Загрузил miss.irinka5

умножение и деление

реклама
Урок математики 2 класс
Выполнила: Ческидова И.А
Студентка группы ЗФ-209-02-6-1
Цели:
1. Закреплять приемы умножения и деления, основанные
на взаимосвязи между компонентами и результатом
умножения.
2. Совершенствовать вычислительные
счета, умение решать задачи.
навыки устного
3. Развивать внимание, память, мышление.
Угадай какое слово тут прячится???
в порядке возростания…
10, 21, 40, 43, 30, 20, 18, 60, 46, 50
Р З
Е В
К А О А Д Т
Р
А
К
Е
Т
А
10, 20, 30, 40, 50, 60
Задача:
У Петя – 12 самолетиков, а
У Таня - ? на 3 самолетика <
Сколько всего у обоих
самолетиков?
1.12 - 3 = 9 (с у Тани)
2.12+9=21(с)
Ответ: У обоих 21 самолетик
Решение:
7+7 = 7 · 2 = 14 (з)
ЗАДАЧА:
В отряде космонавтов 36 мужчин, а женщин
на 4 раза меньше. Сколько всего человек в
отряде космонавтов?
М. - 36
Ж. - ? на 4 <
Решение:
1) 36:4=9(ж)
2) 36+9=45(ч)
Ответ: в отряде 45 человек
?
Задача:
В столовую привезли 27 кг груш, а яблок 48 кг.
На сколько кг меньше привезли груш, чем яблок?
Решение:
48-27=21(кг)
Ответ: На 21 кг меньше
Задача:
В 5 одинаковых банках 15 л сока.
Сколько литров сока в 1 такой банке?
15 л
Сколько в одной банке сока
15:5=3(л)-в одной банке
ФИЗМИНУТКА
Задача на смекалку.
У дедушки 18 шоколадных конфет. Эти
конфеты он разделил между своими внуками
так, что каждый получил по 6 конфет.
Сколько внуков у дедушки?
18:6=3(вн)
Ответ: у дедушки 3 внука
P=a*4
P=a+a+a+a
Измерь стороны фигуры
Найти Периметр
Используй разные способы.
I ВАРИАНТ
II ВАРИАНТ
Маршрут «Море дождей»
Маршрут «Гора камнепадов»
8·3* 3·8
6 · 2 * 6+6+6
0·5*4·2
3 дм 5 см * 53 см
8 дм * 7 дм 6 см
1 м * 100 см
9·4*4·9
4 · 3 * 4+4
0·6*8·1
4 дм 5 см * 54 см
1 ч * 60 мин
2 м 7 дм * 72 дм
= < >
I ВАРИАНТ
II ВАРИАНТ
Маршрут «Море дождей»
Маршрут «Гора камнепадов»
8·3=3·8
6 · 2 < 6+6+6
0·5<4·2
9·4=4·9
4 · 3 > 4+4
0·6<8·1
3 дм 5 см < 53 см
8 дм > 7 дм 6 см
1 м = 100 см
4 дм 5 см < 54 см
1 ч = 60 мин
2 м 7 дм < 72 дм
Тест
1. Первый множитель - 6, второй — 1.
Чему равно произведение?
а) 0 б) 6 в) 12 г) 16
2. Делимое - 90, делитель -10. Найди частное.
а) 6 б) 7 в) 8 г) 9
3. Какое число надо умножить на 7, чтобы
получилось 0?
а) 1 б) 7 в) 0 г) 0
4. Какое число надо умножить на 8, чтобы
получилось 80?
а) 1 б) 10 в) 9 г) 8
5. Во сколько раз 40 больше, чем 4?
а) в 6 б) в 7 в) в 8 г) в 9
Тест
1. Первый множитель - 6, второй — 1.
Чему равно произведение?
а) 0 б) 6 в) 12 г) 16
2. Делимое - 90, делитель-10. Найди частное.
а) 6 б) 7 в) 8 г) 9
3. Какое число надо умножить на 7, чтобы
получилось 0?
а) 1 б) 7 в) 0 г) 10
4. Какое число надо умножить на 8, чтобы
получилось 80?
а) 1 б) 10 в) 9 г) 8
5. Во сколько раз 40 больше, чем 4?
а) в10 б) в 7 в) в 8 г) в 9
Спасибо за урок
Скачать