«Размножение и индивидуальное развитие организмов» 10

«Размножение и индивидуальное развитие организмов» 10 класс В- 1.
1. Индивидуальное развитие организма человека начинается с процесса:
1) рождения
2) образования половых клеток
3) образования двух бластомеров
4) слияния яйцеклетки и сперматозоида
2. Сходство митоза и мейоза проявляется в
1) редукционном делении
2) конъюгации гомологичных хромосом
3) расположении хромосом по экватору клетки
4) наличии кроссинговера между гомологичными хромосомами
3. Положение о роли деления клеток в формировании тканей многоклеточного
организма раскрывается в теории
1) онтогенеза
2) клеточной
3) филогенеза
4)мутационной
4. К генеративным органам растения относится
1)лист 2) стебель 3) цветок 4) корень
5. Семя у покрытосеменных растений образуется из
1) зиготы 2) завязи 3) семязачатка 4) зародышевого мешка
6. Индивидуальное развитие организма человека начинается с процесса
1) рождения
2)образования половых клеток
3) образования двух бластомеров 4)слияния яйцеклетки и сперматозоида.
7. При каком развитии потомство имеет сходство со взрослым организмом, но отличается от него
размерами и пропорциями тела?
1) Прямом 2) с превращением 3) с метаморфозом 4) эмбриональном.
8. В ядре соматической клетки тела человека в норме содержится 46 хромосом. Сколько
хромосом входит в состав нормальной оплодотворенной яйцеклетки?
1) 46
2) 23
3) 92
4) 69
9. Назовите стадию эмбрионального развития ланцетника, которая представляет собой
однослойный зародыш и имеет форму полого шара.
1)гаструла 2)бластула 3)стадия зиготы 4)морула
10. Обмен наследственной информацией происходит в процессе
1) конъюгации между особями инфузории-туфельки
2) почкования пресноводной гидры
3) вегетативного размножения земляники садовой
4) спорообразования кишечной палочки
11. При половом размножении появляется
1) меньшее разнообразие генотипов и фенотипов, чем при бесполом
2) большее разнообразие генотипов и фенотипов, чем при бесполом
3) менее жизнеспособное потомство
4) потомство, менее приспособленное к среде обитания
12.Диплоидный набор хромосом имеет
1) соматическая клетка 2)гамета 3)яйцеклетка 4) спора
13.При каком развитии потомство имеет сходство со взрослым организмом, но отличается от него
размерами и пропорциями тела?
1)прямом 2) с превращением 3) с метаморфозом 4) эмбриональном
14. Начальный этап эмбрионального развития - это образование
1) гамет 2)зиготы 3) гаструлы 4) нейрулы
15. Индивидуальное развитие организма человека начинается с процесса
1) рождения
2) образования половых клеток
2) образования двух бластомеров 4)слияния яйцеклетки и сперматозоида.
16. К генеративным органам растения относится
1) лист
2) стебель 3) цветок 4) корень.
17. Начальный этап эмбрионального развития - это образование
1) гамет 2) зиготы 3) гаструлы 4) нейрулы
18. Обмен наследственной информацией происходит в процессе
1) конъюгации между особями инфузории-туфельки
2) почкования пресноводной гидры
3) вегетативного размножения земляники садовой
4) спорообразования кишечной палочки
19. Назовите стадию, с которой начинается гаметогенез:
1) стадия роста 2) стадия формирования 3) стадия размножения 4) стадия созревания
20. Какой тип онтогенеза характерен для Чешуекрылых?
1) прямое развитие
2) непрямое развитие с полным метаморфозом
3) непрямое развитие с неполным метаморфозом.
Часть В.
В1. Установите соответствие между признаком деления клетки и его способом.
ПРИЗНАКИ
1)
2)
3)
4)
5)
6)
1
СПОСОБЫ ДЕЛЕНИЯ
КЛЕТОК
приводит к редукции числа хромосом в
А) митоз
клетке
Б) мейоз
образуются клетки, являющиеся точной
копией материнской
образуются соматические клетки
многоклеточного организма
образуются половые клетки у животных
лежит в основе роста организмов
предотвращает удвоение хромосом в клетках
каждого нового поколения
2
3
4
5
6
В2. Установите соответствие между особенностью оплодотворения и растениями, для которых
она характерна.
ОСОБЕННОСТИ ОПЛОДОТВОРЕНИЯ
РАСТЕНИЯ
1) участвуют два спермия
А) покрытосеменные
2) участвует один спермий
Б) голосеменные
3) образуется триплоидный эндосперм
4) яйцеклетки развиваются в женских шишках
5) спермий сливается с центральной диплоидной
клеткой зародышевого мешка
1
2
3
4
5
6
В3. В процессе мейоза происходит
А) деление эукариотических клеток
Б) формирование прокариотических клеток
В) редукция числа хромосом вдвое
Г) сохранение диплоидного набора хромосом
Д) образование двух дочерних клеток
Е) развитие четырех гаплоидных клеток
Ответ: ________ __________________(Запишите выбранные буквы в алфавитном
порядке.)
В4. Установите соответствие между признаком животных и классом, для которого этот признак
характерен.
А)
Б)
В)
Г)
Д)
Е)
ПРИЗНАК
оплодотворение внутреннее
оплодотворение у большинства видов
наружное
непрямое развитие
размножение и развитие происходит на суше
тонкая кожа, покрытая слизью
яйца с большим запасом питательных
веществ
А
Б
В
КЛАСС
1) Земноводные
2) Пресмыкающиеся
Г
Д
Е
Часть С.
С1. Каковы основные черты непрямого типа онтогенеза?
С2. Сравните процессы полового и бесполого размножения.
«Размножение и индивидуальное развитие организмов» 10 класс профиль. В- 2
Часть А
1. При партеногенезе организм развивается из
1)
2)
3)
4)
зиготы
неоплодотворенной яйцеклетки
соматической клетки
вегетативной клетки
2.Число хромосом при половом размножении в каждом поколении возрастало бы вдвое, если бы в
ходе эволюции не сформировался процесс
1)
2)
3)
4)
митоза
мейоза
оплодотворения
опыления
3. В телофазе митоза не происходит
1) деления центриолей
2) формирования клеточной перегородки
3) деспирализации хромосом
4) распределения органоидов
4. Индивидуальное развитие любого организма от момента оплодотворения до завершения
жизнедеятельности - это
1) филогенез, 2)онтогенез, 3)партеногенез, 4)эмбриогенез.
5. У животных в половых клетках содержится набор хромосом
1) равный материнской клетке
2) в два раза больше, чем в клетках тела
3) гаплоидный
4) диплоидный
6. Начальный этап эмбрионального развития - это образование
2) гамет
3) зиготы
3) гаструлы
4) нейрулы
7. Сходство митоза и мейоза проявляется в
1) редукционном делении
2) конъюгации гомологичных хромосом
3) расположении хромосом по экватору клетки
4) наличии кроссинговера между гомологичными хромосомами
8. Обмен наследственной информацией происходит в процессе
5) конъюгации между особями инфузории-туфельки
6) почкования пресноводной гидры
7) вегетативного размножения земляники садовой
8) спорообразования кишечной палочки
9. Каждая новая клетка происходит от такой же путем её
1) деления 2)адаптации 3)мутации 4)модификации
10. Индивидуальное развитие любого организма от момента оплодотворения до завершения
жизнедеятельности - это
1) филогенез 2)онтогенез 3)партеногенез 4)эмбриогенез
11. При партеногенезе организм развивается из
1)
2)
3)
4)
зиготы
неоплодотворенной яйцеклетки
соматической клетки
вегетативной клетки
12. Плод покрытосеменных образуется из
1)
2)
3)
4)
семязачатков
завязи пестика
околоплодника
пыльцевых зёрен
13.Размножение малярийного паразита в крови человека происходит в
1)
2)
3)
4)
лейкоцитах
эритроцитах
тромбоцитах
лимфоцитах
14. У овса в половых клетках содержится 21 хромосома, а в соматических клетках 1) 21 хромосома 2) 28 хромосом 3) 42 хромосомы 4)84 хромосомы
15. Укажите животных, для которых характерен
партеногенез.
1) Инфузории 2)жгутиковые 3)пчелы, тли, дафнии, скальные ящерицы 4)малярийные плазмодии
16. Назовите форму размножения, когда происходит распад тела зрелого
многоклеточного организма на несколько частей, каждая из которых затем
превращается в зрелую особь.
1) почкование 2) шизогония 3) копуляция 4) фрагментация
17. При большом увеличении микроскопа видна клетка, в центре которой в одной
плоскости расположены интенсивно окрашенные структуры — хромосомы, которые
имеют вид шпилек, обращенных согнутыми участками к середине клетки, а свободными — к периферии. Эта клетка находится в одной из фаз митоза. Назовите эту фазу
митоза:
1) Профаза 2) анафаза 3)телофаза
4) метафаза.
18. Что из нижеперечисленного происходит при сперматогенезе во время стадии
формирования?
1) образование защитных оболочек 2)образование жгутика
3)митоз
4)образование гаплоидного ядра
19.Какой тип онтогенеза характерен для саранчи?
4) прямое развитие
5) непрямое развитие с полным метаморфозом
3) непрямое развитие с неполным метаморфозом
20. Назовите одну очень важную особенность, характерную для дробления, по
наличию которой ряд последовательных клеточных делений называется дроблением:
1) клетки делятся митозом 2)клетки делятся очень быстро
3) образующиеся при делении клетки не увеличиваются в размерах
4) число клеток постоянно увеличивается
Часть В.
В1. Установите последовательность этапов митоза клетки. Ответы впишите в таблицу.
A) выстраивание хромосом в экваториальной
плоскости веретена деления;
Б) формирование оболочки ядра;
B) расхождение центриолей к противоположным полюсам клетки;
Г) укорочение и утолщение хромосом, исчезновение ядрышек;
Д) удаление хроматид каждой хромосомы друг от друга по направлению к
полюсам.
1
2
3
4
5
6
В2. Установите соответствие между признаком животных и классом, для которого этот признак
характерен.
ПРИЗНАК
КЛАСС
А) оплодотворение внутреннее
1) Земноводные
Б) оплодотворение у большинства видов
2) Пресмыкающиеся
наружное
В) непрямое развитие
Г) размножение и развитие происходит на суше
Д) тонкая кожа, покрытая слизью
Е) яйца с большим запасом питательных
веществ
А
Б
В
Г
Д
Е
В3. Установите соответствие между характеристикой полового размножения животных и его способом.
ХАРАКТЕРИСТИКА
СПОСОБЫ ПОЛОВОГО
РАЗМНОЖЕНИЯ
1) организм развивается из зиготы
А) с оплодотворением
2) потомство развивается из женской Б) без оплодотворения
половой клетки
3) генотип потомства сходен с материнским
4) новый организм не является точной
копией родительских форм
5) потомство наследует гены двух
родителей
1
2
3
4
5
В 4. Установите соответствие между признаком растений и способом
опыления.
ПРИЗНАКИ РАСТЕНИИ
СПОСОБЫ
ОПЫЛЕНИЯ
1) обычно растут группами, образуя заросли
А) насекомыми
или рощи
Б) ветром
2) цветки имеют яркую окраску венчика
3) цветки содержат нектар
4) цветки с редуцированным околоцветником
5) образуют много мелкой, сухой и
лёгкой пыльцы в тычинках
6) цветки имеют запах
1
2
3
4
5
6
Часть С.
С1. Какие стадии в своем развитии проходят насекомые?
С2. Сравните процессы митоза и мейоза.