Программа практики для специальности 15.02.08 Технология машиностроения
реклама
1 УТВЕРЖДАЮ: Заместитель директора по учебно-производственной работе _________________ «___» ____________________20__ г. . ПРОГРАММА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ специальность: 15.02.16 Технология машиностроения Составили: 2 Пояснительная записка Учебная и производственная практика является обязательным разделом основной профессиональной образовательной программы (ОПОП), обеспечивающей реализацию Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования (ФГОС СПО). Практика представляет собой вид учебных занятий, обеспечивающих практико-ориентированную подготовку обучающихся. При реализации ОПОП СПО предусматриваются следующие виды практик: учебная и производственная. Производственная практика состоит из двух этапов: практики по профилю специальности и преддипломной практики. Целью практики является формирование профессиональных и общих компетенций по специальности. Общий объем времени на проведение практики определяется ФГОС СПО, сроки проведения устанавливаются образовательным учреждением в соответствии с ОПОП образовательного учреждения. Учебная и производственная практика (по профилю специальности) проводится образовательным учреждением в рамках профессиональных модулей и может реализовываться как концентрированно в несколько периодов, так и рассредоточено, чередуясь с теоретическими занятиями в рамках профессиональных модулей; преддипломная практика проводится непрерывно. Учебная практика направлена на получение первоначального практического опыта, в зависимости от специальности может иметь один и или несколько видов. Учебная практика может проводиться как в образовательном учреждении (при выполнении условий реализации программы практики), так и в организациях (на предприятиях) на основании договоров между организацией и образовательным учреждением. Учебная практика может быть направлена на освоение одной или нескольких рабочих профессий, если это является одним из видов профессиональной деятельности ФГОС СПО. Практика по профилю специальности направлена на освоение обучающимся общих и профессиональных компетенций и, как правило, проводится в организациях, направление деятельности которых соответствует профилю подготовки обучающихся. Преддипломная практика направлена как на углубление и развитие у студента общих и профессиональных компетенций, так и на подготовку к выполнению выпускной квалификационной работы. Рекомендуемые формы отчетности студентов по учебной и производственной практике дневник, отчет, результаты работы, выполненной в период практики (экспонаты, макеты, программные продукты и др.изделия); по преддипломной практике - отчет. Программа учебной и производственной практики разрабатывается учебным заведением на основе рабочих программ модулей ОПОП специальности, макета программы учебной и производственной практики и согласовывается с организациями, участвующими в проведении практики. Одной из составляющей программы практики является разработка форм и методов контроля для оценки результатов освоения общих и профессиональных компетенций (оценочные материалы); к работе над этим разделом должны привлекаться специалисты организаций (предприятий), в которых проводится практика. При разработке содержания каждого вида практики по профессиональному модулю следует выделить необходимые практический опыт, умения и знания в соответствии с ФГОС СПО, а также виды работ, необходимые для овладения конкретной профессиональной деятельностью и включенные в рабочую программу модуля. Содержание практики по профилю специальности может уточняться в зависимости от специфических особенностей конкретной организации (предприятия). Формой аттестации по учебной практике и практике по профилю специальности является зачет/дифференцированный зачет, по преддипломной практике –дифференцированный зачет. 3 1.ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ И ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ 1.1. Область применения программы Программа учебной и производственной практики (далее программа практики) – является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности : СПО 15.02.08 Технология машиностроения в части освоения общих компетенций (ОК) и видов профессиональной деятельности (ВПД) специальности и соответствующих профессиональных компетенций (ПК): 1.2. Требования к результатам освоения практики В ходе освоения программы практики студент должен освоить общие компетенции: OK 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий. ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности Готовиться к следующим видам деятельности: Разработка технологических процессов изготовления деталей машин. Участие в организации производственной деятельности структурного подразделения. Участие во внедрении технологических процессов изготовления деталей машин и осуществление технического контроля. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих. Освоить профессиональные компетенции: ПК 1.1 ПК 1.2 ПК 1.3 ПК 1.4 ПК 1.5 ПК 2.1 ПК 2.2 ПК 2.3 Использовать конструкторскую документацию при разработке технологических процессов изготовления деталей. Выбирать метод получения заготовок и схемы их базирования. Составлять маршруты изготовления деталей и проектировать технологические операции. Разрабатывать и внедрять управляющие программы обработки деталей. Использовать системы автоматизированного проектирования технологических процессов обработки деталей. Участвовать в планировании и организации работы структурного подразделения. Участвовать в руководстве работой структурного подразделения. Участвовать в анализе процесса и результатов деятельности подразделения. 4 ПК 3.1 ПК 3.2 ПК 4.1 Участвовать в реализации технологического процесса по изготовлению деталей. Проводить контроль соответствия качества деталей требованиям технической документации. Выполнять работы по профессии «станочник широкого профиля». 1.3. База практики Программа практики предусматривает выполнение студентами функциональных обязанностей на объектах профессиональной деятельности. Учебная практика проводится в учебно-производственных мастерских колледжа. При выборе базы производственной практики учитываются следующие факторы: оснащенность современными аппаратно – программными средствами; оснащённость необходимым оборудованием; наличие квалифицированного персонала. Закрепление баз практик осуществляется администрацией колледжа. Производственная практика проводится на предприятиях, в учреждениях, организациях различных организационноправовых форм собственности на основе прямых договоров, заключаемых между предприятием и колледжем. В договоре колледж и организация оговаривают все вопросы, касающиеся проведения практики. Базы практик представлены в приказе направления студентов на производственную практику. 1.4. Организация практики Для проведения практики в колледже разработана следующая документация: положение о практике; рабочая программа практики; План-график консультаций и контроля за выполнением студентами программы практики; договоры с предприятиями по проведению практики; приказ о распределении студентов по базам практики; индивидуальные задания студентам. В основные обязанности руководителя производственной практики от колледжа входят: установление связи с руководителями практики от организаций; разработка и согласование с организациями программы, содержания и планируемых результатов практики; осуществление руководства практикой; контролирование реализации программы и условий проведения практики организациями, в том числе требований охраны труда, безопасности жизнедеятельности и пожарной безопасности в соответствии с правилами и нормами, в том числе отраслевыми; формирование группы в случае применения групповых форм проведения практики; совместно с организациями, участвующими в организации и проведении практики, организация процедуры оценки общих и профессиональных компетенций студента, освоенных им в ходе прохождения практики; разработка и согласование с организациями формы отчетности и оценочного материала прохождения практики. В период производственной практики для студентов проводятся консультации по выполнению индивидуального задания. Студенты при прохождении производственной практики в организациях обязаны: полностью выполнять задания, предусмотренные программой производственной практики; соблюдать действующие в организациях правила внутреннего трудового распорядка; изучать и строго соблюдать нормы охраны труда и правила пожарной безопасности. 1.5. Контроль работы студентов и отчётность По окончании практики студент сдаёт отчет в соответствии с содержанием индивидуального задания, по форме, установленной ГАПОУ КО «ОКТУ», к отчету прилагаются: 5 производственная характеристика, дневник, аттестационный лист и акт выполненной квалификационной работы установленной ГАПОУ КО «ОКТУ» формы. Индивидуальное задание на практику разрабатываются в соответствии с тематическим планом руководителем практики. Текущий контроль прохождения практики осуществляется на основании плана – графика консультаций и контроля за выполнением студентами тематического плана учебной и производственной практики. Итоговая аттестация по всем видам практик (кроме преддипломной) проводится в форме дифференцированного зачёта Итогом производственной (преддипломной) практики является защита отчета по преддипломной практике, который выставляется руководителем практики от учебного заведения с учётом дневника практики, отчета по практике, аттестационного листа и оценочного материала для оценки общих и профессиональных компетенций, освоенных студентами в период прохождения практики. Студенты, не выполнившие план учебной, производственной или преддипломной практики, не допускаются к государственной (итоговой) аттестации. 1.6.Количество часов, отводимое на практику: всего –1044 часа, в том числе: учебной практики – 432 часов, практика по профилю специальности - 468 часов, преддипломная практика – 144 часа. 6 2.СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ ПРАКТИКИ 2.1. Объем и виды практики по специальности 15.02.08 Технология машиностроения Вид практики Количество Форма проведения часов Учебная УП 01. Разработка технологических процессов 216 Распределенная изготовления деталей машин. УП 02. Участие в организации производственной 108 Распределенная деятельности структурного подразделения УП 03. Участие во внедрении технологических 72 Распределенная процессов изготовления деталей машин и осуществление технического контроля. УП 04. Выполнение работ по одной или нескольким 36 Распределенная профессиям рабочих, должностям служащих Вид аттестации: дифференцированный зачет Практика по профилю специальности Количество часов Форма проведения Производственная ПП 01. Разработка технологических процессов изготовления деталей машин. ПП 02. Участие в организации производственной деятельности структурного подразделения 108 Концентрированная 108 Концентрированная ПП 03. Участие во внедрении технологических процессов изготовления деталей машин и осуществление технического контроля. Вид аттестации: дифференцированный зачет 180 Концентрированная Практика для освоения рабочей профессии ПП 04 Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих Вид аттестации: квалификационный экзамен Преддипломная 72 Концентрированная Количество часов Форма проведения ПДП 01. Разработка технологических процессов изготовления деталей машин 36 Концентрированная ПДП 02. Участие в организации производственной деятельности структурного подразделения х 72 Концентрированная ПДП 03. Участие во внедрении технологических процессов изготовления деталей машин и осуществление технического контроля Вид аттестации: защита отчета Итого включая преддипломную 36 Концентрированная 1044 7 2.2. Содержание учебной практики 2.2.1.Содержание учебной практики по профессиональному модулю ПМ.01 Разработка технологических процессов изготовления деталей машин Цели и задачи учебной практики: Овладеть видом профессиональной деятельности «Разработка технологических процессов изготовления деталей машин» и профессиональными компетенциями (ПК): 1. Проектировать технологические операции изготовления деталей на основе конструкторской документации. 2. Составлять маршруты изготовления деталей. 3. Выбирать методы получения заготовок и схем их базирования. 4. Разрабатывать и внедрять управляющие программы обработки деталей. 5. Использовать системы автоматизированного проектирования технологических процессов обработки деталей. Практика учебная, проводится на базе учебно–производственной мастерской колледжа С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими общими и профессиональными компетенциями обучающийся должен: иметь практический опыт: использования конструкторской документации для проектирования технологических процессов изготовления деталей; выбора методов получения заготовок и схем их базирования; составления технологических маршрутов изготовления деталей и проектирования технологических операций; разработки и внедрения управляющих программ для обработки типовых деталей на металлообрабатывающем оборудовании; разработки конструкторской документации и проектирования технологических процессов с использованием пакетов прикладных программ; использования автоматизированного рабочего места технолога- программиста для разработки и внедрения управляющих программ к станкам с ЧПУ; проектирования базы данных для систем автоматизированного проектирования технологических процессов и пользовательских интерфейсов к ним. уметь: читать чертежи; анализировать конструктивно-технологические свойства детали, исходя из ее служебного назначения; определять тип производства; проводить технологический контроль конструкторской документации с выработкой рекомендаций по повышению технологичности детали; определять виды и способы получения заготовок; рассчитывать и проверять величину припусков и размеров заготовок; рассчитывать коэффициент использования материала; анализировать и выбирать схемы базирования; выбирать способы обработки поверхностей и назначать технологические базы; составлять технологический маршрут изготовления детали; проектировать технологические операции; 8 разрабатывать технологический процесс изготовления детали; выбирать технологическое оборудование и технологическую оснастку: приспособления, режущий, мерительный и вспомогательный инструмент; рассчитывать режимы резания по нормативам; рассчитывать штучное время; оформлять технологическую документацию; писать управляющие программы для обработки типовых деталей на металлообрабатывающем оборудовании; использовать пакеты прикладных программ для разработки конструкторской документации и проектирования технологических процессов; рационально использовать автоматизированное оборудование в каждом конкретном, отдельно взятом производстве; создавать и редактировать на основе общего описания информационные базы, входные и выходные формы, а также элементы интерфейса. знать: служебное назначение и конструктивно-технологические признаки детали; показатели качества деталей машин; правила отработки конструкции детали на технологичность; физико-механические свойства конструкционных и инструментальных материалов; методику проектирования технологического процесса изготовления детали; типовые технологические процессы изготовления деталей машин; виды деталей и их поверхности; классификацию баз; виды заготовок и схемы их базирования; условия выбора заготовок и способы их получения; способы и погрешности базирования заготовок; правила выбора технологических баз; виды обработки резания; виды режущих инструментов; элементы технологической операции; технологические возможности металлорежущих станков; назначение станочных приспособлений; методику расчета режима резания; структуру штучного времени; назначение и виды технологических документов; требования ЕСКД и ЕСТД к оформлению технической документации; методику разработки и внедрения управляющих программ для обработки простых деталей на автоматизированном оборудовании; состав, функции и возможности использования информационных технологий в машиностроении; особенности работы автоматизированного оборудования и возможности применения его в составе РТК; основные принципы моделирования баз данных и элементы их управления. 9 Виды работ УП.01 Охрана труда, электропожарная безопасность, техника безопасности на рабочем месте Технологические процессы изготовления деталей машин Тематика заданий по виду работ Ознакомление с охраной труда, электропожарной безопасностью. Проведение инструктажа на рабочем месте. Изучить основные виды травматизма, документацию. Оказание первой помощи и самопомощи при возникновении несчастных случаев. Правила внутреннего трудового распорядка. Ознакомление и изучение должностных инструкций. Технологический процесс изготовления деталей. Типы машиностроительного производства. Технологичность детали. Заготовка. Выбор заготовки в зависимости от типа производства. Точность и качество изготовления детали. Припуск. Технологическая документация. Обработка наружных поверхностей тел вращения. Обработка отверстий. Обработка корпусов. Базирование. Схемы базирования. Выбор баз. Точность базирования. Конструктивнотехнологический анализ детали. Выбор исходной заготовки и ее конструирование, определение нормы расхода материала и себестоимости заготовки. Выбор методов обработки поверхностей детали на основе требований к их точности и качеству. Выбор технологических баз и оценка точности базирования. Составление маршрутной технологии изготовления детали. Расчет межоперационных припусков и определение окончательных размеров заготовки. Технологическое металлорежущее оборудование. Станки с ЧПУ для электрохимических и электрофизических методов обработки. РТК. ГПМ. ГПС. Режимы резания. Норма времени. Нормирование трудовых процессов. Типовые конструкции различных видов технологической оснастки: станочные, сборочные, контрольные приспособления, вспомогательные приспособления . Захватные устройства промышленных роботов. Методы автоматизации проектирования технологической оснастки. Выбор оборудования для выполнения определенных работ, и его технические характеристики.Расчет режимов резания по нормативным материалам на операцию механической обработки. Аналитический расчет режима резания на операцию механической обработки. Расчеты технических норм времени.. Кинематические схемы станков Составление технического задания на проектирование приспособления. Силовой расчет приспособления. Расчет и выбор привода приспособления. Режущий инструмент. Резец. Фреза. Сверло. Зенкер. Развертка. Протяжка. Метчик. Плашка. Долбяк. Точность размеров. Отклонения формы. Отклонения плоскостей. Расчет и проектирование режущего инструмента для обработки поверхности вращения. Расчет и проектирование режущего инструмента для сверления отверстий. Расчет и проектирование инструмента для обработки плоских поверхностей. Расчет и проектирование специального мерительного инструмента.. Автоматизированные станочные системы. Автоматические линии (АЛ).. Промышленные роботы (ПР). Роботизированные комплексы (РТК). Гибкие производственные модули (ГПМ). Гибкие производственные системы (ГПС). Гибкие автоматизированные участки (ГАУ). Разработка технологических цепочек (по видам производств) Кол-во часов 6 30 36 36 10 Системы автоматизированного проектирования и программирования в машиностроении. Объемное моделирование. Твердотельная модель. Выдавливание. Кинематическая операция. Операция по сечениям. Операции объемного моделирования. Разработка твердотельной модели детали. Разработка параметрической модели объекта для проектирования технологичной конструкции детали. Создание ортогонального чертежа на основе модели детали. САПР ТП ВЕРТИКАЛЬ. Дерево технологического процесса. Справочник операций и переходов. Режимы резания. Дерево КТЭ (конструкторско-технологический элемент). Электронный архив. Технологические библиотеки. Разработка маршрутного технологического процесса в САПР Добавление оборудования, оснастки, инструмента, СОЖ, и материалов в операции ТП. Поиск и фильтрация информации в УТС(Универсальный технический справочник). Разработка операционного технологического процесса в САПР Управляющая программа. Система координат. Контур детали. Траектория инструмента. Алгоритм компьютерного управления. Кодирование и запись управляющей программы Отечественные и зарубежные САП. Системы CAD/CAM, CAE. Система автоматизации программирования СПД ЧПУ. Рабочие инструкции. Арифметические инструкции. Геометрические инструкции. Инструкции движения. Инструкции обработки. Особые инструкции. Подпрограммы. Система программирования объемной обработки на станках с ЧПУ ГЕММА-3D. Автоматизированное рабочее место технолога-программиста . Характер подготовки и контроля УП для станков с ЧПУ. Технические средства подготовки УП. Автоматические системы подготовки УП. Универсальная автоматизированная система подготовки УП для станков с ЧПУ. Этапы подготовки УП от чертежа детали до расчета и изготовления на станках с ЧПУ. Разработка алгоритма компьютерного управления автоматизированными операциями обработки детали. Проектирование операционной технологии с разработкой управляющих программ для станков с программным управлением в САПР ТП. Разработка УП для токарных станков. Разработка УП для фрезерных станков Разработка УП на базе CAD/CAM системы ГЕММА-3D ИТОГО 36 36 36 216 11 2.2.2.Содержание учебной практики по профессиональному модулю ПМ.02 Участие в организации производственной деятельности структурного подразделения Цели и задачи учебной практики: Овладеть видом профессиональной деятельности «Организация производственной деятельности структурного подразделения» и профессиональными компетенциями (ПК): 1. Участвовать в планировании и организации работы структурного подразделения. 2. Участвовать в руководстве работой структурного подразделения. 3. Участвовать в анализе процесса и результатов деятельности подразделения. Практика учебная, проводится на базе учебно–производственной мастерской колледжа С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими общими и профессиональными компетенциями обучающийся должен: иметь практический опыт: - участия в планировании и организации работы структурного подразделения; - участия в руководстве работой структурного подразделения; - участия в анализе процесса и результатов деятельности подразделения; уметь: - рационально организовывать рабочие места, участвовать в расстановке кадров, обеспечивать их предметами и средствами труда; - рассчитывать показатели, характеризующие эффективность организации основного и вспомогательного оборудования; - принимать и реализовывать управленческие решения; - мотивировать работников на решение производственных задач; - управлять конфликтными ситуациями, стрессами и рисками; знать: - особенности менеджмента в области профессиональной деятельности; - принципы, формы и методы организации производственного и технологического процессов; - принципы делового общения в коллективе 12 Виды работ УП.02 Планирование и организация работы структурного подразделения. Экономика организации Планирование и организация работы структурного подразделения. Управление персоналом Тематика заданий по виду работ .Поточное производство: расчет основных параметров. Техническая подготовка производства. Стадии технической подготовки производства. Инфраструктура вспомогательных и обслуживающих подразделений как необходимая основа для экономического развития организации (предприятия). Основные средства организации. Оценка основных фондов Показатели использования. Производственная мощность участка. Показатели использования производственной мощности. Оборотные средства. Определение потребности в оборотных средствах. Нормирование материалов, незавершенного производства и готовой продукции. Показатели использования . Значение и пути снижения материалоемкости продукции. Инновационная и инвестиционная политика организации. Трудовые ресурсы. Определение потребности в персонале. Баланс рабочего времени работника (бюджет рабочего времени). Организация труда. Виды разделения и кооперации труда. Многостаночное обслуживание. Рабочее место и его организация. Методы измерения производительности труда, Роль рационального использования внутрипроизводственных резервов. Виды норм труда. Планирование деятельности подразделения как профессиональная компетенция руководителя. Составные элементы и методы планирования организации. Этапы планирования. Основные принципы планирования. Стратегическое планирование: цели, задачи, направления. Текущее (годовое) планирование: сущность, роль и содержание. Стратегическое планирование. Системы оперативно-производственного планирования. Оперативно-календарное планирование. Контроль и анализ выполнения плановых заданий. Методика расчета технико-экономических показателей деятельности организации (предприятия) Управление персоналом как составляющая организации работы структурного подразделения. Система управления персоналом. Принципы и методы управления персоналом. Анализ кадрового потенциала предприятия. Сущность кадрового потенциала организации. Различные типы структур трудового коллектива. Производственно-функциональная структура. Профессиональная ориентация и социальная адаптация. Управление профессиональной ориентацией и переориентаций персонала. Профессиональное образование и обучение персонала. Виды обучения персонала: подготовка кадров, повышение квалификации и переподготовка кадров. Сущность организации труда. Расстановка кадров, конкретизация функций персонала, формы разделения труда на предприятии. Совершенствование организации труда: мотивация и стимулирование. Текучесть кадров. Мероприятия по сокращению текучести кадров. Методы оценки деятельности персонала и подразделений предприятия. Оценка труда различных категорий работников. Критерии и методы оценки (балльный, рейтинговый и др.). Контроль деятельности структурного подразделения: сущность и назначение контроля. Виды контроля: предварительный, текущий, заключительный. Внутренний и внешний контроль. Этапы контроля. Организация и проведение контроля. ИТОГО Кол-во часов 72 36 108 13 2.2.3.Содержание учебной практики по профессиональному модулю ПМ 03. Участие во внедрении технологических процессов изготовления деталей машин и осуществление технического контроля Цели и задачи учебной практики: Овладеть видом профессиональной деятельности «Участие во внедрении технологических процессов изготовления деталей машин и осуществление технического контроля» и профессиональными компетенциями (ПК): 1. Участвовать в реализации технологического процесса по изготовлению деталей. 2. Проводить контроль соответствия качества деталей требованиям технической документации Практика учебная, проводится на базе учебно–производственной мастерской колледжа С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими общими и профессиональными компетенциями обучающийся должен: иметь практический опыт: - участия в реализации технологического процесса по изготовлению деталей; - проведения контроля соответствия качества деталей требованиям технической документации; уметь: - проверять соответствие оборудования, приспособлений, режущего и измерительного инструмента требованиям технологической документации; - устранять нарушения, связанные с настройкой оборудования, приспособлений, режущего инструмента; - определять (выявлять) несоответствие геометрических параметров заготовки требованиям технологической документации; - выбирать средства измерения; - определять годность размеров, форм, расположения и шероховатости поверхностей деталей; - анализировать причины брака, разделять брак на исправимый и неисправимый; - рассчитывать нормы времени;. знать: - основные принципы наладки оборудования, приспособлений, режущего инструмента; - основные признаки объектов контроля технологической дисциплины; - основные методы контроля качества детали; - виды брака и способы его предупреждения; - структуру технически обоснованной нормы времени; - основные признаки соответствия рабочего места требованиям, определяющим эффективное использование оборудования.. 14 Виды работ УП.03 Тематика заданий по виду работ Кол-во часов 36 Реализация технологических процессов изготовления деталей. Выбор марки инструментального материала для режущего инструмента. Выбор конструкции режущих инструментов: токарных резцов, фрез, осевого, резьбового, зуборезного, абразивного инструментов. Назначение оптимальных режимов резания при различных видах механической обработки в зависимости от физико-механических свойств конструкционных и инструментальных материалов. Особенности выбора режимов резания для токарных станков с ЧПУ. Расчёт режимов резания при точении, обработке отверстий, фрезеровании по нормативно-справочной литературе. Приводы и движения в металлорежущих станках Технологические возможности, кинематика универсального оборудования. Основные узлы токарных станков, их назначение, органы управления, кинематика и наладка. Наладка на нарезание различных видов резьбы и на точение конусов. Основные узлы фрезерного станка, их назначение, органы управления, кинематика и наладка. Основные принципы наладки оборудования для изготовления детали типа тел вращения и корпусных. Возможные неисправности оборудования и способы предупреждения брака. Техника безопасности и техническое обслуживание технологического оборудования. Станочные приспособления, их назначение. Выбор технологического оборудования и приспособления для конкретных условий обработки деталей. Методика проектирования станочных приспособлений Устранение выявленных нарушений при изготовлении детали, связанных с настройкой станка, приспособления и инструмента. Ознакомление с устройством и работой основных механизмов фрезерного станка. Наладка станка на обработку детали Контроль соответствия качества деталей требованиям технической документации. Объекты контроля технологической дисциплины, основные признаки. Допуски формы и расположения поверхностей. Шероховатость и волнистость поверхностей. Виды брака и способы его предупреждения Определение годности размеров, анализ причин брака, деление брака на исправимый и неисправимый . Основные методы контроля качества детали. Правила пользования контрольно-измерительным инструментом Промежуточный и окончательный контроль качества деталей. Средства измерения отклонений от прямолинейности, плоскостности, отклонения формы цилиндрических поверхностей. Средства измерений отклонений расположения поверхностей. Оценка шероховатости. Измерение числовых величин шероховатости поверхности. Выбор средств измерений по ГОСТу. Определение годности размеров, форм, цилиндрической поверхности. Определение отклонений расположения поверхностей. Определение шероховатости поверхности с помощью профилометра. Виды технологической документации. Правила оформления и заполнения технологической документации. Определение несоответствия геометрических параметров заготовки требованиям технологической документации 36 ИТОГО 72 15 2.2.4.Содержание учебной практики по профессиональному модулю ПМ.04 Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих Выполнение работ по профессии Токарь Цели и задачи учебной практики: Овладеть видом профессиональной деятельности «Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих» и профессиональными компетенциями (ПК): 1. Проектировать технологические операции изготовления деталей на основе конструкторской документации. 2. Составлять маршруты изготовления деталей. 3. Выполнять работы на металлорежущих станках. Практика учебная, проводится на базе учебно–производственной мастерской колледжа С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими общими и профессиональными компетенциями обучающийся должен: иметь практический опыт: использования конструкторской документации для проектирования технологических процессов изготовления деталей; выбора методов получения заготовок и схем их базирования; составления технологических маршрутов изготовления деталей и проектирования технологических операций; работы на металлорежущих станках; уметь: читать чертежи; анализировать конструктивно-технологические свойства детали, исходя из ее служебного назначения; определять тип производства; проводить технологический контроль конструкторской документации с выработкой рекомендаций по повышению технологичности детали; разрабатывать технологический процесс изготовления детали; выбирать технологическое оборудование и технологическую оснастку: приспособления, режущий, мерительный и вспомогательный инструмент; знать: служебное назначение и конструктивно-технологические признаки детали; показатели качества деталей машин; правила отработки конструкции детали на технологичность; физико-механические свойства конструкционных и инструментальных материалов; методику проектирования технологического процесса изготовления детали; типовые технологические процессы изготовления деталей машин; 16 Виды работ УП.04 Тематика заданий по виду работ Кол-во часов Техника безопасности при выполнении работ на металлорежущих станках Техника безопасности при выполнении работ на металлорежущих станках. Правила пользования грузоподъемными механизмами и захватывающими устройствами. Электробезопасность. Противопожарные мероприятия при эксплуатации промышленного оборудования. Оказание первой медицинской помощи при несчастных случаях. 6 Технология выполнения работ на металлорежущих станках Техническая документация для изготовления деталей машин Особенности составления операционно-технологических карт Особенности выбора инструмента и приспособлений Правила пользования контрольно-измерительным инструментом Промежуточный и окончательный контроль качества деталей. Назначение и классификация токарных станков Токарно-винторезные станки с ручным управлением Особенности управления токарно-винторезным станком Токарно-револьверные станки Токарно-затыловочные станки Токарно-карусельные станки Лоботокарные станки Токарные автоматы и полуавтоматы Особенности выполнения технологических операций Назначение и классификация сверлильных станков Сверлильные станки с ручным управлением Сверлильные станки с ЧПУ Особенности выполнения работ на сверлильных станках Основные типы фрезерных станков Приспособления для фрезерных станков Фрезерные станки с ЧПУ Особенности выполнения технологических операций 30 ИТОГО 36 17 2.3.Содержание производственной практики 2.3.1.Содержание производственной практики по профессиональному модулю ПМ.01 Разработка технологических процессов изготовления деталей машин Цели и задачи производственной практики: Овладеть видом профессиональной деятельности «Разработка технологических процессов изготовления деталей машин» и профессиональными компетенциями (ПК): 1. Проектировать технологические операции изготовления деталей на основе конструкторской документации. 2. Составлять маршруты изготовления деталей. 3. Выбирать методы получения заготовок и схем их базирования. 4. Разрабатывать и внедрять управляющие программы обработки деталей. 5. Использовать системы автоматизированного проектирования технологических процессов обработки деталей. Практика производственная, проводится на базе профильных предприятий (организаций) С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими общими и профессиональными компетенциями обучающийся должен: иметь практический опыт: использования конструкторской документации для проектирования технологических процессов изготовления деталей; выбора методов получения заготовок и схем их базирования; составления технологических маршрутов изготовления деталей и проектирования технологических операций; разработки и внедрения управляющих программ для обработки типовых деталей на металлообрабатывающем оборудовании; разработки конструкторской документации и проектирования технологических процессов с использованием пакетов прикладных программ; использования автоматизированного рабочего места технолога- программиста для разработки и внедрения управляющих программ к станкам с ЧПУ; проектирования базы данных для систем автоматизированного проектирования технологических процессов и пользовательских интерфейсов к ним. уметь: читать чертежи; анализировать конструктивно-технологические свойства детали, исходя из ее служебного назначения; определять тип производства; проводить технологический контроль конструкторской документации с выработкой рекомендаций по повышению технологичности детали; определять виды и способы получения заготовок; рассчитывать и проверять величину припусков и размеров заготовок; рассчитывать коэффициент использования материала; анализировать и выбирать схемы базирования; выбирать способы обработки поверхностей и назначать технологические базы; 18 составлять технологический маршрут изготовления детали; проектировать технологические операции; разрабатывать технологический процесс изготовления детали; выбирать технологическое оборудование и технологическую оснастку: приспособления, режущий, мерительный и вспомогательный инструмент; рассчитывать режимы резания по нормативам; рассчитывать штучное время; оформлять технологическую документацию; писать управляющие программы для обработки типовых деталей на металлообрабатывающем оборудовании; использовать пакеты прикладных программ для разработки конструкторской документации и проектирования технологических процессов; рационально использовать автоматизированное оборудование в каждом конкретном, отдельно взятом производстве; создавать и редактировать на основе общего описания информационные базы, входные и выходные формы, а также элементы интерфейса. знать: служебное назначение и конструктивно-технологические признаки детали; показатели качества деталей машин; правила отработки конструкции детали на технологичность; физико-механические свойства конструкционных и инструментальных материалов; методику проектирования технологического процесса изготовления детали; типовые технологические процессы изготовления деталей машин; виды деталей и их поверхности; классификацию баз; виды заготовок и схемы их базирования; условия выбора заготовок и способы их получения; способы и погрешности базирования заготовок; правила выбора технологических баз; виды обработки резания; виды режущих инструментов; элементы технологической операции; технологические возможности металлорежущих станков; назначение станочных приспособлений; методику расчета режима резания; структуру штучного времени; назначение и виды технологических документов; требования ЕСКД и ЕСТД к оформлению технической документации; методику разработки и внедрения управляющих программ для обработки простых деталей на автоматизированном оборудовании; состав, функции и возможности использования информационных технологий в машиностроении; 19 Виды работ ПП.01 Охрана труда, электропожарная безопасность, техника безопасности на рабочем месте Технологические процессы изготовления деталей машин Тематика заданий по виду работ Ознакомление с охраной труда, электропожарной безопасностью. Проведение инструктажа на рабочем месте. Изучить основные виды травматизма, документацию. Оказание первой помощи и самопомощи при возникновении несчастных случаев. Правила внутреннего трудового распорядка. Ознакомление и изучение должностных инструкций. Технологический процесс изготовления деталей. Типы машиностроительного производства. Технологичность детали. Заготовка. Выбор заготовки в зависимости от типа производства. Точность и качество изготовления детали. Припуск. Технологическая документация. Обработка наружных поверхностей тел вращения. Обработка отверстий. Обработка корпусов. Базирование. Схемы базирования. Выбор баз. Точность базирования. Конструктивнотехнологический анализ детали. Выбор исходной заготовки и ее конструирование, определение нормы расхода материала и себестоимости заготовки. Выбор методов обработки поверхностей детали на основе требований к их точности и качеству. Выбор технологических баз и оценка точности базирования. Составление маршрутной технологии изготовления детали. Расчет межоперационных припусков и определение окончательных размеров заготовки. Технологическое металлорежущее оборудование. Станки с ЧПУ для электрохимических и электрофизических методов обработки. РТК. ГПМ. ГПС. Режимы резания. Норма времени. Нормирование трудовых процессов. Типовые конструкции различных видов технологической оснастки: станочные, сборочные, контрольные приспособления, вспомогательные приспособления . Захватные устройства промышленных роботов. Методы автоматизации проектирования технологической оснастки. Выбор оборудования для выполнения определенных работ, и его технические характеристики.Расчет режимов резания по нормативным материалам на операцию механической обработки. Аналитический расчет режима резания на операцию механической обработки. Расчеты технических норм времени.. Кинематические схемы станков Составление технического задания на проектирование приспособления. Силовой расчет приспособления. Расчет и выбор привода приспособления. Режущий инструмент. Резец. Фреза. Сверло. Зенкер. Развертка. Протяжка. Метчик. Плашка. Долбяк. Точность размеров. Отклонения формы. Отклонения плоскостей. Расчет и проектирование режущего инструмента для обработки поверхности вращения. Расчет и проектирование режущего инструмента для сверления отверстий. Расчет и проектирование инструмента для обработки плоских поверхностей. Расчет и проектирование специального мерительного инструмента.. Автоматизированные станочные системы. Автоматические линии (АЛ).. Промышленные роботы (ПР). Роботизированные комплексы (РТК). Гибкие производственные модули (ГПМ). Гибкие производственные системы (ГПС). Гибкие автоматизированные участки (ГАУ). Разработка технологических цепочек (по видам производств) Кол-во часов 6 24 24 18 20 Системы автоматизированного проектирования и программирования в машиностроении. Объемное моделирование. Твердотельная модель. Выдавливание. Кинематическая операция. Операция по сечениям. Операции объемного моделирования. Разработка твердотельной модели детали. Разработка параметрической модели объекта для проектирования технологичной конструкции детали. Создание ортогонального чертежа на основе модели детали. САПР ТП ВЕРТИКАЛЬ. Дерево технологического процесса. Справочник операций и переходов. Режимы резания. Дерево КТЭ (конструкторско-технологический элемент). Электронный архив. Технологические библиотеки. Разработка маршрутного технологического процесса в САПР Добавление оборудования, оснастки, инструмента, СОЖ, и материалов в операции ТП. Поиск и фильтрация информации в УТС(Универсальный технический справочник). Разработка операционного технологического процесса в САПР Управляющая программа. Система координат. Контур детали. Траектория инструмента. Алгоритм компьютерного управления. Кодирование и запись управляющей программы Отечественные и зарубежные САП. Системы CAD/CAM, CAE. Система автоматизации программирования СПД ЧПУ. Рабочие инструкции. Арифметические инструкции. Геометрические инструкции. Инструкции движения. Инструкции обработки. Особые инструкции. Подпрограммы. Система программирования объемной обработки на станках с ЧПУ ГЕММА-3D. Автоматизированное рабочее место технолога-программиста . Характер подготовки и контроля УП для станков с ЧПУ. Технические средства подготовки УП. Автоматические системы подготовки УП. Универсальная автоматизированная система подготовки УП для станков с ЧПУ. Этапы подготовки УП от чертежа детали до расчета и изготовления на станках с ЧПУ. Разработка алгоритма компьютерного управления автоматизированными операциями обработки детали. Проектирование операционной технологии с разработкой управляющих программ для станков с программным управлением в САПР ТП. Разработка УП для токарных станков. Разработка УП для фрезерных станков Разработка УП на базе CAD/CAM системы ГЕММА-3D ИТОГО 12 12 12 108 21 2.3.2.Содержание производственной практики по профессиональному модулю ПМ.02 Участие в организации производственной деятельности структурного подразделения Цели и задачи производственной практики: Овладеть видом профессиональной деятельности «Организация производственной деятельности структурного подразделения» и профессиональными компетенциями (ПК): 1. Участвовать в планировании и организации работы структурного подразделения. 2. Участвовать в руководстве работой структурного подразделения. 3. Участвовать в анализе процесса и результатов деятельности подразделения. Практика производственная, проводится на базе профильных предприятий (организаций) С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими общими и профессиональными компетенциями обучающийся должен: иметь практический опыт: - участия в планировании и организации работы структурного подразделения; - участия в руководстве работой структурного подразделения; - участия в анализе процесса и результатов деятельности подразделения; уметь: - рационально организовывать рабочие места, участвовать в расстановке кадров, обеспечивать их предметами и средствами труда; - рассчитывать показатели, характеризующие эффективность организации основного и вспомогательного оборудования; - принимать и реализовывать управленческие решения; - мотивировать работников на решение производственных задач; - управлять конфликтными ситуациями, стрессами и рисками; знать: - особенности менеджмента в области профессиональной деятельности; - принципы, формы и методы организации производственного и технологического процессов; - принципы делового общения в коллективе 22 Виды работ ПП.02 Планирование и организация работы структурного подразделения. Экономика организации Планирование и организация работы структурного подразделения. Управление персоналом Тематика заданий по виду работ .Поточное производство: расчет основных параметров. Техническая подготовка производства. Стадии технической подготовки производства. Инфраструктура вспомогательных и обслуживающих подразделений как необходимая основа для экономического развития организации (предприятия). Основные средства организации. Оценка основных фондов Показатели использования. Производственная мощность участка. Показатели использования производственной мощности. Оборотные средства. Определение потребности в оборотных средствах. Нормирование материалов, незавершенного производства и готовой продукции. Показатели использования . Значение и пути снижения материалоемкости продукции. Инновационная и инвестиционная политика организации. Трудовые ресурсы. Определение потребности в персонале. Баланс рабочего времени работника (бюджет рабочего времени). Организация труда. Виды разделения и кооперации труда. Многостаночное обслуживание. Рабочее место и его организация. Методы измерения производительности труда, Роль рационального использования внутрипроизводственных резервов. Виды норм труда. Планирование деятельности подразделения как профессиональная компетенция руководителя. Составные элементы и методы планирования организации. Этапы планирования. Основные принципы планирования. Стратегическое планирование: цели, задачи, направления. Текущее (годовое) планирование: сущность, роль и содержание. Стратегическое планирование. Системы оперативно-производственного планирования. Оперативно-календарное планирование. Контроль и анализ выполнения плановых заданий. Методика расчета технико-экономических показателей деятельности организации (предприятия) Управление персоналом как составляющая организации работы структурного подразделения. Система управления персоналом. Принципы и методы управления персоналом. Анализ кадрового потенциала предприятия. Сущность кадрового потенциала организации. Различные типы структур трудового коллектива. Производственно-функциональная структура. Профессиональная ориентация и социальная адаптация. Управление профессиональной ориентацией и переориентаций персонала. Профессиональное образование и обучение персонала. Виды обучения персонала: подготовка кадров, повышение квалификации и переподготовка кадров. Сущность организации труда. Расстановка кадров, конкретизация функций персонала, формы разделения труда на предприятии. Совершенствование организации труда: мотивация и стимулирование. Текучесть кадров. Мероприятия по сокращению текучести кадров. Методы оценки деятельности персонала и подразделений предприятия. Оценка труда различных категорий работников. Критерии и методы оценки (балльный, рейтинговый и др.). Контроль деятельности структурного подразделения: сущность и назначение контроля. Виды контроля: предварительный, текущий, заключительный. Внутренний и внешний контроль. Этапы контроля. Организация и проведение контроля. ИТОГО Кол-во часов 72 36 108 23 2.3.3.Содержание производственной практики по профессиональному модулю ПМ 03. Участие во внедрении технологических процессов изготовления деталей машин и осуществление технического контроля Цели и задачи производственной практики: Овладеть видом профессиональной деятельности «Участие во внедрении технологических процессов изготовления деталей машин и осуществление технического контроля» и профессиональными компетенциями (ПК): 1. Участвовать в реализации технологического процесса по изготовлению деталей. 2. Проводить контроль соответствия качества деталей требованиям технической документации Практика производственная, проводится на базе профильных предприятий (организаций) С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими общими и профессиональными компетенциями обучающийся должен: иметь практический опыт: - участия в реализации технологического процесса по изготовлению деталей; - проведения контроля соответствия качества деталей требованиям технической документации; уметь: - проверять соответствие оборудования, приспособлений, режущего и измерительного инструмента требованиям технологической документации; - устранять нарушения, связанные с настройкой оборудования, приспособлений, режущего инструмента; - определять (выявлять) несоответствие геометрических параметров заготовки требованиям технологической документации; - выбирать средства измерения; - определять годность размеров, форм, расположения и шероховатости поверхностей деталей; - анализировать причины брака, разделять брак на исправимый и неисправимый; - рассчитывать нормы времени;. знать: - основные принципы наладки оборудования, приспособлений, режущего инструмента; - основные признаки объектов контроля технологической дисциплины; - основные методы контроля качества детали; - виды брака и способы его предупреждения; - структуру технически обоснованной нормы времени; - основные признаки соответствия рабочего места требованиям, определяющим эффективное использование оборудования.. 24 Виды работ ПП.03 Тематика заданий по виду работ Кол-во часов 108 Реализация технологических процессов изготовления деталей. Выбор марки инструментального материала для режущего инструмента. Выбор конструкции режущих инструментов: токарных резцов, фрез, осевого, резьбового, зуборезного, абразивного инструментов. Назначение оптимальных режимов резания при различных видах механической обработки в зависимости от физико-механических свойств конструкционных и инструментальных материалов. Особенности выбора режимов резания для токарных станков с ЧПУ. Расчёт режимов резания при точении, обработке отверстий, фрезеровании по нормативно-справочной литературе. Приводы и движения в металлорежущих станках Технологические возможности, кинематика универсального оборудования. Основные узлы токарных станков, их назначение, органы управления, кинематика и наладка. Наладка на нарезание различных видов резьбы и на точение конусов. Основные узлы фрезерного станка, их назначение, органы управления, кинематика и наладка. Основные принципы наладки оборудования для изготовления детали типа тел вращения и корпусных. Возможные неисправности оборудования и способы предупреждения брака. Техника безопасности и техническое обслуживание технологического оборудования. Станочные приспособления, их назначение. Выбор технологического оборудования и приспособления для конкретных условий обработки деталей. Методика проектирования станочных приспособлений Устранение выявленных нарушений при изготовлении детали, связанных с настройкой станка, приспособления и инструмента. Ознакомление с устройством и работой основных механизмов фрезерного станка. Наладка станка на обработку детали Контроль соответствия качества деталей требованиям технической документации. Объекты контроля технологической дисциплины, основные признаки. Допуски формы и расположения поверхностей. Шероховатость и волнистость поверхностей. Виды брака и способы его предупреждения Определение годности размеров, анализ причин брака, деление брака на исправимый и неисправимый . Основные методы контроля качества детали. Правила пользования контрольно-измерительным инструментом Промежуточный и окончательный контроль качества деталей. Средства измерения отклонений от прямолинейности, плоскостности, отклонения формы цилиндрических поверхностей. Средства измерений отклонений расположения поверхностей. Оценка шероховатости. Измерение числовых величин шероховатости поверхности. Выбор средств измерений по ГОСТу. Определение годности размеров, форм, цилиндрической поверхности. Определение отклонений расположения поверхностей. Определение шероховатости поверхности с помощью профилометра. Виды технологической документации. Правила оформления и заполнения технологической документации. Определение несоответствия геометрических параметров заготовки требованиям технологической документации 108 ИТОГО 216 25 2.3.4.Содержание производственной практики по профессиональному модулю ПМ.04 Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих Выполнение работ по профессии Токарь Цели и задачи производственной практики: Овладеть видом профессиональной деятельности «Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих» и профессиональными компетенциями (ПК): 1. Проектировать технологические операции изготовления деталей на основе конструкторской документации. 2. Составлять маршруты изготовления деталей. 3. Выполнять работы на металлорежущих станках. Практика производственная, проводится на базе профильных предприятий (организаций) С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими общими и профессиональными компетенциями обучающийся должен: иметь практический опыт: использования конструкторской документации для проектирования технологических процессов изготовления деталей; выбора методов получения заготовок и схем их базирования; составления технологических маршрутов изготовления деталей и проектирования технологических операций; работы на металлорежущих станках; уметь: читать чертежи; анализировать конструктивно-технологические свойства детали, исходя из ее служебного назначения; определять тип производства; проводить технологический контроль конструкторской документации с выработкой рекомендаций по повышению технологичности детали; разрабатывать технологический процесс изготовления детали; выбирать технологическое оборудование и технологическую оснастку: приспособления, режущий, мерительный и вспомогательный инструмент; знать: служебное назначение и конструктивно-технологические признаки детали; показатели качества деталей машин; правила отработки конструкции детали на технологичность; физико-механические свойства конструкционных и инструментальных материалов; методику проектирования технологического процесса изготовления детали; типовые технологические процессы изготовления деталей машин; 26 Виды работ ПП.04 Тематика заданий по виду работ Кол-во часов Техника безопасности при выполнении работ на металлорежущих станках Техника безопасности при выполнении работ на металлорежущих станках. Правила пользования грузоподъемными механизмами и захватывающими устройствами. Электробезопасность. Противопожарные мероприятия при эксплуатации промышленного оборудования. Оказание первой медицинской помощи при несчастных случаях. 12 Технология выполнения работ на металлорежущих станках Техническая документация для изготовления деталей машин Особенности составления операционно-технологических карт Особенности выбора инструмента и приспособлений Правила пользования контрольно-измерительным инструментом Промежуточный и окончательный контроль качества деталей. Назначение и классификация токарных станков Токарно-винторезные станки с ручным управлением Особенности управления токарно-винторезным станком Токарно-револьверные станки Токарно-затыловочные станки Токарно-карусельные станки Лоботокарные станки Токарные автоматы и полуавтоматы Особенности выполнения технологических операций Назначение и классификация сверлильных станков Сверлильные станки с ручным управлением Сверлильные станки с ЧПУ Особенности выполнения работ на сверлильных станках Основные типы фрезерных станков Приспособления для фрезерных станков Фрезерные станки с ЧПУ Особенности выполнения технологических операций 60 ИТОГО 72 27 2.4.Содержание производственной (преддипломной) практики Цели и задачи практики: В ходе освоения программы производственной (преддипломной) практики студент должен развить общие компетенции: OK 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий. ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности Быть готовым к следующим видам деятельности: Разработка технологических процессов изготовления деталей машин. Участие в организации производственной деятельности структурного подразделения. Участие во внедрении технологических процессов изготовления деталей машин и осуществление технического контроля ВПД 1 ПК 1.1 ПК 1.2 ПК 1.3 ПК 1.4 ПК 1.5 ВПД 2 ПК 2.1 ПК 2.2 ПК 2.3 ВПД 3 ПК 3.1 ПК 3.2 Разработка технологических процессов изготовления деталей машин. Использовать конструкторскую документацию при разработке технологических процессов изготовления деталей. Выбирать метод получения заготовок и схемы их базирования. Составлять маршруты изготовления деталей и проектировать технологические операции. Разрабатывать и внедрять управляющие программы обработки деталей. Использовать системы автоматизированного проектирования технологических процессов обработки деталей. Участие в организации производственной деятельности структурного подразделения. Участвовать в планировании и организации работы структурного подразделения. Участвовать в руководстве работой структурного подразделения. Участвовать в анализе процесса и результатов деятельности подразделения. Участие во внедрении технологических процессов изготовления деталей машин и осуществление технического контроля. Участвовать в реализации технологического процесса по изготовлению деталей. Проводить контроль соответствия качества деталей требованиям технической документации. 28 .. Развить профессиональные компетенции: По окончании практики студент сдаёт отчет в соответствии с содержанием индивидуального задания, по форме, установленной ГАПОУ КО «ОКТУ», и аттестационный лист, установленной ГАПОУ КО «ОКТУ» формы. Индивидуальное задание на практику разрабатываются в соответствии с тематическим планом. Итоговая аттестация проводится в форме дифференцированного зачёта. 29 Виды деятельности Виды работ Содержание видов работ по сбору материала для отчета по преддипломной практике в соответствии с индивидуальным заданием Организационное занятие Изучение инструкции по охране труда. Изучение инструкции по технике безопасности и пожаробезопасности, схем аварийных проходов и выходов, пожарного инвентаря. Изучение правил внутреннего распорядка. Изучение правил и норм охраны труда, техники безопасности при работе с оборудованием. 1. Проектировать технологические операции изготовления деталей на основе конструкторской документации. 2. Составлять маршруты изготовления деталей. 3. Выбирать методы получения заготовок и схем их базирования. 4. Разрабатывать и внедрять управляющие программы обработки деталей. 5. Использовать системы автоматизированного проектирования технологических процессов обработки деталей. . Технологические процессы изготовления деталей машин Разработка технологических процессов изготовления деталей машин Системы автоматизированного проектирования и программирования в машиностроении Наименование учебных дисциплин, междисциплинарных курсов обеспечивающих выполнение видов работ Количество часов (недель) 6 МДК 01.01 Технологические процессы изготовления деталей машин МДК 01.02 Системы автоматизированного проектирования и программирования в машиностроении ОПД.01 Инженерная графика ОПД.02 Компьютерная графика ОПД.03 Техническая механика ОПД.07 Технологическое оборудование ОПД.08 Технология машиностроения 24 30 Планирование и организация работы структурного подразделения . Участие в организации производственной деятельности структурного подразделения. Участие во внедрении технологических процессов изготовле ния деталей машин и осуществление технического контроля . Выполнение обязанностей дублёров инженернотехнических работников 1. Участвовать в планировании и организации работы структурного подразделения. 2. Участвовать в руководстве работой структурного подразделения. 3. Участвовать в анализе процесса и результатов деятельности подразделения . МДК 02.01 Планирование и организация работы структурного подразделения. ОПД.01 Инженерная графика ОПД.02 Управление персоналом Компьютерная графика ОПД.03 Техническая механика ОПД.07 Технологическое оборудование ОПД.08 Технология машиностроения Реализация 1. Участвовать в реализации технологического МДК 03.01 Реализация технологических процесса по изготовлению деталей. технологических процессов изготовления 2. Проводить контроль соответствия качества процессов изготовления деталей. деталей требованиям технической документации деталей МДК 03.02 Контроль соответствия качества Контроль соответствия деталей требованиям качества деталей технической документации требованиям ОПД.07 технической Технологическое документации оборудование ОПД.08 Технология отрасли ОПД.10 Основы экономики организации и правового обеспечения профессиональной деятельности Участие в 1.Изучение должностных инструкций, обязанностей МДК 02.01 Организация организационноинженерно-технических работников среднего работы структурного управленческой звена в основных подразделениях предприятия. подразделения деятельности 2.Ознакомление с персоналом подразделения и ОПД.07 основными функциями работников. Технологическое 3.Ознакомление с назначением структурных оборудование 30 30 30 31 единиц предприятия. 4. Знакомство с руководителями подразделений и их заместителями 5.Проверка наличия на рабочем месте в соответствии с перечнем имеющегося оборудования и инструмента. 6.Организация работы коллектива исполнителей. Анализ и подготовка материалов для выполнения дипломного проект Сбор материалов для выполнения дипломного проект ОПД.08 Технология отрасли ОПД.10 Основы экономики организации и правового обеспечения профессиональной деятельности 1.Определение типовых требований к составу и МДК 01.01 содержанию технического задания (ТЗ). Технологические процессы 2.Определение общей цели и задачи дипломного изготовления деталей машин проекта МДК 01.02 Системы 3.Разработка и обоснование требований к автоматизированного дипломному проекту. проектирования и 4.Определение этапов выполнения разделов программирования в дипломного проекта. машиностроении 5.Расчет предварительных затрат на создание МДК 02.01 Организация системы и определение уровня экономической работы структурного эффективности от ее внедрения подразделения 6.Подготовка отчетной документации в МДК 03.01 Реализация соответствии с требованиями предъявляемые к технологических студентам ГАПОУ КО «Обнинский колледж процессов изготовления технологий и услуг». Подготовка к защите отчета по деталей преддипломной практике. Дифференцированный МДК 03.02 Контроль зачет. соответствия качества деталей требованиям технической документации . МДК 03.01 Организация работы структурного подразделения ИТОГО 24 144 32 2.5 Контроль и оценка результатов освоения общих и профессиональных компетенций профессионального модуля ПМ.01 Разработка технологических процессов изготовления деталей машин при прохождении учебной и производственной практики Результаты (освоенные профессиональные компетенции) Основные показатели оценки результата Проектировать технологические точность и скорость чтения чертежей; операции изготовления деталей на качество анализа конструктивно-технологических свойств детали, исходя из ее служебного назначения; основе конструкторской документации качество рекомендаций по повышению технологичности детали; выбор технологического оборудования и технологической оснастки: приспособлений, режущего, мерительного и вспомогательного инструмента; расчет режимов резания по нормативам; расчет штучного времени; точность и грамотность оформления технологической документации. Составлять маршруты изготовления точность и скорость чтения чертежей; качество анализа конструктивно-технологических свойств детали, исходя деталей из ее служебного назначения; качество рекомендаций по повышению технологичности изготовления детали; Выбирать методы получения заготовок определение видов и способов получения заготовок; документации. точность и грамотность оформления технологической расчет и проверка величины припусков и размеров заготовок; и схем их базирования расчет коэффициента использования материала; качество анализа и рациональность выбора схем базирования; выбор способов обработки поверхностей и технологически грамотное назначение технологической базы Разрабатывать и внедрять управляющие составление управляющих программ для обработки типовых деталей на металлообрабатывающем оборудовании, программы обработки деталей апробация программ во время производственной практики Использовать системы выбор и использование пакетов прикладных программ для разработки автоматизирован-ного проектирования конструкторской документации и проектирования технологических технологических процессов обработки процессов деталей Формы и методы контроля и оценки Контрольное тестирование Формы отчетности Дневник практики Защита практических работ Контрольное тестирование Дневник практики Защита практических работ Контрольное тестирование Дневник практики Защита практических работ Защита практических работ, контрольное тестирование Защита практических работ, контрольное тестирование Дневник практики Дневник практики 33 Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений. Результаты (освоенные общие компетенции) Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. Основные показатели оценки результата - демонстрация интереса к будущей профессии (мастер-класс); - участие в профессиональных выставках и конкурсах; - высокие показатели промежуточной аттестации; - рациональность решения профессиональных задач в сфере информационных технологий; - оценка эффективности и качества выполнения; -обоснованность выбора принятого решения в стандартных и нестандартных ситуациях; -ответственность за принятые решения в процессе решения профессиональных задач в рамках выбранной профессии. -эффективность поиска необходимой информации; - правильность и грамотность использования современных технологий для решения профессиональных задач. Использовать информационнокоммуникационные технологии в профессиональной деятельности. - эффективность и результативность применения информационнокоммуникационных технологий в профессиональной деятельности для поиска информации; - решение нетиповых профессиональных задач с использованием различных пакетов прикладных программ и источников информации; - демонстрация результата по поиску профессиональной информации в сети InterNet. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. - соблюдение мер конфиденциальности и информационной безопасности; - использование приемов корректного межличностного общения; -адекватность самооценки деятельности в команде, с клиентами, с руководством. Формы и методы контроля и оценки Тестирование. Анкетирование. Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы. Тестирование. Анкетирование. Формы отчетности Дневник практики Дневник практики 34 Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности. - самоанализ и коррекция результатов собственной работы; - ответственность за выполненную работу членов команды; - качество выполненных работ. -профессиональное развитие личности; - самообразование; -осознанное планирование повышения личностного и квалификационного уровня. - анализ инноваций в области выбранной профессии; - осознание современных технологий в профессиональной деятельности. 35 2.6 Контроль и оценка результатов освоения общих и профессиональных компетенций профессионального модуля ПМ. 02 Участие в организации производственной деятельности структурного подразделения Результаты (освоенные профессиональные компетенции) Основные показатели оценки результата Формы и методы контроля и оценки Формы отчетности Участие в планировании и организации работы структурного подразделения - демонстрация готовности участвовать в планировании основных показателей деятельности организации; - обоснованность применения экономических методов планирования и расчета основных показателей деятельности организации в практической ситуации Тестирование Дневник Тестирование практики Защита практических работ Участвовать в руководстве работой структурного подразделения - демонстрация методов руководства трудовым коллективом; - использование различных методов контроля работы исполнителей; Контрольное Дневник тестирование практики Защита практических работ Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений. Результаты (освоенные общие компетенции) Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. Основные показатели оценки результата - демонстрация интереса к будущей профессии (мастер-класс); - участие в профессиональных выставках и конкурсах; - высокие показатели промежуточной аттестации; - рациональность решения профессиональных задач в сфере информационных технологий; - оценка эффективности и качества выполнения; Формы и методы контроля и оценки Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы. Формы отчетности Дневник практики 36 Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. -обоснованность выбора принятого решения в стандартных и нестандартных ситуациях; -ответственность за принятые решения в процессе решения профессиональных задач в рамках выбранной профессии. Осуществлять поиск и использование -эффективность поиска необходимой информации; информации, необходимой для - правильность и грамотность использования современных эффективного выполнения технологий для решения профессиональных задач. профессиональных задач, профессионального и личностного развития. Использовать информационно- эффективность и результативность применения информационнокоммуникационные технологии в коммуникационных технологий в профессиональной деятельности профессиональной деятельности. для поиска информации; - решение нетиповых профессиональных задач с использованием различных пакетов прикладных программ и источников информации; - демонстрация результата по поиску профессиональной информации в сети InterNet. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности. - соблюдение мер конфиденциальности и информационной безопасности; - использование приемов корректного межличностного общения; -адекватность самооценки деятельности в команде, с клиентами, с руководством. - самоанализ и коррекция результатов собственной работы; - ответственность за выполненную работу членов команды; - качество выполненных работ. -профессиональное развитие личности; - самообразование; -осознанное планирование повышения личностного и квалификационного уровня. - анализ инноваций в области выбранной профессии; - осознание современных технологий в профессиональной деятельности. Тестирование. Анкетирование. 37 2.7 Контроль и оценка результатов освоения общих и профессиональных компетенций профессионального модуля ПМ. 03 Участие во внедрении технологических процессов изготовления деталей машин и осуществление технического контроля Результаты (освоенные профессиональные компетенции) Участвовать в реализации технологического процесса по изготовлению деталей. Проводить контроль соответствия качества деталей требованиям технической документации. Основные показатели оценки результата - обоснованность выбора технологического оснащения и приемов работы на технологическом оборудовании - полнота и точность реализации требований технической документации - оптимальность и эффективность выбора средств и методов контроля качества деталей Формы и методы контроля и оценки Экспертная оценка выполнения практических и контрольных работ Формы отчетности Дневник практики Экспертная оценка Дневник выполнения практики практических работ Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений. Результаты (освоенные общие компетенции) Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество Основные показатели оценки результата демонстрация интереса к будущей профессии; расширение профессионального кругозора за пределами учебного процесса. эффективный выбор и применение методов и способов решения профессиональных задач в области организации производственной деятельности участка по ремонту и техническому обслуживанию оборудования; оценка эффективности и качества выполнения работ исполнителями; составление и использование плана собственной деятельности; Решать проблемы, оценивать риски и решение стандартных и нестандартных профессиональных задач в принимать решения в нестандартных области управления и организации работы участка по ремонту и ситуациях техническому обслуживанию оборудования; участие в организации производственной деятельности структурного подразделения; скорость принятия решения профессиональных задач в Формы и методы контроля и оценки Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы. Формы отчетности Дневник практики 38 стандартных и нестандартных ситуациях; демонстрация персональной ответственности за принятие решения. эффективный поиск необходимой информации в справочнопоисковых системах; использование различных источников информации для организации процессов, включая электронные; скорость поиска необходимой информации. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личного развития Использовать информационно- - работа на компьютере на уровне продвинутого пользователя; коммуникационные технологии в - свободное владение программами Microsoft Office Word, Microsoft профессиональной деятельности Office Excel, Microsoft Office Power Point/ -иметь навык работы с профессиональными программами по организации и менеджменту предприятия; -использование справочно- информационных систем; - готовность к самостоятельному освоению новых информационнокоммуникационных технологий. Работать в коллективе и команде, взаимодействие со студентами, преподавателями и в ходе обеспечивать ее сплочение, обучения; эффективно общаться с коллегами, заинтересованное участие в учебном процессе и общественной руководством, потребителями жизни колледжа Ставить цели, мотивировать самоанализ и коррекция результатов собственной работы; деятельность подчиненных, ответственное отношение к учебному и общественному процессу организовывать и контролировать их в колледже; работу с принятием на себя заинтересованность в достижении поставленных задач. ответственности за результат выполнения заданий Самостоятельно определять задачи организация самостоятельных занятий при изучении профессионального и личностного профессионального модуля; развития, заниматься развитие кругозора в области будущей профессии и личностного самообразованием, осознанно развития; планировать повышение четкое представление о будущей работе и дальнейшем обучении квалификации Быть готовым к смене технологий в анализ инноваций в области организации участка по ремонту и профессиональной деятельности техническому обслуживанию оборудования; сравнительный анализ современных технологий для участка по ремонту и техническому обслуживанию оборудования; использование современных систем менеджмента качества Дневник практики 39 2.8 Контроль и оценка результатов освоения общих и профессиональных компетенций профессионального модуля ПМ.04 Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих Результаты (освоенные профессиональные компетенции) Выполнять обработку заготовок, деталей на сверлильных, токарных, фрезерных, шлифовальных, копировальных и шпоночных станках. Проверять качество обработки деталей. Основные показатели оценки результата - организация рабочего места и готовность к выполнению задания; -соблюдение и режимов резания в соответствии с технологической картой; - выполнение сверления, рассверливания, зенкование сквозных и гладких отверстий в деталях, расположенных в одной плоскости, по кондукторам - умение фрезеровать прямоугольные и радиусные наружные и внутренние поверхности уступов, пазов, канавок; - умение выполнять обработку деталей на токарных, шлифовальных, копировальных и шпоночных станках - умение фрезеровать, цилиндрические поверхности; плоские поверхности, пазы - правильность выбора методов по контролю качества обработки; - правильность пользования контрольно-измерительным инструментом; - правильность дачи заключительной оценки по качеству изготовленных деталей на металлообрабатывающих станках; Формы и методы Формы контроля и отчетности оценки Тестирование Дневник Защита практики практических работ Контрольное Дневник тестирование практики Защита практических работ Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений. Результаты (освоенные общие компетенции) Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, Основные показатели оценки результата демонстрация интереса к будущей профессии; расширение профессионального кругозора за пределами учебного процесса. эффективный выбор и применение методов и способов решения профессиональных задач в области организации производственной деятельности участка по ремонту и техническому обслуживанию оборудования; Формы и методы контроля и оценки Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы. Формы отчетности Дневник практики 40 оценивать их эффективность и оценка эффективности и качества выполнения работ качество исполнителями; составление и использование плана собственной деятельности; Решать проблемы, оценивать решение стандартных и нестандартных профессиональных задач в риски и принимать решения в области управления и организации работы участка по ремонту и нестандартных ситуациях техническому обслуживанию оборудования; участие в организации производственной деятельности структурного подразделения; скорость принятия решения профессиональных задач в стандартных и нестандартных ситуациях; демонстрация персональной ответственности за принятие решения. Осуществлять поиск, анализ и эффективный поиск необходимой информации в справочнооценку информации, необходимой поисковых системах; для постановки и решения использование различных источников информации для профессиональных задач, организации процессов, включая электронные; профессионального и личного скорость поиска необходимой информации. развития Использовать информационно- - работа на компьютере на уровне продвинутого пользователя; коммуникационные технологии в - свободное владение программами Microsoft Office Word, Microsoft профессиональной деятельности Office Excel, Microsoft Office Power Point/ -иметь навык работы с профессиональными программами по организации и менеджменту предприятия; -использование справочно- информационных систем; - готовность к самостоятельному освоению новых информационнокоммуникационных технологий. Работать в коллективе и команде, взаимодействие со студентами, преподавателями и в ходе обеспечивать ее сплочение, обучения; эффективно общаться с заинтересованное участие в учебном процессе и общественной коллегами, руководством, жизни колледжа потребителями Ставить цели, мотивировать самоанализ и коррекция результатов собственной работы; деятельность подчиненных, ответственное отношение к учебному и общественному процессу организовывать и контролировать в колледже; их работу с принятием на себя заинтересованность в достижении поставленных задач. ответственности за результат выполнения заданий Самостоятельно определять организация самостоятельных занятий при изучении задачи профессионального и профессионального модуля; 41 личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности развитие кругозора в области будущей профессии и личностного развития; четкое представление о будущей работе и дальнейшем обучении анализ инноваций в области организации участка по ремонту и техническому обслуживанию оборудования; сравнительный анализ современных технологий для участка по ремонту и техническому обслуживанию оборудования; использование современных систем менеджмента качества 2.9 Контроль и оценка результатов прохождения производственной (преддипломной) практики Контроль и оценка результатов освоения производственной (преддипломной) практики осуществляется преподавателем в процессе выполнения студентами работ на предприятии а также сдачи студентом дневника практики, отчета по практике и аттестационного листа. Окончательная оценка по преддипломной практике выставляется студенту после сдачи дифференцированного зачета и защиты Отчета по преддипломной практике. 42 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ И ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ 3.1. Информационное обеспечение обучения. Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы Основные источники: 1. Кузнецов В.А., Чепрахин А.А. Технологические процессы в машиностроении: учебник. – М.: Академия., 2010. 2. Черпаков Б.И., Вереина Л.И. Автоматизация и механизация производства: учебное пособие. – М.: Академия., 2010. 3. Черпаков Б.И., Вереина Л.И. Технологическое оборудование машиностроительного производства: учебное пособие. – М.: Академия., 2010. 4. Аверченков В. И. Технология машиностроения. – М.: Инфра-М, 2006. 5. Воронкин Ю.Н., Поздняков Н.В., Методы профилактики и ремонта промышленного оборудования: учебник. – М.: Академия., 2005. Дополнительные источники: 1. Марголит Р. Б. Наладка станков с программным управлением. – М.: Машиностроение, 1983. 2. Схиртладзе А. Г., Новиков В. Ю. Технологическое оборудование машиностроительных производств. – М.: Высш. шк., 2001. 3. Серебреницкий П. П., Схиртладзе А. Г. Программирование для автоматизированного оборудования: Учебник для средн. проф. учебных заведений / Под ред. Ю.М. Соломенцева. – М.: Высш. шк., 2003. 4. Сборник задач и упражнений по технологии машиностроения / Под ред. В. И. Аверченко и др. – М.: Машиностроение, 1988 Интернет-ресурсы: 1. Машиностроительный ресурс www.i-Mash.ru 2. Метрология, измерения, средства измерений. www.metrologyia.ru Справочник по сертификации, стандартизации и метрологии www.tso.s
