Положение о городском конкурсе «Лучший урок с

Положение о городском конкурсе
«Лучший урок с использованием ИКТ».
1. Цель и задачи конкурса.
Конкурс проводится с целью активизации эффективного использования новых информационных технологий в
образовательном процессе.
В рамках конкурса решаются следующие задачи:

обобщение опыта педагогов, внедряющих ИКТ в учебный процесс;

пополнение банка сценариев уроков с использованием ИКТ

придание системности использования ИКТ в образовательном процессе и внеклассной работе.
2. Участники конкурса.
В конкурсе участвуют педагоги школ города Вышний Волочек.
3. Организация и проведение конкурса.
Конкурс проводится с 11 по 20 апреля 2011 года.
Для участия в конкурсе желающие должны подать заявку установленного образца (приложение №1)
Комиссия оценивает конкурсные материалы учителей: лучший урок, опыт работы по использованию ИКТ,
презентация. При оценке конкурсных материалов комиссия руководствуется критериями (приложения № 2).
4. Критерии и требования к материалам конкурса.
Пакет конкурсных материалов включает:

заявку (приложение №1.);
o
представление педагога образовательным учреждением (презентация);
o
конспект урока (приложение №2);
o
описание опыта работы по использованию ИКТ во время занятий;
o
дидактические программные продукты, разработанные к занятию: презентация, раздаточный материал и
т.д. (сдаются по окончании занятия).
При оценке конкурсных материалов используются критерии, указанные в Приложении №3.
Конкурсные материалы не возвращаются и не рецензируются.
5. Награждение победителей конкурса.
Итоги конкурса подводятся по результатам экспертных оценок материалов, представленных на
конкурс, по трем номинациям: лучший урок, опыт работы с использованием ИКТ, презентация.
По итогам участия определяются победители, призеры конкурса. Победители награждаются грамотами и
ценными призами.
1
Приложение №1.
Заявка на участие в конкурсе «Лучший урок с использованием ИКТ».
В ГМК ГорОО
ФИО _______________________________
____________________________________
Предмет/дисциплина _________________
____________________________________
ОУ _________________________________
____________________________________
____________________________________
Конт. телефон_______________________
З А Я В К А У Ч А С Т Н И К А.
Прошу включить меня в состав участников городского конкурса «Лучший урок с использованием ИКТ». С
положением о конкурсе, сроках его проведения и сдачи документов ознакомлен (а).
(Заявитель-участник конкурса подтверждает, что является автором представленных на конкурс материалов и
передает организаторам конкурса право на их использование в ходе проведения конкурса и в учебной
деятельности.)
Дата
Подпись
2
Приложение №2.
Конспект урока с использованием информационно-коммуникационных технологий (ИКТ).
Предмет: указать предмет и тип урока (например: физика, урок-повторение).
Тема: сформулировать тему урока (например: «Принципы радиосвязи»).
Продолжительность: (например: 1 урок, 45 минут).
Класс: указать класс(ы).
Технологии: указать, какие ИКТ были использованы.
Аннотация: краткое описание представленного конспекта урока, дающее представление о месте урока в
учебной программе, об использованных методах и приемах, в т.ч. инновационных и т.д. – до 2000 знаков.
Конспект урока: далее идет непосредственно конспект урока в той форме, которою учитель счел
целесообразным.
Рекомендации по оформлению конспекта.
Работы необходимо оформить в соответствии с правилами представления документов на компьютере:
1.Для форматирования текста использовать функции выравнивания, абзацного отступа (не ставить
дополнительные пробелы).
2.Между абзацами обязательно оставлять пустую строку.
3.Использовать «стандартный» шрифт Times New Roman 12-го размера черного цвета.
4.Для выделения использовать полужирное и курсивное начертание.
3
Приложение №3
Критерии оценивания представления педагога (презентация).
В представлении педагога образовательным учреждением учитывается педагогическое мастерство учителя,
творческий подход к работе, эффективность методики.
При представлении-презентации оценивается следующее:

авторское кредо педагога,

творческий подход к работе,

система работы педагога,

эффективность работы.
Максимальное количество баллов – 20.
Критерии оценивания урока.
Оценивается системность, эффективность использования ИКТ, новизна, оригинальность и актуальность
методической разработки, результаты практического применения новых информационных технологий, опыт,
художественное оформление, качество технического исполнения, наличие ссылок на источники
заимствованных материалов.
1.Использование информационных технологий на этапах урока:

изучения нового материала;

закрепления знаний и умений;

проверки знаний.
2.Форма использования программного обеспечения:

использование собственного программного продукта (3 балла);

смешанное использование средств мультимедиа (2 балла);

использование готового диска (1 балл).
Максимальное количество - 3 балла.
3.Организация учащихся при работе с использованием информационных технологий:

целеполагание;

организация деятельности;

управление учебной деятельностью,
(по одному баллу, максимальное количество – 3 балла).
4.Целесообразность и эффективность применения информационных технологий, обоснованное их
использование с учётом:

поставленной цели (1 балл);

содержания урока (1 балл);

материала предыдущего и последующего уроков (1 балл);

особенностей класса (1 балл);
4

научно – методической подготовки учителя (2 балла);

индивидуального стиля работы учителя (2 балла).
Максимальное количество баллов – 8.
5.Соблюдение санитарно – гигиенических требований:

правил техники безопасности;

воздушно – теплового режима;

чередования различных видов деятельности учащихся,
(по одному баллу, максимальное количество – 3 балла).
6.Влияние информационных технологий на результативность:

мотивацию учащихся;

самостоятельную работу учащихся;

достижение поставленных целей урока.
(по одному баллу, максимальное количество – 3 балла).
Максимальное количество баллов за номинацию – 20.
Критерии оценивания опыта работы по использованию ИКТ.
Педагогу необходимо раскрыть суть опыта работы по использованию ИКТ и преимущество своей
методики перед другими используемыми методиками. При представлении методики оцениваются:

актуальность,

новизна,

эффективность,

оригинальность.
Максимальное количество баллов – 20.
Критерии оценивания презентации урока.
Педагогу необходимо продемонстрировать понимание описываемой работы, показать умение использовать
продуманный дизайн и соответствующую графику.

содержание презентации,

дизайн,

графическое выполнение,

грамотность выполнения,

сложность работы.
Максимальное количество баллов – 15.
5