Министерство образования Московской области Государственное образовательное учреждение высшего образования Московской области «Государственный гуманитарно-технологический университет»(ГГТУ) Истринский профессиональный колледж – филиал ГГТУ Внеурочное занятие «Птицы и жвачка» Направление: Социальное Вид: игровая деятельность Класс: 3 класс Выполнила: Акишина Арина Сергеевна. Студентка 4 курса, группы ПНК.18.2А Цели: формирование экологической культуры, накопление знаний об окружающем мире; воспитание бережного отношения к природным объектам; Задачи: Образовательные: формировать у учащихся экологическое сознание; накапливать знания об окружающем мире. Воспитательные: воспитывать уважительное, внимательное отношение к природе. Развивающие: развивать познавательный интерес, интеллектуальные способности детей, память, внимание, мышление. Уровень результатов: 2й уровень получением школьником опыта переживания и позитивного отношения к базовым ценностям общества, ценностного отношения к социальной реальности в целом. Технологии: ИКТ, игровая, сингапурские технологии. Формы: фронтальная, групповая. Методы: словесный, наглядный, практический. Оборудование: компьютер, проектор, карточки для рефлексии, оборудование для памятки. Структура занятия 1.Организационно – мотивационный этап: приветствие, положительный настрой на занятие. 2.Актуализация знаний: Сингапурская технология эй ар гайд 3.Основная часть: Практическая работа и беседа 4.Подведение итогов: закрепление полученных знаний в групповом творческом задании, проведение, беседа. 5.Рефлексия: оценивание детьми своей деятельности на занятии, беседа. Планируемый результат • накопление знаний об окружающем мире; • воспитание бережного отношения к природным объектам; • воспитание уважительного, внимательного отношения к природе; Организационный момент 1. Учитель мотивирует детей на работу. 2. Отгадывают ребусы Ворона Птица Ласточка Актуализация знаний Подумайте Мнение до Утверждение Думает ли птицы, что жвачка – настоящая еда? Могут ли птицы погибать из-за жвачки? Влияет ли жвачка на организм птиц отрицательно? Мнение после Задумывались ли вы когда-нибудь о том, какой вред природе наносит выплюнутая на газон жвачка? Гибель птиц из-за жвачки — это экологическая проблема. Человечество далеко продвинулось вперед и продолжает это делать с тем же успехом. Постепенно прогресс стал оказывать неблагоприятное воздействие на окружающую среду. От этого в первую очередь стали страдать животные и растения. На данный момент очень много голубей и других птиц погибает от того что кушают жевательную резинку. Люди ее выплевывают, а пернатые принимают ее за естественную натуральную еду. Птицы и жвачка Когда жвачка проникает в желудок птицы она разлагается и превращается в липкую тягучую кашицу. Далее эта адская смесь залепляет ее пищеварительную систему. Из-за этого у нее происходят запоры, приводящие к гибели. Так же птица может погибнуть по причине прилипания к это маленькой липучки. Последствие: Практическая работа • Дети делают оригами «Журавлик» для выставки Подведения итогов Мнение до - - - Утверждение Думает ли птицы, что жвачка – настоящая еда? Могут ли птицы погибать из-за жвачки? Влияет ли жвачка на организм птиц отрицательно? Мнение после + + + Рефлексия 1. Дети оценивают свою работу на занятии при помощи нарисованных карточек (зеленая, кому понравился урок и кто много чего узнал нового; желтая, если что-то было непонятно; красная, если урок вам не понравился и вы ничего не усвоили). 2. Заключительная беседа.
