Ожегова Г.А. УМП Теория государства и права. Выполнение курсовых работ

Г.А. Ожегова
ТЕОРИЯ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА
Выполнение курсовой работы
Учебно-методическое пособие
Тольятти
2020
УДК 94(47) 084. 3./6
ББК 63.3(2) 61-4я 73
Рецензенты:
Медведев Валентин Григорьевич – доктор юридических наук, доцент,
заведующий
кафедрой
Теория
и
история
государства
и
права
Тольяттинского государственного университета;
Жильцов Сергей Васильевич - доктор юридических наук, доцент,
профессор кафедры Теория и история государства и права Тольяттинского
государственного университета;
Закомолдин Руслан Валериевич - кандидат юридических наук, доцент,
проректор-директор филиала ЧОУ ВО «СаГА» в г. Тольятти.
Ожегова Г.А.
Учебно - методическое пособие по выполнению
курсовой работы по дисциплине Теория государства и права. Учебнометодическое пособие. - Тольятти, Изд-во ТГУ, 2020.- 49 с.
Учебно- методическое пособие предназначено для студентов для очной,
очно-заочной и заочной форм обучения по направлению подготовки 40.03.01.
Юриспруденция всех профилей (бакалавры) и 40.05.01 Правовое обеспечение
национальной безопасности всех профилей (специалисты). Методическое пособие
содержит требования и рекомендации по написанию курсовой работы по
дисциплине Теория государства и права. Пособие включает в себя: введение,
условия выбора темы и порядок разработки курсовой работы, требования к
структуре, объему, содержанию и оформлению, описание организации защиты
курсовой работы, критерии и нормы оценки курсовой работы, список
рекомендованной литературы, приложения.
© Ожегова Г.А., 2020
© Тольяттинский государственный университет, 2020
2
ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение ………………………………………………………………………...…… 4
Условия выбора темы и порядок разработки курсовой работы ………………….. 6
Требования к структуре, объему, содержанию и оформлению курсовой работы
………………………………………………………………………………………… 9
Организации защиты курсовой работы ………………………………………...… 21
Список рекомендованной литературы и других источников …………………. 23
Приложение № 1. Примерные темы для курсовой работы …………………...… 34
Приложение № 2. Заявление на утверждение темы ………………………..……. 37
Приложение № 3. Действующие стандарты ……………………………….......… 38
Приложение № 4. Титульный лист ………………………………………………. 39
Приложение № 5. Задание на выполнение курсовой работы ………………..….. 40
Приложение № 6. Пример оформления оглавления ……………………….……. 41
Приложение № 7. Пример оформления приложения ………………...………….. 42
Приложение № 8. Пример введения на тему курсовой работы ……..………….. 43
Приложение № 9. Примеры оформления затекстовых библиографических ссылок
в списке используемых источников …………………………………………….. 48
Приложение № 10. Пример оформления прямых цитат ………………………… 49
3
ВВЕДЕНИЕ
Курсовая работа по дисциплине Теория государства и права – это одна из
обязательных
форм
учебно-исследовательской
работы
студента,
заключающейся в самостоятельном исследовании одной из актуальных
проблем по дисциплине, выполняемой в пределах часов, отводимых на
самостоятельное изучение дисциплины в соответствии с ФГОС ВО, ФГОС
ВПО и характеризующей степень достижения запланированных результатов
обучения после завершения изучения дисциплины.
Целью курсовой работы является формирование навыков углубленного
рассмотрения содержания изучаемой дисциплины, применения полученных
теоретических
знаний
для
решения
конкретных
самостоятельного
исследования
проблем
(планирование
проведение
исследования,
и
в
практических
изучаемой
отрасли
интерпретация
задач,
знаний
полученных
результатов, их правильное изложение и оформление), обоснование выдвигаемых
теоретических положений или практических рекомендаций, работы, работы с
научной литературой, нормативно-правовыми актами.
Задачами курсовой работы являются:

расширение, углубление и систематизация теоретических знаний по
уголовно-исполнительному праву;

изучение особенностей уголовно-исполнительного права как отрасли права и
науки криминального цикла;

овладение основными навыками анализа нормативно-правовых актов;

изучение опыта практической работы в органах и учреждениях уголовноисполнительной системы;

формирование умений и навыков научно-исследовательской работы: работы
со
специальной
литературой
и
нормативными
актами,
овладение
современными методами поиска, обработки и использования информации;
4
Результаты
освоения
дисциплины.
Компетенции
обучающегося,
формируемые в результате освоения дисциплины (ПК – профессиональные
компетенции):
 способностью к логическому мышлению, аргументированно и
ясно строить устную и письменную речь, вести полемику и
дискуссии (ОК 7);
 способностью использовать знания основных понятий, категорий,
институтов, правовых статусов субъектов, правоотношений
применительно к отдельным отраслям юридической науки (ОПК –
1);
 способностью
применять
методы
проведения
прикладных
научных исследований, анализа и обработки их результатов (ПК21);
 способностью обобщать и формулировать выводы по теме
исследования, готовить отчеты по результатам выполненных
исследований (ПК- 22).
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
сущность и содержание выбранной темы; правила оформления
результатов исследования;
уметь:
применять теоретические знания при решении поставленных задач;
использовать справочную, нормативную и правовую документацию;
самостоятельности
провести
исследование;
правильно
оформить
результаты проведённого исследования;
владеть:
навыками работы со специальной литературой фундаментального и
прикладного характера; навыками систематизации и анализа фактического
материала по изучаемой проблеме; навыками обоснования выводов и
предложений по совершенствованию рассматриваемого вопроса.
5
1.
ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
Основная задача при подготовке студента - формирование у него умений
и навыков, необходимых для практической деятельности по специальности.
Логически следует из этого, что выполнение курсовой работы также
направлено также на реализацию данной задачи. Выполнение курсовой
работы по Теории государства и права способствует углублению и
закреплению теоретических знаний, приобретению навыков самостоятельного
научного исследования, анализа и обобщения юридической литературы и
правоприменительной практики, надлежащего оформления результатов
такого труда, что в целом способствует качественной подготовке юриста как
профессионала.
Курсовая работа должна представлять собой логически завершенное
теоретическое исследование на одну из актуальных тем в области Теории
государства и права. Автору курсовой работы следует продемонстрировать
умение анализа научного и практического материала, умение делать
теоретические обобщения и практическое выводы, обосновывать свои
заключения
и
выводы
относительно
совершенствования
правового
регулирования общественных отношений в области исследования.
Курсовая работа должна содержать анализ действующего либо
исторического изменения законодательства и правоприменительной практики
с обязательным очерком специальной научной литературы по выбранной
теме. В курсовой работе может содержаться анализ предлагаемых органами
государственной власти законопроектов и возможные последствия их
реализации. Курсовая работа должна носить творческий характер, материал
должен быть изложен четко и логично, что в достаточной мере позволит
сделать вывод о наличии навыков у студента по поиску, обработке, анализу и
систематизации необходимого теоретического и научного материала.
Курсовая работа предполагает:
6
1. Обзор позиций ученых-юристов, изложенных в существующей
научной
литературе,
а
также
нормативных
правовых
актов
по
рассматриваемой проблеме и их анализ;
2. Обзор истории возникновения и развития предмета исследования;
3. Использование материалов практики при изучении темы курсовой
работы;
4. Формулирование собственной позиции по рассматриваемой проблеме,
ее аргументация и, при наличии к тому возможности, - предложений по
совершенствованию механизмов правового регулирования;
5. Самостоятельный характер исследования.
В
случае,
если
курсовая
работа
соответствует
установленным
требованиям, то она подлежит положительной оценке. Если работа носит
несамостоятельный характер, т.е. является неоригинальной и содержит
плагиат, работа оценивается неудовлетворительно и не подлежит защите.
Требования к содержанию курсовой работы являются аналогичными
требованиям к оформлению научных трудов по структуре, содержанию,
оформлению, достоверности и актуальности нормативных и литературных
источников, их библиографическое указание и оформление ссылок и цитат.
Указанные требования, несмотря на их формальность, имеют существенное
значение при оценивании курсовой работы.
Студенты, обучающиеся на юридических специальностях, в качестве
первичного опыта научной работы приобретают соответствующие навыки
непосредственно при разработке курсовой работы по дисциплине Теория
государства и права.
Условно весь алгоритм написания курсовой работы по данной
дисциплине возможно изложить следующим образом:
1. Выбор, согласование и утверждение темы курсовой работы;
2. Составление и согласование плана курсовой работы с руководителем;
3. Поиск научной литературы, нормативных актов и материалов
юридической практики, подходящих к теме курсовой работы;
7
4. Подготовка текста курсовой работы;
5. Оформление курсовой работы в соответствии с установленными
требованиями;
6. Сдача курсовой работы на кафедру для регистрации, проверки на
наличие недостатков (и при необходимости исправление недостатков),
определение допуска к защите.
7. Защита курсовой работы.
Выбор темы, подготовку и защиту курсовой работы студенту следует
осуществлять при взаимодействии с руководителем.
Данное учебно-методическое пособие представляет собой ценность для
студентов при выборе темы исследования, подготовке и оформлении курсовой
работы, и ее защите.
8
2. ВЫБОР И УТВЕРЖДЕНИЕ ТЕМЫ КУРСОВОЙ РАБОТЫ.
Тематика курсовых работ определяется программой дисциплины Теория
государства и права.
Примерная тематика курсовых работ разрабатывается и утверждается на
заседании кафедры Теория и история государства и права на каждый учебный
год.
Тематика курсовой работы должна быть актуальной, соответствовать
современному состоянию и перспективам развития науки, должна быть
направлена
на
формирование
общекультурных
и
профессиональных
компетенций в соответствии с требованиями ФГОС ВО, ФГОС ВПО по
направлению подготовки (специальности).
Студентам следует учитывать, что одна и та же тема курсовой работы не
может быть выбрана одновременно несколькими студентами, обучающихся в
одной группе.
По решению кафедры может быть сформулирована комплексная тема,
разрабатываемая несколькими студентами. В этом случае каждому студенту
выдается конкретное задание. Каждый этап комплексной работы имеет свое
название, вытекающее из общей формулировки темы, выполняется одним
студентом и оформляется отдельной пояснительной запиской.
Примерная
тематика
курсовой
работы
доводится
до
сведения
обучающихся на первом занятии по дисциплине Теория государства и права.
Для студентов, обучающихся с использованием ДОТ, примерная
тематика курсовых работ размещается в учебном курсе, по которому учебным
планом предусмотрено выполнение курсовой работы.
Закрепление студентов за темами курсовых работ (курсовых проектов)
осуществляется руководителями по согласованию со студентами.
Тема курсовой работы может быть определена представителем
работодателя по профилю направления подготовки (специальности). В этом
9
случае задание на курсовую работу согласовывается с представителем
работодателя.
Рекомендуем студентам выбирать тему курсовой работы по дисциплине
Теория и история государства и права таким образом, чтобы в дальнейшем
представлялось возможным использование результатов и материалов работы
при написании какой-либо главы выпускной квалификационной работы.
Выбор темы желательно осуществлять в соответствии с формирующимися
научными и практическими интересами студента, при чем следует учитывать
возможность применения результатов работы в будущей профессиональной
деятельности, степень изученности темы и доступность научной литературы.
Изменение темы курсовой работы допускается только с разрешения
кафедры в сроки, установленные в соответствии с графиком учебного
процесса.
Важно помнить, что окончательный срок выбора и регистрации тем
курсовых работ устанавливается кафедрой и не может нарушать графика
учебного процесса. На практике, выбор темы студентом осуществляется в
течение одной-двух недель после первого занятия по дисциплине Теория
государства и права.
В случае, если студент не выбрал тему курсовой работы, она может
быть определена по усмотрению заведующего кафедрой либо научного
руководителя.
Задание на курсовую работу выдается по установленной форме за
подписью руководителя.
Основными функциями руководителя курсовой работы являются:
- разработка и выдача студенту задания на выполнение курсовой работы;
- консультирование по вопросам содержания и последовательности
выполнения курсовой работы, оформления (в соответствии с локальными
нормативными актами ТГУ и ГОСТ), выбора методики исследования,
обеспечения оригинальности выполнения курсовой работы в соответствии с
10
Порядком обеспечения самостоятельности выполнения письменных работ в
ТГУ и графиком консультаций, формируемым самостоятельно;
- оказание помощи студенту в подборе необходимой литературы;
- систематический контроль за выполнением плана работы.
Примерный перечень тем курсовых работ по «Теории государства и
права»
1.
Становление, развитие и современное состояние науки теории
государства и права.
2.
Методология исследования государства и права.
3.
Значение теории государства и права в правовой подготовке юриста-
специалиста.
4.
Теория государства и права и проблема преодоления идеологизации
юридической науки.
5.
Закономерности и формы возникновения государства у различных
народов.
6.
Соотношение формационного и цивилизационного подходов в
типологии государства.
7.
Легитимность государственного принуждения.
8.
Суверенитет государства в современных условиях.
9.
Дополнительные (факультативные) признаки государства.
10.
Право и государство в их соотношении.
11.
Отражение
глобальных
проблем
человечества
в
функциях
современного государства.
12.
Соотношение законодательной и исполнительной ветвей власти.
13.
Место и роль правоохранительных органов в структуре современного
государства.
14.
Роль законодательных (представительных) органов в современном
демократическом государстве.
11
15.
Специфика деятельности исполнительных органов государственной
власти.
16.
Место судебных органов в механизме современного государства.
17.
Основные принципы организации и деятельности современных
государственных органов.
18.
Политико-правовой режим в различных типах государств.
19.
Виды монархий в современном мире.
20.
Основные классификации политических режимов в современном мире.
21.
Правовое регулирование деятельности политических партий и их
взаимодействие с государством.
22.
Современный взгляд на происхождение права.
23.
Характеристика основных концепций о происхождении и сущности
права.
24.
Мораль и право: взаимодействие и противоборство.
25.
Соотношение права и других нормативных регуляторов в обществе.
26.
Соотношение понятий "закон" и "право".
27.
Сравнительная
характеристика
различных
типов
современного
правопонимания.
28.
Отражение
норм
морали
в
нормативных
правовых
актах
государственных органов и иных организаций.
29.
Общие принципы права как источник (форма) современного права.
30.
Проблемы типологии права.
31.
Практическое значение классификации юридических норм.
32.
Формы и способы изложения правовых норм в статьях нормативных
правовых актов.
33.
Роль
подзаконных
нормативных
актов
в
правовой
системе
современного государства.
34.
Место и роль закона в правовой системе современного государства.
35.
Положение нормативных правовых актов органов исполнительной
власти.
12
36.
Правовой обычай - основной источник права.
37.
Юридический прецедент – как источник права.
38.
Нормативный правовой акт - основной источник романо-германской
системы права.
39.
Договор нормативного содержания как источник права.
40.
Правовая доктрина и религиозные тексты как источники (формы)
современного права.
41.
Систематизация законодательства и ее значение.
42.
Право международное и внутригосударственное (национальное), их
соотношение.
43.
Становление системы российского законодательства.
44.
Проблемы классификации отраслей права.
45.
Предмет и метод правового регулирования как основания для
выделения отраслей права.
46.
Место правового института в современной системе права.
47.
Соотношение публичного и частного права.
48.
Ведомственное правотворчество и проблемы соблюдения прав и свобод
человека.
49.
Современное правотворчество: понятие, формы, субъекты.
50.
Роль законодательной техники в подготовке совершенных по форме
правовых актов.
51.
Юридическая терминология в современном законодательстве.
52.
Пределы действия нормативных
правовых
актов во
времени,
пространстве и по кругу лиц.
53.
Юридические факты в механизме правового регулирования.
54.
Правоотношение как элемент механизма правового регулирования.
55.
Свойства
субъекта
правоотношений
в
определении
правового
положения лица.
56.
Правовые
презумпции,
правовые
фикции
и
преюдиции
как
специфические юридические составы.
13
57.
Сравнительная характеристика основных стадий правоприменительной
деятельности.
58.
Акты применения права и требования, предъявляемые к ним.
59.
Отличие актов применения права от нормативных правовых актов.
60.
Способы устранения и восполнения пробелов в праве.
61.
Способы разрешения юридических коллизий.
62.
Значение толкования норм права в правоприменительной практике.
63.
Правовое воспитание и формирование правового государства.
64.
Критерии оценки профессионального правосознания юристов.
65.
Пути преодоления правового нигилизма.
66.
Дефекты профессионального правосознания юристов.
67.
Роль правомерного поведения в различных формах реализации права.
68.
Причины правонарушений и пути их искоренения.
69.
Теория юридического состава правонарушения.
70.
Соотношение
ответственность,
и
оснований,
исключающих
обстоятельств,
освобождающих
юридическую
от
юридической
ответственности.
71.
Соотношение понятий "законность" и "справедливость", "законность" и
"целесообразность".
72.
Государственная дисциплина и ее соотношение с законностью.
73.
Соотношение правопорядка и общественного порядка.
74.
Роль государства в обеспечении законности и правопорядка.
75.
Проблемы классификации правовых систем современности.
76.
Современное государство и церковь: правовое регулирование их
взаимоотношений.
77.
Особенности законодательства в социальном государстве.
78.
Правовое положение личности в демократическом государстве.
79.
Гражданское
общество
как
условие
формирования
правового
государства.
80.
Формирование институтов демократии в современном государстве.
14
81.
Проблемы глобализации современного права.
82.
Непротиворечивость
законодательства
как
признак
правового
государства.
83.
Правовое и социальное государства в их соотношении.
84.
Соотношение федерального и регионального законодательства.
15
3. ПЛАН КУРСОВОЙ РАБОТЫ: СОСТАВЛЕНИЕ И
СОГЛАСОВАНИЕ.
План курсовой работы является важным и неотъемлемым элементом
научной работы, который определяет структуру и последовательность
исследования. План курсовой работы на практике определяется после того,
как студент собрал достаточный объем информации по теме и определил
проблемные вопросы, достойные научного внимания. План курсовой работы
определяет качество и направленность научной работы, обеспечивает
последовательность и логическую взаимосвязь исследования, позволяет
упорядоченно изложить материал и избежать повторений.
План курсовой работы обычно состоит из следующих элементов:
 введение;
 основная часть (2 – 3 главы равного объема);
 заключение;
 список нормативно-правовых актов, специальной литературы и
материалов судебной практики;
 приложения (схемы, таблицы и т.п.).
Составленный план курсовой работы подлежит согласованию с научным
руководителем, который вправе изменить его по своему усмотрению и
обозначить конкретные вопросы и задачи, подлежащие решению студентом.
При отсутствии согласования плана курсовой работы студентам не
рекомендуется
приступать
преподавательский
опыт
к
исследованию,
руководителей
поскольку
позволяет
научно-
минимизировать
возможные существенные недостатки курсовой работы, наличие которых
может привести к затруднениям у студентов в процессе сдачи и защиты. Без
четкого, качественного и последовательного плана работы невозможно
осуществить ценную курсовую работу.
16
Несмотря на то, что написание курсовой работы предполагает
самостоятельность студента, ему рекомендуется чаще обращаться к
руководителю и согласовывать с ним возникающие вопросы.
17
4.
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ НАУЧНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ,
НОРМАТИВНЫХ АКТОВ И МАТЕРИАЛОВ
ПРАВОПРИМЕНИТЕЛЬНОЙ ПРАКТИКИ
Следующим этапом в подготовке курсовой работы, после утверждения
темы и плана работы, является сбор и обработка научной информации.
Данный этап последовательно начинается с изучения соответствующих
разделов лекций в учебниках для получения общей информации по выбранной
теме исследования. Затем следует ознакомление студента с библиографией по
теме исследования, определения конкретных источников, которые возможно
найти в библиотеке ТГУ, в научных журналах юридической направленности,
диссертаций на соискание степени кандидата или доктора юридических наук.
Изучая различные материалы, студенту следует не ограничиваться
прочтением, а сразу же систематизировать необходимую информацию по
вопросам плана курсовой работы и делать заметки. Параллельно с тем для
всестороннего исследования рекомендуется анализировать правотворческую
и правоприменительную практику для установления взаимосвязи между
теоретическими и практическими знаниями. Для детальной проработки
подходящих материалов необходимо ознакомиться с полным текстом научной
работы или акта правоприменения, определить ее актуальность, выяснить
основную мысль текста и соотнести ее с планом работы. Отдельно стоит
отметить,
что
при
использовании
судебных
актов
в
качестве
правоприменительных материалов необходимо удостовериться в том, что
указанные судебные акты вступили в законную силу и не были отменены
вышестоящими
судебными
инстанциями.
Данный
порядок
является
актуальным для всех видов учебной и научной литературы, в том числе
учебников, учебно-методических и практических пособий, монографий,
статей, рецензий, авторефератов и диссертаций. При поиске необходимой
профессиональной литературы рекомендуется обратиться в библиотеку ТГУ и
использовать электронные каталоги книг и научных журналов. Также
18
перечень подходящей литературы возможно определить с помощью изучения
рабочей программы дисциплины и фонда оценочных средств. Студент вправе
самостоятельно определяет подходящие источники, что развивает умения
поиска необходимой информации.
Относительно информации, размещенной в системе Интернет в
поисковых системах, следует отметить, что зачастую данный материал
является либо заимствованным (т.е. плагиатом), либо неактуальным, либо
недостоверным. Для получения необходимых сведений из мировой сети
следует обращаться к достоверным источникам, официальным сайтам органов
государственной власти и судебных органов.
К
достоверным
источникам
дополнительно
возможно
отнести
официальные издания правотворческих и правоприменительных органов,
например, «Собрание законодательства Российской Федерации», «Российская
газета». Существенно упрощает подготовку курсовой работы использование
справочно-правовых систем, например «Консультант Плюс», «Гарант»,
«Система Юрист», в которых содержатся нормативно-правовые акты, акты
правоприменительной практики, путеводители и специализированная научная
литература.
В связи с этим, актуальным является нижеприведенный перечень сайтов:
- http://www.consultant.ru/ - СПС «Консультант Плюс»;
- http://www.pravo.ru/ - сайт "ПРАВО.RU";
- https://journal.tltsu.ru/rus/index.php/VNSU/index - сайт журнала «Вектор
науки ТГУ. Серия: Юридические науки»;
- https://elibrary.ru/defaultx.asp - сайт научной электронной библиотеки
eLIBRARY.
В результате сбора информации по теме исследования должны быть
получены следующие сведения:
1.
Кто и где (какие исследователи, и в каких научных центрах) уже
работал и работает по теме исследования?
19
2.
Где опубликованы результаты этой работы (в каких конкретно
источниках)?
3.
В чем конкретно они состоят?
Как показала практика руководства курсовыми работами, для написания
обзора по теме исследования необходимо использовать не менее 5 источников.
20
ПОДГОТОВКА ТЕКСТА КУРСОВОЙ РАБОТЫ
5.
К данному этапу студент может приступать исключительно после
ознакомления
с
необходимыми
исследования,
изучения
правоприменительной
научной
практики.
материалами
по
литературе,
нормативных
Написание
выбранной
курсовой
теме
актов
работы
и
носит
творческий характер. Недопустимо дословное копирование текста учебников,
научных статей, диссертаций и т.п. Не допускаются к защите курсовые
работы, которые выполнены с нарушениями оформления цитат и ссылок и из
содержания которых очевидно следует, что они являются неоригинальными.
Также студенту следует обращать внимание на логичность изложения текста,
а также грамматических и орфографических правил.
Все курсовые работы подлежат проверке на оригинальность с
использованием систем, позволяющих определить процент заимствований и
оригинальности текста.
Для студента при подготовке курсовой работы является важным умение
анализировать точки зрения и мнения ученых, приводить убедительные
аргументы в пользу своей позиции и формулировать теоретические и
практические выводы.
Соответственно
качественной
подготовке
курсовой
работы
представляется возможным сделать выводы об общеобразовательной и
профессиональной подготовке студента и его навыках.
По содержанию курсовой работы может носить практический характер и
содержать
выводы
и
рекомендации
относительно
возможностей
практического применения результатов исследования. Курсовая работа может
носить реферативный характер, когда в работе представлен уровень
разработанности проблемы в теории и практике посредством сравнительного
анализа литературы.
Курсовая работа состоит из теоретической и практической частей. Объем
работы не менее 30, но не более 50 страниц стандартного печатного текста.
21
Оформление курсовой работы должно соответствовать действующим
стандартам.
Курсовая работа оформляется в виде рукописи в печатном виде с
использованием компьютера.
Структура работы включает в себя следующие элементы:
- Титульный лист;
- Задание на выполнение курсовой работы;
- Содержание (если основная часть содержит разделы) или оглавление
(если основная часть содержит главы);
- Введение (не менее ½ страницы);
- Основную часть (разделы, главы) / пояснительную записку (разделы,
главы);
- Заключение (не менее ½ страницы);
- Список используемой литературы и (или) источников (до 20);
- Приложение(я) (если необходимо).
Приложение(я) не входят в основной объем стандартного печатного
текста курсовой работы. В тексте курсовой работы на все приложения должны
быть даны ссылки. Приложения располагают в порядке ссылок на них в тексте
документа. Каждое приложение следует начинать с новой страницы с
указанием наверху посередине страницы слова «Приложение» и его
обозначения. Приложение должно иметь заголовок, который записывают
симметрично относительно текста с прописной буквы отдельной строкой.
Приложения обозначают заглавными буквами русского алфавита,
начиная с А, за исключением букв Ё, З, Ц, О, Ч, Ь, Ы, Ъ. После слова
«Приложение» следует буква, обозначающая его последовательность.
Допускается обозначение приложений буквами латинского алфавита, за
исключением букв I и O. В случае полного использования букв русского и
латинского алфавитов допускается обозначать приложения арабскими
цифрами. Если в тексте одно приложение, оно также обозначается буквой.
Приложения должны иметь общую с остальной частью документа
22
сквозную нумерацию страниц. Все приложения должны быть перечислены в
содержании (оглавлении) курсовой работы с указанием их обозначений и
заголовков.
Наличие в работе отдельного листа со словом «Приложение (я)» перед
приложениями не допускается.
Курсовая работа может быть иллюстрирована таблицами, схемами,
графиками, диаграммами и другими материалами, которые размещаются по
тексту работы или в виде приложений. Все эти материалы должны иметь
номер, подпись (название), возможно краткое пояснение, расшифровку
сокращений. В таблицах и графиках указывают единицы измерения.
Устанавливаются нижеперечисленные требования к задачам, структуре,
оформлению, порядку и методике выполнения, критериям оценки курсовой
работы.
Работа выполняется на стандартных листах белой бумаги формата А-4
(размер 210 мм х 297 мм). Текст работы выполняется на одной стороне листа
и печатается в текстовом редакторе Microsoft Word, шрифтом Times New
Roman № 14, через 1,5 интервала, абзацный отступ - 1,25.
Размеры полей устанавливаются следующие: левое – 30 мм, верхнее – 20
мм, нижнее – 20 мм, правое – 15 – 20 мм. Страницы работы нумеруют, начиная
со второй (т.е. на титульном листе номер страницы считается, но не
указывается). Цифру, обозначающую порядковый номер страницы, ставят в
правом верхнем углу страницы.
Текст основной части курсовой работы делят на главы и параграфы.
Главы должны иметь порядковую нумерацию и обозначаться арабскими
цифрами. Введение и заключение не нумеруются. Номер главы состоит из
номеров параграфов, разделенных точкой. Параграфы нумеруются арабскими
цифрами в пределах каждой главы. Наименование глав и параграфов
записывают в виде заголовков строчными буквами (кроме первой прописной)
жирным шрифтом, по центру строки. Не допускается подчеркивание
заголовка и переносы в словах заголовка.
23
Например:
Введение
Глава 1. Социальное обеспечение в Российском законодательстве
1.1.
Понятие и основные этапы развития социального обеспечения
Форматируя заголовки глав, слова «введение», «заключение» и фразу
«список используемой литературы», устанавливают полужирный шрифт,
междустрочный интервал Одинарный. Отделяют эти слова и фразы от текста
командой Формат/Абзац/Интервал/после 24 пт. Заголовки глав, слова
«введение» и «заключение» печатают прописными буквами. Заголовки глав,
слова «введение», «заключение» и фраза «список используемой литературы»
должны располагаться в начале страницы. Этого можно достичь, установив
курсор в начале фразы и выполнив команду Вставка/Разрыв страницы.
Если заголовки длинные (более 2/3 строки), то их печатают в несколько
строк, не допуская при этом переноса слов. Переходить на новую строку в
заголовке надо, одновременно нажимая клавиши Shift и Enter.
В заголовках глав, словах «введение», «заключение», «Приложение»
(если оно одно), «Приложения» (если их несколько), фразе «Список
литературы» с помощью команды Формат/Абзац/Уровень устанавливают
Уровень 1. В заголовках разделов устанавливают Уровень 2, а в заголовках
подразделов – Уровень 3.
После этого на странице, предшествующей введению, с помощью
команды
Вставка/Ссылки/Оглавление
оформляют
автособираемое
оглавление, которое впоследствии при каких-то изменениях в работе можно
обновлять с помощью команды Обновить поле (вызывается с помощью
контекстного меню).
Абзацы текста начинают с новой (красной) строки, их оформляют с
отступом, равным 1,25 см. Тексты абзацев должны быть выровнены по
ширине, в них заказывают междустрочный интервал Полуторный и запрет
висячих строк.
24
Формулы приводятся сначала в буквенном выражении, затем дается
расшифровка входящих в них индексов, величин. Если в курсовой работе
более одной формулы, то их нумеруют арабскими цифрами в пределах одной
главы. Номер указывают с правой стороны листа на уровне формулы (в
круглых скобках). Например: (2.1.) (первая формула второй главы). Если в
работе одна формула, то ее не нумеруют.
Каждая таблица должна иметь нумерационный и тематический
заголовки. Их печатают строчными буквами, начиная с прописной. Таблицу,
по возможности, помещают после абзаца, в котором она впервые упоминается.
Таблицы нумеруют в пределах главы арабскими цифрами. Например:
«Таблица 1.2» – вторая таблица первой главы. При ссылке на таблицу в тексте
указывается её полный номер, слово «Таблица» пишут сокращенно, например:
«табл. 1.2». Также можно использовать сквозную нумерацию таблиц на
протяжении всей работы.
Таблица по горизонтали должна занимать всю ширину рабочего поля или
располагаться по центру.
Нумерационный заголовок таблицы выравнивают по правому краю.
Перед нумерационным заголовком должна оставаться одна свободная от
текста строка. Нумерационный заголовок печатают через междустрочный
интервал Одинарный. После нумерационного заголовка два раза нажимают
клавишу Enter (оставляют свободную строку) и оформляют тематический
заголовок. Его располагают посередине (форматирование по центру) рабочего
поля, пишут строчными буквами, начиная с прописной; точку в конце не
ставят. Если тематический заголовок длинный, то его оформляют в несколько
строк. После тематического заголовка снова оставляют свободную строку, а
затем с помощью команды Таблица/Вставить/Таблица вставляют таблицу,
предварительно рассчитав необходимое в ней количество строк и столбцов.
Текст таблицы печатают через междустрочный интервал Одинарный,
отделяя
отдельные
строки
таблицы
дополнительным
интервалом
(Формат/Абзац/Интервал перед и после – по 3 пт). Допускается в таблице
25
применять
размер
шрифта
меньший,
чем
в
тексте
(как
правило,
на 1 – 2 пт).
При переносе таблицы на следующую страницу головку таблицы следует
повторить и над ней поместить слова «Продолжение таблицы 6»; при этом
тематический заголовок таблицы не повторяют. Громоздкую головку таблицы
допускается не повторять; в этом случае следует пронумеровать графы
(подграфы) и повторить их нумерацию на следующей странице.
Числовые значения показателей, приводимых в ячейках таблицы,
проставляют на уровне последней строки наименования показателей.
Словесная характеристика показателей, в отличие от числовой, должна
начинаться на уровне первой строки наименования показателей. При
отсутствии данных в соответствующих ячейках обязательно проставляется
прочерк ().
В каждой таблице следует указывать единицы измерения данных. Если
единица измерения является общей для всех числовых табличных данных, то
её приводят после тематического заголовка таблицы после запятой. Если
единицы
измерения
различаются,
то
их
указывают
в
заголовке
соответствующей строки или графы.
Все иллюстрации в курсовой работе называются рисунками. Каждый
рисунок сопровождается подрисуночной подписью. Рисунки нумеруют
последовательно в пределах главы арабскими цифрами. Например: «Рис. 1.2».
Также можно использовать сквозную нумерацию рисунков на протяжении
всей
работы.
Данные,
приведенные
на
рисунках,
следует
кратко
проанализировать.
Титульный лист должен содержать наименование учебного заведения,
наименование института, наименование кафедры, код и наименование
специальности, по которой обучается студент, наименование дисциплины, по
которой выполняется курсовая работа, тему работы, фамилию, инициалы
студента, номер его учебной группы, фамилию, инициалы, степень и звание
26
руководителя работы, его подпись, оценку, полученную студентом за
выполнение работы и её защиту, наименование города, в котором находится
учебное заведение, год написания работы.
В содержании последовательно излагаются наименования глав, разделов
и подразделов курсовой работы. При этом их формулировки должны точно
соответствовать
содержанию
работы,
быть
краткими,
четкими,
последовательно и точно отражать её внутреннюю логику. В содержании
указывают страницы, с которых начинаются каждая глава, раздел или
подраздел. Страницы в работе должны быть пронумерованы. Счет нумерации
страниц начинается с титульного листа, на котором номер страницы не
указывается. Введение, отдельные главы, заключение, список литературы и
каждое приложение должны начинаться на новой странице. Текст работы
должен соответствовать содержанию.
Введение – это обоснование и доказательство важности рассматриваемой
темы. Введение знакомит с существом рассматриваемого вопроса, вводит в
тему.
Введение к курсовой работе в обязательном порядке содержит
следующие элементы:
Тема работы, в которой необходимо привести несколько (две-три) фраз
из литературы, характеризующих основные понятия темы.
Например:
«Социальное обеспечение - форма выражения социальной политики
государства, направленная на материальное обеспечение определённой
категории граждан из средств государственного бюджета и специальных
внебюджетных фондов в случае наступления событий, признаваемых
государством социально значимыми с целью выравнивания социального
положения граждан по сравнению с остальными членами общества. В этой
сфере общественной жизни допускается много правонарушений. Проблемы
правового
регулирования
социально
–
обеспечительных
отношений
27
затрагивают в той или иной мере права и интересы практически всех
граждан. Они тесно интегрированы с вопросами экономики, политики,
социальной сферы, культуры, религии, демографии и т.д.»1.
Актуальность работы определяется степенью важности исследования
по выбранной теме курсовой работы для современности.
Например:
Актуальность темы исследования обусловлена тем, что право на
социальное обеспечение является одним из важнейших общепризнанных прав
человека, и должно быть обеспечено государством путем создания
эффективных механизмов его реализации и защиты...
Цель работы показывает направление раскрытия темы работы.
Например:
ответственность
«Цель
курсовой
субъектов
работы
исследовать
правоотношений
в
сфере
юридическую
социального
обеспечения» или «Целью данной работы является изучение (описание,
определение,
установление,
исследование,
рассмотрение,
разработка,
раскрытие, освещение, выявление, анализ, обобщение…».
Задачи курсовой работы – это способы достижения цели. В
соответствии с основной целью следует выделить 3–4 целевые задачи,
которые необходимо решить для достижения главной цели исследования. Это
либо решение подпроблем, вытекающих из общей проблемы, либо задачи
анализа, обобщения, выявления, обоснования, разработки, оценки отдельных
1
Прим. автора – приведенные здесь и далее по тексту примеры направлены на объяснение студентам
принципа формулировки соответствующих частей курсовой работы. Дословное использование приведенных
примеров в курсовых работах не допускается.
28
аспектов общей проблемы. Каждая из задач формулируется в соответствии с
главами курсовой работы.
Например: «Для достижения поставленной в курсовой работе цели
решались следующие задачи:
1.
выявить
актуальность
привлечения
к
юридической
ответственности за правонарушения в сфере социального обеспечения.
2.
рассмотреть практику применения и актуальные вопросы
юридической ответственности в праве социального обеспечения.
3.
разработать
рекомендации
по
применению
санкций
за
правонарушения в сфере социального обеспечения».
Объект и предмет курсовой работы. Объект – это процесс или явление,
порождающие проблемную ситуацию и избранные для изучения. У разных
наук может быть один объект, но разные предметы. Предмет более узок и
конкретен. Благодаря его формулированию в курсовой работе из общей
системы, представляющей объект исследования, выделяется часть системы
или процесс, протекающий в системе, являющийся непосредственным
предметом исследования.
Например:
«Объектом
курсового
исследования
являются
правоотношения, возникающие в сфере социального обеспечения. Предмет
исследования – нормы права, регулирующие привлечение к юридической
ответственности в Праве социального обеспечения».
Обзор используемых источников информации. Здесь перечисляются
источники, которые использовались для написания своей работы.
Например: «Теоретической основной курсовой работы послужили
исследования отечественными ученными вопросов применения санкций в
29
сфере социального обеспечения. Среди российских ученых можно назвать
Захарова М.Л., Тучкову Э.Г., Лушникову М. В., Лушникова А. М., Васильеву
Ю.В., Гусеву Т.С. и других авторов. Нормативную базу исследования
составили: Конституция Российской Федерации, Федеральные законы
регулирующих правоотношение субъектов, в праве социального обеспечения,
Уголовный кодекс РФ, Кодекс об административных правонарушениях,
Трудовой кодекс РФ, Гражданский кодекс РФ и иные нормы права.
Практическая часть работы выполнялась на основании документов судебной
практики.
Или вариант:
«Курсовая работа написана при использовании литературы по теории
права социального обеспечения, юридической ответственности в праве
социального
обеспечения,
специализированным
исследованиям,
раскрывающим затронутую в работе проблему, нормативно-правовым
актам Российской Федерации, а также материалам периодической печати.
Для выполнения анализа в практической части были использованы материалы
судебной практики, полученные из Интернета».
Структура работы. В данном элементе указывается, из скольких частей
(введение, основная часть, заключение) глав и параграфов состоит работа,
дается их краткая характеристика.
Основная часть курсовой работы:
Теоретическая часть должна содержать анализ состояния изучаемой
проблемы на основе обзора научной, научно-информационной, учебной и
справочной литературы. Представленный материал должен быть логически
связан с целью работы. В параграфах теоретической части необходимо
отражать отдельные части проблемы и завершать их выводами
Эта часть включает в себя содержание нескольких (не менее двух) глав.
В первой главе необходимо:
 определить сущность исследуемого вопроса, т.е. установить, в чем
30
главная цель реализации рассматриваемой проблемы в деятельности
организации
и
какие
процессы
(организационные,
экономические,
социальные) составляют основу данного вопроса;
 определить состав и краткое содержание принципов и методов
реализации изучаемой проблемы на практике;
 дать характеристику степени проработанности темы в литературных
источниках (монографиях, журнальных и газетных статьях, материалах
конференций и т.п.), что в итоге должно выразиться в достаточно полном
перечне литературы, приведенном в конце курсовой работы.
В
данной
главе
необходимо
указать,
какое
место
занимает
рассматриваемая проблема в соответствующей области знаний; какой опыт
(как положительный, так и негативный) накоплен по данной проблеме в нашей
стране и за рубежом.
При разработке данной и последующих глав курсовой работы студенту
следует иметь в виду, что те материалы по выбранной теме, которые
содержатся в лекциях по дисциплине, должны восприниматься студентом как
уже известные истины, и не подлежат подробному описанию в курсовой
работе.
Вторая глава должна содержать подробное изучение, анализ объекта,
темы работы. В ней желательно использовать примеры и факты из практики,
иллюстрирующие применение теоретических знаний в жизни. Автором
обязательно должна быть изложена своя точка зрения, собственные
предложения.
При выполнении данного этапа должен быть указан способ получения
информации (или исходных данных для расчета), позволяющей оценить
фактическое состояние проблемы.
При анализе современного состояния проблемы в организации
необходимо выполнить:
31
1. Предварительное изучение объекта исследования, т.е. необходимо
определить и зафиксировать особенности объекта исследования, к условиям
которого будет привязываться проектная часть работы.
2. Анализ практических материалов, материалов судебной практики или
жалоб граждан на нарушение их прав, оказывающих влияние на реализацию
поставленных целей (показатели могут быть как количественными, так и
качественными) и охарактеризовать степень достижения целей (или давать
ответ на вопрос: достигается данная цель или нет).
3. Исходя из характеристики современного состояния проблемы, а также
на основании краткого анализа направлений ее развития за определенный
период времени необходимо сформулировать прогнозную оценку ситуаций: к
каким последствиям (негативным или позитивным) приведет дальнейшее
развитие рассматриваемой проблемы в том или ином направлении.
4. В тезисной форме следует подвести общий итог, характеризующий
современное состояние проблемы, тенденции ее развития, нерешенность ряда
методических вопросов, как в теоретических разработках, так и в
практических материалах.
Заключение должно содержать итоги работы, важнейшие выводы, к
которым пришел автор работы, в нем даются сведения о практической
значимости работы, возможности внедрения ее результатов и дальнейших
перспективах исследования темы. Важнейшее требование к заключению – его
краткость и обстоятельность; в нем не следует повторять содержание введения
и основной части работы. В целом заключение должно давать ответ на
следующие вопросы.
1. С какой целью автором предпринято данное исследование?
2. Что сделано автором в процессе данного исследования?
3. К каким выводам пришел автор?
32
Список используемой литературы – библиографический список,
который состоит из библиографических записей, оформляют в соответствии с
требованиями действующих ГОСТ.
В библиографии перечисляются не только те нормативно – правовые акты
и литература, на которые автор ссылается в текстовой части работы, но и те,
которые автор изучил в ходе исследования и подготовки к написанию работы.
Библиография состоит из трех частей: списка нормативно – правовых
актов, списка научной литературы и списка сайтов в Интернете.
Библиографический список помещают после основной части работы
перед приложениями.
При составлении библиографического списка необходимо соблюдать
определенную последовательность в перечислении библиографических
записей. Для студенческих работ наиболее распространенными являются
алфавитный и систематический (по видам источников) библиографические
списки.
При любом способе группировки библиографических записей в начале
библиографического списка всегда размещают официальные и нормативные
документы (Федеральные законы, Указы Президента, постановления,
положения, приказы и т. д.). Внутри группы однотипных документов
библиографические записи можно располагать по алфавиту либо по
хронологии. Сведения о нормативных документах и статьях из периодических
изданий приводят с обязательным указанием источника опубликования. В
конце списка использованной литературы приводят описания источников на
иностранных языках.
Для написания курсовой работы предпочтительно
использовать издания последних 5 лет.
Согласно требованиям ГОСТ Р 7.0.100-2018 «Библиографическая запись.
Библиографическое описание. Общие требования и правила составления.»
предлагаются следующие примеры библиографических записей различных
видов печатных изданий.

Официальные документы:
33
Российская
1.
Федерация.
Конституция
(1993).
Конституция
Российской Федерации: принята всенародным голосованием 12 декабря
1993 г.
/
Российская
Федерация.
Конституция
(1993). —
Текст:
непосредственный // Собрание законодательства Российской Федерации. —
2009. — № 4. — Ст. 445.
либо
2.
Российская Федерация. Законы. О садоводческих, огороднических
и дачных некоммерческих объединениях граждан: Федеральный закон от
15.04.1998 года № 66-ФЗ / Российская Федерация. Законы. — Текст:
электронный // КонсультантПлюс. ВерсияСтудент. — Москва, 2019.

Книги одного автора:
1.
Атаманчук Г. В. Сущность государственной службы: История,
теория, закон, практика / Г. В. Атаманчук. – М.: РАГС, 2012. – 268 с. – Текст:
непосредственный.

Книги двух авторов:
1.
Ершов А. Д. Информационное управление в таможенной системе
/ А. Д. Ершов, П. С. Конопаева. – СПб.: Знание, 2010. – 232 с. – Текст:
непосредственный.

Книги трех авторов:
1.
Кибанов А. Я. Управление персоналом: регламентация труда:
учеб. пособие для вузов / А. Я. Кибанов, Г. А. Мамед-Заде, Т. А. Родкина. –
М.: Экзамен, 2005. – 575 с. – Текст: непосредственный.

Книги четырех авторов:
1.
Организация деятельности правоохранительных органов по
противодействию экстремизму и терроризму: монография / Е. Н. Быстряков,
Е. В. Ионова, Н. Л. Потапова, А. Б. Смушкин. — Санкт-Петербург; Москва;
Краснодар: Лань, 2019. — 173 с. — (Учебники для вузов. Специальная
литература). — Текст: непосредственный.

Книги пяти и более авторов:
34
1.
Психодиагностика: учебное пособие / И. И. Юматова, Е. Г.
Шевырева, М. А. Вышквыркина [и др.]; под общей редакцией А. К.
Белоусовой, И. И. Юматовой. — Ростов-на-Дону: Феникс, 2017. — 255 с. —
(Высшее образование). — Текст: непосредственный.

Книги под заглавием:
1.
Деньги, кредит, банки: учебник / под редакцией О. И. Лаврушина;
Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации. — 11-е
издание, переработанное и дополненное. — Москва: КноРус, 2013. — 448 с. —
Текст: непосредственный.

Законодательные материалы:
1. Российская Федерация. Конституция (1993). Конституция Российской
Федерации: принята всенародным голосованием 12 декабря 1993 года /
Российская Федерация. Конституция (1993). — Москва: АСТ: Астрель,
2007. — 63 с. — Текст: непосредственный.
2. Российская Федерация. Законы. Трудовой кодекс Российской
Федерации: от 30.12.2001 года № 197-ФЗ: ввод в действие с 01.02.2002 /
Российская Федерация. Законы. — Волгоград; Москва: ВолГУ: Либрис,
2002. — 225 с. — Текст: непосредственный.

Диссертации:
1.
Белозеров, И. В. Религиозная политика Золотой Орды на Руси в
ХIII — ХIV вв.: диссертация на соискание ученой степени кандидата
исторических наук: 07.00.02 : защищена 22.01.02 : утверждена 15.07.02 /
Белозеров Иван Валентинович. — Москва, 2002. — 215 с. — Текст:
непосредственный.

Словари и энциклопедии:
1.
Социальная философия: словарь / под общ. ред. В. Е. Кемерова,
Т. Х. Керимова. – М.: Академический Проект, 2011. – 588 с. – Текст:
непосредственный.

Статьи из сборников:
35
1.
Бакаева О. Ю. Таможенные органы Российской Федерации как
субъекты таможенного права / О. Ю. Бакаева, Г. В. Матвиенко – Текст:
непосредственный // Таможенное право. – М.: Юрист, 2012. – С. 51 – 91.

Статьи из газет и журналов:
1.
Арсланов Г. Реформы в Китае: Смена поколений / Г. Арсланов –
Текст: непосредственный // Азия и Африка сегодня. – 2012. – № . – С. 2 – 6.
В курсовых работах используются цитаты, статистические материалы.
Библиографические данные изданий, на которые при этом ссылаются, как
правило, оформляют в виде сносок. Сноски печатаются на тех страницах, к
которым относятся, и имеют сквозную нумерацию. Печатание сносок в конце
работы не допускается.
В конце цитаты ставят цифру, обозначающую ее порядковый номер на
данной странице. Текст сноски помещают внизу страницы: после небольшой
отчеркивающей линии, отделенной от текста сноски, и порядкового номера
ссылки через пробел указывают фамилию и инициалы автора; название книги,
из которой взята цитата; место издания, наименование издательства, год
издания и номер цитируемой страницы. Текстовый процессор Word
автоматически осуществляет все эти операции (Вставка/Ссылка/Сноска).
Тексты сносок должны располагаться в конце страницы, они должны быть
напечатаны через межстрочный интервал Одинарный, выровнены по ширине,
каждая сноска должна иметь абзацный отступ, перед каждой сноской надо
добавить перед 12 пт. Текст сноски должен быть напечатан шрифтом Times
New Roman 12 пт.
В курсовых работах при цитировании текста другой научной работы все
цитаты должны быть заключены в кавычки и оформлены в соответствии с
требованиями ГОСТ Р 7.0.5-2008. Для сопоставления цитируемого текста с
текстом первоисточника необходимо указать номер библиографической
записи в квадратных скобках в конце строки с цитируемым текстом после
кавычек. Если ссылка относится к конкретному фрагменту текста документа,
36
то необходимо также указать номер страницы, которая отделяется от номера
библиографической записи запятой. Если ссылка приводит на электронный
ресурс, то указывается только порядковый номер документа. Также
указывается только порядковый номер документа в случае ссылки на весь
документ.
Например:
Вариант I – с указанием страниц при цитировании.
- В тексте работы:
«Цитируемый текст» [1, с. 5].
- Список используемых источников:
1. Российская Федерация. Конституция (1993). Конституция Российской
Федерации: принята всенародным голосованием 12 декабря 1993 г. /
Российская Федерация. Конституция (1993). — Текст: непосредственный //
Собрание законодательства Российской Федерации. — 2009. — № 4. — 24 с.
Вариант II – без указания страниц.
- В тексте работы:
В соответствии с Конституцией Российской Федерации, ст. 14 «далее
приводится текст статьи» [2].
- Список используемых источников:
1. Технический регламент о требованиях пожарной безопасности
[Электронный ресурс]: Федеральный закон от 28.07.2008 № 123 (ред. от
29.07.2017). URL: http://rulaws.ru/laws/Federalnyy-zakon-ot-22.07.2008-N-123FZ/ (дата обращения: 19.09.2017).
Приложения.
В случае использования приложений к курсовой работе,
они оформляются и указываются в соответствии с установленными
требованиями.
37
Если в работе только одно приложение, то слово «Приложение» печатают
на новой странице (шрифт 14 пт) и выравнивают вправо. Затем оформляют
текст приложения.
Если в работе несколько приложений, то посередине новой страницы
печатают слово «Приложения» (шрифт 26 пт). Далее каждое приложение
начинают на новой странице.
Работа должна быть написана логически последовательно, литературным
языком. Не следует употреблять как излишне пространных и сложно
построенных предложений, так и чрезмерно кратких, лаконичных фраз, слабо
между собой связанных, допускающих двойное толкование и т.п.
Не рекомендуется вести изложение от первого лица единственного числа:
«я наблюдал», «я считаю», «по моему мнению» и т.п. Корректнее использовать
местоимение «мы», но желательно обойтись и без него. Допускаются обороты
с сохранением первого лица множественного числа, в которых исключается
местоимение «мы», т.е. фразы строятся с употреблением слов «наблюдаем»,
«устанавливаем», «имеем». Можно использовать выражения: «на наш взгляд»,
«по нашему мнению», однако предпочтительнее писать «по мнению автора»
(курсовой работы) или выражать ту же мысль в безличной форме: «изучение
опыта работы предприятия свидетельствует о том, что...», «на основе
выполненного анализа можно утверждать...», «проведенные исследования
подтвердили...» и т.п.
В курсовой работе должно быть соблюдено единство стиля изложения,
обеспечена орфографическая, синтаксическая и стилистическая грамотность в
соответствии с нормами современного русского языка.
Руководство курсовыми работами осуществляется руководителями из
числа профессорско-преподавательского состава, занимающими должности
доцента или профессора.
6. ДОПУСК КУРСОВОЙ РАБОТЫ К ЗАЩИТЕ
38
После завершения подготовки текста курсовой работы, она должна быть
сшита в папку-скоросшиватель и представлена на кафедру для дальнейшей
проверки на наличие замечаний и рецензирования.
Представленная
на
кафедру
письменная
работа
проверяется
преподавателем или ответственными за проверку лицами, назначенными
заведующим кафедрой, на наличие заимствований (в том числе, на предмет
попыток завышения процента оригинальности обманным путем).
Преподаватель заполняет протокол проверки письменной работы по
форме и знакомит с ним студентов.
Для
письменных
работ
устанавливаются
пороговые
значения
оригинальности в соответствии с Порядком обеспечения самостоятельности
выполнения письменных работ в ТГУ.
Результаты проверки письменных работ являются основанием для
вынесения решения допуске либо недопуске студента к их защите.
Оригинальность
письменных
работ
которых
составила
менее
установленного порогового значения, не допускаются к их защите и не могут
быть положительно оценены.
За содержание и оформление курсовой работы, принятые в ней решения,
правильность всех данных и сделанные выводы отвечает студент - автор
курсовой работы.
Срок сдачи курсовой работы на кафедру для проверки и написания отзыва
– не позднее чем за один месяц до даты ее защиты.
Курсовая работа должна быть подписана студентом и сдана в оригинале.
Рекомендуем студенту хранить черновики курсовой работы непосредственно
до ее защиты.
В случае, если курсовая работа не соответствует установленным
требованиям, она подлежит возврату студенту для устранения замечаний. При
последующей сдаче проверка курсовой работы осуществляется повторно.
39
В рецензии курсовой работы руководителем указываются недостатки,
ошибки, пробелы, допущенные нарушения в формулировках, с объяснением
указанных
замечаний.
Также
руководитель
оценивает
степени
самостоятельности выполнения курсовой работы, объем раскрытия темы
исследования. В итоге руководитель должен указать в рецензии допускается
(или не допускается) курсовая работа к защите.
Не допускаются к защите курсовые работы, из содержания которых
следует, что работа является заимствованной, т.е. не оригинальной, путем так
называемого «copy-past».
Получив санкцию руководителя о допуске к защите, студенту следует
тщательно повторить материалы своей курсовой работы, определить
ключевые вопросы и подготовить необходимую аргументацию на замечания
руководителя, изложенные в рецензии.
Студент, не представивший в установленный срок курсовую работу или
не
защитивший
ее,
ликвидирует
академическую
задолженность
в
соответствии с Положением о промежуточной аттестации студентов.
К защите допускаются только курсовые работы, оформленные в строгом
соответствии с изложенными выше требованиями.
Подведение итогов подготовки курсовой работы включает следующие
этапы:
1. сдачу курсовой работы на проверку руководителю;
2. доработку курсовой работы с учетом замечаний руководителя;
3. сдачу готовой курсовой работы на защиту;
4. защиту курсовой работы
7. ЗАЩИТА КУРСОВОЙ РАБОТЫ
Защита курсовой работы проходит на последнем учебном занятии.
Студент делает доклад по результатам своей работы по времени – до 5 минут,
40
после чего руководитель и студенты группы задают вопросы. Для студентов,
обучающихся с применением ДОТ, оценивание курсовых работ осуществляет
руководитель в системе дистанционного обучения, после размещения там
работы студентом.
Курсовые работы оцениваются отметками «отлично», «хорошо»,
«удовлетворительно»,
«неудовлетворительно».
Оценка
заносится
руководителем работы в зачетную ведомость, зачетную книжку студента,
электронную информационную образовательную среду. При реализации
дисциплины с БРС этапы выполнения курсовой работы оцениваются в баллах,
которые переводятся в оценки в соответствии с установленной шкалой.
Защита курсовой работы проходит на последнем учебном занятии.
Студент делает доклад по результатам своей работы по времени – до 5 минут,
после чего руководитель и студенты группы задают вопросы.
Защита курсовой работы, как правило, заключается в коротком докладе
студента с демонстрацией презентации, выполненной в PowerPoint, и ответах
на вопросы по существу работы.
Критерии и нормы оценки курсовой работы:
«отлично»
Оформление работы соответствует техническим
требованиям.
Тема
работы
полностью
раскрыта
с
использованием научной литературы, в течении
последних 3-х лет.
Работа не носит описательного характера, а
является проблемной. По наиболее спорным
проблемам студент высказывает собственную
позицию, аргументирует ее.
Работа
выполнена
юридически
грамотным
языком, присутствует логика изложения, материал
структурирован.
41
Работа выполнена на основе научной литературы
и нормативно-правовых актов (действ. редакция).
Оригинальность
работы
превышает
установленный минимальный пороговый процент
более чем на 20 %.
«хорошо»
Оформление работы
в
требованиям,
возможны
но
целом соответствует
отдельные
погрешности.
Работа не носит описательного характера, а
является проблемной.
По
наиболее
спорным
высказывает
проблемам
собственную
студент
позицию,
аргументирует ее.
Работа
выполнена
юридически
грамотным
языком, присутствует логика изложения, материал
структурирован
Работа выполнена на основе научной литературы
и нормативно-правовых актов.
Оригинальность
работы
превышает
установленный минимальный пороговый процент
более чем на 10 %.
«удовлетворительно»
Существуют
существенные
нарушения
в
раскрыта
с
оформлении работы.
Тема
работы
полностью
использованием только учебной литературы.
Работа в основном носит описательный характер.
Студент не высказывает собственную позицию, не
аргументирует ее.
42
Оригинальность
превышает
работы
установленный
незначительно
минимальный
пороговый процент.
«неудовлетворительно» Тема работы не раскрыта, либо раскрыта в виде
реферативного изложения материала.
Нарушения в оформлении курсовой работы.
Наличие плагиата более 50%.
Курсовые работы, имеющие творческий характер и представляющие
практический интерес, могут быть представлены на конкурс научных работ.
При выставлении итоговой оценки руководитель курсовой работы
учитывает не только ее содержание, но и степень самостоятельности работы
студента.
Оцененные преподавателем курсовые работы хранятся на кафедре в
соответствии с номенклатурой дел университета, для ДОТ – оцененные
преподавателем курсовые работы хранятся в системе.
Контроль за организацией выполнения и защиты курсовых работ
возложен на заведующего кафедрой.
СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
43
1.
Федеральный закон Российской Федерации «Об образовании в
Российской Федерации» от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ (в действующей
редакции) // "Собрание законодательства РФ", 31.12.2012, N 53 (ч. 1), ст. 7598.
2.
Приказ Минздравсоцразвития РФ от 11.01.2011 N 1н «Об
утверждении
Единого
квалификационного
справочника
должностей
руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные
характеристики
должностей
руководителей
и
специалистов
высшего
профессионального и дополнительного профессионального образования» //
"Российская газета", N 101, 13.05.2011.
3.
Порядок
организации
и
осуществления
образовательной
деятельности по образовательным программам высшего образования –
программам
бакалавриата,
программам
специалитета,
программам
магистратуры, утвержденный Приказом Министерства образования и науки
Российской Федерации от 05 апреля 2017 года № 301 // Официальный
интернет-портал
правовой
информации http://www.pravo.gov.ru,
дата
опубликования: 17.07.2017.
4.
Порядок проведения государственной итоговой аттестации по
образовательным
программам
высшего
образования
–
программам
бакалавриата, программам специалитета и программам магистратуры,
утвержденного приказом Минобрнауки РФ от 29.06.2015 N 636 //
Официальный
интернет-портал
правовой
информации
http://www.pravo.gov.ru. Дата опубликования: 24.07.2015.
5.
11.01.2018)
Приказ Минобрнауки России от 01.12.2016 N 1511 (ред. от
"Об
образовательного
утверждении
стандарта
высшего
федерального
образования
государственного
по
направлению
подготовки 40.03.01 Юриспруденция (уровень бакалавриата)" // Официальный
интернет-портал
правовой
информации http://www.pravo.gov.ru.
Дата
опубликования: 29.12.2016.
6.
Приказ Минобрнауки России от 19.12.2016 N 1614 "Об
утверждении федерального государственного образовательного стандарта
44
высшего образования по специальности 40.05.01 Правовое обеспечение
национальной безопасности (уровень специалитета)" // Официальный
интернет-портал
правовой
информации http://www.pravo.gov.ru.
Дата
опубликования: 12.01.2017
7.
ГОСТ
2.104-2006.
Единая
система
конструкторской
документации. Основные надписи;
8.
ГОСТ 2.105-95. Единая система конструкторской документации.
Общие требования к текстовым документам;
9.
ГОСТ 2.106-96. Единая система конструкторской документации.
Текстовые документы;
10.
ГОСТ Р 7.0.5-2008. Система стандартов по информации,
библиотечному и издательскому делу. Библиографическая ссылка. Общие
требования и правила составления;
11.
ГОСТ
библиотечному
7.1-2003.
и
Система
издательскому
стандартов
делу.
по
информации,
Библиографическая
запись.
Библиографическое описание. Общие требования и правила составления;
12.
ГОСТ Р 7.0.12-2011. Система стандартов по информации,
библиотечному
и
издательскому
делу.
Библиографическая
запись.
Сокращение слов и словосочетаний на русском языке. Общие требования и
правила;
13.
ГОСТ
библиотечному
7.82-2001.
и
Система
издательскому
делу.
стандартов
по
информации,
Библиографическая
запись.
Библиографическое описание электронных ресурсов. Общие требования и
правила составления;
14.
ГОСТ
7.32-2017.
Межгосударственный
стандарт.
Система
стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Отчет о
научно-исследовательской работе. Структура и правила оформления;
15.
ГОСТ 7.9-95 (ИСО 214-76). Система стандартов по информации,
библиотечному и издательскому делу. Реферат и аннотация. Общие
требования;
45
16.
ГОСТ 8.417-2002. Государственная система обеспечения единства
измерений. Единицы величин.
Локальные нормативные акты ТГУ:

Положение о курсовой работе (курсовом проекте);

Порядок
обеспечения
самостоятельности
выполнения
письменных работ в ТГУ;

Положение
о
реализации
дистанционных
образовательных
технологий в ТГУ;

Положение о фонде оценочных средств;

Порядок организации самостоятельной работы студентов;

Положение о промежуточной аттестации студентов;

Инструкция по оформлению цитат и ссылок на первоисточники.
46