opisaniex - Научно-методический центр подготовки водителей

Аппаратно-программный
комплекс
(АПК)
тестирования
и
развития
психофизиологических качеств водителя «Meleti» является разработкой «Научнометодического центра подготовки водителей». АПК обеспечивает оценку и дает
возможность повысить уровень психофизиологических качеств, необходимых для
безопасного управления транспортным средством.
Аппаратно-программный комплекс (АПК) "Meleti" позволяет осуществлять
тестирование психофизиологических качеств и свойств личности, как обучающихся в
автошколе кандидатов в водители, так и профессиональных водителей в
автотранспортных предприятиях.
АПК состоит из пульта управления и программного обеспечения. Для его работы
необходим любой компьютер с операционной системой не старше Windows XP.
В разработке аппаратно-программного комплекса принимали участие доктора и
кандидаты психологических, медицинских и техническим наук, под началом доктора
медицинских наук Козлова Валерия Владимировича.
Программный комплекс прошел апробацию в образовательных и научных
учреждениях: ООО «АШ Ваш Инструктор»; АНО НМЦ «Подготовки водителей», НОУ
«Автошкола», г.Сычевка.
АПК "Meleti" не подлежит обязательной сертификации (Справка №4281 от
16.09.2014).
Программное обеспечение АПК основано на применении 20 видов тестов, которые
подобраны и оттестированы специально для водителей. Большинство этих тестов
разработаны признанными мировыми психологами, широко применимы в практике
тестирования и творчески адаптированы для АПК:
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Зрительно-моторная реакция
Методика «Сложные аналогии»
Опросник «Тенденция к риску»
Реакция на движущийся объект
Свойства темперамента
Тест «Выявление слов»
Тест «Корректурная проба»
Тест «Красно-черная таблица»
Тест на агрессивность
Тест на восприятие времени
Тест на зрительную память
Тест на избегание неудач
Тест на мотивацию к достижению
Тест на стрессостойчивость
Тест на оценку глазомера
Теппинг тест
•
•
•
•
Тест на оценку координации рук
Опросник «Монотоноустойчивость»
Тест на пространственное восприятие – Кубы
Тест на скорость формирования психомоторных навыков
Данные тесты позволяют оценить следующее:
1. Психофизиологические качества, такие как: параметры внимания (объем,
устойчивость, концентрация, распределение внимания), параметры кратковременной
памяти, времени и точности реакции, точности восприятия времени и т.д.
2. Свойства личности, такие как: склонность к риску, агрессивность, свойства нервной
системы и темперамента, мотивация к безаварийному вождению и т.д.
По результатам тестирования кандидат в водители (или профессиональный
водитель) получает распечатанные результаты, в которых качественно и количественно
дана оценка его психофизиологических качеств и свойств личности.
Если в результате данного тестирования кандидат в водители (профессиональный
водитель) по каким-либо показателям психофизиологических качеств или свойств
личности получил оценку "низкий" или "средний" показатель, то ему будут даны
соответствующие рекомендации, как улучшить эти показатели.
Данное тестирование в автошколе необходимо проводить на этапе, когда кандидат
в водители еще не приступил к практическому вождению, чтобы и сам тестируемый, и его
будущий инструктор по вождению могли получить подробную информацию о параметрах
тестирования кандидата в водители.
Если кандидат в водители по каким-либо показателям психофизиологических
качеств получил оценку "низкий" или "средний" показатель, то эта информация будет
использована инструктором в процессе обучения применительно к каждому
обучающемуся кандидату в водители в индивидуальном порядке с тем, чтобы провести с
ним последовательную работу по корректировке низких показателей с помощью
специальных методик и средств, и тем самым, во-первых, повысить эффективность
обучения этого кандидата в водители и, во-вторых, довести его навыки, знания
управления ТС до уровня, который бы при его психофизиологических данных
обеспечивал ему максимально достижимую безопасность управлении ТС.
Те параметры личности кандидата в водители, по которым выявлены "низкие и
"средние" показатели, должны быть взяты будущим водителем на заметку, поскольку они
с трудом поддаются корректировке и, тем более, невозможны в процессе обучения. Те
водители, у которых есть мотивация в будущем повысить свой уровень безопасности
управления ТС, методом упорной саморегуляции своего психического состояния в
процессе управления ТС должны будут работать над улучшением своих показателей
личности. Задача предстоит им трудная, но упорство со временем принесет им желаемый
результат.
Данное тестирование на автотранспортном предприятии позволяет осуществлять
психофизиологическое тестирование и тестирование свойств личности профессиональных
водителей с целью:

принятия взвешенного решения о пригодности (непригодности) конкретного
профессионального водителя при приеме его на работу на ту или иную водительскую

должность при выявлении у него показателей с оценкой "низкий или "средний", или
принятия решения о приеме его на работу на ту или иную водительскую должность с
испытательным сроком, в течение которого профессиональный водитель методом
саморегуляции должен улучшить свои показатели;
при проведении плановых тестирований штатных профессиональных водителей или
при дополнительном тестировании водителя в случае разбора ДТП с его участием,
выявлять их психофизиологические качества и свойства личности, имеющие "низкую"
или "среднюю"оценку, и затем делать соответствующие оргвыводы.
Памятка для обследуемого кандидата в водители
1. Данные тестирования будут иметь для Вас прикладное значение. Для их практического
использования имейте в виду следующее:
Если некоторые из психофизиологических данных тестирования будут иметь низкие
оценки (2 или 3), то преподаватель (инструктор) будет использовать эти сведения для
коррекции этих низких показателей в процессе вашего обучения с тем, чтобы, во-первых,
повысить эффективность вашего обучения и, во-вторых, довести ваши навыки, знания
управления ТС в процессе обучения до уровня, обеспечивающего максимальную
возможную безопасности вашего управлении ТС при ваших психофизиологических
данных.
Если некоторые из свойств личности, заложенные при рождении, будут иметь низкие
оценки (2 или 3), то это надо принять к сведению, понимая, что в учебном процессе их
невозможно откорректировать. В случае, если у Вас есть мотивация в будущем повысить
свой уровень безопасности при управления ТС, Вам необходимо методом упорной
саморегуляции улучшить свои показатели свойств личности. Вам предстоит решить
трудную задачу, но ваше упорство со временем принесет желаемый результат. В
противном случае Вы будете регулярно создавать опасные дорожные ситуации, попадать
в ДТП, подвергая смертельно риску себя, своих попутчиков и других участников
дорожного движения.
В связи с вышесказанным, Вы должны быть максимально заинтересованы в получении
правдивой информации при тестировании.
2. При прохождении тестирования, если у Вас возникли какие-то сложности, смело
обращайтесь за помощью к лицу, которое проводит тестирование.
3. При прохождении тестирования надо быть искренним, отбросить все тревожные мысли,
отвлечься от всех текущих проблем, отключить мобильный телефон и настроиться на
тестирование.
4. Тестирование идет примерно в течение одного часа и в течение этого времени Вас
ничто не должно отвлекать, например, возможные вызовы по телефону.
5. Некоторые тесты в преамбуле предлагают пройти мини-тест в рамках этого теста.
Рекомендуем Вам обязательно этим воспользоваться.
6. Будьте внимательны при ознакомлении с преамбулой тестов: некоторые из них
достаточно сложны и требуют повышенного внимания для их понимания.
7. Некоторые тесты требуют использовать мышь, а некоторые – кнопочный пульт
управления.
8. Некоторые тесты представляют собой опросники, состоящие из вопросов по различным
жизненным ситуациям.
Внимание. При ответах на них Вы можете столкнуться со следующими проблемами:
– некоторые вопросы для Вас будут вариативны: т.е. Вы могли бы ответить на этот вопрос
и "да" и "нет" в различных жизненных ситуациях. В этом случае отвечайте на него с
условием, что для Вас, в принципе, более приемлемо.
– некоторые положения тестов будут требовать от Вас выбрать один ответ из трех. Но
изучив эти варианты, Вы обнаружите, что ни один из них для Вас по вашему характеру и
жизненному опыту к Вам не подходит, однако тест требует ответить на него обязательно.
В таком случае выбирайте тот ответ, который, в принципе, мог бы подойти Вам
потенциально по характеру.
– некоторые вопросы будут содержать отрицание (частицу "не" перед основным
глаголом). Если такие вопросы у Вас вызывают трудности с ответом (непонятно, как
правильно толковать в ответе "да" или "нет"), то предлагаем мысленно перевести этот
вопрос в форму без частицы "нет" и мысленно дать на него ответ. Если этот ответ,
например, "да", то в фиксированном ответе по тесту дайте ответ "нет".
9. Положите эту Памятку рядом с собой на стол во время тестирования, и если у Вас
возникнут проблемы по тестам, которые содержат опросники, быстро прочитайте еще раз
пункт 8.
Памятка для обследуемого профессионального водителя
1. Данные тестирования будут иметь для Вас и автотранспортного предприятия
прикладное значение. Для их практического использования имейте в виду следующее:
Если некоторые из психофизиологических данных тестирования будут иметь низкие
оценки (2 или 3), а у Вас есть мотивация в будущем улучшить эти показатели, то решить
эту задачу можно методом саморегуляции, поскольку эти показатели подвержены
коррекции.
Если некоторые из свойств личности, заложенные при рождении, будут иметь низкие
оценки (2 или 3), то это надо принять к сведению. В случае, если у Вас есть мотивация в
будущем повысить свой уровень безопасности при управления ТС, Вам необходимо
методом упорной саморегуляции улучшить свои показатели свойств личности. Вам
предстоит решить трудную задачу, но ваше упорство со временем принесет желаемый
результат. В противном случае Вы будете время от времени создавать опасные дорожные
ситуации и возможно попадать в ДТП.
В связи с вышесказанным, Вы должны быть максимально заинтересованы в получении
правдивой информации при тестировании.
2. При прохождении тестирования, если у Вас возникли какие-то сложности, смело
обращайтесь за помощью к лицу, которое проводит тестирование.
3. При прохождении тестирования надо быть искренним, отбросить все тревожные мысли,
отвлечься от всех текущих проблем, отключить мобильный телефон и настроиться на
тестирование.
4. Тестирование идет примерно в течение одного часа и в течение этого времени Вас
ничто не должно отвлекать, например, возможные вызовы по телефону.
5. Некоторые тесты в преамбуле предлагают пройти мини-тест в рамках этого теста.
Рекомендуем Вам обязательно этим воспользоваться.
6. Будьте внимательны при ознакомлении с преамбулой тестов: некоторые из них
достаточно сложны и требуют повышенного внимания для их понимания.
7. Некоторые тесты требуют использовать мышь, а некоторые – кнопочный пульт
управления.
8. Некоторые тесты представляют собой опросники, состоящие из вопросов по различным
жизненным ситуациям.
Внимание. При ответах на них Вы можете столкнуться со следующими проблемами:
– некоторые вопросы для Вас будут вариативны: т.е. Вы могли бы ответить на этот вопрос
и "да" и "нет" в различных жизненных ситуациях. В этом случае отвечайте на него с
условием, что для Вас, в принципе, более приемлемо.
– некоторые положения тестов будут требовать от Вас выбрать один ответ из трех. Но
изучив эти варианты, Вы обнаружите, что ни один из них для Вас по вашему характеру и
жизненному опыту к Вам не подходит, однако тест требует ответить на него обязательно.
В таком случае выбирайте тот ответ, который, в принципе, мог бы подойти Вам
потенциально по характеру.
– некоторые вопросы будут содержать отрицание (частицу "не" перед основным
глаголом). Если такие вопросы у Вас вызывают трудности с ответом (непонятно, как
правильно толковать в ответе "да" или "нет"), то предлагаем мысленно перевести этот
вопрос в форму без частицы "нет" и мысленно дать на него ответ. Если этот ответ,
например, "да", то в фиксированном ответе по тесту дайте ответ "нет".
9. Положите эту Памятку рядом с собой на стол во время тестирования, и если у Вас
возникнут проблемы по тестам, которые содержат опросники, быстро прочитайте еще раз
пункт 8.