Психологические особенности подростка. ( разъяснения психолога родителям) Подростковый период — один из наиболее сложных периодов в жизни человека. В возрасте двенадцати — семнадцати лет происходит коренная перестройка всех систем организма: девочки постепенно превращаются в женщин, мальчики — в мужчин. На фоне физических изменений происходят и более глубинные изменения психики. Подросток порой становится просто неузнаваемым: до определенного времени жизнерадостный, послушный мальчик внезапно превращается в хулигана; девочка-отличница скатывается на "двойки" и начинает приходить домой заполночь. Дети перестают делиться с родителями своими проблемами и мыслями, при этом проявляя очевидные признаки что их что-то мучает. На все вопросы родители либо отмалчиваются, либо отвечают откровенной грубостью. Этот возраст не зря называют "трудным", "критическим" возрастом. На самом деле он трудный и для родителей, и прежде всего, для самого подростка, который в большинстве случаев чувствует себя сбившимся с дороги путником. Этот возраст неспроста называют и "переходным" — ведь подросток находится как бы на грани. В то же время возникает первое и самое существенное противоречие подросткового периода: человек, всеми силами стремящийся к самостоятельности, к тому, чтобы быть "взрослым", на самом деле взрослым является только внешне. Но стремление к независимости нарастает все сильнее, поэтому многие подростки вынуждены реализовывать его вне дома. И все же в подростковом периоде, как и в любом периоде жизни человека, есть свои положительные моменты. Именно в этом возрасте человек начинает воспринимать жизнь во всем ее многообразии, учится самостоятельно строить отношения с другими людьми, добивается первых успехов на пути самоутверждения. Американским психологом А.Гезеллем была предложена классификация подросткового возраста В возрасте от 10 до 11 лет большинство детей еще спокойны и уравновешены, в отношениях с родителями проявляют максимум доверия и теплоты. Жизнь не кажется им наполненной неразрешимыми проблемами, и мир чаще всего предстает в светлых радужных красках. В возрасте с 11 до 12 лет физиологическая перестройка организма у большинства детей уже начинается, а значит, начинаются и первые проблемы. Уже в этом возрасте родители впервые столкнулись с частой и порой необъяснимой сменой настроения, отрицанием, упрямством, агрессивностью поведения. Обостряется комплекс собственной неполноценности, учащаются конфликты и ссоры с родителями, педагогами и сверстниками. Начиная с 12 лет, ребенок постепенно меняется— его импульсивность постепенно уступает место более разумному и спокойному отношению к миру. В то же время, именно в этом возрасте максимально растет самосознание подростка, обостряется его стремление к самостоятельности, независимости от взрослых, а также возрастает настоятельная потребность и признание собственного авторитета. Как правило, в этом возрасте подросток, удаляясь от семьи, пытается найти новую социальную группу, в которой у него появилась бы возможность удовлетворить потребность в реализации собственного личностного начала. В то же время подросток начинает придавать все большее значение собственной внешности, проявляет первый интерес к представителям противоположного пола. Возраст с 13 до 14 лет, пожалуй, самый сложный для подростка. Острота восприятия максимальна, самокритичность и критичность по отношению к окружающим зачастую приводят к замкнутости, уходу в себя. В этом возрасте подростки интровертны, т.е. обращены внутрь себя, в свой собственный мир, не стремятся к духовному сближению, скрытны по отношению не к родителям, но и к друзьям. В возрасте 14 лет подросток снова может измениться, его внутренняя сосредоточенность вновь уступает место энергичности и экспансивности. Мир снова открывается для него, и он становится более общительным. При этом уверенность в себе возрастает. Слово "личность" для четырнадцатилетних — это не пустой звук, и они внимательно анализируют поведение окружающих людей, делая собственные выводы. Как правило, в этом возрасте подросток склонен к вступлению в так называемые подростковые группировки. С 15 лет подростки — уже почти взрослые люди. Их жажда свободы и самостоятельности уже не просто неосознанное желание, теперь оно превращается в настоятельную потребность. В этом возрасте подросток раним и восприимчив к влияниям, как позитивным, так и негативным, со стороны окружающих людей. В 16 лет характер подростка постепенно уравновешивается. Как правило, пессимистичное мироощущение меняется на более оптимистичное, возрастает потребность в общении, появляется ощущение внутренней самостоятельности. Переставая жить сегодняшним днем, многие подростки начинают задумываться о будущем. Приведенная выше классификация, безусловно, не может быть абсолютно точной в силу индивидуальных особенностей личности ребенка и жизненных обстоятельств, специфики развития и других факторов. Однако знание общих закономерностей в определенной степени позволит родителям не только спрогнозировать поведение подростка, но и объективно его оценить.