ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА ЗАНЯТИЯ Учебная дисциплина: ОД.01.09. «Литература». Преподаватель: Хингеева Марина Михайловна. Дата проведения: «08» мая 2017 г. Место проведения занятия: аудитория № 12. Группа: студенты 1 курса специальности «Живопись», «Дизайн». Методическая тема: Формирование информационно-коммуникативной компетенции посредством реализации метода учебных проектов. Учебная тема занятия: «Л.Н.Толстой – это целый мир…» (М.А.Горький). Жизненный и творческий путь писателя. Вид, тип занятия: комбинированное занятие с элементами защиты учебных проектов, урок изучения биографии писателя. Образовательные технологии проектная технология, информационнокоммуникативные технологии. Цель занятия: формирование информационно-коммуникативной компетенции посредством реализации учебных проектов для осознания и осмысления блока учебной информации, ее закрепления и применения в новой учебной ситуации, определение уровня достижений обучающихся средствами технологии метода проектов. Задачи: Обучающая: способствовать формированию представления о своеобразии и значимости личности Л.Н.Толстого, писателя, публициста, философа, общественного деятеля и религиозного мыслителя. Развивающая: : формировать познавательный интерес обучающихся к культурному наследию и мотивацию к дальнейшему изучению творчества Толстого; развивать умение студентов выбирать нужный материал, чётко формулировать и ясно излагать свои мысли; развивать коммуникативные навыки; развитие умения аргументировать собственную точку зрения; Воспитательная: на примере изучения жизненного и творческого пути Л.Н.Толстого способствовать воспитанию духовно развитой личности, готовой к самопознанию и самосовершенствованию, способной к созидательной деятельности в современном мире; формировать гуманистическое мировоззрение, национальное самосознание, гражданскую позицию, чувства патриотизма, любви и уважения к литературе и ценностям отечественной культуры, формировать познавательный интерес к творческому наследию автора. Методы обучения: словесные, наглядные, практические, частично-поисковые. Планируемые личностные результаты: Л 1. сформированность мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики, основанного на диалоге культур, а также различных форм общественного сознания, осознание своего места в поликультурном мире; Л 2. сформированность основ саморазвития и самовоспитания в соответствии с общечеловеческими ценностями и идеалами гражданского общества; готовность и способность к самостоятельной, творческой и ответственной деятельности; Л 5. эстетическое отношение к миру; Л 6. совершенствование духовно-нравственных качеств личности, воспитание чувства любви к многонациональному Отечеству, уважительного отношения к русской литературе, к культурам других народов; Планируемые метапредметные результаты: М 2. умение самостоятельно организовывать собственную деятельность, оценивать ее, определять сферу своих интересов; М 3. умение работать с разными источниками информации, находить ее, анализировать, использовать в самостоятельной деятельности; М 4. владение навыками познавательной, учебно-исследовательской и проектной деятельности, навыками разрешения проблем; Планируемые предметные результаты: П 3.владение навыками самоанализа и самооценки на основе наблюдений за собственной речью; П 5. владение умением представлять тексты в виде тезисов, конспектов, аннотаций, рефератов, сочинений различных жанров; П 7. сформированность умений учитывать исторический, историко-культурный контекст и контекст творчества писателя в процессе анализа художественного произведения; Студент должен освоить следующие общие (ОК) и профессиональные (ПК) компетенции согласно ФГОС СПО по специальности: - использовать умения и знания учебных дисциплин федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования в профессиональной деятельности (ОК-10). Межпредметные связи: история мировой культуры, история, история искусств. Оборудование: мультимедийная презентация, мультимедийный проектор, ноутбук. СТРУКТУРА ЗАНЯТИЯ № п/п Элементы занятия Деятельность преподавателя Деятельность студента Время 1 Организационный момент Приветствие Подготовка к работе 1 мин 2 Мотивация учебной деятельности Устные ответы 4 мин Презентация 3 Проверка выполнения СРС. формулирование темы и целей урока. Собеседование. Устный фронтальный опрос. Устные ответы по рабочей тетради. 20 мин Перечень вопросов анкетыпортфолио писателя, рабочая тетрадь. 4 Защита учебных проектов: План: 1. Анализ дневников Уточняющие Л.Н.Толстого. вопросы 2. Заочная экскурсия в Ясную Поляну. 3. Л.Н.Толстой в живописи. 4. «Война и мир» источник вдохновенья». Анализ работ известных русских иллюстраторов. 1. 2. 3. 4. Ссылка на учебный материал 50 мин Устные ответы. Выступления студентов с защитой учебных проектов. Экспертная оценка выступлений. Презентации, рефераты студентов. Экспертный лист 5 Проведение викторины. 6. Выступление студентов с экспертной оценкой. 7 Обобщение и подведение итогов занятия Опрос Устные ответы 7 мин презентация Выступление студентов 3 минуты Экспертный лист Комментирование и Рефлексия. 5 мин оценивание работы Обсуждение итогов студентов на занятии. занятия, оценивание своей деятельности
