Именительный падеж Есть... Кто? Что? Предлогов нет. В предложении - подлежащее. Родительный падеж Нет... Кого? Чего? Предлоги: без, от, до, около, из, с, у, возле, подле. Дательный падеж Даю... Кому? Чему? Предлоги: к, по. Винительный падеж Вижу... Кого? Что? Поможет слово "мама". Предлоги: в, во, за, на, про, через. Творительный падеж Доволен.. Кем? Чем? Предлоги: за, перед, под (подо), с (со), над, меж, между. Предложный падеж Думаю... О ком? О чём? Предлоги: в, во, на, о, об, обо, при. Карточка 1. Соедини вопросы с нужным падежом. Кого? Чего? Кто? Что? АБ В О ком? О чём? Подчеркни грамматическую основу и подпиши падеж имени над подлежащим. Стоят суровые морозы. Реки и озера одеты плотным ледяным ковром. Январский лес спит под теплой шубой. В глубокий снег спрятались маленькие елочки. Кого? Что? Кому? Чему? Кем? Чем? Но и в суровое время года кипит в лесу жизнь. Следы рассказывают о ней. Под широким кустом Именительный падеж Творительный падеж Родительный падеж Предложный падеж ночевал заяц. На полянке ныряли в пушистый снег тетерева. Здесь прошел величавый лось. Найди название падежа и его вопросы. Дательный падеж Винительный падеж Допиши правило. Начальная форма имени существительного - это существительное в единственном числе и в _____________________________________ падеже. Оцени свою работу: Карточка 2. Запиши падежи в правильной последовательности. Разложи улов. Вспомни вопросы к ним. возле магазина школа от дома И.п. ученик с крыши удочка озеро Р.п. Вставь пропущенные буквы. Запиши вопрос и подпиши падеж. Ш...шка упала с (.............) сосны. У (...............) бер...га плавал (.............?) лебе(д/т)ь. Мама сш....ла для (................?) доч(ь)ки ж...лтое плат....е. С (..............?) (...........?) б...резки листья. Без обл....тели последние (...............?) труда выл...вишь и ры...ки из (.................?) пруда. не И.п. около мамы без пальто из воды Петя Какие предлоги родительного падежа тебе встретились:............................................................. Оцени свою работу: Карточка 3. Подпиши вопросы к падежам. Распредели слова в три столбика. К уроку, по телефону, ученик, из шкафа, математика, около театра, учебник, к другу, Р.п И.п. через минуту, лампа, по шоссе, из книги, около Маши, к завтраку, Москва. И.п. Д.п. Р.п. Какие предлоги употребляются с дательным падежом:.............. Запиши вопрос и подпиши падеж. Корабль плывёт по (...............?) морю. Таня подбежала к (..................?) маме. Сегодня будет интересная программа по (..............?) телевизору. Мы вышли из (...............?) театра. Мы долго гуляли по (...............?) набережной. С юга возвращаются (................?) птицы. Петя подарил машинку своему (...............?) брату. Около (.............?) дома расцвела яблоня. Завтра он поедет в гости к (...............?) бабушке. Оцени свою работу: Д.п. Карточка 4. Раскрась падеж и его вопросы одним цветом. И.п. Кого? Чего? В.п. Кого? Что? Д.п. Кто? Что? Р.п. Кому? Чему? Запиши, что ты видишь в бинокль. Выдели окончания. Обрати внимание, что все слова словарные. Винительный падеж очень хитрый. Его вопросы похожи на вопросы И.п. и Р.п.. Задавай сразу 2 вопроса и используй слово-подсказку "мама". Если у слова "мама" не изменяется окончание, то это - И.п., если окончание будет "ы" (мамЫ), то это - Р.п., а если окончание будет "у" (мамУ), то это - В.п. Я вижу (кого? что?) ........................................................... Запиши вопросы. Подпиши падеж. Проверь ............................................................................................. словом "мама". ............................................................................................, Возьму (кого? что?) друга (мамУ); ................................................................................................ верим в (.......................?) победу (....................); ............................................................................................... летит с (.......................?) ветки (.......................); ............................................................................................... вижу (........................?) солнце (....................) ; пришла (.......................?) Марина (...................). Оцени свою работу: Карточка 5. Разложи кексы по тарелкам. Вставь пропущенные буквы. Подпиши падежи выделенных существительных. С...бака быстр... бежит по площади. У автомобиля нет колё(с/з). Я повернул направо И.п. к Т.п. дому. Зап....шите Дворники в р...ботают тетра(д/т)ь мётлами. число. Катю пригласили к врачу. К...тёнок прыгнул на Д.п. спинку кресла. Я бегу к крыльцу террасы. На Р.п. заборах в....сят гор(ш/ж)ки. Между д...ревьями с....неет небо. На сцену вышли артисты. В.п. кем?чем? кто?что? л...су мы увидели зайца. Раскрась слова, которые употреблены в Т.П.. кого?чего? кого?что? кому?чему? Запиши вопросы. Подпиши падеж. из дома с мапой над лампой по дороге за лесом около дуба малину артистом варенье с поля с хоботом с молоком молотком Работаю (...................) шофёром; гуляю с (.............?) подругой; летать над (..................?) полем; ходить между (...............?) рядами; передача перед (................?) обедом; горжусь (..................?) успехами; учусь с (..................) радостью; гнездо под (.................?) крышей; зайти за (..................?) Мишей. Выпиши предлоги Т.п.: .............................................. ............................................................................................. Оцени свою работу: В Карточка 6. Подпиши вопросы к падежам. Вспомни! Просклонять слово - это значит изменить его по падежам. Просклоняй слова. Выдели окончания. И.п. Р.п. Кто? Что? В.п. учебник Д.п. парта И.п. Р.п. Т.п. П.п. Д.п. В.п. Т.п. Вопросы предложного падежа могут содержать разные предлоги (о ком? о чём? на ком? на чём? при ком? при чём? в ком? в чём?). П.п. В 1 и 2 предложении выдели грамматическую основу. Подпиши падежи существительных в 3, 4 и 5 предложениях. Однажды кот совершил благородный Запиши вопросы. Подпиши падеж. Думаю о (................?) подарке; работаю в (.............?) поступок. Куры влезли на стол в саду. Они стали поле; жить на (..................?) Урале; ехать в (...............?) склёвывать из тарелки кашу. Кот пробрался к трамвае; сидеть на (................?) полу; заботиться о курам. Он с победным криком прыгнул на стол. (..................?) дочери; сказка о (.................?) принцессе; учиться при (..............?) университете. Выпиши предлоги П.п.: .............................................. ............................................................................................... Куры с писком взлетели и бросились удирать из сада. Оцени свою работу: Самостоятельная работа Ф.И.................................................................................. 1. Запиши вопросы к падежам Самостоятельная работа Ф.И.................................................................................. И.п. ..................... Р.п. ......................... Д.п. ....................... И.п. ..................... Р.п. ......................... Д.п. ....................... В.п. ...................... Т.п. .......................... П.п. ...................... 2. Просклоняй слова И.п. лиса стул 1. Запиши вопросы к падежам В.п. ...................... Т.п. .......................... П.п. ...................... 2. Просклоняй слова И.п. Р.п. Р.п. Д.п. Д.п. В.п. В.п. Т.п. Т.п. П.п. П.п. 3. Вставь пропущенные буквы и определи падеж всех существительных. ж...ла руч....ная стул 3. Вставь пропущенные буквы и определи падеж всех существительных. Во дв...ре и в доме разм...стился зоопарк. В зоопарке лиса ....безьянка. Хозяин Во дв...ре и в доме разм...стился зоопарк. В зоопарке ж...ла руч....ная ....безьянка. Хозяин передал ее цирку, а взамен взял м...двежонка. передал ее цирку, а взамен взял м...двежонка. Тепер... Тепер... ...безьянка выступает с клоуном. ...безьянка выступает с клоуном. М...двежонок ж....вет в л....су. Любитель ж...вотных М...двежонок ж....вет в л....су. Любитель ж...вотных увлекается кинос...ёмкой. Всем очень нравится увлекается кинос...ёмкой. Всем очень нравится фил...м о природе. За эту с...ёмку он получил фил...м о природе. За эту с...ёмку он получил при(з,с). при(з,с).
