СОДЕРЖАНИЕ 1 1.1. 1.2. 2. 2.1. 2.2. 3. 3.1. 3.2. 4 4.1. 4.2. 5 5.1. 5.2. 6 7 8 9 10 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Нормативно-правовые основания разработки основной программы профессионального обучения (ОППО)………………………………………..… Требования к слушателям……………………………………………………….... 3 3 ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЫПУСКНИКА И ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ОППО Характеристика профессиональной деятельности выпускника……………….. Требования к результатам освоения ОППО…………………………………….. 3 3 МЕТОДИЧЕСКАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ, ОПРЕДЕЛЯЮЩАЯ СОДЕРЖАНИЕ И ОРГАНИЗАЦИЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА Учебный план……………………………………………………………………... Рабочие программы учебных дисциплин (модулей)…………………………….. 5 6 ТРЕБОВАНИЯ К УСЛОВИЯМ РЕАЛИЗАЦИИ ОППО Требования к квалификации преподавателей, мастеров производственного обучения, представителей предприятий и организаций, обеспечивающих реализацию образовательного процесса……………………………………….... Требования к материально-техническим условиям…………………………..… 6 6 ФОНДЫ ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ Оценочные средства для промежуточной аттестации………………………..… Оценочные средства для итоговой аттестации (квалификационного экзамена)…………………………………………………………………………... Приложение 1. Программа учебной дисциплины «Основы материаловедения» Приложение 2. Программа учебной дисциплины «Электротехника»……….... Приложение 3. Программа учебной дисциплины «Основы стандартизации и технические измерения»………………………………………………………….. Приложение 4. Программа учебной дисциплины «Охрана труда и промышленная безопасность»………………………………………………….. Приложение 5. Программа профессионального модуля «Обслуживание оборудования при приеме, хранении, отпуске нефти и нефтепродуктов»….. Приложение 6. Оценочные средства для промежуточной аттестации. Оценочные средства для итоговой аттестации (квалификационного экзамена)…………………………………………………………………………… 2 7 7 8 13 19 24 29 43 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Нормативно-правовые основания разработки основной программы профессионального обучения (ОППО) Основная программа профессионального обучения (ОППО) содержит комплекс основных характеристик образования (объем, содержание, планируемые результаты), организационнопедагогических условий, форм аттестации по профессии «Оператор товарный». Нормативную правовую основу разработки ОППО составляют: – Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» (ФЗ-273 от 29.12.2012 г.); – приказ Минобрнауки России от 18.04.2013 г. №292 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным программам профессионального обучения» (Зарегистрировано в Минюсте России 15.05.2013 г. № 28395); – перечень профессий, рабочих, должностей служащих, по которым осуществляется профессиональное обучение, утвержденный Приказом Минобрнауки РФ от 02.07.2013 г. №513. ОППО разработана на основе профессионального стандарта «Оператор товарный», утвержденного приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 23 марта 2015 года № 182н. Целью реализации ОППО является формирование у слушателей профессиональных знаний, умений и навыков по профессии рабочего «Оператор товарный» в рамках 3 уровня квалификации вида профессиональной деятельности «Выполнение работ по обслуживанию оборудования и ведению технологических процессов на нефтебазах с годовой мощностью поставки (реализации) до 10 тысяч тонн», предусмотренного профессиональным стандартом «Оператор товарный», с присвоением 3 квалификационного разряда. 1.2. Требования к слушателям К освоению программы допускаются: – лица, имеющие среднее профессиональное и (или) высшее образование; лица, получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование; – лица в возрасте старше восемнадцати лет при наличии среднего общего образования. Требования к опыту работы: Практический опыт работы в области нефтепродуктообеспечения не менее года. 2. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СЛУШАТЕЛЯ И ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ОППО 2.1. Характеристика профессиональной деятельности слушателя Слушатель ОППО готовится к следующим видам деятельности: ВД 1: Выполнение работ по обслуживанию оборудования и ведению технологических процессов на нефтебазах с годовой мощностью поставки (реализации) до 10 тысяч тонн. Уровень квалификации: 3. 2.2. Требования к результатам освоения ОППО Слушатель ОППО должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими виду деятельности: Код Наименование видов деятельности и профессиональных компетенций Выполнение работ по обслуживанию оборудования и ведению технологических ВД 1 процессов на нефтебазах с годовой мощностью поставки (реализации) до 10 тысяч тонн ПК 1.1. Проводить техническое обслуживание сливо-наливного и очистного оборудования для перекачки, приема, отпуска нефти и продуктов ее переработки ПК 1.2. Проводить подготовку резервуаров, емкостей, трубопроводов к приему, хранению, отпуску нефти и продуктов ее переработки ПК 1.3. Выполнять операции по приему, хранению, отпуску нефти и продуктов ее переработки ПК 1.4. Проводить обслуживание нефтеловушек и факелов ПК 1.5. Обслуживать оборудование для производства озокерита и озокеритовой продукции 3 ПК 1.6. Вести документацию на принимаемую и сдаваемую продукцию Слушатель ОППО должен обладать общими компетенциями Код Наименование общих компетенций ОК 1 Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем. ОК 2 Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы. ОК 3 Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством. МЕТОДИЧЕСКАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ, ОПРЕДЕЛЯЮЩАЯ СОДЕРЖАНИЕ И ОРГАНИЗАЦИЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА 3.1. Учебный план 3. 4 СОГЛАСОВАНО Начальник управления подготовки нефти, газа и нефтегазопереработки ООО «ЛУКОЙЛ – Западная Сибирь» УТВЕРЖДАЮ Директор БУ «Когалымский политехнический колледж» ______________Р.Р. Назмиев «_____»_____________2017 г. _______________ И.Г. Енева «_____»_____________2017 г. СОГЛАСОВАНО Начальник управления оценки и развития персонала ООО «ЛУКОЙЛ – Западная Сибирь» ______________В.В. Кузьмин «_____»_____________2017 г. УЧЕБНЫЙ ПЛАН № п/ п I 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 II 2.1 2.2 Наименование профессиональных модулей и(или) дисциплин Общепрофессиональный цикл ОП1. Основы материаловедения ОП2. Электротехника ОП3.Основы стандартизации и технические измерения ОП4. Охрана труда и промышленная безопасность Консультация, промежуточная аттестация Профессиональный цикл ПМ.01 Обслуживание оборудования при приеме, хранении, отпуске нефти и нефтепродуктов Консультация, промежуточная аттестация 2.3 Производственная практика III Итоговая аттестация (квалификационный экзамен) Всего по программе: Обязательные учебные занятия Лекции (час) Практич. занятия Практика (час) основной программы профессионального обучения – программа профессиональной переподготовки по профессии Оператор товарный Формы промежуточной аттестации Всего (час) 44 8 - - 8 8 - - 8 8 - - 8 18 - - 18 зачет 2 2 485 196 20 - 2 267 8 250 20 5 267 216 зачет 2 Дневник производственно го обучения 267 экзамен 8 537 3.2. Рабочие программы учебных дисциплин (модулей) Подготовка по программе предполагает изучение следующих учебных дисциплин и профессионального модуля: ОП.01 Материаловедение (Приложение 1) ОП.02 Электротехника (Приложение 2) ОП.03 Основы стандартизации и технические измерения (Приложение 3) ОП.04 Охрана труда и промышленная безопасность (Приложение 4) ПМ.01 Обслуживание оборудования при приеме, хранении, отпуске нефти и нефтепродуктов (Приложение 5) 4. ТРЕБОВАНИЯ К УСЛОВИЯМ РЕАЛИЗАЦИИ ОППО 4.1. Требования к квалификации преподавателей, мастеров производственного обучения, представителей предприятий и организаций, обеспечивающих реализацию образовательного процесса. Требования к квалификации педагогических кадров, обеспечивающих обучение по программе профессиональной подготовки: наличие высшего профессионального образования, соответствующего профилю профессии «Оператор товарный». Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой: мастер производственного обучения – наличие 5-6 квалификационного разряда с обязательной стажировкой в профильных организациях не реже 1раза в 3 года. Опыт работы в области профессиональной деятельности, осваиваемой слушателями и (или) соответствующей преподаваемому учебному предмету, курсу, дисциплине (модулю) является обязательным. Педагогический состав: дипломированные специалисты (специалитет, бакалавриат, магистратура), преподаватели междисциплинарных курсов, а также общепрофессиональных дисциплин. 4.2. Требования к материально-техническим условиям Реализация программы предполагает наличие: учебного кабинета «Электротехника», «Охрана труда», учебного кабинета «Сбор, подготовка и перекачка нефти и газа», мастерской «Мастерская нефтяного профиля». Оборудование учебного кабинета и рабочих мест «Электротехника»: рабочее место преподавателя, посадочные места по количеству слушателей, компьютер (системный блок, монитор), проектор, экран, плакаты; стенды: автоматические выключатели разных серий, магнитные пускатели разных моделей, электронные реле, электромеханические реле, контакторы переменного тока, газовое реле, трансформатор тока. Оборудование учебного кабинета и рабочих мест «Охрана труда»: рабочее место преподавателя, посадочные места по количеству слушателей, ноутбук, проектор, экран, жидкокристаллическая панель, плакаты; стенды: электробезопасность, пожарная безопасность, оказание первой помощи; тренажёры-манекены для отработки приёмов оказания первой помощи; аптечки первой помощи, производственные аптечки для оказания первой помощи. Оборудование учебного кабинета и рабочих мест «Сбор, подготовка и перекачка нефти и газа»: рабочее место преподавателя, посадочные места по количеству слушателей, технологическое оборудование для демонстрации слушателям, стеллажи для технологического оборудования, доска ученическая, экран, проектор, компьютер, принтер, технологические схемы (макеты) нефтепромысла для добычи, замера, транспорта нефти и газа, установки комплексной подготовки нефти и газа, трехфазного сепаратора, плакаты по оборудованию обезвоживающих и обессоливающих установок, натуральные образцы запорной арматуры и предохранительных устройств: задвижки в разрезе, вентиля в разрезе, обратного клапана в разрезе, трехходового крана в разрезе, детали трубопровода, контрольно-измерительные приборы: пружинный и электроконтактный манометры, сигнализатор СГГ20Микро, газоанализатор Колион1В или другие типы газоанализаторов и сигнализаторов горючих газов. Оборудование мастерской и рабочих мест «Мастерская нефтяного профиля»: рабочее место преподавателя; посадочные места по количеству слушателей; доска ученическая, компьютер, принтер; натуральные образцы и элементы нефтепромыслового оборудования; макет 6 «Эксплуатация нефтепромысла четырьмя скважинами механизированного фонда»; стенды: нефтепромыслового, бурового оборудования. 5. ФОНДЫ ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ 5.1. Оценочные средства для промежуточной аттестации (Приложение 6) 5.2. Оценочные средства для итоговой аттестации (квалификационного экзамена) (Приложение 6) Оценка качества освоения программы профессиональной подготовки осуществляется аттестационной комиссией в виде квалификационного экзамена по билетам, в которых два вида заданий: - теоретическое задание; - выполнение практического задания (квалификационной работы) с оформлением заключения о пробной квалификационной работе. К итоговой аттестации (квалификационному экзамену) допускаются лица, выполнившие требования, предусмотренные программой и успешно прошедшие промежуточную аттестацию, предусмотренную программами учебных дисциплин и профессионального модуля. Лицам, успешно сдавшим квалификационный экзамен, присваивается разряд, класс, категория по результатам профессионального обучения и выдается свидетельство о профессии рабочего. 7 Приложение 1 ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Основы материаловедения по профессии «Оператор товарный» Когалым 2017 г. СОДЕРЖАНИЕ 1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 2. СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ И СОДЕРЖАНИЕ 10 УЧЕБНОЙ 10 УЧЕБНОЙ 12 4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 12 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ДИСЦИПЛИНЫ ПРОГРАММЫ 9 1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Основы материаловедения 1.1. Область применения программы Программа учебной дисциплины является частью основной программы профессионального обучения по профессии «Оператор товарный». Программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки специалистов в нефтегазовой области), профессиональной подготовке и повышении квалификации рабочих по профессии «Оператор товарный». 1.2. Цели и задачи учебной дисциплины - требования к результатам освоения дисциплины: В результате освоения дисциплины слушатель должен: знать: – закономерности процессов кристаллизации и структурообразования металлов и сплавов; – основы термообработки, способы защиты металлов от коррозии; – классификацию и способы получения композиционных материалов; – принципы выбора конструкционных материалов для применения в производстве; – строение и свойства металлов, методы их исследования; – классификацию материалов, металлов и сплавов, их области применения. 1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение учебной дисциплины: максимальной учебной нагрузки обучающегося 8 часов, в том числе: обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 8 часов. 2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы Вид учебной работы Максимальная учебная нагрузка (всего) Обязательные учебные занятия (всего) в том числе: лабораторные занятия практические занятия контрольные работы Аттестация в форме зачета 10 Объем часов 8 8 - 2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины Основы материаловедения Наименование разделов и тем Тема 1.1. Качество и свойства материалов Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы обучающихся Содержание учебного материала Органические и неорганические материалы. Молекулы и атомы. Физические свойства материалов: 1.1.1 Количество часов 2 Уровень освоения 1 2 1 2 1 1 плотность, пористость, гигроскопичность, водопоглощение, водопроницаемость, теплопроводность, огнестойкость, морозостойкость и др. Механические свойства материалов: прочность и предел прочности, текучесть и предел текучести, упругость, выносливость, пластичность, хрупкость, износостойкость и др. Тема 1.2. Металлы и сплавы Содержание учебного материала Основные свойства и классификация металлов. Атомно-кристалическое строение металлов. Процесс 1.2.1 Тема 1.3. Конструкционные материалы Содержание учебного материала Чугун, его производство и изделия из него. 1.3.1 Тема 1.4. Неметаллические материалы Содержание учебного материала Резинотехнические материалы, их свойства и область применения. Плоские текстотропные ремни. 1.4.1 2 Всего: 8 кристаллизации расплавов металлов. Общие сведения о сплавах. Фазы металлических сплавов. Диаграммы состояния сплавов. Связь между структурой и свойствами сплавов. Металлы и их применение. Основные сведения о физических и механических свойствах черных металлов. Твердые сплавы - разновидность: литые, металлокерамические, композиционные. Основные свойства твердых сплавов. Сплавы вольфрамокобальтовой группы и безвольфрамовые твердые сплавы: сталинит, сормайт, релит, победит и др. Применение твердых и сверхтвердых сплавов при обработке металлов, разрушении горных пород. Сталь, ее производство. Состав и сортимент сталей. Марки стали. Характеристика сталей, применяемых для изготовления деталей нефтепромыслового оборудования. Прокат, поковки и литье. Термическая и химическая обработка стали (закалка, отжиг, отпуск, нормализация, цементация и азотирование). Основные сведения о цветных металлах, сплавах и их свойствах. Применения цветных металлов в отрасли. Понятие о сплавах цветных металлов. Чугунные, алюминиевые, бронзовые и другие сплавы. Резиноплавкие материалы, применяемые в качестве укрытий. Шланги паровые, водяные, бензо- и маслостойкие. Прокладочные, набивочные и уплотнительные материалы, их виды и область применения. Материалы, применяемые для набивки сальников. Выбор прокладочного материала в зависимости от среды, давления и температуры. Хранение резинотехнических и прокладочных материалов. Фрикционные материалы (асботекстолит, феррадо). Применение этих материалов в нефтепромысловом и буровом оборудовании. Пластмассы, применяемые в машиностроении. Теплоизоляционные материалы. Обтирочные и абразивные материалы. Электропровода и кабели. Назначение и техническая характеристика. Изоляторы и изоляционные материалы. Электроизоляционные материалы, их применение и типы. Свойства электроизоляционных материалов. Металлические и неметаллические канаты, область применения. Диаметры канатов. Грузоподъемность канатов. 11 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ 3.1. Материально-техническое обеспечение Реализация программы учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета. Оборудование учебного кабинета: – компьютер (системный блок, монитор), проектор, экран, плакаты; – объемные модели металлической кристаллической решетки; – образцы металлов (стали, чугуна, цветных металлов и сплавов); – образцы неметаллических материалов. 3.2. Информационное обеспечение обучения Перечень учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы Основные источники: 1. Адаскин А.М. Материаловедение. – М.: Издательский центр «Академия», 2012 г. 2. Моряков О.С. Материаловедение. – М.: Издательский центр «Академия», 2012 г. Дополнительные источники: 1. Соколова Е.Н. Материаловедение: альбом, – М.: Издательский центр «Академия», 2014 г. 4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Результаты Основные показатели Формы и методы (усвоенные знания) результатов подготовки контроля Знание: - закономерности процессов кристаллизации и структурообразования металлов и сплавов; - основ термообработки, способов защиты металлов от коррозии; - классификации и способов получения композиционных материалов; - принципов выбора конструкционных материалов для применения в производстве; - строения и свойств металлов, методов их исследования; - классификации материалов, металлов и сплавов, их области применения. Нахождение - необходимой информации в учебной и справочной литературе 12 Текущий контроль: - тестирование Приложение 2 ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Электротехника по профессии «Оператор товарный» Когалым 2017 г. СОДЕРЖАНИЕ 1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 2. СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ И СОДЕРЖАНИЕ 15 УЧЕБНОЙ 15 УЧЕБНОЙ 18 4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 18 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ДИСЦИПЛИНЫ ПРОГРАММЫ 14 1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Электротехника 1.1. Область применения программы Программа учебной дисциплины является частью основной программы профессионального обучения по профессии «Оператор товарный». Программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки специалистов в нефтегазовой области), профессиональной подготовке и повышении квалификации рабочих по профессии «Оператор товарный». 1.2. Цели и задачи учебной дисциплины - требования к результатам освоения дисциплины: В результате освоения дисциплины слушатель должен: знать: - основные положения электротехники; - методы расчета простых электрических цепей; - принципы работы типовых электрических устройств; - меры безопасности при работе с электрооборудованием и электрифицированными инструментами. 1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение учебной дисциплины: максимальной учебной нагрузки обучающегося 8 часов, в том числе: обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 8 часов. 2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы Вид учебной работы Максимальная учебная нагрузка (всего) Обязательные учебные занятия (всего) в том числе: лабораторные занятия практические занятия контрольные работы Аттестация в форме зачета 15 Объем часов 8 8 - 2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «Электротехника» Наименование Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы обучающихся разделов и тем 1 2 Раздел 1. Электрические и магнитные цепи Тема 1.1. Электрическое Содержание учебного материала поле 1.1.1 Сведения об электрическом поле, напряженности, потенциале, напряжении, проводниках и диэлектриках, электрической емкости и конденсаторах; понятия сопротивления, зависимости его от размеров материала и температуры, сверхпроводимости. Тема 1.2. Постоянный Содержание учебного материала электрический ток 1.2.1 Основы расчета электрических цепей постоянного тока: режим номинальный, рабочий, холостого хода, короткого замыкания; условные обозначения на схемах. Понятие о расчете цепей методом свертывания схем. Потеря напряжения и мощности в проводах. Выбор сечения проводов по условиям нагрева и потере напряжения. Выбор предохранителей. Понятие о нелинейных элементах в электрической цепи. Тема 1.3. Магнитные Содержание учебного материала цепи 1.3.1 Электромагнетизм и магнитные цепи. Основные характеристики магнитного поля. Явление гистерезиса. Взаимодействие тока и магнитного поля. Использование явления электромагнитной индукции для получения ЭДС (понятие о генераторах). Вихревые токи. Потокосцепление. Индуктивность. Условия возникновения ЭДС самоиндукции. Величина и направление ЭДС самоиндукции. Тема 1.4. Однофазные Содержание учебного материала электрические цепи 1.4.1 Основные понятия о переменном токе, его характеристиках и изображении. Векторные переменного тока диаграммы, их обоснование. Активное сопротивление, индуктивность и емкость в цепи переменного тока, сдвиг фаз между током и напряжением (без вывода формул). Последовательное соединение (неразветвленная цепь) с активным и реактивным элементами. Треугольники сопротивлений, напряжений, мощностей. Разветвленная цепь. Резонанс токов и напряжений в цепях переменного тока. Коэффициент мощности, его значение и способы повышения. Тема 1.5. Трехфазная Содержание учебного материала электрические цепи 1.5.1 Сущность трехфазной системы. Понятие об устройстве и принципе работы трехфазного генератора, способах соединения его обмоток, линейном и фазном напряжении. Расчет трехфазных симметричных цепей при соединении звездой и треугольником. Фазные и линейные токи. Несимметричные трехфазные цепи. Четырехпроводная система, роль нулевого провода, понятие об аварийных режимах. Раздел 2. Электротехнические устройства Тема 2.1. Электрические Содержание учебного материала измерения и 2.1.1 Общие сведения об измерениях, физических величинах, единицах измерения, прямых и электроизмерительные косвенных измерениях. 16 Количество часов 3 4 0,5 Уровень освоения 4 0,5 1 1 1 1 1 1 1 4 0,5 1 1 приборы Тема 2.2. Трансформаторы Тема 2.3. Электрические машины переменного тока Тема 2.4. Электрические машины постоянного тока. Тема 2.5. Электрические аппараты Понятие о погрешности измерений, классах точности, классификации электроизмерительных приборов. Общее устройство механизмов и узлов электроизмерительных приборов, условные обозначения на шкалах. Измерение тока и напряжения. Расширение пределов измерений. Измерение мощности и энергии. Схемы включения приборов. Измерение сопротивлений: омметры, мосты, косвенные методы. Комбинированные приборы. Содержание учебного материала 2.2.1. Потеря напряжения в проводах, суть электромагнитной индукции и самоиндукции. Назначение трансформаторов. Устройство и принцип работы однофазного трансформатора. Холостой ход, коэффициент трансформации, рабочий режим, саморегулируемость, режим короткого замыкания, потери и к.п.д., нагрев, охлаждение, защита силовых трансформаторов. Понятие о различных типах трансформаторов: трехфазные, измерительные, сварочные, многообмоточные автотрансформаторы. Содержание учебного материала 2.3.1. Назначение машин переменного тока, их типы. Устройство статора, получение вращающегося магнитного поля, частота его вращения. Ротор, принцип работы двигателя. Скольжение. Вращающий момент двигателя. Рабочие характеристики. Понятие о двигателе с фазным ротором, однофазном электродвигателе. Регулирование частоты вращения, реверсирование, потери, к.п.д., область применения асинхронных двигателей. Понятие о синхронном электродвигателе. Содержание учебного материала 2.4.1 Действие магнитного поля на проводник с током, назначение коллектора машины постоянного тока. Общее устройство машины постоянного тока. Назначение обмоток, коллектора. Рабочий процесс: э.д.с. в обмотке якоря, момент на валу, реакция якоря, коммутация. Обратимость машин. Электродвигатели постоянного тока, их типы и характеристики. Пуск в ход, регулирование частоты вращения, реверсирование. Потери и к.п.д. Область применения. Содержание учебного материала 2.4.1 Электрические аппараты, применяемые в схемах управления электроприводом, защиты и сигнализации. Автоматические выключатели, реле электромагнитные, контакторы, магнитные пускатели; устройство, назначение, принцип действия. Всего: 17 0,5 1 1 1 1 1 1 1 8 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ 3.1. Материально-техническое обеспечение Реализация программы учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета. Оборудование учебного кабинета: - компьютер (системный блок, монитор), проектор, экран, плакаты; - стенды: автоматические выключатели разных серий, магнитные пускатели разных моделей, электронные реле, электромеханические реле, контакторы переменного тока, газовое реле, трансформатор тока. 3.2. Информационное обеспечение обучения Перечень учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы Основные источники: 1. Прошин В.М. Электротехника для неэлектротехнических профессий. – М.: Издательский центр «Академия», 2014. 2. Лоторейчук Е.А. Теоретические основы электротехники – М.: Издательский центр «Форум», 2013 г. 3. Синдеев Ю.Г. Электротехника с основами электроники. Учебник. Изд-во «Феникс» 2013 г. Дополнительные источники: 1. Прошин В.М. Электротехника для электротехнических профессий: Рабочая тетрадь (1-е изд.) учеб, пособие, – М.: Издательский центр «Академия», 2012 г. 2. Фуфаева Л.И. Сборник практических задач по электротехнике. – М.: Издательский центр «Академия», 2014. 4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Раздел (тема) Результаты Основные Формы и (усвоенные знания) учебной дисциплины показатели методы результатов контроля подготовки Текущий Знание: Нахождение Раздел 1. Электрические и магнитные цепи Раздел 2. Электротехнические устройства - единиц измерения силы тока, напряжения, мощности электрического тока, сопротивления проводников; - методов расчета и измерения основных параметров простых электрических, магнитных и электронных цепей; - свойств постоянного и переменного электрического тока; - свойств магнитного поля. Знание: - электроизмерительных приборов, их устройство, принцип действия и правила включения в электрическую цепь; -двигателей постоянного и переменного тока, их устройства и принципа действия; -правил пуска, остановки электродвигателей; -аппаратуры защиты электродвигателей; -методов защиты от короткого замыкания; -заземления, зануления. 18 - необходимой информации в учебной и справочной литературе. контроль: Нахождение - необходимой информации в учебной и справочной литературе. Текущий контроль: -тестирование. -тестирование. Приложение 3 ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Основы стандартизации и технические измерения по профессии «Оператор товарный» Когалым 2017 г. СОДЕРЖАНИЕ 1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 21 2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 21 3. УСЛОВИЯ ДИСЦИПЛИНЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ 23 4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 23 20 1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Основы стандартизации и технические измерения 1.1. Область применения программы Программа учебной дисциплины является частью основной программы профессионального обучения по профессии «Оператор товарный». Программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки специалистов в нефтегазовой области), профессиональной подготовке и повышении квалификации рабочих по профессии «Оператор товарный». 1.2. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины: В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен: знать: – основные понятия и определения метрологии, стандартизации и сертификации; – основы государственного метрологического контроля и надзора; – основы метрологии и принципы технических измерений; – обозначение посадок в Единой системе допусков и посадок (ЕСДП); – виды измерительных средств; – методы определения погрешностей измерений; – систему допусков и посадок; – параметры шероховатости; – устройство, условия и правила применения контрольно-измерительных приборов, инструментов и испытательной аппаратуры. 1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение учебной дисциплины: максимальной учебной нагрузки обучающегося 8 часов, в том числе: обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 8 часов. 2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы Вид учебной работы Максимальная учебная нагрузка (всего) Обязательные учебные занятия (всего) в том числе: лабораторные занятия практические занятия контрольные работы Аттестация в форме зачета 21 Объем часов 8 8 - 2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины Основы стандартизации и технические измерения Наименование Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы обучающихся разделов и тем 1 2 Раздел 1. Основы метрологии и стандартизации Тема 1.1. Метрология Содержание учебного материала Предмет и содержание курса. Назначение. Обеспечение. Испытания продукции. Количество часов 3 Уровень освоения 4 1 1 1 1 Тема 1.3. Контрольно- Содержание учебного материала измерительные приборы Классификация, устройство, условия и правила применения. 2 1 Тема 1.4. Государственный метрологический контроль и надзор 1 1 Раздел 2. Допуски, посадки, технические измерения Тема 2.1. Допуски и Содержание учебного материала посадки Понятие о системе допусков и посадок. Система ЕСДП. Основное отклонение. Правила образования полей допусков. Система отверстия и система вала. 1 1 Тема 2.2. Поля допусков Содержание учебного материала Поля допусков отверстий и валов в ЕСДП и их обозначение на чертежах. Применение для образования посадок различных групп полей допусков одного квалитета и разных квалитетов (комбинированные посадки). 1 1 Тема 2.3. Отклонения и посадки Содержание учебного материала Таблица предельных отклонений размеров в системе ЕСДП СЭВ. Пользование таблицами. Посадки предпочтительного применения в ЕСДП СЭВ. Примеры применения различных посадок в зависимости от условий работы деталей сопряжения. Обозначение посадок на чертежах. Всего: 1 1 Тема 1.2. Измерения Содержание учебного материала Классификация видов измерений. Система единиц. Единицы измерения в машиностроительной метрологии. Виды средств измерений. Классификация средств измерений. Метрологические характеристики средств измерений. Эталоны. Точность измерений. Содержание учебного материала Метрологическое обеспечение. Утверждение типа и регистрации средств измерений. Поверка, калибровка средств измерений. 22 8 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 3.1. Материально-техническое обеспечение Реализация программы учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета. Оборудование учебного кабинета: - компьютер (системный блок, монитор), проектор, экран, плакаты; - стенды: автоматические выключатели разных серий, магнитные пускатели разных моделей, электронные реле, электромеханические реле, контакторы переменного тока, газовое реле, трансформатор тока. 3.2. Информационное обеспечение обучения Перечень учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы Основные источники: 1. Герасимова Е.Б. Метрология, стандартизация и сертификация.– М.: Издательский центр «Форум», 2014 г. 2. Дубовой Н.Д. Основы метрологии, стандартизации и сертификации. – М.: Издательский центр «Форум», 2012 г. Дополнительные источники: 1. Зайцев С.А. Метрология, стандартизация и сертификация в энергетике. Учеб. пособ.Издательский центр «Академия», 2016 г. 4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Раздел (тема) Результаты Основные Формы и (усвоенные знания) учебной дисциплины показатели методы результатов контроля подготовки Текущий Знание: Нахождение Раздел 1. Основы контроль: – необходимой – основные понятия и определения метрологии и информации в стандартизации метрологии, стандартизации и – тестирование учебной и сертификации; – основы государственного справочной метрологического контроля и литературе надзора; – основы метрологии и принципы технических измерений; – обозначение посадок в Единой системе допусков и посадок (ЕСДП); – виды измерительных средств. Раздел 2. Допуски, посадки, технические измерения Знание: Нахождение – методы определения погрешностей – необходимой информации в измерений; учебной и – систему допусков и посадок; справочной – параметры шероховатости; – устройство, условия и правила литературе применения измерительных инструментов и аппаратуры. контрольноприборов, испытательной 23 Текущий контроль: – тестирование Приложение 4 ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Охрана труда и промышленная безопасность по профессии «Оператор товарный» Когалым 2017 г. СОДЕРЖАНИЕ 1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 2. СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ И СОДЕРЖАНИЕ 26 УЧЕБНОЙ 26 УЧЕБНОЙ 28 4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 28 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ДИСЦИПЛИНЫ ПРОГРАММЫ 25 1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «Охрана труда и промышленная безопасность» 1.1. Область применения программы Программа учебной дисциплины является частью программы основной программы профессионального обучения по профессии «Оператор товарный». Программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки специалистов в нефтегазовой области), профессиональной переподготовке и повышении квалификации рабочих по профессии «Оператор товарный». 1.2. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины: В результате освоения дисциплины слушатель должен: знать: - правовые, нормативные и организационные основы охраны труда на производстве; - несчастные случаи на производстве и их расследование; - приемы оказания первой помощи при несчастных случаях; - воздействие негативных факторов на человека; - правила безопасной эксплуатации технологического оборудования установки; - правила пользования средствами индивидуальной защиты; - требования охрана труда при работе на высоте; - основные меры защиты от поражения электрическим током; - основы пожарной безопасности. 1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение учебной дисциплины: обязательных учебных занятий –18 часов. 2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы Вид учебной работы Обязательные учебные занятия (всего) в том числе: лабораторные занятия практические занятия контрольные работы Аттестация в форме зачета 26 Объем часов 18 - 2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины Охрана труда и промышленная безопасность Наименование разделов и тем 1 Тема 1. Основы законодательства по охране труда Тема 2. Организация охраны труда на производстве Тема 3. Производственная санитария Тема 4. Взрывопожаро безопасность Тема 5. Средства защиты от опасных и вредных производствен ных факторов Тема 6. Основы промышленной безопасности в нефтяной и газовой промышленности Тема 7. Электробезопас ность Содержание учебного материала и формы организации деятельности обучающихся Количеств о часов Уровень освоения 2 Содержание учебного материала Российское законодательство в области охраны труда и промышленной безопасности (№ 197-ФЗ Трудовой кодекс РФ, № 116-ФЗ «О промышленной безопасности опасных производственных объектов»). Основные положения Трудового кодекса РФ. Содержание учебного материала Организация труда операторов обезвоживающей и обессоливающей установки. Режим труда работников. Работа вахтовым методом. Производственный травматизм и профессиональные заболевания. Расследование и учет несчастных случаев, аварий. Виды инструктажей по охране труда. Содержание учебного материала Понятия производственная среда, производственные помещения, рабочее место и условия труда. Опасности автоматизированных процессов. Опасные и вредные производственные факторы. Причины воздействия на работающих опасных и вредных производственных факторов при использовании автоматизированного оборудования. Производственный микроклимат и его влияние на организм человека, климатические факторы. Производственное освещение, вентиляция, шум, вибрация. Вредное воздействие на человека химических факторов. Содержание учебного материала Основные положения № 69-ФЗ "О пожарной безопасности». Общая характеристика объектов по пожароопасности и взрывоопасности. Основные источники воспламенения на объектах (характеристика горючих веществ по температуре вспышки, воспламенения; взрывоопасность, самовоспламенение). Опасные (поражающие) факторы пожара и взрыва. Общие требования пожарной безопасности: содержание зданий, территорий, помещений, оборудования; обеспечение средствами контроля и автоматики; обучение персонала; противопожарное водоснабжение; требования, предъявляемые к складским и вспомогательным помещениям, электротехническим установкам; при проведении огневых работ и т.д. Средства сигнализации и связи. Меры по ликвидации пожаров, взрывов. Содержание учебного материала Средства индивидуальной и коллективной защиты работников, порядок их выдачи и использования. Средства защиты от механических факторов, СИЗ для защиты от нефти и нефтепродуктов. Средства индивидуальной защиты органов дыхания (СИЗОД). Средства защиты от шума и вибрации. Цвета сигнальные, знаки безопасности и разметка сигнальная. Содержание учебного материала Требования к персоналу. Требования к территории, помещениям, объектам и рабочим местам. Требования к складским и вспомогательным помещениям. Требования, предъявляемые к лестницам, площадкам, перилам, ограждениям, настилам для обслуживания оборудования. Требования к приспособлениям и инструменту. Газоопасные, огневые работы. Содержание учебного материала Основные способы и средства защиты от поражения электрическим током. Характер воздействия тока на человека и факторы влияющие на тяжесть электроудара. Виды электротравм. Группы по электробезопасности, допуск электротехнического персонала к работе. Всего: 3 2 4 27 4 2 2 2 4 2 18 3. УСЛОВИЯ РЕЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ 3.1. Материально-техническое обеспечение Реализация программы учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета «Охрана труда и промышленная безопасность». Оборудование учебного кабинета: - ноутбук, проектор, экран, жидкокристаллическая панель, плакаты; - стенды: электробезопасность, пожарная безопасность, оказание первой помощи; - тренажёры-манекены для отработки приёмов оказания первой помощи; - аптечки первой помощи, производственные аптечки для оказания первой помощи. 3.2. Информационное обеспечение обучения Перечень учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы Основные источники: 1. Нормативные правовые документы Российской Федерации в области охраны труда. 4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Результаты Основные показатели Формы и методы контроля (усвоенные знания) результатов подготовки Текущий контроль: Знание: Нахождение - правовые, нормативные и - необходимой информации в - тестирование. организационные основы учебной и справочной охраны труда на литературе. производстве; - несчастные случаи на производстве и их расследование; - воздействие негативных факторов на человека; - правила безопасной эксплуатации строительных машин, механизмов; - основные меры защиты от поражения электрическим током; - основы пожарной безопасности. 28 Приложение 5 ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ Обслуживание оборудования при приеме, хранении, отпуске нефти и нефтепродуктов по профессии «Оператор товарный» 3 уровень Когалым 2017 г. СОДЕРЖАНИЕ 1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 31 2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 35 3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 36 4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 40 5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ) 41 30 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ. Обслуживание оборудования при приеме, хранении, отпуске нефти и нефтепродуктов 1.1. Область применения программы Настоящая программа профессионального модуля (далее – программа) является частью основной программы профессионального обучения по профессии «Оператор товарный» и направлена на освоение вида профессиональной деятельности (ВД): Выполнение работ по обслуживанию оборудования и ведению технологических процессов на нефтебазах с годовой мощностью поставки (реализации) до 10 тысяч тонн и соответствующих профессиональных компетенций (ПК): ПК 1.1. Проводить техническое обслуживание сливо-наливного и очистного оборудования для перекачки, приема, отпуска нефти и продуктов ее переработки. ПК 1.2. Проводить подготовку резервуаров, емкостей, трубопроводов к приему, хранению, отпуску нефти и продуктов ее переработки. ПК 1.3. Выполнять операции по приему, хранению, отпуску нефти и продуктов ее переработки. ПК 1.4. Проводить обслуживание нефтеловушек и факелов. ПК 1.5. Обслуживать оборудование для производства озокерита и озокеритовой продукции. ПК 1.6. Вести документацию на принимаемую и сдаваемую продукцию. 1.2. Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями слушатель в ходе освоения профессионального модуля, а также в результате изучения его должен: иметь практический опыт: ПК 1.1. - Проводить визуальный контроль состояния, проверку герметичности уплотнений и соединений, чистку наружных поверхностей технологических трубопроводов и запорной арматуры; - Визуальный контроль состояния, чистка поверхностей, проверка креплений, герметичности уплотнений, соединений; обслуживание сливо-наливного оборудования резервуарных парков в соответствии с рекомендациями заводаизготовителя; - Осуществление текущего ремонта и смазки сливо-наливных устройств, коммуникаций и запорной арматуры; - Контроль исправности технологического оборудования для приема и отпуска нефти и продуктов ее переработки; - Координация действия операторов более низкой квалификации по приему, перекачиванию и отпуску нефти, продуктов ее переработки, ловушечного продукта, реагентов; - Организация ревизии сбросовых коллекторов, запорной арматуры, насосного оборудования, применяемого для перекачки сточных вод, шлама и нефтепродуктов, выделенных из сточных вод; - Организация ревизии оборудования, используемого при авариях (штанг, тросов, передвижных насосов); - Организация ревизии пожарных водоемов и оборудования, используемого при пожарах (задвижек, гидрантов, колодцев). ПК 1.2. - Проверка готовности оборудования резервуаров, емкостей к приему, отпуску, хранению нефти, продуктов ее переработки и реагентов; - Проверка степени загрязнения наружной и внутренней поверхностей резервуаров, емкостей и трубопроводов; - Проверка отсутствия в емкостях и резервуарах посторонних предметов, отложений, льда или воды; - Измерение количества остатка нефти, продуктов ее переработки в резервуарах и емкостях с определением его марки; - Проверка технического состояния шарниров крышек люков и лазов люков; 31 ПК 1.3. ПК 1.4. - Проверка технического состояния заглушек патрубков нижних сливных приборов резервуаров; - Контроль работ по опрессовке и ремонту электро- и пароподогревателей в резервуарах; - Контроль работы газоуравнительной системы резервуаров; - Переключение резервуаров и технологических трубопроводов; - Дренирование резервуаров; - Подготовка трубопроводов для прокачки и освобождение их от нефти, продуктов ее переработки. - Замер остатков нефти, продуктов ее переработки в резервуаре перед наполнением; - Контроль наполнения резервуара с целью недопущения перелива; - Проверка правильности открытия задвижек на трубопроводах, по которым будет производиться слив-налив (или внутрибазовая перекачка), и на соответствующих резервуарах; - Замер количества нефти, продуктов ее переработки в резервуаре после окончания налива и регистрация результатов в книге замеров; - Расчет количества принятых нефти, продуктов ее переработки по калибровочной таблице резервуара в объемных и весовых единицах; - Контроль подачи и расстановки цистерн под сливо-наливные стояки эстакад; - Подключение нижних сливных приборов, опускание нефтерукавов верхнего слива, опускание и подъем переходных мостиков, открытие и закрытие люков цистерн, отсоединение сливных устройств; - Контроль и выполнение операций по зачисткам трубопроводов и резервуаров, а также цистерн от остатков при сливе; - Отпуск (выемка) змеевиков подогревателей при сливе вязких нефти и продуктов ее переработки ; - Контроль исправности сливо-наливных приборов; - Проверка закрытия всех задвижек на трубопроводах, резервуарах после окончания слива-налива или внутрибазовой перекачки нефти и продуктов ее переработки; - Проведение замеров уровня продукта в резервуарах и цистернах; - Отбор проб и определение плотности и температуры хранимой нефти, продуктов ее переработки; - Контроль подогрева резервуаров и состояния продуктовых и паровых линий. - Регулировка входных шиберов или задвижек для равномерности распределения сточных вод между секциями нефтеловушки и замер высоты слоя воды на водосливах; - Ежесменный сбор всплывших нефтепродуктов и обеспечение горизонтальности нефтесборных труб во избежание попадания в них большого количества воды; - Сгонка нефти, продуктов ее переработки к нефтесборным устройствам для ускорения сбора в открытых нефтеловушках; - Откачка сбора в мерники; - Сгребание под водой к приямку накопившегося в нефтеловушках осадка, ежесуточная откачка его или выпуск через донные клапаны; - Освобождение нефтеловушки от осадка в случае аварийной остановки скребкового механизма; - Очищение секции нефтеловушки шламовыми насосами при отсутствии скребковых механизмов и промывка трубопроводов после выпуска осадка; - Контроль состояния и проведения планово-предупредительных ремонтов скребковых механизмов, насосов, гидроэлеваторов и другого механического оборудования; - Определение содержания нефти, продуктов ее переработки в пробах сточной воды, поступающей в нефтеловушку, и очищенной для оценки эффективности работы нефтеловушки; - Смазка задвижек, шиберов, редукторов и других деталей механического 32 оборудования; - Регистрация сведений о неполадках в журнал эксплуатации нефтеловушек; - Отсоединение заглушками факельной системы от технологических установок и продувка ее азотом перед проведением ремонтных работ; - Обслуживание и ремонт оборудования факельных систем; - Розжиг и гашение факела, в том числе дистанционно; - Контроль планировки, ограждения и очистки огражденной вокруг факельного ствола территории; - Обеспечение непрерывной подачи продувочного газа в факельную систему, своевременного опорожнения технических устройств для сбора конденсата; - Контроль отсутствия подсоса воздуха в факельной системе и образования в них взрывоопасных смесей, предупреждение возможности их закупорки ледяными пробками. ПК 1.5. - Загрузка твердого сырья и присадок в установку для получения озокерита и озокеритовой продукции; - Выполнение вспомогательных операций при экстрагировании и расплавлении сырья; - Контроль работы приборов контроля и автоматики экстракционного отделения установки для получения озокерита; - Перекачка растворителя и топлива при производстве озокерита; - Взвешивание и укладка озокерита по сортам; - Обслуживание промежуточных емкостей, дренажных лотков, резервуаров растворителя; - Управление скребковыми и ленточными конвейерами; - Обслуживание оборудования для производства озокерита (сушилки, мешалки, насосы). ПК 1.6. - Ведение учета производимых товарных операций на нефтебазе - Составление сводной ведомости движения нефти, продуктов ее переработки за сутки - Составление актов на расход нефти, продуктов ее переработки - Проведение подсчета массы нефти, продуктов ее переработки в резервуарах по данным замеров и калибровочным таблицам с занесением результатов в журнал учета - Проведение подсчета остатков нефти, продуктов ее переработки по сортам и занесение результатов в товарную книгу - Проведение инвентаризации нефти, продуктов ее переработки - Заполнение учетных карт по каждому резервуару - Поддержание связи с диспетчерами, руководством, товарно-транспортным цехом и другими операторами товарными. Слушатель ОППО с целью освоения вида профессиональной деятельности должен уметь: ПК 1.1. - Проверять состояние сварных швов, соединений, опорных конструкций и арматуры трубопроводов; - Подключать сливные и наливные приборы; - Проводить ревизию сливо-наливного и очистного оборудования; - Очищать сооружения от шлама и накопившихся нефтепродуктов. ПК 1.2. - Производить подсчеты веса нефти и нефтепродуктов в резервуарах и емкостях; - Производить подсчеты остатков нефти и нефтепродуктов по сортам; - Проводить инвентаризацию нефти и нефтепродуктов; - Проверять состояние сварных швов, соединений, опорных конструкций, дренажа и арматуры трубопроводов; - Проверять дыхательную и предохранительную арматуру, уровнемеры, пробоотборники, электро- и пароподогреватели в резервуарах. ПК 1.3. - Расставлять транспортные средства под сливные устройства; - Производить замеры нефти, продуктов ее переработки в резервуарах и цистернах; - Подключать сливные и наливные приборы; 33 ПК 1.4. ПК 1.5. - Управлять задвижками на трубопроводах и резервуарах; - Рассчитывать количество принятой нефти, продуктов ее переработки по калибровочной таблице резервуара; - Оформлять документы на поступившие за смену нефть, продукты ее переработки, на принятые и отправленные транспортные средства. - Определять содержание нефтепродуктов в пробах; - Удалять всплывшие включения; - Удалять подводный осадок; - Работать с запорным и предохранительным оборудованием; - Крепить растяжки факельного ствола; - Подавать газ в факельную систему; - Применять средства контроля и автоматизации при управлении факельной системой. - Управлять процессом производства озокерита; - Обслуживать установки производства озокерита. ПК 1.6. - Пользоваться таблицами калибровки резервуаров и емкостей; - Определять пригодность измерительных средств и градуировочных таблиц при инвентаризации нефти, продуктов ее переработки; - Замерять нефть, продукты ее переработки в резервуарах; - Оформлять документацию в установленном порядке. Слушатель ОППО с целью освоения вида профессиональной деятельности должен знать: ПК 1.1. - Правила технической эксплуатации нефтебаз; - Физико-химические свойства нефти, продуктов ее переработки, ловушечного продукта, реагентов; - Технологические схемы трубопроводов, системы канализации, очистных сооружений; - Схемы управления задвижками на трубопроводах при сливе и проведении внутрибазовых перекачек; - Нормы и требования промышленной и пожарной безопасности, охраны труда и экологической безопасности. ПК 1.2. - Физико-химические свойства нефти, нефтепродуктов и реагентов; - Устройство резервуаров и емкостей; - Схемы управления задвижками на трубопроводах и резервуарах при сливе и проведении внутрибазовых перекачек; - Устройство газоуравнительной системы; - Технологии ремонта резервуаров и трубопроводов; - Нормы и требования промышленной и пожарной безопасности, охраны труда и экологической безопасности. ПК 1.3. - Физико-химические свойства нефтепродуктов и влияние их на проведение операций по сливу-наливу; - Технологические процессы приема, хранения, отпуска и перекачки нефти и продуктов ее переработки; - Схема размещения трубопроводов и резервуаров; - Карты заполнения резервуаров, управления задвижками на трубопроводах при сливе и проведении внутрибазовых перекачек; - Нормы и требования промышленной и пожарной безопасности, охраны труда и экологической безопасности. ПК 1.4. - Устройство и принцип работы нефтеловушек; - Технологии обслуживания и ремонта механизмов и оборудования нефтеловушек; - Методы проведения простейших анализов проб сточной воды; - Устройство и правила эксплуатации факельных систем; - Условия образования в факельных системах льда и конденсата; - Нормы и требования промышленной и пожарной безопасности, охраны труда и экологической безопасности. 34 ПК 1.5. ПК 1.6. - Параметры технологического режима получения озокерита; - Схема коммуникаций на обслуживаемом участке при производстве озокерита; - Нормы и требования промышленной и пожарной безопасности, охраны труда и экологической безопасности. - Физико-химические свойства хранимых нефти и продуктов ее переработки; - Технологические процессы загрузки, хранения и отпуска нефти, продуктов ее переработки; - Устройство резервуаров; - Порядок оформления документации. 1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение программы профессионального модуля: всего – 483 часов, в том числе: максимальной учебной нагрузки обучающегося – 483 часов, включая: обязательных учебных занятий – 216 часов; производственной практики – 267 часов. 2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ Результатом освоения программы профессионального модуля является овладение слушателями видом профессиональной деятельности (ВД): Выполнение работ по обслуживанию оборудования и ведению технологических процессов на нефтебазах с годовой мощностью поставки (реализации) до 10 тысяч тонн, в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями: Код ПК 1.1. ПК 1.2. ПК 1.3. ПК 1.4. ПК 1.5. ПК 1.6. ОК 1 ОК 2 ОК 3 Наименование результата обучения Проводить техническое обслуживание сливо-наливного и очистного оборудования для перекачки, приема, отпуска нефти и продуктов ее переработки. Проводить подготовку резервуаров, емкостей, трубопроводов к приему, хранению, отпуску нефти и продуктов ее переработки. Выполнять операции по приему, хранению, отпуску нефти и продуктов ее переработки. Проводить обслуживание нефтеловушек и факелов. Обслуживать оборудование для производства озокерита и озокеритовой продукции. Вести документацию на принимаемую и сдаваемую продукцию. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценивать и корректировать собственную деятельность, нести ответственность за результаты своей работы. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством. 35 3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 3.1. Тематический план профессионального модуля «Обслуживание оборудования при приеме, хранении, отпуске нефти и нефтепродуктов» Коды компетенций 1 ПК 1.1-1.6 Номер и наименование разделов профессионального модуля 2 Раздел 1. Общая характеристика нефти и нефтепродуктов Раздел 2. Технологический процесс переработки нефти и газа Раздел 3. Устройства и принцип действия оборудования при переработке нефти и газа Раздел 4. Обслуживание оборудования и ведение технологического процесса Производственная практика Всего: Всего часов (макс. учебная нагрузка и практики) 3 Обязательные учебные занятия в т.ч. всего (час.) лабораторные работы и практические занятия (час.) 4 5 Практика 32 32 – 54 54 12 42 42 8 – – 88 88 – – – Учебная, (час.) Производствен ная, (час.) 6 7 – – 267 267 483 216 36 20 267 3.2. Содержание обучения по профессиональному модулю (ПМ) Наименование Содержание учебного материала и формы организации деятельности обучающихся разделов и тем профессионального модуля (ПМ) 1 2 Раздел 1. Общая характеристика нефти и нефтепродуктов Тема 1.1. Введение Тема 1.2. Физикохимические свойства нефти, природного газа, углеводородного конденсата и пластовых вод Тема 1.3. Нефтяные эмульсии Тема 1.4. Основные направления переработки нефти и газа Содержание Глоссарий «Оператор товарный». Общие сведения о профессиональных стандартах. Назначение и область применения профессионального стандарта «Оператор товарный». Особенности организации учебного процесса для подготовки оператора товарного. Популяризация профессии. Проведение инструктажей по охране труда и пожарной безопасности. Ознакомление с расписанием учебных занятий и правилами внутреннего распорядка. Содержание Понятие об углеводородах. Химический состав и физические свойства нефти. Химический состав нефти, газа и пластовых вод, классификация нефти. Основные свойства нефти и нефтепродуктов: плотность и удельный вес, вязкость, упругость паров, температура застывания, температура вспышки и воспламенения, механические примеси. Фракционный состав нефти. Растворимость газа в нефти, газовый фактор. Пластовые воды и их физические свойства. Содержание Нефтяные эмульсии и условия их образования. Типы нефтяных эмульсий: гидрофильная – «нефть в воде» и гидрофобная – «вода в нефти». Основные физико-химические свойства нефтяных эмульсий. Механизм разделения нефтяных эмульсий. Методы разрушений нефтяных эмульсий. Содержание Топливное и топливно-масляное направления переработки нефти. Нефтехимическое направление переработки нефти. Объем часов Уровень освоения 3 4 32 2 1 14 1 8 1 8 1 Раздел 2. Технологический процесс переработки нефти и газа 54 Тема 2.1. Подготовка нефти к переработке и транспортировке 30 1 4 2 4 4 1 2 8 1 Тема 2.2. Основные виды документации по организации и ведению технологического процесса Тема 2.3. Контрольноизмерительные приборы и автоматика Содержание Необходимость проведения промысловой подготовки нефти. Подготовка нефти: дегазация, стабилизация, обезвоживание, обессоливание. Практическое занятие: Изучение технологической схемы сбора и подготовки нефти с помощью учебного макета. Содержание Виды документов. Порядок составления и правила оформления технологической документации. Практическое занятие: Изучение нормативной и технологической документации по ведению технологического процесса. Использование информационных технологий для решения профессиональных задач. Правила выполнения сборочного чертежа аппарата, применяемого на производственном объекте. Содержание Общие сведения о метрологии. Общие сведения о контрольно-измерительных приборах (КИП). Классификация КИП. Погрешность, виды погрешностей. Классы точности приборов. Государственная поверка средств измерения. Приборы для измерения давления: приборы для измерения давления, их классификация по конструкции и принцип действия. Единицы измерения давления. Манометры показывающие пружинные: принцип действия, 37 устройство, область применения. Электроконтактный манометр типа ЭКМ: назначение, принцип действия. Выбор манометров по классу точности. Требования к установке манометров. Датчики давления: общие сведения, область применения в нефтегазодобыче. Приборы для измерения температуры: приборы для измерения температуры. Виды термометров, область применения. Электроконтактный термометр типа ЭКТ. Приборы для измерения расхода жидкости и газа: приборы для измерения расхода жидкостей, пара, газов. Единицы измерения расхода. Классификация приборов по принципу действия: скоростные, объемные, ультразвуковые, индукционные и др. Назначение и принцип действия расходомеров типа ТОР, НОРД. Приборы для измерения уровня: приборы для измерения уровня, их классификация по назначению и принципу действия. Измерение уровня жидкости в скважинах. Эхолоты. Автоматизация подготовки нефти и газа: автоматизация работы оборудования при подготовке сырой нефти, измерение наличия нефти и нефтепродуктов. Практическое занятие: Изучение устройства манометров. Ознакомление с устройством пружинного и электроконтактного манометров, применяемых в цехах подготовки и перекачки нефти, УПСВ и НПЗ. Раздел 3. Устройства и принцип действия оборудования при переработке нефти и газа Тема 3.1. Техническая характеристика оборудования и правила эксплуатации. Тема 3.2. Характеристика трубопроводной арматуры Тема 3.3. Химизация и блок реагентного хозяйства (БРХ) Содержание Колонное оборудование (устройство, классификация). Теплообменное оборудование (устройство, классификация). Технологические печи (устройство, назначение). Резервуары и емкостное оборудование. Технологические трубопроводы: классификация, назначение. Способы соединения труб. Фасонные части трубопроводов тройники, отводы, переходы. Технологическое обслуживание и ремонт трубопроводов. Способы защиты внутренней и наружной поверхностей трубы от коррозии. Осложнения и борьба с осложнениями при эксплуатации трубопроводов. Обслуживание трубопроводной системы. Трубопроводная арматура: виды, назначение и условия, определяющие выбор применяемой арматуры. Маркировка арматуры. Устройство, принцип работы и правила эксплуатации каждого типа арматуры. Требования, предъявляемые к запорной арматуре. Устройство задвижек, вентилей и кранов. Обслуживание трубопроводной системы. Практическое занятие Ознакомление с устройством клиновой задвижки, шарового крана, обратного клапана, вентиля, пружинного предохранительного клапана в учебном классе и учебной мастерской. Содержание Назначение, устройство, принцип работы БРХ. Назначение реагентов применяемых при подготовке нефти. Общие требования к химреагентам. Воздействие химреагентов на организм человека. Способы (методы) закачки (подачи) химобработок в трубопровод. Требования безопасности при производстве работ. Практическое занятие Ознакомление со схемой блока подачи реагента в учебном кабинете. Ознакомление с устройством и основными узлами блока напорной гребенки на учебном полигоне. Ознакомление с устройством и основными узлами БРХ на учебном полигоне. Раздел 4. Обслуживание оборудования и ведение технологического процесса Тема 4.1. Техническое обслуживание сливоналивного оборудования, нефтеловушек и факелов. Подготовка резервуаров, емкостей, трубопроводов к приему, хранению, отпуску Содержание Проверка состояния сварных швов, соединений, опорных конструкций и арматуры трубопроводов. Подключение сливных и наливных приборов. Проведение ревизии сливо-наливного и очистного оборудования. Очистка сооружения от шлама и накопившихся нефтепродуктов. Определение содержания нефтепродуктов в пробах. Удаление всплывших включений и подводных осадков. Работа с запорным и предохранительным оборудованием. Крепление растяжки факельного ствола. Подача газа в факельную систему. Применение средств контроля и автоматизации при управлении факельной системой. 38 4 2 42 22 1 6 1 4 2 6 1 4 2 88 52 1 нефти и продуктов ее переработки Тема 4.2. Выполнение операций по приему, хранению, отпуску нефти и продуктов ее переработки Тема 4.3. Получение озокерита и озокеритовой продукции Тема 4.4. Ведение документации на принимаемую и сдаваемую продукцию Проведение подсчетов веса нефти и нефтепродуктов в резервуарах и емкостях. Проверка дыхательной и предохранительную арматуру, уровнемеры, пробоотборники, электро- и пароподогреватели в резервуарах. Содержание Расстановка транспортных средств под сливные устройства. Проведение замеров нефти, продуктов ее переработки в резервуарах и цистернах. Управление задвижками на трубопроводах и резервуарах. Расчет количества принятой нефти, продуктов ее переработки по калибровочной таблице резервуара. Оформление документов на поступившие за смену нефть, продукты ее переработки, на принятые и отправленные транспортные средства. Содержание Управление процессом производства озокерита. Обслуживание установки производства озокерита. Содержание Использование таблиц калибровки резервуаров и емкостей. Определение пригодности измерительных средств и градуировочных таблиц при инвентаризации нефти, продуктов ее переработки. Замеры нефти и нефтепродуктов в резервуарах. Оформление документации в установленном порядке. Производственная практика (по профилю специальности): Виды работ: - ознакомление с производством, инструктаж по охране труда и пожарной безопасности при выполнении работ оператором товарным 3 разряда; - основные операции и приемы работ при обслуживании резервуарных парков; - обслуживание и ремонт запорной арматуры и трубопроводов; - обслуживание КИП, средств автоматизации и телемеханизации; - приемы обслуживания сливо-наливных устройств нефтебазы; - самостоятельное выполнение работ по профессии оператор товарный 3 разряда. Всего Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения: 1 – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств); 2 – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством); 3 – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач). 39 16 1 4 1 16 1 267 3 483 4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 4.1.Требования к минимальному материально-техническому обеспечению Реализация программы модуля «Обслуживание оборудования при приеме, хранении, отпуске нефти и нефтепродуктов» предполагает наличие учебного кабинета, мастерской «Мастерская нефтяного профиля». Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета: - рабочее место преподавателя; - посадочные места по количеству слушателей; - доска ученическая, экран, проектор, компьютер, принтер; - плакаты, натуральные образцы и элементы оборудования подготовки и переработки нефти. Оборудование мастерской и рабочих мест мастерской: «Мастерская нефтяного профиля»: - рабочее место преподавателя; - посадочные места по количеству слушателей; - доска ученическая, компьютер, принтер; - натуральные образцы и элементы оборудования подготовки и переработки нефти; - макет: оборудования подготовки и переработки нефти. 4.2. Информационное обеспечение обучения Перечень используемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы Основные источники: 1. Зайцев С.А. Контрольно-измерительные приборы и инструменты. – М.: Академия, 2014. 2. Ившин В.П. Современная автоматика в системах управления технологическими процессами: Учеб. пос. / В.П. Ившин, М.Ю. Перухин - М.: НИЦ Инфра-М, 2013.; 3. Уваров В.В. Калинеченко, А.В. Справочник инженера по контрольно-измерительным приборам в автоматике [Электронный ресурс] / А.В. Калиниченко, Н.В. Уваров, В.В. Дойников. М.: Инфра-Инжененрия, 2015. Дополнительные источники: 1. Федеральные нормы и правила в области промышленной безопасности «Правила безопасности в нефтяной и газовой промышленности» утв. приказом Федеральной службы по экологическому, технологическому и атомному надзору от 12 марта 2013г. №101. 2. Типовая инструкция по организации безопасного проведения газоопасных работ на предприятиях нефтепродуктообеспечения. 3. Правила технической эксплуатации резервуаров. 4. Приказ Ростехнадзора N 777 "Об утверждении руководства по безопасности нефтебаз и складов нефтепродуктов" от 26.12.2012. 5. Таранова, Л.В. Машины и аппараты химических производств: учебное пособие. Тюмень: ТюмГНГУ, 2011 -201 с. Интернет ресурсы: 1. http://fb.ru/article/265104/tovarnyiy-operator-opisanie-professii; 2. http://www.ngfr.ru; 3. http://e.lanbook.com/books/element.php?pl1_id=28330. 4.3. Организация образовательного процесса Производственная практика проводится в условиях реального производства, на месторождениях ТПП ООО «ЛУКОЙЛ-Западная Сибирь». Обязательным условием допуска к производственной практике в рамках профессионального модуля «Обслуживание оборудования при приеме, хранении, отпуске нефти и нефтепродуктов» является освоение профессионального модуля и учебных дисциплин. Формой контроля производственной практики является дневник производственного обучения, определяющий уровень освоенных профессиональных компетенций. Оценка в дневнике производственной практики приравнивается к оценке (зачету) по производственному обучению и учитывается при проведении итоговой аттестации. 40 4.4.Кадровое обеспечение образовательного процесса Требования к квалификации педагогических кадров, обеспечивающих обучение по программе профессиональной подготовки: наличие высшего профессионального образования, соответствующего профилю профессии «Оператор товарный». Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой: мастер – наличие 5-6 квалификационного разряда с обязательной стажировкой в профильных организациях не реже 1раза в 3 года. Опыт работы в области профессиональной деятельности, осваиваемой слушателями и (или) соответствующей преподаваемому учебному предмету, курсу, дисциплине (модулю) является обязательным. Педагогический состав: дипломированные специалисты (специалитет, бакалавриат, магистратура), преподаватели междисциплинарных курсов, а также общепрофессиональных дисциплин. 5.КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ) Результаты обучения Основные показатели оценки Вид аттестации, (профессиональные компетенции по результата формы и методы каждому виду деятельности, контроля сгруппированные с общими компетенциями) 1 2 3 4 ВД 1. Выполнение работ по обслуживанию оборудования и ведению технологических процессов на нефтебазах с годовой мощностью поставки (реализации) до 10 тысяч тонн ПК 1.1. Проводить техническое обслуживание сливоналивного и очистного оборудования для перекачки, приема, отпуска нефти и продуктов ее переработки ОК 1. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем. ПК 1.2. Проводить подготовку резервуаров, емкостей, трубопроводов к приему, хранению, отпуску нефти и продуктов ее переработки. ОК 2. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценивать и корректировать собственную деятельность, нести ответственность за результаты своей работы. Последовательность и правильность выполнения действий в соответствии с инструкциями по охране труда при обслуживании сливо-наливного и очистного оборудования для перекачки, приема, отпуска нефти и нефтепродуктов, а также правил промышленной, пожарной и экологической безопасности. Правильность выбора и применения инструментов и приспособлений. Своевременность проведения техническое обслуживание сливоналивного и очистного оборудования пунктов налива нефти согласно графикам проведения ТО. Правильность выполнения задания в соответствии с требованиями действующих норм и правил в области промышленной, пожарной, экологической безопасности и охраны труда. Демонстрация знаний технологической схемы трубопроводов, системы канализации, очистных сооружений. Точность необходимых переключений запорной арматуры при приеме, хранении, отпуске нефти согласно технологическому регламенту. Своевременность выполнения задания оператора более высокой квалификации по подготовке резервуаров и трубопроводов, и своевременность отчета о проделанной работе. 41 ПРОМЕЖУТОЧНАЯ АТТЕСТАЦИЯ Зачет ТЕСТИРОВАНИЕ ПРОМЕЖУТОЧНАЯ АТТЕСТАЦИЯ Зачет ТЕСТИРОВАНИЕ ПК 1.3. Выполнять операции по приему, хранению, отпуску нефти и продуктов ее переработки ОК 3. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством. ПК 1.4. Проводить обслуживание нефтеловушек и факелов. ПК 1.5. Обслуживать оборудование для производства озокерита и озокеритовой продукции. ПК 1.6. Вести документацию на принимаемую и сдаваемую продукцию. Последовательность и правильность выполнения действий в соответствии с инструкцией по охране труда при приеме, хранении, отпуске нефти и продуктов ее переработки, а также правил промышленной, пожарной и экологической безопасности. Демонстрация знаний технологической схемы трубопроводов, очистных сооружений. Точность необходимых переключений запорной арматуры при приеме, хранении, отпуске нефти согласно технологическому регламенту. Своевременность выполнения задания оператора более высокой квалификации по переключению запорной арматуры, и своевременность отчета о проделанной работе. Последовательность и правильность выполнения действий в соответствии с инструкцией по охране труда при обслуживании нефтеловушек и факелов, а также правил промышленной, пожарной и экологической безопасности. Демонстрация знаний схемы расположения нефтеловушек, трубопроводов, очистных сооружений. Надежность крепления растяжек факельного ствола. Правильность выполнения задания в соответствии с требованиями действующих норм и правил в области промышленной, пожарной, экологической безопасности и охраны труда. Точность и грамотность оформления документов по инвентаризации с учетом инвентаризуемого объекта. Правильность проведения инвентаризации. Качество проверки соответствия фактического наличия имущества организации данным учета. Правильность определения пригодности измерительных средств и градуировочных таблиц при инвентаризации нефти. 42 ПРОМЕЖУТОЧНАЯ АТТЕСТАЦИЯ Зачет ТЕСТИРОВАНИЕ ПРОМЕЖУТОЧНАЯ АТТЕСТАЦИЯ Зачет ТЕСТИРОВАНИЕ ПРОМЕЖУТОЧНАЯ АТТЕСТАЦИЯ Зачет ТЕСТИРОВАНИЕ ПРОМЕЖУТОЧНАЯ АТТЕСТАЦИЯ Зачет ТЕСТИРОВАНИЕ
