Тех.карты внеаудиторной работы

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА №1
самостоятельного внеаудиторного изучения общей и клинической иммунологии
студентами медико-биологического факультета ВолГМУ в 2014/15 уч.г.
Тема: «Основные достижения иммунобиотехнологии»
Основные вопросы для изучения:
1. Получение
моноклональных
антител.
Гибридомная
технология.
Условия
культивирования гибридом, способы очистки антител.
2. Химерные, гуманизированные антитела. Получение, применение.
3. Квадромная технология, биспецифические антитела.
4. Одноцепочечные антитела (scFv или мини-антитела, ScFab, ScFv-Fc, ScFv-CH, ScFvzipper, TFM (тримеры Fab-фрагментов), диатела, тритела, тетратела).
5. Конъюгированные с флюоресцентными и радиоактивными метками антитела,
иммунотоксины, иммуноадгезины, иммунолипосомы. Получение, применение. ADEPTтерапия.
6. Абзимы (каталитические антитела). Строение, функции, получение.
7. Методы инженерии цитокинов.
8. Новые подходы к разработке вакцин. Дендритоклеточные вакцины и др.
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА №2
самостоятельного внеаудиторного изучения общей и клинической иммунологии
студентами медико-биологического факультета ВолГМУ в 2014/15 уч.г.
Тема: «Фило- и онтогенез иммунной системы. Возрастные особенности иммунитета»
Основные вопросы для изучения:
1. Основные стадии эволюционного развития иммунной системы. Понятие о
сравнительной иммунологии.
2. Внутриутробный (пренатальный) период развития иммунной системы. Особенности
строения и функционирования иммунной системы при рождении ребенка (в
интранатальном периоде).
3. Иммунная
система
новорожденного
ребенка.
Особенности
строения,
функционирования. Динамика развития.
4. Иммунная система в раннем детстве. Особенности строения, функционирования.
Динамика развития.
5. Иммунная система у подростков. Особенности строения, функционирования. Динамика
развития.
6. Старческие изменения иммунной системы.
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА №3
самостоятельного внеаудиторного изучения общей и клинической иммунологии
студентами медико-биологического факультета ВолГМУ в 2014/15 уч.г.
Тема: «Иммунологические аспекты трансплантологии»
Основные вопросы для изучения:
1. Понятие о трансплантации. Виды трансплантантов.
2. Селекция пары «донор – реципиент».
3. Механизм отторжения аллотрансплантата.
4. Иммунологический мониторинг реципиента после трансплантации.
5. Иммуносупрессивная терапия при аллотрансплантации.
6. Осложнения у реципиентов аллотрансплантата.
7. Пути профилактики и преодоления отторжения траснплантата.
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА №4
самостоятельного внеаудиторного изучения общей и клинической иммунологии
студентами медико-биологического факультета ВолГМУ в 2014/15 уч.г.
Тема: «Система цитокинов. Методы изучения»
Основные вопросы для изучения:
1. Общие представления о системе цитокинов. Определение основных понятий.. Виды
цитокинов.
2. Основные свойства цитокинов.
3. Цитокиновые рецепторы (строение, виды). Взаимодействие цитокинов со
специфическими рецепторами. Механизмы передачи сигнала от цитокиновых рецепторов
внутрь клетки.
4. Функциональная классификация цитокинов.
5. Цитокиновая регуляция специфического и неспецифического иммунитета.
6. Понятие о цитокиновой сети. Ее взаимосвязь с другими органами и тканями.
7. Влияние полиморфизма цитокинов и их рецепторов на течение различных заболеваний.
8. Методы изучения цитокинов (ИФА, ELISPOT, проточная цитофлюориметрия (Bead
Array, мультиплексный анализ), генетический нокаут у животных, измерение
концентраций цитокинов в супернатанте культивируемых клеток).
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА №5
самостоятельного внеаудиторного изучения общей и клинической иммунологии
студентами медико-биологического факультета ВолГМУ в 2014/15 уч.г.
Тема: «Методы изучения Т-клеточного иммунитета»
Основные вопросы для изучения:
1. Созревание и дифференцировка Т-лимфоцитов в тимусе. Позитивная и негативная
селекция. Миграция и расселение Т-лимфоцитов в организме.
2. Развитие и структура Т-клеточного рецептора (TCR). Виды TCR. Корецепторные
молекулы.
3. Процессы активации Т-лимфоцитов: двусигнальная модель. Фенотипические и
функциональные свойства субпопуляций CD4- и CD8-лимфоцитов. Субпопуляции Тхелперов: Th1, Th2, Th17, Th9, Tfh, Th22.
4. Регуляторные Т-клетки. Виды (nTreg, iTreg), маркеры, развитие, свойства, функции.
5. Экспериментальные модели дефекта Т-лимфоцитов: тимэктомия, бестимусные
животные.
6. Методы изоляции (выделения) субпопуляций Т-лимфоцитов для дальнейшего изучения
и применения.
7. Методы изучения Т-клеток (in vitro, in vivo, ex vivo: подсчет субпопуляций, анализ
экспрессии
мембранных маркеров, анализ цитокинового профиля, анализ
транскрипционных факторов и др.).
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА №6
самостоятельного внеаудиторного изучения общей и клинической иммунологии
студентами медико-биологического факультета ВолГМУ в 2014/15 уч.г.
Тема: «Препараты интерферонов и их синтетические аналоги (препараты, механизм
действия, биологические эффекты, перспективы разработки новых препаратов)»
Основные вопросы для изучения:
1. Понятие о препаратах интерферона и их синтетических аналогах.
2. Механизмы действия препаратов интерферона и их синтетических аналогов.
3. Методы получения препаратов интерферона и их синтетических аналогов.
4. Клиническое применение препаратов интерферона и их синтетических аналогов.
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА №7
самостоятельного внеаудиторного изучения общей и клинической иммунологии
студентами медико-биологического факультета ВолГМУ в 2014/15 уч.г.
Тема: «Иммунологические аспекты репродукции»
Основные вопросы для изучения:
1. Иммунологические взаимоотношения в системе «мать-отец». Антиспермальные
антитела.
2. Иммунологические
взаимоотношения
в
системе
«мать-плод».
Факторы
иммуносупрессии при нормальной беременности.
3. Иммунологические факторы в развитии бесплодия. Терапевтические подходы к
лечению бесплодия, обусловленного иммунными механизмами.
4. Методы лечения бесплодия в браке при повышенной гистосовместимости супругов по
HLA.
5. Иммунологические механизмы нарушения внутриутробного развития вследствие
несовместимости супругов по системе Rh-антигенов (резус-конфликт). Методы
преодоления резус-конфликта.
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА №8
самостоятельного внеаудиторного изучения общей и клинической иммунологии
студентами медико-биологического факультета ВолГМУ в 2014/15 уч.г.
Тема: «Иммунитет и опухолевый процесс»
Основные вопросы для изучения:
1. Гипотезы возникновения опухолей.
2. Основные аспекты влияния иммунной системы на рост и развитие опухолей.
3. Антигенная конверсия тканей. Способы ускользания опухолей от иммунной системы.
4. Основные направления иммунологической диагностики опухолей.
5. Понятие об опухолевых маркерах. Виды опухолевых маркеров.
6. Определение опухолевых маркеров в клинической практике. Требования,
предъявляемые к онкомаркерам.
7. Основные направления в развитии иммунотерапии опухолей. Рекомбинантные
антитела и иммунотоксины.
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА №9
самостоятельного внеаудиторного изучения общей и клинической иммунологии
студентами медико-биологического факультета ВолГМУ в 2014/15 уч.г.
Тема: «Молекулярные основы межклеточных взаимодействий в иммунной системе»
Основные вопросы для изучения:
1. Роль межклеточных взаимодействий в иммунной системе.
2. Виды клеточных контактов между клетками иммунной системы и другими клетками.
Понятие об иммунном синапсе.
3. Молекулы межклеточной адгезии. Виды, свойства, функции. Секреторные молекулы
межклеточной адгезии.
4. Межклеточные взаимодействия, не связанные с формированием межклеточных
соединений. Цитокины.
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА №10
самостоятельного внеаудиторного изучения общей и клинической иммунологии
студентами медико-биологического факультета ВолГМУ в 2014/15 уч.г.
Тема: «Взаимосвязи иммунной системы с нервной и эндокринной системами»
Основные вопросы для изучения:
1. Понятие о нейроиммуноэндокринной системе. Способы взаимодействия нервной,
эндокринной и иммунной систем.
2. Основные гормоны, участвующие в регуляции иммунных функций. Механизмы их
действия на клетки и органы иммунной системы.
3. Медиаторы нервной системы, воздействующие на клетки и органы иммунной системы
непосредственно и опосредованно. Влияние нервной системы на функцию иммунной
системы. Понятие о плацебо и ноцебо.
4. Влияние стресса на функции иммунной системы. Механизмы.
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА №11
самостоятельного внеаудиторного изучения общей и клинической иммунологии
студентами медико-биологического факультета ВолГМУ в 2014/15 уч.г.
Тема: «Противовирусный и противогрибковый иммунитет. Механизмы ускользания
вирусов от распознавания и уничтожения иммунной системой»
Основные вопросы для изучения:
1. Общие представления о вирусной инфекции. ДНК- и РНК-вирусы.
2. Врожденный антивирусный иммунитет. Интерфероны, NK-клетки.
3. Адаптивный антивирусный иммунитет. Роль антител, комплемента, цитотоксических
лимфоцитов. Процессинг и презентация вирусных белков.
4. Стратегии обхода вирусами иммунологического контроля: антигенный сдвиг, дрейф,
молекулярная мимикрия, кэппинг и др.
5. Повреждения тканей, связанные с иммунным ответом на вирусные антигены.
6. Виды грибковых инфекций, иммунный ответ при грибковых инфекциях.
7. Способы улучшения противовирусного и противогрибкового иммунитета.
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА №12
самостоятельного внеаудиторного изучения общей и клинической иммунологии
студентами медико-биологического факультета ВолГМУ в 2014/15 уч.г.
Тема: «Противобактериальный иммунитет. Механизмы ускользания бактерий от
распознавания и уничтожения иммунной системой»
Основные вопросы для изучения:
1. Общие представления о бактериальной инфекции. Типы строения бактериальной
клеточной стенки. Факторы патогенности бактерий. Суперантигены.
2. Врожденный антибактериальный иммунитет. Естественные антитела, система
комплемента, фагоцитарная система, toll-like рецепторы.
3. Адаптивный антибактериальный иммунитет.
4. Избегание бактериями разрушающего действия комплемента.
5. Избегание бактериями уничтожения фагоцитами.
6. Стратегии обхода бактериями иммунологического контроля.
7. Повреждения тканей, связанные с иммунным ответом на бактериальные антигены.
Реакция Шварцмана.
8. Способы улучшения антибактериального иммунитета.
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА №13
самостоятельного внеаудиторного изучения общей и клинической иммунологии
студентами медико-биологического факультета ВолГМУ в 2014/15 уч.г.
Тема: «Toll-like рецепторы»
Основные вопросы для изучения:
1. Паттерн-распознающие рецепторы (PRR). Классификация. TLR, RLR, NLR- рецепторы.
2. Toll-like рецепторы. Виды, функции, механизм передачи сигнала. Понятие об
инфламмосоме.
3. (NOD)-like рецепторы и (RIG-1)-like рецепторы. Виды, функции, механизм передачи
сигнала.
4. Участие toll-like рецепторов в формировании адаптивного иммунитета.
5. Полиморфизм toll-like рецепторов и его связь с развитием различных заболеваний.