Квест-переменка ко Дню грамотности «В тисках безграмотности» Задание «Экономия букв» Задания: Напишите, что означают сокращения в переписке двух друзей? – (1)Прив, (2)как дел, (3)че дел? – Прив, норм, дома сижу с (4)бро. – (5)Го гулять вечером? – (6)Во скок? – (7)Мб в пять. – (8)Пон, го. Кста, сегодня день (9)лд. Поздравляю! – (10)Спс, тебя тоже. Ответ: – Привет, как дела, что делаешь? – Привет, нормально, дома сижу с братом. – Пойдем гулять вечером? – Во сколько? – Может быть в пять. – Понятно, пошли. Кстати, сегодня день лучших друзей. Поздравляю! – Спасибо, тебя тоже. Задание «Замещения» Задания: Наш язык сейчас настолько засорен сленгом, что иногда собеседник оказывается в нелепой ситуации, т.к. не понимает вас. Подберите литературные слова-синонимы: 1) Муд 2) Изи 3) Хайп 4) Пруф 5) Чекать 6) Агриться 7) Вайб 8) Кринж Ответ: настроение, легко, ужас, доказательство, проверять, злиться, атмосфера/настроение, стыд. Задание «Мемы» Задание: Перед вами шаблон мема. Дополните его в тематике русского языка. Правильного ответа нет. Оценивается наличие выполнения. Задание «Смайлы» Задание: угадайте пословицы и поговорки, зашифрованные смайлами 1) 2) 3) Ответы: 1) Под лежачий камень вода не течет 2) Без царя в голове 3) Бросать слова на ветер Задание «Вежливость» Дополните сообщения ученика классному руководителю так, чтобы оно соответствовало правилам вежливости. Учитель: Доброе утро, дорогие ученики! Спешу сообщить о том, что сегодня уроки начнутся позже, подходите ко второму занятию. К сожалению, педагог русского языка заболел. Ученик: (1) Ок. Домашнее задание не тащить? Учитель: Домашнее задание необходимо сфотографировать и отправить педагогу на почту. Ученик: (2) Пон. Вариант ответа: 1) Доброе утро! Подскажите, пожалуйста, домашнее задание приносить не нужно? 2) Хорошо, спасибо за информацию! (Ответы могут быть разными, оценивается адекватность) Задание «Истоки» Задание: Угадайте крылатые выражения, которые сгенерировала нейросеть Ответ: жадина-говядина, лес рук, конь в пальто, суп с котом. Задание «Синонимы» Задание: Напишите по 3 выразительных синонима на каждое слово. Интересный Красивый Грустный Ответ: 1) Увлекательный, любопытный, занимательный и т.д. 2) Прекрасный, очаровательный, прелестный и т.д. 3) Печальный, тоскливый, унылый и т.д. Задание «Уходящие слова» Задание: Замените в тексте устаревшие слова на современные. Однажды я очень быстро бежал в школу, (1)дабы не опоздать на урок. Моя вредная привычка долго спать по утрам привела к (2)пагубе в этот день. Опоздание! Какой (3)зазор испытывал я, стоя пред одноклассниками и учителем, (4)червлёный как рак. Ответ: 1) чтобы, 2) проблеме/плохому, 3) позор, 4) красный Задание «Экономия знаков» Задание: Вставить названия знаков препинания в стихотворение С. Маршака: У последней точки На последней строчке Собралась компания Знаков препинания. Прибежал Чудак — (1)_____________________. Никогда он не молчит, Оглушительно кричит: — Ура! Долой! Караул! Разбой! Притащился кривоносый (2)_______________________. Задаёт он всем вопросы: — Кто? Кого? Откуда? Как? Явились (3)________, Девицы завитые. Живут они в диктовке На каждой остановке. Прискакало двоеточие, Прикатило многоточие. И прочие, и прочие, и прочие… Заявили (3)_________: — Мы — особы занятые. Не обходится без нас Ни диктовка, ни рассказ. — Если нет над нами точки, Запятая — знак пустой! — Отозвалась с той же строчки Тётя (4)______________. (5)__________, мигая, Закричало: — Нет, постой! Я важней, чем запятая Или точка с запятой, — Потому что я в два раза Больше точки одноглазой. В оба глаза я гляжу. За порядком я слежу. — Нет…- сказало (6)________, Еле глазками ворочая, Если вам угодно знать, Я важней, чем прочие. Там, где нечего сказать, Ставят (6)_________… Вопросительный знак Удивился: — То есть как? Восклицательный знак Возмутился: -То есть как! — Так, — сказала (7)________, (7)_______-одиночка.Мной кончается рассказ. Значит, я важнее вас. Ответ: 1) восклицательный знак 2) вопросительный знак 3) запятые 4) точка с запятой 5) двоеточие 6) многоточие 7) точка Подведение итогов Ведущий: Мы с вами сегодня исправили все ошибки будущих поколений. Спасибо вам, ребята! Надеюсь, что никто из нас не попадет в такой сценарий будущего. Давайте беречь и любить русский язык! Награждение победителей
