Семья в пословицах и поговорках русского народа

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 1
Семья в пословицах и
поговорках русского народа
Исследовательская работа по литературе
Выполнили:
Канунникова Анастасия,
Антонов Никита,
ученики 6г класса.
Руководитель :
Скрыпник О.В., учитель
русского языка и литературы
г. Узловая
2014г.
1
Содержание
1.Введение…………………………………………………………………………………………………………………………......3-4
2. Основная часть. Роль семьи в обществе.
2.1. Значение семьи в традициях русской православной культуры……………………………………………..5
2.2. Пословицы и поговорки………………………………………………………………………………………………………..5-6
2.3.Группы пословиц и поговорок о семье………………………………………………………………………………….6-13
2.4.Языковые средства в пословицах и поговорках
Фонетические средства……………………………………………………………………………………………………………13
Синтаксические средства………………………………………………………………………………………………………13-14
Лексические средства……………………………………………………………………………………………………………14-15
Социологический опрос……………………………………………………………………………………………………………..16
3. Заключение…………………………………………………………………………………………………………………………………17-18
4.Список используемой литературы……………………………………………………………………………………………….19
2
1.Введение
Тема: «Семья в пословицах и поговорках русского народа»
Актуальность темы: каждый из нас задумывается о роли семьи в своей
жизни, о взаимоотношениях между близкими родственниками, о гармонии
и семейном счастье. Эти вопросы волнуют как отдельного человека, так и
государства в целом. Данная тема остается актуальной на протяжении всего
периода времени, пока существует семья, потому что для каждого человека и
сейчас, и в прошлом было важно иметь дом-крепость, где бы он был
надежно защищен.
Нас давно привлекают малые жанры русского фольклора пословицы и поговорки. Мы поражаемся , как экономно и точно русский
народ умеет передать в них свой жизненный опыт, свои представления о
семейных ценностях, о взаимоотношениях старшего и младшего поколений.
Цель: исследовать, какой представлена семья в пословицах и поговорках
русского народа; сопоставить семейный уклад в русской семье и современном
обществе; проанализировать языковой состав пословиц и поговорок.
Задачи
-Изучить литературу по данной теме.
-Подобрать пословицы и поговорки.
-Проанализировать собранный речевой материал.
-Провести социальный опрос в классе: «Какова ваша семья?»,
вы хотели видеть свою семью в будущем?»
«Какой бы
-Составить презентацию.
Гипотеза
Семья - важное звено в жизни каждого человека, как в далеком прошлом,
так и в современном обществе. Человек воспитывается в семье.
3
Идея проекта возникла при изучении темы «Фольклор» на уроках
литературы. Проект включает исследование групп пословиц и поговорок о семье.
По каждой группе пословиц и поговорок сделан вывод и проводится связь с
современной семьей. Также был проведен социальный опрос учащихся 6г класса.
По итогам опроса сделаны выводы, построены графики. Итогом проекта стала
презентация, включающая основные положения и выводы.
Практическая значимость
1.Использование
материала
исследовательской
работы
на
уроках
литературы в 5-7 классов по теме: «Пословицы и поговорки».
2. Знакомство с семейными традициями, ценностями на классных часах по
теме «Моя семья».
Методы исследования
• Наблюдение
• Аналитический метод
• Статистический метод
4
2.ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ
РОЛЬ СЕМЬИ В ОБЩЕСТВЕ
2.1 Значение семьи в традициях русской православной культуры
В традициях русской православной культуры первейшее место
занимала семья. В ней скреплялись и вырастали поколения русского
народа. Ею принято было гордиться, на нее - надеяться. Да и вся
жизнь русского человека была
наполнена семейной жизнью,
освященной церковным браком. Семья лежала в основе удивительной
богатой добрыми традициями русской цивилизации. Это была духовная
и житейская общность, в идеале которой утверждались «Совет да
любовь», «Одна думка, одно и сердце».
В словаре Ожегова это слово трактуется так:
«Семья - группа живущих вместе близких родственников,
объединение людей, сплоченных общими интересами».
Что такое крепкая семья? Каковы ее признаки? Какую роль играет
семья в обществе? Эти вопросы пытались решить люди с давних
времен, и эти же вопросы волнуют нас и сейчас.
По существу семья представляет систему отношений между мужем
и женой, родителями и детьми, между старшим поколением и
младшим, основанную на браке и кровном родстве.
Нравственные понятия о долге перед семьею и родителями берут
начало в далеком прошлом и их истоки в фольклоре.
2.2 Пословицы и поговорки
Фольклор – произведения устного народного творчества. Это
сказки, загадки, былины, песни, пословицы и поговорки. Пословицы и
поговорки знакомы каждому из нас. Это краткие мудрые изречения, в
которых заключен поучительный смысл.
Каждый человек, независимо от того, где он живет, употребляет
примерно 200-300 пословиц и поговорок. Все это происходит потому,
что ценность высказываний заключена в краткости изложения и
емкости передаваемого смысла. Главное назначение пословиц - давать
5
народную оценку объективных явлений действительности. Пословицы
говорят о многих сторонах жизни. В некоторых из них глубоко
раскрывается мир семейных отношений, связь между человеком и
обществом.
Пословица - не простое изречение. Она выражает мнение народа. В
ней заключена оценка народной жизни, наблюдение народного ума. Не
всякое изречение становится пословицей, а только такое, которое
согласовывалось с образом жизни и мнением множества людей. Такое
изречение могло существовать тысячелетия, переходя из века в век. За
каждой пословицей стоят поколения, их создавшие. Поэтому
пословицы не спорят, не доказывают - они просто утверждают или
отрицают.
Проведя исследование по данной теме, мы пришли к выводу, что
пословицы, повествующие о семейной жизни, разделяются в свою
очередь на подгруппы:
2.3.Группы пословиц и поговорок о семье
Взгляды народа на семью были определены экономическими и
нравственными условиями его жизнедеятельности. Только в рамках семьи
посредством совместной деятельности мужа и жены было возможно вести
полноценное хозяйство и обеспечить существование. Отсюда и говорят:
«Духовное родство пуще плотского», «Смерть да жена — Богом суждена»,
«Женился — на век заложился», «Холостой — полчеловека».
В то же время в пословицах и поговорках отмечаются и негативные
стороны семейной жизни: «Женишься раз, а плачешься век», «Добрая
женитьба к дому приучает, худая от дому отлучает», «Женился на скорую
руку, да на долгую муку». Развод до 1917 года расценивался как тягчайший
грех. Говорили: «Женитьба есть, а раз-женитьбы нет». Эти факторы
обеспечивали семье ее устойчивость среди других социальных институтов.
Особенности патриархальной семьи нашли выражение в пословицах:
в них отражается домостроевский взгляд на жену и детей, враждебное
отношение свекрови и невестки, мачехи к неродным детям.
Рассмотрим пословицы и поговорки, созданные русским народом и
собранные В.И. Далем:
6
«Добрая жена, да жирные щи — другого добра не ищи!»;
«Одному не страшно, двоим веселее»;
«Холостому помогай Боже, а женатому хозяйка поможет»;
«Дай Бог с кем венчаться, с тем и кончаться»;
«Бабенка не без ребенка»;
«Все в семье спят, а невестке молоть велят»;
«У лихой свекрови и сзади глаза»;
«В лесу медведь, а в дому мачеха».
Многодетность была нормой патриархальной семьи, и ряд
пословиц был посвящен этой проблеме:
«Дети — благодать Божья»;
«Живот болит, а детей родит»;
«Горьки родины, да забывчивы»;
«Ребята, что мокрицы — от сырости заводятся»;
«Татьяна хромонога, народила детей много»;
«Плодятся и множатся, что голуби».
Нашел отражение быстрый рост маленьких детей:
«У ребят, что у зайчат: по два зуба»;
«Растет, как пшеничное тесто на опаре».
Многодетность была призвана компенсировать высокую детскую
смертность. В народе говорили: «Чем терять, так лучше б не рожать», или
существовал вариант: «Чем терять, так не дай Бог рожать».
Бездетность считалась грехом или наказанием господним: «Не
умела родить ребенка, корми серого котенка», «У кого детей нет — во грехе
живет».
'
7
Если первым рождался мальчик, это предвещало богатую и
зажиточную жизнь. Обычно первенца ждали с радостью, но к последующим
детям относились уже равнодушно. В народе говорили:
«Мальчик родился — на подмогу, а девочка — на потеху»;
«С сыном дом наживешь, а с дочкой остаток проживешь»;
«Сын хлебом кормит, а дочь последний кусок унесет»;
«Растить дочку, что лить в дырявую бочку».
Эмоциональный фактор воспитания, привязанность, любовь к
детям отражаются в таких пословицах, как: «Свое дитя и горбато, да мило»,
«Свой дурак дороже чужого умного», «Кто девку хвалит? Отец да мать».
В основе всех воспитательных ценностей лежали православная
христианская мораль.
Цель воспитания — создать многосторонне развитую личность,
которая была бы производительным членом общества, способным вносить в
него светлую мысль, стремиться к справедливости, правде: «Делай не ложно,
все выйдет по Божьи».
Любовь и доброта ставились первым условием: «Тот мне и сват, кто
мне рад»; «Сват не сват, был бы добрый человек».
Особая роль отводилась воспитанию и обучению детей.
Говорилось о своевременном раннем воспитании детей:
«Не учили, когда поперек лавки ложился, а во всю вытянулся, так не
научишь»;
«Народила, да не научила»;
«Не устанешь детей рожаючи, а устанешь на место сажаючи»;
«Умел дитя родить, умей и научить».
Сознавалась необходимость упорства труда и ученья:
«Не учась и лаптя не сплетешь»;
«Дорог парень, да не учен»;
8
«Незнайка лежит, а знайка далеко бежит»;
«Голова всему начало, где ум там и толк»;
«Не копьем побивают, а умом»;
«Умная голова сто голов кормит, а худая и себя не прокормит»;
«Лучше с умным потерять, чем с дураком найти».
Труд был одной из важных воспитательных ценностей:
«Без дела жить — небо коптить»;
«Маленькое дело лучше большого безделья»;
«В чужом платье не накрасоваться»;
«Живи всяк своим умом, да своим горбом».
Отдых, наслаждение жизнью, радость также ценились
русским народом: «На праздник и у комара сусло, и у воробья пиво».
Представляют интерес методы воспитания детей в семье:
«Засиженное яйцо всегда болтун».
Говорилось
и
о
горьких
последствиях
неправильного
воспитания:
«Дети крадут, отец прячет» («Дети воруют, мать горюет»);
«Блудный сын — ранняя могила отцу»;
«На старости две радости: один сын — вор, другой — пьяница».
Родители плачутся о дурных детях: «Ни себе на радость, ни людям на
послугу».
Хорошими детьми гордились: «Добрый сын всему свету завиди-ще»;
«Дай Бог деток, да дай Бог и путных».
В народе были популярны физические наказания:
«Розгой в могилу ребенка не вгонишь, а калачом не выманишь»;
«Любимого сына жезлом»;
9
«Не наказанный сын — бесчестье отцу»;
«Кулаком да в спину — то и приголубье сыну».
В то же время народная мудрость требует от людей добра и любви:
«Не все таской, ино и лаской»;
«Ласковое слово, что весенний день»;
«Не корми калачом, да не бей кирпичом»;
«Добро добро покрывает»;
«Дай ему грош, да вишь не хорош»;
«Федюшке дали денюжку, а он алтын просит».
Родительский авторитет был мощным фактором воспитания:
«Родительское благословение на воде не тонет, в огне не горит»;
«Кто родителей почитает, тот вовеки не погибает»;
«Не оставляй отца и матери на старости лет, и Бог тебя не оставит»;
«Мать праведна — ограда каменна»;
«Материнская молитва со дна моря вынимает».
Нравственные
ценности воспитания таких качеств, как
трудолюбие, доброта, также нашли отражение в пословицах: «Паси, чтоб
вскормить, не паси, чтоб озолотить»;
«Отцовским умом жить деткам, а отцовскими деньгами не жить»;
«Корми сына до поры: а придет пора — сын тебя покормит»;
«Все купишь, а отца-матери не купишь».
Есть пословицы, признающие личность детей: «У меня сын мой,
да ум у него свой».
Сказано о печальной участи детей-сирот: «В сиротстве жить —
слезы лить».
10
Особо следует сказать о воспитательном значении пословиц
в высмеивании негативных качеств. Высмеивались такие качества,
как злость, лукавство, алчность. Например: «В чужих руках ломоть велик, а
нам достанется, так и мал покажется». Народная мудрость отучает от зависти
и алчности, она учит умеренности и довольству:
«Клюет птичка, да и то сыта живет», «Щей горшок, да сам большой»
— это чувство независимости, которое не дает склонить голову.
Самодурство считалось пороком: «Не купил батька шапки, пусть уши
мерзнут».
В народе ценилось сознание справедливости: «Каков привет, таков
ответ».
Желание, возможность достичь его, невозможность, воля, неволя
сложили много пословиц: «Око видит, да зуб неймет»; «На хотенье есть
терпенье».
Важно было учить детей терпимее относиться к человеческим
слабостям: «По голому нечего щипать».
Выбор спутника жизни, любовь в семье
Например:
-Выбирай жену не в хороводе, а в огороде
-Не с богатством жить, а с человеком
-Муж - голова, а жена- сердце
-Семья сильна, когда над ней крыша одна
Смысл этих пословиц сводится к тому, что семья с самого начала
должна строиться на уважении и любви, очень серьезно нужно
относиться к выбору спутника жизни, если хочешь, чтобы семейная
жизнь была долгой и крепкой. Несмотря на то, что некоторые из этих
пословицы и поговорок устарели, их смысл не теряет значение и
сейчас.
11
Воспитание детей в семье. Родители и дети.
-Кто родителей почитает, тот вовек не погибает
-Умел дитя родить, умей и научить
-Полна хата детей, так и счастье в ней
-Один сын – не сын, два сына-полсына, три сына- сын
-Сколько в лесу пеньков, столько вам и сынков ,сколько в лесу
кочек, столько вам и дочек
Особо почитались на Руси многодетные семьи, где родители
воспитывали детей в труде и почитании старших, а дети должны
уважать родителей
Отдельную группу занимают пословицы о матери
-Без матери родной и цветы не цветут
-Всякой матери свое дитя мило
-Нет милее дружка, чем родная матушка
-При солнышке тепло, при матушке добро
-Другой матери не будет
Самое дорогое для матери – это ее ребенок. Это незыблемое
чувство объединяет многие поколения, наполняя добротой и любовью
сердца людей.
Пословицы и поговорки о старшем поколении-бабушке и дедушке
-Молодой работает, старший ум дает
-Молодость плечами крепче, старость - головой
-Старость к правде ближний путь знает
12
-Не ладны те детки, коих не журят бабки и детки
-Корми деда на печи - сам будешь там
Старшее поколение обладает большим жизненным опытом и
житейской мудростью, поэтому нужно уважать старших членов семьи,
почитать их возраст и прислушиваться к советам. Это особенно нужно
знать и нашему молодому поколению, потому что каждого ожидает
преклонный возраст, и как к тебе потом будут относиться твои дети,
зависит от того, как ты относишься сейчас к своим родителям.
Нужно принять во внимание и особую речевую особенность
пословиц и поговорок. Каждая из них обладает богатым речевым
составом.
2.4 Языковые средства в пословицах и поговорках
2.4.1 Фонетические средства
Пословицы и поговорки, как правило, чаще воспринимаются на
слух. И роль фонетических особенностей здесь неоспоримо велика.
Здесь особую роль играет рифма. Установлено, что слова выделенные
ритмом и рифмой, лучше запоминаются.
-Выбирай жену не в хороводе, а в огороде.
Полна хата детей, так и счастье в ней.
2.4.2 Синтаксические средства
Пословицы и поговорки могут передавать как общие суждения, так
и суждения частного характера. Например, пословица
Корми деда на печи - сам будешь там
имеет частное суждение. А пословица
Другой матери не будет
имеет более общее суждение, т.е. применимо для большего
количества людей и ситуаций.
13
Обобщающему характеру пословиц и поговорок способствует в
определенной степени тип их синтаксического построения. Многие из
них выражены обобщенно – личными предложениями. Кроме того,
глагольные сказуемые в составе пословиц и поговорок чаще
всего употребляются в форме настоящего времени. Например,
Не ладны те детки, коих не бранят бабки и дедки.
Напротив, в составе пословиц с более конкретным содержанием
глагольные сказуемые обычно употребляются в форме прошедшего
времени (пример?).
Структурное своеобразие пословиц и поговорок
а) Конструкции, в составе которых сказуемое выступает в роли
повелительного наклонения
Умел дитя родить, умей и научить
б) употребление предложений
временные, уступительные и т.п.)
подчинительного типа(условные,
Где любовь и совет, там и горя нет
в) Употребление предложений с противопоставлением
Не с богатством жить , а с человеком
2.4.3 Лексические средства
Пословицы и поговорки отличаются разной степени смыслового
разнообразия. С этой точки зрения можно выделить три наиболее четко
очерченных типа пословиц и поговорок.
а) К первому типу мы отнесем пословицы, которые в настоящее
время не употребляются в прямом, буквальном смысле.
Муж в дверь, а жена - в Тверь.
б) Ко второму типу относятся пословицы, которые отличаются
двойным смыслом - прямым и иносказательным.
14
Возможны случаи, когда одна и та же пословица в одном контексте
выступает в прямом смысле, а в других - в переносном.
Дитя худенько, а отцу и матери миленько
Третий тип составляют такие выражения, которые употребляются
только в буквальном смысле.
Всякой матери свое дитя мило
К лексическим вариантам относятся те словесные видоизменения ,
которые в рамках одной и той же синтаксической конструкции
претерпели изменения в связи с приходом нового времени.
Ищи жену не в хороводе, а в огороде
Сравнить
Ищи жену не на дискотеке, а в библиотеке
Итак, проанализировав языковой состав на примере пословиц
поговорок о семье, мы пришли к выводу, что пословицы и поговорки
действительно обладают богатым составом языковых средств: от
фонетических до синтаксических.
15
1. СОЦИОЛОГИЧЕСКИЙ ОПРОС
Проанализировав смысл пословиц и поговорок о семье, мы пришли к
выводу, что семья играла и играет огромную роль в жизни каждого
человека. Человек счастлив, если у него есть надежный тыл - семья. Очень
важно беречь семью, считаться с мнением других членов семьи, любить
своих ближних. Так думали наши предки. А как думаем мы, современное
поколение?
Мы провели опрос в своём классе и получили следующие результаты:
 Семья – это…
Какие ассоциации возникают у ребят?
Любовь
Дружба
Взаимопонимание
Взаимоуважение
Доверие
Взаимоподдержка
Мы задали вопрос: «Что ,по-вашему, самое главное в семье?
А) Взаимопонимание, доверие, уважение, любовь.
Б) Материальное благополучие, достаток.»
80% выбрали первый вариант ответа, лишь 20%-второй.
Получается, что именно взаимопонимание
одноклассниками более всего.
,
доверие
и
уважение
ценится
нашими
Мы поинтересовались, какой бы хотели видеть свою семью в будущем ребята?
Большинство ребят мечтают о дружной семье, где царят любовь и взаимопонимание. Многие
хотят стать членом счастливой семьи, в которой будет присутствовать доверие, дружба.
Небольшая группа ребят считает, что семья должна быть весёлой.
16
Заключение
Итак, проанализировав пословицы и поговорки о семье, мы пришли
к выводу, что наша гипотеза верна. Действительно, семья играла
и играет огромную роль в жизни каждого человека. Человек
счастлив, если у него есть надежный тыл - семья. Очень важно
беречь семью, считаться с мнением других членов семьи, любить
своих ближних. Так думали наши предки, так думаем и мы,
современное поколение.
Данная работа интересна и актуальна. Ведь человек живет в семье, общается
с родственниками и в будущем планирует создать собственную семью. Мы
многое узнали в ходе исследования о семейных ценностях . Возвращение к
образцам народной мудрости имеет воспитательное значение в семье и в
обществе, а знание корней семейных отношений расширяют кругозор
современного молодого человека.
Материал исследовательской работы имеет практическое применение,
может быть использован на уроках литературы в 5-7 классов по теме.
Мы восхищаемся мудростью русского народа, который в малых жанрах:
пословицах и поговорках передал важный смысл и знания: как создать
собственными руками счастье и взаимопонимание в семье.
Семья
Русский народ поговорками славен –
В них мудрость, накопленный опыт и знанья!
Что для человека главнее на свете?
Конечно, семья: родители, дети!
Пословицы учат семью уважать,
Родных беречь и не обижать!
17
«Люби, почитай свою мать и отца,
И счастье тебе подарит судьба!»
«В дружной семье – лад и уют»,
«В крепкой семье – все дружно живут!»
«Дом согревает не печь, а любовь!»
«Любовь материнская никогда не пройдет!»
И чтоб не случилось с вами, друзья,
Не смейте семью предавать никогда!
Ведь «В дружной семье и в холод тепло!».
Семья для людей дороже всего!
18
Список используемой литературы
1.
В.П. Жуков «Словарь русских пословиц и поговорок»
2. Хрестоматия для учителя 1,2 часть «Духовно-нравственные
основы семьи»
3.
http://images.google.ru/images
4.
Хрестоматия по устному народному творчеству
5.C.И. Ожегов “Толковый словарь русского языка”
6. Д.Э. Розенталь “Современный русский язык”
7.Школьный орфографический словарь русского языка
19