидросферы,
определять по карте глубины
океанов, морей, устанавливать
зависимость
направления
и
характера
течения
рек
от
рельефа, определять по форме
озерной
котловины
ее
происхождение.
Называть
и
показывать:
океаны, моря, заливы, острова,
полуострова,
течения,
реки,
озера.
Гидросфера,
Мировой
круговорот
воды,
материки,
океаны,
острова,
полуострова,
моря, заливы, проливы
Соленость, промилле
Волновые ветры, длина
волны, зыбь, прилив,
отлив, холодное и теплое
течение
Подземная
вода,
водопроницаемые,
водоупорные
горные
породы,
пещера,
грунтовые
и
межпластовые
воды,
родник,
минеральные
воды
Река, речная долина,
исток, устье, речная
система, русло, пойма,
бассейн
реки,
водораздел, режим реки,
половодье,
паводок,
пороги, водопад, озеро,
озерная
котловина,
карст, старицы, сточные
и бессточные озера
Ледник,
снеговая
граница,
покровные
ледники, фирн, морена,
айсберг
Выборочный,
географический
диктант
Географический
диктант,
индивидуальный,
фронтальный опрос
Индивидуальная,
работа
по
контурной карте
Нанесение
на
контурную карту
частей Мирового
океана
Учебник,
атласы,
карта полушарий
Нанесение
на
контурную карту
морских течений
Индивидуальный,
фронтальный опрос
Индивидуальный,
фронтальный опрос,
выборочный
Учебник,
атласы,
карта полушарий
Учебник,
атласы,
карта полушарий
Учебник,
атласы,
карта полушарий
Нанесение
на
контурную карту
крупнейших рек и
озер
§
прочитать,
выучить
номенклату
ру
§
прочитать
§
прочитать,
выучить
номенклату
ру
§
прочитать,
выучить
номенклату
ру
Учебник,
атласы,
карта полушарий
§
прочитать,
выучить
номенклату
ру
Индивидуальный,
фронтальный опрос,
словарная работа
Учебник,
атласы,
карта полушарий
§
прочитать,
подготовить
ся к конт.р.
Индивидуальный,
тестирование
Учебник,
атласы,
карта полушарий,
контурные карты
АТМОСФЕРА (7 ЧАСОВ)
21
Строение
атмосферы.
Температура
воздуха.
Изучения
нового
материала
Называть и показывать: пояса
освещенности, тепловые пояса
Земли,
основные
причины,
влияющие на климат.
Уметь
объяснять:
Атмосфера, тропосфера,
стратосфера, мезосфера,
термосфера, экзосфера,
метеостанция, озоновый
слой,
парниковый
Индивидуальный,
фронтальный опрос,
выборочный
Вычисление
амплитуд
температур
воздуха, средние
суточные,
Учебник,
атласы,
карта полушарий,
термометр
§
прочитать,
завести
календарь
погоды
22
Атмосферное
давление.
Ветер.
23
Атмосферные
осадки облака.
Комбинированный
24
Погода
климат.
Влияние
погоды
климата
здоровье
людей.
Комбинированный
25
26
27
и
распределение солнечного света
и тепла по земной поверхности,
смену времен года, дня и ночи,
причины образования ветра,
атмосферных осадков.
Определять:
температуру
воздуха, атмосферное давление,
направление ветра, облачность,
средние температуры воздуха за
сутки и за месяц, годовые
амплитуды температур.
Описывать: погоду и климат
своей местности
и
на
Распределение
солнечного
света и тепла
на Земле.
Причины,
влияющие на
климат.
Климат Земли.
Работа
с
климатическим
и
картами
(урокпрактикум).
Наблюдение за
погодой.
Практическая
работа
эффект,
суточная
амплитуда температуры
воздуха
Атмосферное давление,
нормальное атмосферное
давление, ветер, бриз,
пассаты,
муссоны,
западные ветры, роза
ветров,
флюгер,
барометр
Абсолютная и относительная
влажность
воздуха, насыщенна и
ненасыщенный воздух,
туман, облака, атмосферные осадки
Погода, климат, тропики,
полярные
круги,
морской,
муссонный,
континентальный, резкоконтинентальный
климаты
Групповой,
индивидуальный
месячные
и
годовые
температуры
Практическая
работа
№5
«Определение
направления,
силы,
скорости
ветра»
Учебник,
атласы,
карта полушарий,
барометр, флюгер
§
прочитать,
выучить
определения
Индивидуальный,
фронтальный опрос,
выборочный
Учебник,
атласы,
карта полушарий,
осадкомер, картины
облаков
§
прочитать,
нарисовать
виды
облаков
Словарная
парный
Учебник,
атласы,
карта полушарий
Учебник,
атласы,
карта полушарий
§
прочитать,
написать
сочинение
«Влияние
климата на
быт
народов »
§
прочитать
Учебник,
атласы,
карта полушарий
§
прочитать
работа,
Комбинированный
Индивидуальный,
фронтальный опрос
Комбинированный
Дифференцированный,
индивидуальный
Экскурсия,
исследова
ние
Парный
Практическая
работа
№6
«Описание типов
климата
по
заданным
территориям»
Практическая
работа
№7
«Календарь
погоды»
Календари,
термометр,
барометр, флюгер,
осадкомер
БИОСФЕРА (4 ЧАСА)
28
Биосфера
живая
оболочка
Земли.
–
Изучения
нового
материала
Знать:
разнообразие
и
неравномерное
распределение
растений и животных на Земле.
Уметь:
объяснять
причины
неравномерного распределения
организмов по Земле, приводить
Биосфера,
широтная
зональность,
высотная
поясность,
природный
комплекс,
географии
ческая оболочка
Индивидуальный,
фронтальный опрос
Учебник,
атласы,
карта полушарий
§
прочитать,
написать
рефераты:
«Саванна»
и др.
29
Практическая
работа
«Природные
зоны»
Комбинированный,
практикум
примеры.
Объяснять:
понятия
«природный
комплекс»,
воздействие
организмов
на
земные оболочки, взаимосвязи
оболочек Земли.
Саванна, степи, прерии,
леса,
тундра,
тайга,
пустыни
Групповой, защита
рефератов
30
Взаимодействи
е человека и
природы.
Стихийные
бедствия.
Комбинированный
Знать: влияние природы на
жизнь
людей
и
влияние
человеческой деятельности на
оболочки Земли и природные
комплексы.
Опустынивание,
деградация, наводнения,
оползни, лавины, сели
Индивидуальный,
фронтальный опрос
Учебник,
атласы,
карта полушарий
31
Охрана
природы.
Называть:
природы
охране
Заповедники, заказники,
национальные парки
Групповой, защита
презентации
Учебник,
атласы,
карта полушарий,
проектор
32
Население
Земли
Комбинированный
Урок –
конферен
ция
Изучения
нового
материала
Знать: численность населения
Земли, основные расы.
Уметь:
приводить
примеры
крупнейших
городов
мира,
крупнейших
народов
мира,
наиболее
распространенных
языков, религий, крупнейших
населению стран.
Европеоиды, негроидны,
монголоиды, ноосфера
Индивидуальный,
фронтальный опрос
Учебник,
атласы,
карта полушарий
33
Урок
обобщения и
повторения за
вес
«Начальный
курс
географии»
Итоговая
контрольная
работа
за
«Начальный
курс
географии»
Итоговый урок
по курсу
34
35
меры
по
Обобщения
и
ситематиз
ации
знаний
Дифференцированн
ый,
индивидуальный,
фронтальный опрос
Обобщения
и
ситематизации
знаний
Индивидуальный,
тестирование
Заключит
ельный
урок
Практическая
работа
№8
«Описание
природных зон по
картинам»
Учебник,
атласы,
карта полушарий,
картины природных
зон
§
прочитать,
просмотреть
новости о
стихийных
бедствиях
§
прочитать,
приготовить
презентации
«Заповедни
ки»
§
прочитать
§
прочитать,
повторить
весь курс
§
прочитать,
подготовить
ся
к
контрольной работе
Задания на
лето