К 9 классу Будем изучать на уроках 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. «Слово о полку Игореве» А. Н. Радищев «Путешествие из Петербурга в Москву» Н. М. Карамзин «Бедная Лиза» А. С. Грибоедов «Горе от ума» (или посмотреть хороший спектакль)!!! А. С. Пушкин «Евгений Онегин» !!! (учим наизусть 2 первые строфы из 1 главы и письмо Татьяны к Онегину / Онегина к Татьяне) М. Ю. Лермонтов «Герой нашего времени» !!! М. Ю. Лермонтов. Лирика (учим наизусть «Смерть поэта») Н. В. Гоголь «Мёртвые души» !!! (учим наизусть прозаический отрывок про птицу-тройку) Ф. М. Достоевский «Бедные люди» А. П. Чехов «Смерть чиновника», «Человек в футляре». М. А. Булгаков «Собачье сердце» М. А. Шолохов «Судьба человека» А. И. Солженицын «Матрёнин двор» Литература для дополнительного чтения 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. А. С. Пушкин «Египетские ночи», «Цыганы», «Моцарт и Сальери» И. С. Тургенев «Первая любовь» А. Н. Островский «Бедность не порок» (или посмотреть хороший спектакль) Л. Н. Толстой «Юность» И. А. Бунин «Жизнь Арсеньева» А Куприн «Суламифь» М. Горький «Мои университеты» М. А. Булгаков «Мёртвые души», «Кабала святош», «Последние дни» (или посмотреть хороший спектакль) А. И. Солженицын «Как жаль» Ю. Бондарев «Горячий снег» Б. Екимов «Ночь исцеления», «Некому посидеть со старухой» В. М. Шукшин «Чудик», «Микроскоп», «Ванька Тепляшин» В. П. Астафьев «Царь-рыба» (рассказ) В. Г. Распутин «Деньги для Марии» А. В. Вампилов «Старший сын» И. Ильф и Е. Петров «12 стульев» Ж. Б. Мольер «Мещанин во дворянстве», «Скупой», «Тартюф» (или посмотреть хороший спектакль) Данте Алигьери «Божественная комедия» У. Шекспир «Ромео и Джульетта», «Гамлет» И. Гёте «Фауст» По прочитанному произведению оформляется страничка читательского дневника, где в произвольной форме записывается Автор, название, жанр произведения Определение одной из тем произведения (см.список ниже) Вопросы по теме, на которые даёт ответ это произведение и два примерааргумента для ответов на эти вопросы ТЕМЫ 1. БЕСКОРЫСТНОСТЬ 2. БЛАГОДАРНОСТЬ 3. ВЗАИМОВЫРУЧКА 4. ВЗАИМОПОНИМАНИЕ 5. ВЗРОСЛЕНИЕ 6. ВНУТРЕННИЙ МИР ЧЕЛОВЕКА 7. ВООБРАЖЕНИЕ 8. ВЫБОР 9. ДОБРОТА 10. ДРАГОЦЕННЫЕ КНИГИ 11. ДРУЖБА 12. ЖИЗНЕННЫЕ ЦЕННОСТИ 13. ЗАБОТА О ЛЮДЯХ 14. ЗАВИСТЬ 15. КРАСОТА 16. КУЛЬТУРА 17. ЛЮБОВЬ 18. ЛЮБОВЬ К ЖИЗНИ 19. ЛЮБОВЬ К РОДИТЕЛЯМ 20. МАТЕРИНСКАЯ ЛЮБОВЬ 21. МЕЧТА 22. НАСТОЯЩЕЕ ИСКУССТВО 23. НЕУВЕРЕННОСТЬ В СЕБЕ 24. НРАВСТВЕННЫЕ ЦЕННОСТИ 25. НРАВСТВЕННЫЙ ВЫБОР 26. ОБЩЕЕ ДЕЛО 27. ОТВЕТСТВЕННОСТЬ 28. ПОНИМАНИЕ 29. ПРИЗНАТЬ СВОИ ОШИБКИ 30. ПРОЩЕНИЕ 31. РЕШИМОСТЬ 32. СИЛА ДУХА 33. СЛАВА 34. СЧАСТЬЕ 35. УВАЖЕНИЕ К ЧЕЛОВЕКУ 36. ФАНТАЗИЯ 37. ЦЕЛЬ В ЖИЗНИ 38. ЧУДО Для тех, кто не хочет читать принципиально: На сайте ФИПИ заходим в «Открытый банк заданий ОГЭ» - Русский язык (или по ссылке https://oge.fipi.ru/bank/index.php?proj=2F5EE3B12FE2A0EA40B06BF61A015416 ) – кликаем на стрелку слева вверху ПОДБОР ЗАДАНИЙ – в поле Тип ответа ставим «галочку» на Развёрнутый ответ - НАЙТИ Попадаем на задания для изложений и сочинений (15 страниц) Изложения на страницах 1-4. Пишем СЖАТО, сохраняя 3 абзаца в каждом изложении. Обязательно проверяем грамотность. Сочинения начинаются со страницы 5. Нам нужно сочинение №3 (определение понятию, ответ на вопрос и 2 примера-аргумента). Пишем по заданию. Обязательно проверяем грамотность.
