Номер ЭОР: Название ЭОР: Образовательная область: Образовательный тип:

Номер ЭОР: 25
Название ЭОР: Досуг «Мама, папа, я – Светофорчика друзья»
Образовательная область: Познавательное и социально-коммуникативное
развитие
Образовательный тип: Досуговые ЭОР
Возраст: 5–7 лет
Предполагаемое время взаимодействия: 5–10 минут
Техническое оборудование: интерактивный стол
Описание и методические рекомендации по использованию
Решаемые педагогические задачи
Предполагаемая
модель использования
Краткое описание содержания
ЭОР
 Закрепление знаний о правилах безопасности дорожного движения
 Формирование первичных представлений об объектах окружающего мира (виды транспорта, дорожные
знаки, регулирование движения)
 Формирование основ безопасного поведения
 Обогащение словарного запаса
 Развитие общения и взаимодействия со взрослыми и
сверстниками
ЭОР предназначен для совместной познавательно-игровой
и культурно-досуговой деятельности дошкольников и родителей в помещениях, оснащенных интерактивной доской.
Ресурс является вспомогательным материалом для педагогов при проведении праздников и развлечений на тему
«Безопасность дорожного движения».
Содержание ресурса создает оптимальные условия для организации совместной образовательной и досуговой деятельности дошкольников и родителей.
Сценарий, прилагаемый к ресурсу, демонстрирует досуг
для детей и родителей «Мама, папа, я – Светофорчика
друзья».
Ресурс может использоваться полностью или фрагментарно в зависимости от целей и задач, решаемых педагогом.
ЭОР выполнен в виде последовательных слайдов, которые
содержат интерактивные компоненты и звуковое сопровождение. Переход от одного слайда к другому осуществляется при помощи стрелки «Вперед» на нижней
панели рабочего экрана. Это дает возможность педагогу
регулировать длительность работы с тем или иным фрагментом.
Содержание слайдов:
1. Название досуга «Мама, папа, я – Светофорчика
друзья».
2. В центре – текст загадки про автобус, внизу – фоновые изображения автобуса, велосипеда, троллейбуса, светофора, автомобиля и пожарной машины. Дети совместно
с родителями должны отгадать загадку и нажать на изображение картинки-отгадки. При правильном ответе изображение становится цветным.
3. Изменяется только текст загадки в центре экрана –
загадка про троллейбус. Методика работы аналогична
предыдущему слайду.
4. Изменяется только текст загадки в центре экрана –
загадка про пожарную машину. Методика работы аналогична предыдущему слайду.
5. Изменяется только текст загадки в центре экрана –
загадка про велосипед. Методика работы аналогична
предыдущему слайду.
6. Изменяется только текст загадки в центре экрана –
загадка про автомобиль. Методика работы аналогична
предыдущему слайду.
7. Изменяется только текст загадки в центре экрана –
загадка про светофор. Методика работы аналогична
предыдущему слайду.
8. Изображение знака «Пешеходный переход».
9. Изображение знака «Движение пешеходов запрещено».
10.
Изображение знака «Велосипедная дорожка».
11.
Изображение знака «Дети».
12.
Изображение знака «Телефон».
13.
На экране картинка с ребусом на слово «перекресток». Внизу изображение перекрестка, улицы и велосипедной дорожки. Дети совместно с родителями должны
разгадать ребус и нажать на изображение картинкиотгадки. При правильном ответе изображение становится
цветным.
14.
На экране картинка с ребусом на слово «автобус». Внизу изображение троллейбуса, автобуса и трамвая. Методика работы аналогична предыдущему слайду.
15.
На экране картинка с ребусом на слово «водитель». Внизу изображение капитана корабля, пилота и водителя. Методика работы аналогична предыдущему слайду.
16.
На экране – кроссворд на дорожную тематику,
внизу расположены плашки со словами-ответами. Дети
совместно с родителями разгадывают кроссворд, родители
перетаскивают плашки с ответами в нужную строку или
столбец. Если слово выбрано правильно, оно располагает-
ся в строке или столбце. Если слово выбрано неправильно,
ничего не происходит.
Для управления ЭОР используется меню, в котором представлены кнопки с изображением стрелок (листание вперед и назад), домика (начать сначала).