Классный час в 9 классе на тему: «Моя семья- моя опора» Цель: показать ценности семьи и нравственные основы, на которых строится семья; формировать представление о психологических особенностях семьи, помочь в осознании семейных ценностей; создать информационное поле о благополучной семье. Задачи: раскрыть роль семьи в жизни каждого человека; побуждать молодых людей к осознанию ценности семейных отношений, прогнозированию своей семейной жизни, к воспитанию у себя качеств, необходимых для семейной жизни; заставить задуматься о семейных ценностях, настоящих и мнимых; способствовать развитию интереса, внимания, мышления, воображения, речи, творческих способностей, навыков работы в группе. Ход классного часа 1. Вступление Семья. Довольно часто мы слышим или произносим это слово, но часто ли задумываемся о том, что оно обозначает? Какое определение вы бы дали понятию «семья»? (Ответы детей.) Вы сказали, что семья - это родители и близкие родственники. Те, кто с первых дней жизни лелеют и оберегают нас. Да, действительно… Что такое мама? Это первый луч солнца, первый вдох и выдох, первое прикосновение, первое услышанное слово, первый взгляд, первая улыбка. Мама — это тот человек, который за руку выводит тебя в мир. Что такое отец? Отец - это первое наставление, первый ремень, первый урок, первый разговор по душам, первая защита, первая скала и опора. Отец - это твердыня. Что такое брат? Брат — это первый помощник, первый партнер по играм, первый критик, первый соратник. Брат — это второе крыло. Что такое сестра? Сестра — это женщина, которая сама вскоре станет кому-то женой и мамой. Сестра — это мама в миниатюре. «Главное в жизни — это семья. Карьера — не ждет тебя дома, деньги — не вытрут слезы, а слава — не обнимет ночью» (Аль Пачино – амер. актер и кинорежиссер) «Семья — это самое важное, что есть в мире. Если у вас нет семьи, считайте, что у вас нет ничего» (Джонни Депп – амер. актер, кинорежиссер, музыкант)) «Счастлив тот, кто счастлив у себя дома» (Л.Н. Толстой) 2. Формирование понятия «семья» Для каждого из вас слово «семья» имеет свое значение. А вот что мы можем прочитать в словаре С.И. Ожегова: «Семья — группа живущих вместе близких родственников. Слово «Семья» можно разложить на два слова «семь» и «я». То есть человек должен семь раз повториться в детях. В русских семьях было по 5-8 детей. Л.Н. Толстой воспитывал 13 детей, 8 из них выжило. В семье А.С. Пушкина было 8 детей, пятеро его братьев и сестер умерло в детстве. А.П. Чехов был третьим ребенком в многодетной семье из 5 детей. А Д.И. Менделеев был последним ребенком в семье из 17 детей, правда, выжило только 9. Все это было связано и с уровнем развития медицины, и с тем, кто будет кормить родителей в старости, если многие не выживали. Сейчас многое изменилось: семья среднего достатка имеет 1-2 детей Сегодня мы поговорим о вашей будущей семье, какой вы её представляете. Я неслучайно выбрала тему классного часа «Моя семья- моя опора». Вы взрослые юноши и девушки, пройдёт немного времени и каждый из вас создаст свою семью. Вашим родителям и мне очень хочется, чтобы вы ответственно отнеслись к данному поступку, чтобы ваши семьи были дружными, счастливыми. 3. Строительство дома из основных ценностных категорий Я вам предлагаю выбрать понятия, которые являются фундаментом в семейных отношениях. Я называю значение, а вы подбираете определение этой ценностной категории. (Ученики комментируют необходимость этой ценностной категории) • Сопереживание. (Способность чувствовать другого человека, ощущать себя на его месте.) • Равенство. (Предполагает, что вы считаетесь с интересами друг друга.) • Поддержка. (Всей семьёй мы способны на многое.) • Толерантность. (Умение принимать человека таким, какой он есть.) • Компромисс. (Умение уступать друг другу.) • Признание. (Уважение и благодарность.) • Приспособляемость. (Умение адаптироваться, если того требуют обстоятельства.) • Любовь. (Нежная забота друг о друге.) • Верность. (Преданность друг другу.) • Умение слушать. (Прислушиваться друг к другу.) • Доверие. (Чувство безопасности и уверенности.) • Нежность. (Чуткое отношение друг к другу.) • Совместное времяпрепровождение. (Нужно всегда находить время для того, чтобы побыть наедине друг с другом.) Таким образом, для хорошей семьи характерно уважение друг к другу; честность; желание быть вместе, сходство интересов и жизненных ценностей. В здоровой семье каждый человек связан со всеми членами семьи, есть общие цели и планы, члены семьи поддерживают друг друга, доверяют друг другу, совместно проводят досуг; разделение ответственности происходит гибко, есть семейные ритуалы и правила; они с удовольствием общаются друг с другом, заботятся о детях. 4. Пути формирования ценностей в семье. Хочу рассказать вам притчу. Когда-то жил очень старый человек. Глаза его ослепли, слух притупился, колени дрожали. Он почти не мог держать в руках ложку и во время еды часто проливал на скатерть суп, а иногда кое-что из пищи выпадало у него изо рта. Сын и его жена с отвращением смотрели на старика и стали во время еды сажать его в угол за печку, а еду подавали ему в старом блюдечке. Оттуда он печально смотрел на стол, и глаза его становились влажными. Однажды руки его так тряслись, что он не смог удержать блюдечко с едой. Оно упало на пол и разбилось. Молодая хозяйка стала ругать старика, но он не сказал ни слова, а только тяжело вздохнул. Тогда ему купили деревянную миску. Теперь он должен был есть из неё. Как-то раз, когда родители сидели за столом , в комнату вошёл их четырёхлетний сын с куском дерева в руках. - Что ты хочешь сделать? - спросил отец. -Деревянную кормушку, - ответил малыш. - Из неё папа с мамой будут кушать, когда я вырасту. О чём поведала вам притча? Какой вывод вы сделали? Вывод: Главная семейная ценность – это наши родители, которые дали нам жизнь, вырастили и воспитали нас. Родителей надо уважать и оберегать их старость. Счастливая старость наших родителей – это залог и нашей счастливой старости, потому что дети учатся у своих родителей отношению к старшим. Ещё одна семейная ценность – дети. Ребёнок – не просто копия своих родителей, а имеющая право на собственное мнение личность. Именно ему придётся выбирать свой цвет, свою дорогу. И совсем не важно, какого цвета будет ваш ребёнок, важнее всего то, какие качества характера, ценностные ориентиры он получит от вас. 5. Анкета “Готов ли я к семейной жизни?” Классный руководитель. Теперь нам предстоит решить тест и выяснить, готовы ли вы к семейной жизни. Вам следует распределить обязанности в вашей предполагаемой семье. № Утверждение 1 Забота о детях 2 Проверка домашнего задания детей 3 Посещение родительских собраний 4 Решение проблем, с которыми дети обращаются к родителям 5 Организация детских торжеств в саду, в школе 6 Организация семейных праздников 7 Чтение специальной литературы по воспитанию детей 8 Выполнение тяжелой физической работы по дому 9 Выполнение работы, которая требует большой сосредоточенности 10 Покупка продуктов 11 Уборка квартиры 12 Стирка белья 13 Текущий ремонт квартиры 14 Мелкий ремонт по дому (электроприборы, мебель и т.д.) 15 Поддержание контактов с соседями 16 Планирование семейного бюджета 17 Оплата коммунальных услуг, телефона и электроэнергии 18 Покупка одежды, обуви 19 Покупка мебели, бытовой техники 20 Кормление и уход за домашними животными Классный руководитель. я Он (она) Интерпретация результатов: - 5 и менее баллов. Вы хотите получить не супругу (супруга), а домашнего работника. Вам еще многое предстоит пересмотреть в своих установках на семейную жизнь. - От 6 до 14 баллов. У вас нет особых причин для тревоги, но все, же подумайте над тем, не много ли обязанностей вы перекладываете на плечи будущего супруга (супруги) - 15 и более баллов. Вы полностью готовы к семейной жизни Комментарии классного руководителя. Какой будет семья: счастливой или не очень, шумной или нет, богатой или бедной, участливой или безучастной – покажет время и ваши стремления к прогнозированию будущей семьи. Всё в наших руках. 6. Рефлексия Закройте глаза и представьте самую счастливую семью. Поместите себя на место одного из родителей. Пусть ваша семья будет именно такой, сделайте всё необходимое для воплощения этой мечты.
