Киселева Екатерина, ИФМИП, 306 Тема: Художественное своеобразие пьесы А.Н. Островского «Гроза». Класс: 10 Цель: обобщить и систематизировать знания по произведению. Оборудование: интерактивная доска, проектор, ватманы, карандаши, маркеры. Домашнее задание к этому уроку: конспект статьи А. Н. Добролюбова «Луч света в темном царстве» (I вариант) и статьи Д. И. Писарева «Мотивы русской драмы» (II вариант). Этап урока Орг. момент (0 минут) Введение в тему. (3 минуты) Деятельность преподавателя Деятельности учащихся Здравствуйте, ребята. Здравствуйте!! Ребята, сегодня у нас предпоследний урок в изучении пьесы А.Н. Островского «Гроза» Слушают, а после делятся на группы. Я сейчас разделю вас на 5 групп, как всегда: сами вытяните бумажку с номером своей группы. А после приступим к составлению комбинированных эйдосконспектов. НА СЛАЙДЕ Эйдос-конспект - изображение и краткое рассуждение, дающие толкование своего видения темы и образов художественного произведения. (предполагается, что дети уже знакомы с таким видом работы) Каждая группа раскроет в своем конспекте определенный аспект произведения. Вытягивайте бумажки: *ребята делятся на 5 групп, распределяются темы конспекта с помощью рандомайзера* *На перемене сдвигали столы, чтобы каждая группа сидела отдельно и были именно группы* Составление эйдосконспектов (25 минут) Вы разделились на группы, у Вас есть 25 минут на составление эйдос-конспекта. После каждая группа представит свою работу. 1. Тема и идея произведения, основной конфликт. 2. Мир «темного царства» и его жертвы 3. Катерина, Тихон и Борис любовный треугольник. 4.Образ Катерины 5. «Гроза» в русской критике (Каждая тема разбиралась отдельно на предшествующих уроках, 5 тема была задана на дом) Пока дети составляют конспекты учитель подходит к каждой группе, поправляет если есть фактические ошибки. Представлен Каждая группа представляет свой ие эйдос- конспект (3 минуты) конспекта (15 минут) Домашнее «Гроза» (фильм, 1933) задание сопоставительный анализ с произведением: образы героев, пейзаж и обстановка. Всем спасибо за урок! Составляют конспекты, обсуждают тему, высказывают свою точку зрения
