ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ КАЗЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СОЦИАЛЬНОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ «ЦЕНТР ПОМОЩИ ДЕТЯМ, ОСТАВШИМСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ, Г. ШЕЛЕХОВА» Занятие с элементами тренинга: « Семья и семейные ценности». Подготовил социальный педагог отделения сопровождения замещающих семей Коломейцева О.В. г. Шелехов октябрь 2024 Тема воспитательного мероприятия: « Семья и семейные ценности». Пояснительная записка: Семья как направляющая сила и образец для подражания играет ни с чем несравнимую роль в становлении подрастающего человека как личности. Семья - первая и самая основная для любого человека ячейка общества. Семья – это мир, где царят любовь, преданность и самопожертвование. Воспитание ценностного отношения к семье у подростков сегодня является одной из приоритетных педагогических проблем, от решения которой зависит не только благополучие их будущих семей, но и общества в целом. Данная методическая разработка внеклассного мероприятия ориентирована на детей 10-14 лет. Актуальность и обоснование выбора темы состоит в том, что современное общество нуждается в традиционных ценностях, включающих бережное отношение к семье, пропаганду семейного образа жизни. Семья для ребенка является первичным институтом социализации, именно в ней ребенок научается жить в мире, формирует систему ценностей и социальных установок. Тематическое направление методической разработки: духовнонравственное воспитание. Цель: - формирование уважительного отношения к семье; - семейным ценностям, формирование чувства ответственности за свои поступки; способствовать пониманию необходимости выстраивать взаимоотношения в семье на основе любви, взаимоуважения и взаимопомощи друг другу; - развитие духовно-нравственных и моральных ценностей. Задачи: - обучающие: актуализация ценности семьи, особенности семей, обобщение понятия семьи; - воспитательные: формирование ценностей семьи, умения слушать и давать обратную связь, создание благоприятного психологического климата; развивающие: развитие личностных качеств, способствующих формированию ценности семьи; Планируемые результаты: - осмысление необходимости сохранения семейных ценностей и бережного отношения к ним; - освоение опыта человеческих взаимоотношений, проявление сопереживания, уважения, доброжелательности к родным и близким людям. Форма проведения: Занятие с элементами тренинга. Воспитательные методы и приемы, используемые для достижения планируемых воспитательных результатов: игровые методы, приемы тренинга, беседы и рассуждения. Оборудование: компьютер, презентация, листы бумаги формата А4, карандаши цветные , фломастеры, заготовки «Дерева семейных ценностей», видеоролики. Раздаточный материал: «крылатые» высказывания, афоризмы, перечень семейных ценностей, рисунок «дерево ценностей». Оформление доски: высказывания осемье и фотографии, рисунки. Ход мероприятия: 1. Организационный этап Педагог: Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас с вами пройдет занятие. А тему занятия вы мне сами подскажете, если правильно отгадаете загадку. Согласны? Будьте внимательны. Загадка: У меня есть мама, У меня есть папа, У меня есть дедушка, У меня есть бабушка, А у них есть я. Что это? Что это? (семья) Верно. Молодцы. Именно о семье мы и будем говорить. Тема занятия «Семья и её ценности» А тепе5рь давайте просмотрим видеоролик «Песочное видео о семье». (https://images.app.goo.gl/sczSz1BzTNAiFWmQ6) Готовясь к занятию, я первым делом заглянула в толковый словарь русского языка С.И. Ожегова, чтобы уточнить смысл слова «семья». И должна вам сказать, что слово «семья» - многозначное. Это значит, что оно имеет не одно, а несколько значений. Одно из лексических значений, касающихся темы звучит так. 1. Семья-это группа живущих вместе родственников (муж, жена, родители с детьми) -Ребята, а если дети выросли и уехали из дома, к примеру, учиться в другой город. Это уже не семья? Как вы думаете? (Ответы) 2.Семья-это люди, которые не всегда живут вместе, но они никогда не забывают заботиться друг о друге. А самое главное они родные друг другу. Семья-это не просто родственники, живущие рядом. Это близкие люди, которые сплочены чувствами, интересами, идеалами, отношением к жизни. Женатый сын или замужняя дочь, отдельно живут, составляют уже иную семью. Родственники могут жить в других домах, других городах и даже странах, но всё равно они ваши родные- это ваш род, ваша семья. В разные времена у разных народов эти ценности могут быть разными, но есть одна ценность, которая значима для любого народа в любое время. Это семья. Ученые считают, что человек стал настоящим человеком, когда сформировалась семья. Именно в семье человек получает любовь и заботу, первые уроки доброты и ответственности, именно семья становится для человека, потерявшего себя, опорой и надеждой на возрождение. - Читает стихотворение подросток: Семья –это счастье, любовь и удача Семья-это летом поездки на дачу. Семья-это праздник, семейные даты Подарки, покупки, приятные траты. Рождение детей, первый шаг, первый лепет Мечты о хорошем, волненье и трепет! Семья –это труд, друг о друге забота, Семья-это много семейной работы. Семья-это важно! Семья-это сложно! Но счастливо жить одному невозможно Всегда будьте вместе, любовь берегите Обиды и ссоры подальше гоните Хотим, чтоб про вас говорили друзья «Какая хорошая эта семья!» 2. Основной этап 1. Представление высказывания или афоризма воспитанниками. Приложение № 1 2. Упражнение «Ассоциация». Каждый воспитанник называет ассоциацию к слову СЕМЬЯ. У каждого свое представление о семье. Какие ассоциации с этим словом возникают у вас? Приложение № 2 • Если семья — это здание, то какое… • Если семья — это цвет, то какой… • Если семья — это музыка, то какая … • Если семья — это геометрическая фигура, то какая… • Если семья — это настроение, то какое… 3.Педагог: А сейчас расскажу и покажу Притчу о семье “Полный сосуд”. (Демонстрация учителем). Учитель наполняет баночку камнями (большими) - Полон ли сосуд? (ДА, полна) Учитель высыпает горошек мелкий, потрясти немного (горошек занял свободное место между камнями). - Полон ли сосуд? (ДА, полна) - Тогда взять коробку, наполненную песком (мукой, мелкая крупа), и насыпать его в банку. - Полон ли сосуд? (ДА, полна) - Учитель выливает воду - Полон ли сосуд? (ДА, полна) - А сейчас я хочу, чтобы вы поняли, что сосуд — это ваш ДОМ. Камни — это самые важные люди в доме и в жизни каждого человека – ..РОДИТЕЛИ, Горошек — это те, кто наполняет дом радостью, счастьем, смыслом жизни:... ДЕТИ. Песок — это те, кто дополняет семью нежностью, заботой, любят своих внуков - ...БАБУШКИ И ДЕДУШКИ. Вода – скрепляет всё воедино и делает содержимое крепким. Тогда и рождается .....СЧАСТЛИВАЯ СЕМЬЯ. 4.Составление кластера «Идеальная семья» (работа в группах) В давние времена жила одна семья, и в ней царили любовь и согласие. Молва об этом долетела до правителя тех мест, и он спросил у старшего рода: «Как вам удаётся жить, никогда не ссорясь, не обижая друг друга?» Старец взял бумагу и написал на ней что - то. Правитель посмотрел и удивился, на листе было написано сто раз одно и то же слово….. Это слово….. ПОНИМАНИЕ Понимание – это любовь и дружба в семье. Очень часто мы предъявляем к друг другу повышенные требования. Ваша задача составить список, который характеризует идеальную МАМУ для юношей, для девушек список, характеризующий идеального ПАПУ. 1гр. «Идеальный папа» 2гр. «Идеальная мама» 3гр « Идеальный сын» 4гр. «Иидеальная дочь» После этого списки зачитываются. Участникам предлагается обсудить являются ли они таковыми, что из списка им бы хотелось взять в первую очередь, чтобы приблизиться к образу «Идеального отца, сына, либо идеальной мамы, дочери». Вывод: ИДЕАЛА в мире нет, и недостатки есть у всех, но от этого родители не перестают любить своих детей, а дети родителей. 5. Какие пословицы о семье вы знаете? (Ответы) 1 Вся семья вместе, так душа на месте 2 Береги отца и мать- других не сыщешь(Русская) 3.Ради ребенка мать и в огонь броситься(Белорусская) 4. Что в сыне лучшего-от родителей(Армянская) 5. Родители детям плохо не скажут(Мордовская) 6. У дитя болит пальчик, а у матери сердце (Украинская) А теперь продолжите пословицу. –Гость на пороге – счастье в … (доме). –Дом без хозяйки … (сиротка). –Дом вести … (не бородой трясти). –Яблоко от яблони … (не далеко падает). –Чем богаты, … (тем и рады). –В гостях хорошо, … (а дома лучше). -Когда семья вместе,… (так и душа на месте). - Ребенок учится тому, …(что видит у себя в дому, родители – пример тому). 6. В семье всё идет своим чередом: рождаются дети, которые повзрослев, сами становятся родителями, а потом стариками: бабушками и дедушками, прабабушками и прадедушками. Когда они были маленькими, то о них заботились их родители, а когда они сами стали родителями, то стали заботиться о своих детях и о своих пожилых родителях. И так повторяется из поколения в поколение на протяжении всей истории человечества. Ребята, вы должны запомнить главную обязанность семьи: Воспитание детей и уход за больными и старыми членами семьи. Притча «Мудрец» Хочу рассказать вам притчу. Когда-то жил очень старый человек. Глаза его ослепли, слух притупился, колени дрожали. Он почти не мог держать в руках ложку и во время еды часто проливал на скатерть суп, а иногда кое-что из пищи выпадало у него изо рта. Сын и его жена с отвращением смотрели на старика, и он печально смотрел на стол, и глаза его становились влажными. Однажды руки его так тряслись, что он не смог удержать блюдечко с едой. Оно упало на пол и разбилось. Молодая хозяйка стала ругать старика, но он не сказал ни слова, а только тяжело вздохнул. Тогда ему купили деревянную миску. Теперь он должен был, есть из неё. Как-то раз, когда родители сидели за столом, в комнату вошёл их четырёхлетний сын с куском дерева в руках. –Что ты хочешь сделать? - спросил отец. –Деревянную кормушку, - ответил малыш. –Из неё папа с мамой будут кушать, когда я вырасту. О чём поведала вам притча? Какой вывод вы сделали? Выводы учащихся: главная семейная ценность – это наши родители, которые дали нам жизнь, вырастили и воспитали нас. Родителей надо уважать и оберегать их старость. Счастливая старость наших родителей – это залог и нашей счастливой старости, потому что дети учатся у своих родителей отношению к старшим. 7. Как появилась дружная семья» Давным – давно жила семья, в которой было 100 человек, но не было между ними согласия. Устали они от ссор и раздоров. И вот решили члены семьи обратиться к мудрецу, чтобы он научил их жить дружно. Мудрец внимательно выслушал просителей и сказал: Никто не научит вас жить счастливо, вы должны сами понять, что вам нужно для счастья, напишите какой, вы хотите видеть свою семью. Собралась эта огромная семья на семейный совет и решили они, чтобы семья была дружной, надо относиться друг к другу, придерживаясь этих качеств. 1. Понимание 2. Любовь 3. Уважение 4. Доверие 5. Доброта 6. Забота 7. Помощь 8. Дружба Если каждый член семьи будет следовать этим правилам, то в семье будет царить мир и согласие. А значит все будут счастливы. 8. Упражнение «Дерево семейных ценностей» (работа в группах) Каждый получает заготовку «Дерева семейных ценностей» и примерный перечень возможных ценностей (чтобы участникам было легче сориентироваться). Задача участников – ранжировать ценности: – в корневую систему помещают самые важные, от которых не откажутся ни при каких условиях. - в ствол – важные, но от которых в некоторых случаях можно отказаться. - в крону – желаемые, но не обязательные ценности. Участникам объясняется, что они могут воспользоваться подсказкой из перечня, могут что – то добавить свое. Перечень возможных семейных ценностей - Приложение 3 Представление результатов работы. Сравнение разных деревьев, выявление сходств. 9. Викторина «И в шутку и в серьёз». Много серьёзных слов было сказано о семье. И в заключении я предлагаю вашему вниманию викторину: 1. Какое выражение стало символом большой семьи: а) Трое в лодке; б) Четверо за компьютером; в) Пятеро в ванной; г) Семеро по лавкам. 2. Есть буквенная семья, в которой, согласно многочисленным стихам, «33 родных сестрицы». Что это за семья? (алфавит) 3. Цветок – символ семьи (ромашка). 4. Какое растение олицетворяет собой одновременно и родного, и приёмного родственника? (мать-и-мачеха) 5. О какой русской игрушке эта цитата: «Она олицетворяет идею крепкой семьи, достатка, продолжения рода, несёт в себе идею единства»? (о матрёшке) 6. Как звучит русская «фруктовая» пословица о том, кто унаследовал плохое, неблаговидное поведение от отца или матери? («Яблоко от яблони недалеко падает»). 7. Какую погоду не в силах предсказать синоптики? (в доме) 8. На Руси, когда вся семья собиралась за новогодним столом, дети связывали ножки стола лыковой верёвкой. Что символизировал этот новогодний обычай? (это означало, что семья в наступающем году будет крепкой и не должна разлучаться). Стихи читает подросток: Дом, как известно всем давно, Это не стены, не окно. Это не стулья со столом; Это не дом. Дом – это то, куда готов Ты возвращаться вновь и вновь, Яростным, добрым, нежным и злым. Еле живым. Дом – это там, где вас поймут, Там. Где надеются и ждут. Где ты забудешь о плохом, Это твой дом! Просмотр видеоролика: Молитва о семье. ПУСТЬ У ВСЕХ БУДЕТ СЕМЬЯ, ЧТОБЫ БЫТЬ СЧАСТЛИВЫМИ! 3. Подведение итогов Рефлексия - Чем полезна именно для вас данная встреча? - Что является самым важным из того, что вы сегодня узнали? - А какой же основной секрет семейной жизни? На столах у вас лежат ромашки. Напишите на их лепестках имена членов с ваших семей.Если урок понравился, раскрасьте лепестки желтым цветом, а если не очень - красным. – Прикрепите ромашки к нашему росточку. Посмотрите, какой он стал красивый! Желаю вам жить в дружных и крепких семьях. Мы завершаем наше занятие. Спасибо, мне было приятно с Вами заниматься Приложение №1 Семья — это компас, ведущий нас правильным курсом. Она наше вдохновение для достижения больших высот. Наше утешение, когда мы иногда оступаемся, делая ошибки. (Брэд Генри) Подумайте о вашей семейке сегодня + каждый день после этого. Не позволяйте миру вас удерживать от желания показывать, как сильно вы любите и цените своих родных. Бог создал семейный круг, чтобы обеспечить человеку лучшую любовь, поддержку, мораль, которые только можно себе представить. Семья — самое трудное понятие для объяснения. Это не то, что можно узнать в школе. Но если не понять ее смысла или значения, то человек действительно ничему не научился. (Мухаммед Али) - Семья – словечко странное, Хотя не иностранное. – Как слово получилось, Не ясно нам совсем. Ну, «Я» – мы понимаем, А почему их семь? - Не надо думать и гадать, А надо просто сосчитать: Два дедушки, Две бабушки, Плюс папа, мама, я. Сложили? Получается семь человек, Семь «Я»! - Скворцы живут в скворечнике, Очки живут в очечнике, Лиса живет в своей норе, Живут деревья на горе… И у меня есть тоже дом, Он самый лучший: Мама в нём! - Семья – это счастье, любовь и удача, Семья – это летом поездки на дачу. Семья – это праздник, семейные даты, Подарки, покупки, приятные траты. Рождение детей, первый шаг, первый лепет, Мечты о хорошем, волнение и трепет. Семья – это труд, друг о друге забота, Семья – это много домашней работы. - Семья – это важно! Семья – это сложно! Но счастливо жить одному невозможно! Всегда будьте вместе, любовь берегите, Обиды и ссоры подальше гоните, Хочу, чтоб про вас говорили друзья: Какая хорошая Ваша семья! - Семья – это труд, друг о друге забота, Семья – это много домашней работы. Семья – это важно! Семья – это сложно! Но счастливо жить одному невозможно! - Семья – мой дом родной. Там я живу, там мой покой, Мое пристанище и кров, Мои мечты, моя любовь. Приложение № 2 • Если семья — это здание, то какое… • Если семья — это цвет, то какой… • Если семья — это музыка, то какая … • Если семья — это геометрическая фигура, то какая… • Если семья — это настроение, то какое… Приложение № 3 Перечень возможных семейных ценностей: Уважение, забота о каждом члене семьи, семейное проведение праздников, финансовая обеспеченность, здоровье, любовь, взаимопонимание, общие цели, семейные традиции, общее хобби, образование, связь поколений, совместное проведение выходных, праздничных дней, комфортабельное жилье, дети, занятия спортом, высокооплачиваемая работа, наличие общих друзей, совместные путешествия, знания, преданность, достоинство, творчество, честь, красота, счастье, развлечения, физическая сила, совместный труд, принципы, магистратура, верность, карьерный рост, доверие.
