ОТНОШЕНИЕ БУДУЩИХ ТРЕНЕРОВ К НЕОБХОДИМОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ БЕЗОПАСНОСТИ В УСЛОВИЯХ СПОРТИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Автор статьи Катков Денис Рамилевич исследует отношение будущих тренеров к необходимости формирования психологической безопасности в условиях спортивной деятельности. Он обращает внимание на то, что психологическое состояние спортсменов и тренеров играет важную роль в достижении успеха в спорте. При этом, формирование психологической безопасности помогает спортсменам управлять своими эмоциями, стрессом, а также повышает их уверенность в себе. Автор отмечает, что многие будущие тренеры недооценивают значение психологической подготовки в спорте и считают, что достаточно лишь физической тренировки для достижения высоких результатов. Однако, психологическая стабильность и уверенность в себе играют ключевую роль в спортивной деятельности, и их отсутствие может негативно повлиять на результаты спортсменов.Они также выделяют роль тренера как психологического и морального опоры для спортсменов. каким образом отношение будущих тренеров к необходимости формирования психологической безопасности может повлиять на работу команды. Во-первых, тренеры, осознавшие важность психологической безопасности, будут более внимательны к состоянию своих спортсменов. Они будут стремиться создать такие условия, при которых участники команды будут чувствовать себя комфортно, защищенно и уверенно. Такой подход позволит спортсменам полностью сосредоточиться на тренировках и соревнованиях, минуя возможные стрессы и душевные нагрузки. Во-вторых, тренеры, которые придают важность психологической безопасности, будут обращать больше внимания на коммуникацию с членами своей команды. Они будут обучены эмоциональной и психологической поддержке спортсменов в критических моментах и научат их эффективно справляться с негативными эмоциями. Такой подход поможет не только улучшить результаты команды, но и укрепить внутреннюю связь и доверие между тренером и спортсменами. В-третьих, тренеры, которые ценят важность психологической безопасности, будут более осознанно подходить к разрешению конфликтов внутри команды. Они будут обучены техникам урегулирования конфликтов и построения конструктивного диалога между участниками. Такой подход позволит избежать напряженных ситуаций, которые могут повлиять на эффективность тренировок и результаты соревнований. Итак, отношение будущих тренеров к необходимости формирования психологической безопасности в условиях спортивной деятельности играет ключевую роль в достижении успеха команды. Понимание важности психологического благополучия спортсменов поможет тренерам создать благоприятные условия для работы команды, укрепить внутреннюю связь и доверие, а также эффективно решать конфликтные ситуации. Наиболее важными условиями образовательной среды, создающими и обеспечивающими психологическую безопасность, являются доброжелательные взаимоотношения (доверие, забота, внимание, уважение, психологическую поддержку и заботу о безопасности каждого участника спортивной группы); − дисциплина; − мотивация спортсмена. В итоге, проблемами нарушения психологической безопасности социальной и спортивной среды являются [6, с. 21]: − отсутствие референтности среды любого уровня для ее участников; − неудовлетворенность характеристиками межличностного общения в социальном взаимодействии; − низкий уровень защищенности от психологического насилия в социальном взаимодействии; − неадекватные авторитарные отношения «учитель-ученик»; Автор анализирует различные подходы к формированию психологической безопасности в спорте и предлагает ряд рекомендаций будущим тренерам по улучшению психологического состояния спортсменов. Это включает в себя использование психологических техник и методов, обучение спортсменов управлять своими эмоциями, повышение их самосознания и уверенности в себе. Способом решения данных проблем является обеспечение психологической безопасности внутри коллектива, которую возможно реализовать только через определённые технологии Целью данного исследования стало изучение отношения тренеров к важности психологического здоровья спортсменов и изучение уровня осведомлённости будущих тренеров с проблемами психологической безопасности в коллективе Выборку составили 13 студентов спортивного факультета, будущие тренера. Для изучения отношения студентов к психологической безопасности в спортивной деятельности нами был выбран метод анкетирования. Анкета состояла из 12 вопросов, описывающих отношения спортсменов к психологической составляющей в спортивной группе (в том числе и к психологической безопасности). В результате проведения анкетирования мы определили, что большая часть студентов слабо понимают понятие психологической безопасности. Следует сделать вывод о том, что будущим тренерам необходимо углубиться в понятие психологической безопасности для того, чтобы наиболее эффективно выстраивать спортивную деятельность в дальнейшем. Также стоит обратить внимание на то, что большинство студентов всётаки осознают роль психологической составляющей в условиях организации тренерской деятельности. Исходя из вышеперечисленного следует сделать вывод о том, что будущие тренера в изучаемой выборке имеют достаточную теоретическую осведомлённость в вопросах психологической составляющей спортивной деятельности, при довольно низких практических знаниях и умениях в данной сфере. Изучив полученные данные, можно сделать вывод о том, что в группе спортсменов было замечено позитивное отношение к психологической составляющей процесса спортивной деятельности. Большинство студентов осознают важность и фундаментальность данного вопроса. Но стоит отметить, что это лишь поверхностное знания базовых психологических составляющих. Из этого следует вывод о том, что будущих тренеров необходимо обучать основам психологической безопасности в спортивном коллективе. И, что самое важное, способствовать изучению не только теоретической информации, но и формированию практических навыков и умений Таким образом, психологическая безопасность играет важнейшую роль в спортивной деятельности, оказывая существенное влияние на физическую подготовку и спортивные результаты спортсменов. Эффективное управление психологическими аспектами в спорте является неотъемлемой частью обеспечения успеха и благополучия спортсменов. Психологическая поддержка, тренинги по управлению стрессом, развитие навыков коммуникации и ментальной подготовки становятся все более неотъемлемой частью тренировочного процесса. Спортсмены, осознающие роль психологической безопасности, обладают преимуществом в управлении своими эмоциями, уровнем мотивации и стрессом, что в итоге способствует их успеху и долгосрочной карьере. В целом, психологическая безопасность в спортивной деятельности играет существенную роль в формировании психологически здоровых, мотивированных и успешных спортсменов. Развитие этой области спортивной науки и практики остается актуальным направлением, способствующим улучшению качества жизни спортсменов и достижению выдающихся спортивных результатов.
