МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида «Буратино» «Волшебница - вода» Вид проекта: познавательно исследовательский Участники: дети, воспитатель Ханова А.Ф Цель Развитие собственной познавательно деятельности путём совершенствования исследовательских способностей. Задачи проекта • Закреплять и систематизировать знания детей о воде и её свойствах; • Развивать познавательные способности детей, учить проявлять самостоятельность при получении знаний во время опытов. • Уточнить представления о том, как вода влияет на жизнь и здоровье человека. • Воспитывать бережное отношение к воде, осознания необходимости беречь её Этапы реализации проекта Подготовительный Основной Заключительный Подготовительный этап Беседа с детьми Результат диагностики 35% 65% не имеют представления о свойствах воды имеют предсталения о свойствах воды План реализации проекта «Опыт 1» «Опыт 2» «Опыт 3» Опыт 1 «Имеет ли вода форму?» Имеет ли вода форму? • Возьмем разные ёмкости, нальем чистую воду, вода меняет форму от ёмкости. Вывод: вода не имеет формы. Опыт 2 «Есть ли запах у воды?» Есть ли запах у воды? • Возьмем разные ёмкости, нальем чистую воду, пробуем понюхать- не пахнет , а если класть в воду сахар, цвет и запах не меняется. Вывод: вода не имеет запаха. Опыт 3 «Есть ли у воды цвет?» Имеет ли вода цвет? • Возьмем разные ёмкости, нальем чистую воду, пробуем капнуть краску, цвет меняется. Вывод: вода не имеет цвета Результаты диагностики Стало Было 5% 35% 95% знают о свойствах воды затрудянются в своих ответах про свойства воды 65% не имеют представления о свойствах воды имеют предсталения о свойствах воды
