Анализ стиля семейного воспитания в произведении 451 градус по Фаренгейту

«Анализ стиля семейного воспитания на примере художественного
произведения по выбору обучающегося»
Произведение 451 градус по Фаренгейту. Семья Кларисы Маклайн.
В антиутопии "451 градус по Фаренгейту" можно увидеть несколько моделей семьи. Это,
прежде всего, главный герой Гай Монтег с супругой Милдред, и семья Клариссы
Маклеллан. Также автор показывает нам семейные отношения "нормальных" семей этого
времени - подруг Милдред.
Воспоминание из детства Монтега (контраст с отношением к детям сейчас).
«Как-то раз, когда он был ребенком, погасло электричество, и его мать отыскала и зажгла
последнюю свечу. Этот короткий час, пока горела свеча, был часом чудесных открытий:
мир изменился, пространство перестало быть огромным и уютно сомкнулось вокруг них.
Мать и сын сидели вдвоем, странно преображенные, искренне желая, чтобы
электричество не включалось как можно дольше.»
Один из первых разговоров с Клариссой. Удивление нормальным человеческим
отношениям
«Они подошли к ее дому. Все окна были ярко освещены.


- Что здесь происходит? - Монтэгу никогда еще не приходилось видеть такое
освещение в жилом доме.
- Да ничего. Просто мама, отец и дядя сидят вместе и разговаривают.
Сейчас это редкость, все равно как ходить пешком. Говорила я вам, что дядю еще раз
арестовали? Да, за то, что он шел пешком. О, мы очень странные люди.
- Но о чем же вы разговариваете? Девушка засмеялась.
Пришел домой после разговора. И признался - сам себе. Что несчастлив в той жизни,
которая есть.
Он почувствовал, что улыбка соскользнула с его лица, что она подтаяла, оплыла и
отвалилась, словно воск фантастической свечи, которая горела слишком долго и, догорев,
упала и погасла. Мрак. Темнота. Нет, он не счастлив. Он не счастлив! Он сказал это самому
себе. Он признал это. Он носил свое счастье, как маску, но девушка отняла ее и убежала
через лужайку, и уже нельзя постучаться к ней в дверь и попросить, чтобы она вернула
ему маску.»
В семье Кларисы демократический стиль воспитания. В рамках книги этот стиль
воспитания считается запрещённым. Но в реальной жизни он является одним из
позитивно влияющим на ребёнка. В её семье все разговаривают друг с другом, делятся
впечатлениями, читают книги.
«Девушка призналась Гаю, что друзей у нее нет. Сверстники не хотят с ней общаться из-за
того, что она не смотрит мыльные оперы, не посещает автогонки и парки развлечений.
Это высвобождает массу времени, которое Кларисса тратит на то, чтобы думать.
Особенно любит делать это она во время ночной прогулки.»
Девушка рассказала своему новому другу, что в школу она не ходит. Психологи сделали
заключение о ее необщительности. Однако Клариссе там просто неинтересно. Она
утверждала, что Гай необычный человек. Ведь он слушает ее, когда другие просто прошли
бы мимо.
Благодаря демократическому стилю Клариса в отличии от своих сверстников (по сюжету
книги) любознательная, открытая, настоящая, не боится быть собой и не подстраивается
под остальных.
Тип воспитания: Демократический
Эмоциональная основа: Разумная любовь
Протекция: Много внимания, сотрудничество
Удовлетворение потребностей: достаточно полное
Требования: Обоснованы справедливы
Контроль и санкции: на основе разумной заботы