Приложение № 2 к ОПОП по специальности 20.02.02 Защита в чрезвычайных ситуациях. Министерство образования Московской области Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Московской области «Подмосковный колледж «Энергия» Утверждено приказом директора ГАПОУ МО ПК "Энергия' № _______ от 2023 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОП.02 ТЕХНИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Старая Купавна, 2023 г. РАССМОТРЕНО СОГЛАСОВАНО на заседании предметно-цикловой комиссии Протокол № ___ от «___» _____ 2023 г. Председатель ПЦК Заместитель директора по УМР ______________ Гаврилова Т.В. Заместитель директора по УР СОГЛАСОВАНО Методист _______________Фролова Н.Ю. «___» ______ 2023 г. ОДОБРЕНО на заседании Методического Совета Протокол № 1 от «___» ______ 2023 г. Председатель ______________ А.И. Кириллов «___» ______ 2023 г. ____________ А.В. Куликова «___» ______ 2023 г. Заведующий СП ЦСП «Энергия» ___________/ А.Ф.Хмелевский «___» ______ 2023 г. ________________Е.А. Андрошина Программа учебной дисциплины разработана в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 20.02.02 Защита в чрезвычайных ситуациях., утверждённого приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 18 апреля 2014 г. N 352. Организация-разработчик: ГАПОУ МО «Подмосковный колледж «Энергия Разработчик: Разворотнев С.В., преподаватель ГАПОУ МО ПК “Энергия” СОДЕРЖАНИЕ 1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 2. СТРУКТУРА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ЛИСТ АКТУАЛИЗАЦИИ ИЗМЕНЕНИЙ) 5. ПРОГРАММЫ (ВНЕСЕНИЯ 1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ОП.02 Техническая механика» 1.1. Место дисциплины в структуре образовательной программы: Учебная дисциплина «ОП.02 Техническая механика» является обязательной частью общепрофессионального цикла основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО по специальности 20.02.02 Защита в чрезвычайных ситуациях. 1.2. Цель и планируемые результаты освоения дисциплины: В результате освоения дисциплины обучающийся должен: уметь: − читать кинематические схемы; − проводить расчет и проектировать детали и сборочные единицы общего назначения; − проводить сборочно-разборочные работы в соответствии с характером соединений деталей и − сборочных единиц; − определять напряжения в конструкционных элементах; − производить расчеты элементов конструкций на прочность, жесткость и устойчивость; − определять передаточное отношение; знать: − виды машин и механизмов, принцип действия, кинематические и динамические − характеристики; − типы кинематических пар; − типы соединений деталей и машин; − основные сборочные единицы и детали; − характер соединения деталей и сборочных единиц; − принцип взаимозаменяемости; − виды движений и преобразующие движения механизмы; − виды передач, их устройство, назначение, преимущества и недостатки, условные обозначения − на схемах; − передаточное отношение и число; − методику расчета элементов конструкций на прочность, жесткость и устойчивость при − различных видах деформации В результате освоения дисциплины обучающийся должен обладать общими компетенциями и профессиональными компетенциями: ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, пострадавшими и находящимися в зонах чрезвычайных ситуаций. ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий. ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности. ПК 1.1. Собирать и обрабатывать оперативную информацию о чрезвычайных ситуациях. ПК 1.2. Собирать информацию и оценивать обстановку на месте чрезвычайной ситуации. ПК 1.3. Осуществлять оперативное планирование мероприятий по ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций. ПК 2.1. Проводить мониторинг потенциально опасных промышленных объектов. ПК 2.2. Проводить мониторинг природных объектов. ПК 2.3. Прогнозировать чрезвычайные ситуации и их последствия. ПК 2.4. Осуществлять перспективное планирование реагирования на чрезвычайные ситуации. ПК 2.5. Разрабатывать и проводить мероприятия по профилактике возникновения чрезвычайных ситуаций. ПК 3.1. Организовывать эксплуатацию и регламентное обслуживание аварийноспасательного оборудования и техники. ПК 3.2. Организовывать ремонт технических средств. ПК 3.3. Организовывать консервацию и хранение технических аварийноспасательных и автотранспортных средств. 2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы Вид учебной работы Максимальная учебная нагрузка (всего) Обязательные аудиторные учебные занятия (всего) в том числе: практические занятия Внеаудиторная (самостоятельная) учебная работа (всего) в том числе: - систематическая проработка конспектов занятий, учебной, дополнительной и справочной литературы при подготовке к занятиям; - подготовка к практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление практических работ, отчетов и подготовка к их защите; - ведение технического словаря. Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета Объём в часах С применением ЭО и ДОТ, ЭОР 80 26 22 34 2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины Наименование разделов и тем Содержание учебного материала и формы организации деятельности обучающихся 1 2 Раздел 1 Детали машин и механизмов Тема 1.1 Основные положения Содержание учебного материала Машины и механизмы, классификация деталей В том числе практических занятий (в форме практической подготовки) Самостоятельная работа обучающихся: Тема 1.2 Детали соединения - 2 Содержание учебного материала 4 Разъемные соединения деталей Неразъемные соединения деталей 2 подготовка к практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление практических работ, отчетов и подготовка к их защите 1 3 30 2 2 проработка конспектов занятий, учебной, дополнительной и справочной литературы при подготовке к занятиям В том числе практических занятий (в форме практической подготовки) 1-2. Сборочно-разборочные работы в соответствии с характером соединений деталей и сборочных единиц. Самостоятельная работа обучающихся Тема 1.3 Детали вращательного движения Объем, акад. ч / в том числе в форме практической подготовки, акад ч ОК 1 - 9 ПК 1.1 - 1.3, 2.1 - 2.5, 3.1 - 3.3 ОК 1 - 9 ПК 1.1 - 1.3, 2.1 - 2.5, 3.1 - 3.3 2 2 2 Содержание учебного материала 4 Валы и оси. Опоры валов и осей. Изучение подшипников качения. Муфты 2 В соответствии с Приложением 3 ПООП. Коды компетенций и личностных результатов1, формированию которых способствует элемент программы 4 ОК 1 - 9 ПК 1.1 - 1.3, 2.1 - 2.5, С применением ЭО и ДОТ, ЭОР В том числе практических занятий (в форме практической подготовки) 3-4. Порядок подбора подшипников по динамической грузоподъемности. Самостоятельная работа обучающихся подготовка к практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление практических работ, отчетов и подготовка к их защите Тема 1.4 Детали передач Содержание учебного материала Общие сведения о механических передачах. Зубчатые передачи. Червячная передача. Цепная передача. Передача винт-гайка. Фрикционная передача. Ременная передача. Редукторы. Вариаторы. В том числе практических занятий (в форме практической подготовки) 5-6. Расчет и построение зубчатой передачи 7-8. Кинематический анализ передач на примере планетарного редуктора. Самостоятельная работа обучающихся подготовка к практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление практических работ, отчетов и подготовка к их защите Раздел 2 Основы теоретической механики Тема 2.1 Основы статики Содержание учебного материала Основные понятия и аксиомы статики В том числе практических занятий (в форме практической подготовки) 9-10. Условия равновесия плоской системы произвольно расположенных сил. 2 3.1 - 3.3 2 2 8 4 ОК 1 - 9 ПК 1.1 - 1.3, 2.1 - 2.5, 3.1 - 3.3 4 2 2 6 22 4 2 2 2 ОК 1 - 9 ПК 1.1 - 1.3, 2.1 - 2.5, 3.1 - 3.3 Самостоятельная работа обучающихся подготовка к практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление практических работ, отчетов и подготовка к их защите Тема 2.2 Кинематика Содержание учебного материала Скорость и ускорение, движение точки. Простейшие движения твердого тела. Сложное движение твердого тела. В том числе практических занятий (в форме практической подготовки) 11-12.Анализ графиков равномерного, равнопеременного движения. Самостоятельная работа обучающихся подготовка к практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление практических работ, отчетов и подготовка к их защите Тема 2.3 Динамика Содержание учебного материала Основные понятия и теоремы динамики В том числе практических занятий (в форме практической подготовки) 13-14. Работа силы. Работа силы тяжести. Самостоятельная работа обучающихся: подготовка к практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление практических работ, отчетов и подготовка к их защите Раздел 3 Основы сопротивления материалов Тема 3.1 Основные положения сопромата Содержание учебного материала Основные понятия сопромата, виды нагрузок Самостоятельная работа обучающихся: проработка конспектов занятий, учебной, дополнительной и справочной литературы при подготовке к занятиям 2 4 2 ОК 1 - 9 ПК 1.1 - 1.3, 2.1 - 2.5, 3.1 - 3.3 2 2 4 4 2 2 ОК 1 - 9 ПК 1.1 - 1.3, 2.1 - 2.5, 3.1 - 3.3 2 4 28 2 2 2 ОК 1 - 9 ПК 1.1 - 1.3, 2.1 - 2.5, 3.1 - 3.3 Тема 3.2 Растяжение и сжатие Содержание учебного материала Напряжения и деформации, эпюры сил и напряжений. В том числе практических занятий (в форме практической подготовки) 15-18. Расчетно-графическая работа. Практические расчеты при растяжении, сжатии. Самостоятельная работа обучающихся подготовка к практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление практических работ, отчетов и подготовка к их защите Тема 3.3 Кручение и изгиб Содержание учебного материала Кручение и изгиб, нормальные и касательные напряжения В том числе практических занятий (в форме практической подготовки) 19-22. Расчет элементов конструкций на прочность, жесткость и устойчивость при различных видах деформации. Самостоятельная работа обучающихся подготовка к практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление практических работ, отчетов и подготовка к их защите Дифференцированный зачет Всего: . 6 2 4 ОК 1 - 9 ПК 1.1 - 1.3, 2.1 - 2.5, 3.1 - 3.3 4 4 6 2 4 4 6 2 80 ОК 1 - 9 ПК 1.1 - 1.3, 2.1 - 2.5, 3.1 - 3.3 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 3.1. Для реализации программы учебной дисциплины должны быть предусмотрены следующие специальные помещения: Кабинет «Инженерная графика и техническая механика» - автоматизированное рабочее место преподавателя; - наборы плакатов; - рабочие места обучающихся - интерактивный программно-аппаратный комплекс мобильный или стационарный вспомогательное оборудование рабочих мест обучающихся и преподавателя - универсальная интерактивная система - комплект учебно-методических материалов для обучающихся и преподавателя - планшетный компьютер для обучающихся - чертежные принадлежности 3.2. Информационное обеспечение реализации программы Для реализации программы библиотечный фонд образовательной организации должен иметь печатные и/или электронные образовательные и информационные ресурсы, для использования в образовательном процессе. При формировании библиотечного фонда образовательной организацией выбирается не менее одного издания из перечисленных ниже печатных изданий и (или) электронных изданий в качестве основного, при этом список, может быть дополнен новыми изданиями. 3.2.1. Основные печатные издания 1. Техническая механика : учебник / Л. Н. Гудимова, Ю. А. Епифанцев, Э. Я. Живаго, А. В. Макаров. — Санкт-Петербург : Лань, 2020. — 324 с. — ISBN 978-5-81144498-4 2. Доронин, Ф. А. Теоретическая механика : учебное пособие для среднего профессионального / Ф. А. Доронин. — Санкт-Петербург : Лань, 2021. — 480 с. — ISBN 978-5-8114-6750-1 3. Жуков В. Г. Механика. Сопротивление материалов : учебное пособие для среднего профессионального пособие для среднего профессионального / В. Г. Жуков. — Санкт-Петербург : Лань, 2020. — 416 с. — ISBN 978-5-8114-6578-1 4. Сидорин, С. Г. Сопротивление материалов. Практикум : учебное пособие / С. Г. Сидорин. — Санкт-Петербург : Лань, 2020. — 212 с. — ISBN 978-5-8114-5403-7 3.2.2. Основные электронные издания 1. Доронин, Ф. А. Теоретическая механика : пособие для среднего профессионального / Ф. А. Доронин. — Санкт-Петербург : Лань, 2021. — 480 с. — ISBN 978-5-8114-6750-1. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/152461 (дата обращения: 25.02.2022). — Режим доступа: для авториз. пользователей. 2. Жуков В. Г. Механика. Сопротивление материалов : учебное пособие для СПО / В. Г. Жуков. — Санкт-Петербург : Лань, 2020. — 416 с. — ISBN 978-5-8114-6578-1. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/148951 (дата обращения: 25.02.2022). — Режим доступа: для авториз. пользователей. 3. Кузьмин, Л. Ю. Сопротивление материалов : учебное пособие для спо / Л. Ю. Кузьмин, В. Н. Сергиенко, В. К. Ломунов. — Санкт-Петербург : Лань, 2020. — 228 с. — ISBN 978-5-8114-6433-3. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/147347 (дата обращения: 25.02.2022). — Режим доступа: для авториз. пользователей. 4. Куликов Ю. А. Сопротивление материалов : учебное пособие для СПО / Ю. А. Куликов. — Санкт-Петербург : Лань, 2020. — 272 с. — ISBN 9785-8114-5889-9. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/148032 (дата обращения: 25.02.2022). — Режим доступа: для авториз. пользователей. 5. Мещерский, И. В. Задачи по теоретической механике : учебное пособие для спо / И. В. Мещерский ; под редакцией В. А. Пальмова, Д. Р. Меркина. — Санкт-Петербург : Лань, 2021. — 448 с. — ISBN 978-5-8114-67488. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/152459 (дата обращения: 25.02.2022). — Режим доступа: для авториз. пользователей. 6. Сборник коротких задач по теоретической механике : учебное пособие для СПО / под редакцией О. Э. Кепе. — Санкт-Петербург : Лань, 2021. — 368 с. — ISBN 978-5-8114-6721-1. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/151700 (дата обращения: 25.02.2022). — Режим доступа: для авториз. пользователей. 7. Техническая механика : учебник / Л. Н. Гудимова, Ю. А. Епифанцев, Э. Я. Живаго, А. В. Макаров. — Санкт-Петербург : Лань, 2020. — 324 с. — ISBN 978-5-8114-4498-4. — Текст : электронный // Лань : электроннобиблиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/148215 (дата обращения: 25.02.2022). — Режим доступа: для авториз. пользователей. 8. Техническая механика. Практикум : учебно-методическое пособие для спо / Э. Я. Живаго, Л. Н. Гудимова, Ю. А. Епифанцев [и др.]. — СанктПетербург : Лань, 2022. — 372 с. — ISBN 978-5-8114-8586-4. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/197461 (дата обращения: 25.02.2022). — Режим доступа: для авториз. пользователей. 2. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания) Уметь: − читать кинематические схемы; − проводить расчет и проектировать детали и сборочные единицы общего назначения; − проводить сборочно-разборочные работы в соответствии с характером соединений деталей и − сборочных единиц; − определять напряжения в конструкционных элементах; − производить расчеты элементов конструкций на прочность, жесткость и устойчивость; − определять передаточное отношение; Основные показатели оценки результата Оценка знаний осуществляется по пятибалльной шкале Тестирование Проведение лабораторных и практических занятий Проведение контрольных работ Устные ответы у доски Решение задач Знать: − виды машин и механизмов, принцип действия, кинематические и динамические − характеристики; − типы кинематических пар; − типы соединений деталей и машин; − основные сборочные единицы и детали; − характер соединения деталей и сборочных единиц; − принцип взаимозаменяемости; − виды движений и преобразующие движения механизмы; − виды передач, их устройство, назначение, преимущества и недостатки, условные обозначения − на схемах; − передаточное отношение и число; − методику расчета элементов конструкций на прочность, жесткость и устойчивость при − различных видах деформации Оценка знаний осуществляется по пятибалльной шкале Тестирование Проведение лабораторных и практических занятий Проведение контрольных работ Устные ответы у доски Решение задач 5. ЛИСТ АКТУАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ (РЕГИСТРАЦИИ ИЗМЕНЕНИЙ) № п/п Содержание изменения Реквизиты документа об утверждении изменения Дата введения изменения