Развёрнутое тематическое планирование по программе О. С. Габриеляна 8 класс.

Развёрнутое тематическое планирование по программе О. С. Габриеляна
8 класс.
№
п/п
Тема урока
1.
2.
Колво
часов
3.
Тип
урока
Цели и задачи урока
Вид
контроля
Оборудование
Дата
проведения
4.
7.
8.
Изделия из
стекла и
алюминия.
Модели
молекул.
Компьютерная
презентация,
проектор,
ноутбук.
Таблица
ПСХЭ Д.И.
Менделеева.
Компьютерная
презентация,
проектор,
ноутбук.
Таблица
ПСХЭ Д.И.
Менделеева.
5.
6.
Раздел. Введение (7 часов)
УОНМ Знать понятия: «хим.
Фронтальн
элемент», «хим. вещество»,
ый
«атом», «молекула».
Различать понятия:
«вещество» и «тело», «простое
вещество» и «хим. элемент».
1.
Предмет химии.
Понятие о веществах.
1
2.
Превращение веществ.
Роль химии в жизни
человека
1
КУ
Знать понятие «химическая
реакция».
Текущий
3.
Краткие сведения по
истории возникновения
и развития в химии
1
КУ
Уметь отличать химические
реакции от физических
реакций.
Фронтальн
ый
1.
4.
2.
ПСХЭ Д.И. Менделеева
3.
1
5.
Химические формулы.
Относительная
молекулярная и
атомная масса.
2
4.
КУ
5.
Знать знаки первых 20
химических элементов.
Уметь определять положение
химического элемента в
ПСХЭ, называть химические
элементы.
УИНМ Знать:
- определение хим. формулы
вещества;
-формулировку закона
постоянства состава.
Понимать и записывать
химические формулы веществ.
Уметь определять состав
веществ по хим. формуле и
принадлежность к простым и
сложным веществам и
вычислять массовую долю
хим. элемента в соединении
6.
Фронтальн
ый
7.
Таблица
ПСХЭ Д.И.
Менделеева.
Компьютерная
презентация
горение
магния и
прокаливание
медной
проволоки,
проектор,
ноутбук.
Работа по
карточкам.
Работа с
ДМ.
Таблица
ПСХЭ Д.И.
Менделеева.
Карточки
задания.
8.
1.
6.
2.
ПР№1. «Приемы
обращения с лаб.
оборудованием».
7.
Основные сведения о
строении атома
8.
Изменения в составе
ядер атомов
химических элементов.
Изотопы.
Электроны. Строение
электронных оболочек
атомов.
9.
10.
Понятие о s, p, d и f
элементах.
3.
1
4.
ПР
5.
Уметь обращаться с хим.
посудой и лабораторным
оборудованием.
6.
7.
Практическ Штатив,
ая работа
спиртовка,
№1
пробирка, хим.
стакан, колба,
вода, мерный
цилиндр,
фарфоровая
чашка, свеча,
ступка,
спички.
Раздел I. Атомы химических элементов (11часов).
1
УИНМ Уметь объяснить физ. смысл
Текущий
Слайд-лекция,
атомного номера
ПК, проектор,
модели
атомов.
1
КУ
Знать определение понятия
Фронтальн Таблица
«хим. элемент».
ый, рабочая ПСХЭ Д.И.
тетрадь.
Менделеева.
1
КУ
Уметь объяснить физ. смысл
атомного номера, номеров
группы и периода.
Устный
1
КУ
Составлять схемы строения
атомов 1-20 элементов ПСХЭ.
Текущий
Таблица
ПСХЭ Д.И.
Менделеева,
таблицы.
Таблица
ПСХЭ Д.И.
Менделеева.
8.
1.
11.
2.
Физический смысл
ПСХЭ.
3.
1
4.
УПЗУ
5.
Уметь объяснить
закономерности изменения
свойств в пределах малых
периодов и главных подгрупп.
Знать: понятие «ионы», «хим.
связь»
6.
Текущий
7.
Таблица
ПСХЭ Д.И.
Менделеева.
12.
Образование ионов.
Ионная связь.
1
КУ
Текущий
КУ
Уметь определять тип хим.
связи в соединениях.
Текущий
1
КУ
Уметь определять тип хим.
связи в соединениях.
Текущий
1
КУ
Уметь определять тип хим.
связи в соединениях.
Текущий
Таблица
ПСХЭ Д.И.
Менделеева,
ком.
презентация
темы, ПК.
Таблица
ПСХЭ Д.И.
Менделеева,
ком.
презентация
темы, ПК.
Таблица
ПСХЭ Д.И.
Менделеева,
ком.
презентация
темы, ПК.
Таблица
ПСХЭ Д.И.
Менделеева,
модели атомов
металлов.
13.
Образование молекул
простых веществ
1
14.
Электроотрицательност
ь. Ковалентная
полярная связь.
15.
Металлическая связь
8.
1.
16.
2.
Обобщающий урок
3.
1
4.
УПЗУ
5.
Уметь определять тип хим.
связи в соединениях.
Уметь объяснить
закономерности изменения
свойств в пределах малых
периодов и главных подгрупп.
17.
КР №1. «Атомы
химических элементов»
1
18.
Простые вещества –
металлы
1
19.
Простые вещества –
неметаллы.
1
20.
Аллотропия
1
21.
Количество вещества
22.
Молярная масса
6.
7.
Тематическ Таблица
ий
ПСХЭ Д.И.
Менделеева,
ком.
презентация
темы, ПК.
КР
Контрольна ДМ, карточкия работа
задания.
№1
Раздел II. Простые вещества (7 часов).
КУ
Текущий
Таблица
Уметь:
- охарактеризовать хим.
ПСХЭ Д.И.
элементы на основе
Менделеева.
положения ПСХЭ и
КУ
Текущий
Таблица
особенностей строения их
ПСХЭ Д.И.
атомов;
Менделеева.
УОП - объяснить их связь между
Текущий
Таблица
составом, строением и
ПСХЭ Д.И.
свойствами веществ.
Менделеева.
1
УОП
1
УОП
Знать понятие «моль»,
постоянную Авогадро.
Знать понятие «молярная
масса».
Уметь вычислять количество
вещества и массу по
количеству вещества.
Текущий
Текущий
Таблица
ПСХЭ.
Таблица
ПСХЭ Д.И.
Менделеева.
8.
1.
23.
2.
Молярный объем
24.
Решение задач
25.
Степень окисления.
Определение степени
окисления.
Составление формул
бинарных соединений
Валентность атомов
химических элементов
Определение
валентности по
формуле
Валентность и степень
окисления
Важнейшие классы
бинарных соединений
Основания. Правила
составления названия.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
3.
1
4.
УОП
5.
6.
Знать понятие «молярный
Текущий
объем».
Уметь вычислять объем по
количеству вещества и массе.
1
УПП Знать изученные понятия.
Письменны
Уметь производить
й
вычисления.
Раздел III. Соединения химических элементов (16 часов).
1
УИНМ Уметь определять степень
окисления элемента в
соединении, определять
валентность химических
1
соединений, называть
бинарные соединения.
1
Называть оксиды.
Определять состав вещества
Текущий
1
по их формулам и степень
КУ
окисления.
1
7.
Таблица
ПСХЭ Д.И.
Менделеева.
Таблица
ПСХЭ Д.И.
Менделеева.
Таблица
ПСХЭ Д.И.
Менделеева.
1
1
КУ
Уметь называть основания,
состав вещества, и степень
окисления. Распознавать
опытным путем растворы
щелочей.
Текущий
Таблица
ПСХЭ Д.И.
Менделеева.
Получение
осадков
8.
1.
32.
2.
Кислоты. Правила
составления названия.
3.
1
4.
КУ
5.
6.
Знать формулы кислот.
Текущий
Уметь называть кислоты,
определять степень окисления
элемента в соединении.
Распознавать опытным путем
растворы кислот.
Знать соли.
Текущий
Составлять формулы солей.
33.
Соли. Правила
составления названия.
1
КУ
34.
Упражнение в
составлении формул
1
УИНМ Знать изученные понятия.
Уметь производить
вычисления.
35.
Типы кристаллических
решеток
1
36.
Чистые вещества и
смеси
1
УИНМ Знать классификацию
веществ.
Уметь использовать знания
для критической оценки
информации о веществах
применяемых в быту.
КУ
Уметь использовать знания
для критической оценки
информации о веществах
применяемых в быту.
7.
Таблица
ПСХЭ Д.И.
Менделеева.
Образцы
кислот,
индикаторы.
Таблица
ПСХЭ Д.И.
Менделеева.
Образцы
солей, таблица
растворимости
Письменны Таблица
й
ПСХЭ Д.И.
Менделеева.
Таблица
растворимости
Текущий
Таблица
кристаллическ
их решеток,
моли
кристаллическ
их решеток.
Текущий
Примеры
чистых
веществ и
смесей.
8.
1.
37.
2.
Массовые и объемные
доли компонентов
смеси
3.
1
38.
Решение задач
1
39.
40.
41.
42.
43.
4.
КУ
5.
Уметь вычислять массовую
долю вещества в растворе,
вычислять массу, объем,
количество вещества продукта
реакции по массе, количество
исходного вещества,
содержащего примеси
УИНМ Знать изученные понятия.
Уметь производить
вычисления.
УПЗУ Знать изученные понятия.
Уметь производить
вычисления.
КР
6.
Текущий
7.
Таблица
ПСХЭ Д.И.
Менделеева.
Письменны Таблица
й
ПСХЭ Д.И.
Менделеева.
Обобщенный урок
1
Обобщающ Таблица
ий
ПСХЭ Д.И.
Менделеева.
КР №2 «Соединения
1
Контрольна Таблица
химических элементов»
я работа
ПСХЭ Д.И.
№2
Менделеева.
Раздел IV. Изменения, происходящие с веществами (13 часов)
1
КУ
Перегонка, кристаллизация и
Текущий
Таблица
Физические явления
выпаривание, фильтрование,
ПСХЭ Д.И.
возгонка, отстаивание,
Менделеева.
центрифугирование,
дистиллированная вода.
1
КУ
Знать понятие «хим. реакция», Текущий
Слайд-лекция,
Химические явления
«классификация хим. реакций»
ПК, проектор.
1
ПР
Знать признаки химической
Практическ Таблица
ПР №2 «Признаки
реакции. Уметь указать тип
ая работа
ПСХЭ Д.И.
химической
химической реакции.
№2
Менделеева.
реакции».
8.
1.
44.
2.
Закон сохранения
массы веществ
Реакции разложения
и соединения
3.
1
4.
КУ
5.
Знать закон сохранения масс
веществ
6.
Текущий
1
КУ
Уметь составлять уравнения
химических реакций
Текущий
46.
Реакции замещения
и обмена
1
КУ
47.
Составление
химических уравнений
3
УОП
48.
Решение задач по
химическим
уравнениям
Обобщающий урок
2
УОП
1
УПЗУ
КР №3 «Изменения,
происходящие с
веществами».
1
КР
Уметь определять тип реакции Текущий
и охарактеризовать
химические свойства веществ
вступивших в реакцию
Уметь составлять уравнения
Письменны Таблица
химических реакций
й
ПСХЭ Д.И.
Менделеева.
Знать изученные понятия.
Письменны Таблица
Уметь производить
й
ПСХЭ Д.И.
вычисления.
Менделеева.
Знать изученные понятия.
Обобщающ Таблица
Уметь производить
ий
ПСХЭ Д.И.
вычисления, определять
Менделеева.
принадлежность веществ к
определенному классу
веществ.
Определять тип химической
реакции
Контрольна Таблица
я работа
ПСХЭ Д.И.
№3
Менделеева и
растворимости
45.
49.
50.
7.
ДМ
Таблица
ПСХЭ Д.И.
Менделеева.
Таблица
ПСХЭ Д.И.
Менделеева.
8.
1.
51.
52.
53.
54.
55.
56.
57.
58.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Раздел V. Растворение. Растворы. Свойства растворов электролитов (33 часа).
Растворение как
1
Знать классификацию веществ
Таблица
физико-химический
по растворимости
ПСХЭ Д.И.
процесс
КУ
Текущий
Менделеева,
таблица
Растворимость, типы
1
растворимости
растворов
Концентрации
1
КУ
Уметь определять
Текущий
Таблица
растворов
концентрации растворов
ПСХЭ Д.И.
Менделеева.
Решение задач
1
УОП Знать изученные понятия.
Письменны Таблица
Уметь производить
й
ПСХЭ Д.И.
вычисления.
Менделеева.
Значение растворов
1
КУ
Знать области применения
Текущий
Таблица
растворов
ПСХЭ Д.И.
Менделеева.
ПР №3 «Приготовление
1
ПР
Уметь обращаться с
Практическ Таблица
раствора соли с
химической посудой и
ая работа
ПСХЭ Д.И.
определением массовой
оборудованием
№3
Менделеева.
доли раствора
вещества»
Электролиты и
1
УОНМ Знать понятие «электролит» и Текущий
Таблица
неэлектролиты
«неэлектролит»,
ПСХЭ Д.И.
«электролитическая
Менделеева и
диссоциация»
растворимости
Электролитическая
1
КУ
Знать понятие «ион»,
Текущий
Портреты
диссоциация и ее
«электрическая диссоциация»
Менделеева и
механизм
Аррениуса
8.
1.
59.
60.
2.
Степень
электролитической
диссоциации
Основные положения
теории
электролитической
диссоциации
3.
1
4.
КУ
1
КУ
61.
Кислоты, основные
положения в свете
электролитической
диссоциации
1
КУ
62.
Соли, основные
положения в свете
электролитической
диссоциации
Ионные уравнения
1
КУ
1
КУ
Свойства кислот в свете
электролитической
диссоциации
1
КУ
63.
64.
5.
Знать понятие «катион»,
«анион»
Уметь определять степень ЭД
Знать как проходит ЭД
кислот, щелочей и солей в
водных растворах.
Определение характера
среды, индикаторы
Знать формулы кислот, уметь
называть их.
Составлять уравнения хим.
реакций.
6.
Текущий
Текущий
Таблица
ПСХЭ Д.И.
Менделеева.
Знать формулы солей, уметь
называть их.
Охарактеризовать свойства
солей
Уметь составлять ионные
уравнения реакций.
Определять возможность
протекания реакций ионного
обмена.
Объяснять сущность реакций
ионного обмена.
Уметь охарактеризовать
свойства кислот
Текущий
Таблица
ПСХЭ Д.И.
Менделеева.
Текущий
Таблица
ПСХЭ Д.И.
Менделеева.
Текущий
Таблица
ПСХЭ Д.И.
Менделеева.
Текущий
7.
Таблица
ПСХЭ Д.И.
Менделеева.
Таблица
ПСХЭ Д.И.
Менделеева.
8.
1.
65.
2.
Кислоты и их
классификация
3.
1
4.
КУ
5.
Распознавать растворы
кислот.
6.
Текущий
66.
Основания и их
классификация
1
КУ
Текущий
67.
Свойства оснований в
свете
электролитической
диссоциации
Оксиды и их
классификация
1
КУ
Знать формулы оснований,
уметь называть их.
Составлять уравнения хим.
реакций.
Распознавать растворы
щелочей.
Уметь охарактеризовать
свойства химических реакций
оснований.
Текущий
Таблица
ПСХЭ Д.И.
Менделеева.
1
КУ
Уметь назвать оксиды и
составлять уравнения.
Текущий
Оксиды, свойства в
свете
электролитической
диссоциации
Соли и их
классификация
1
КУ
Уметь охарактеризовать
свойства химических реакций
оксидов.
Текущий
Таблица
ПСХЭ Д.И.
Менделеева.
Таблица
ПСХЭ Д.И.
Менделеева.
1
КУ
Текущий
Таблица
ПСХЭ Д.И.
Менделеева.
Соли, свойства в свете
электролитической
диссоциации
1
КУ
Знать формулы солей.
Уметь составлять химические
уравнения реакций.
Уметь называть соли.
Распознавать растворы солей
Текущий
Таблица
ПСХЭ Д.И.
Менделеева.
68.
69.
70.
71.
7.
Таблица
ПСХЭ Д.И.
Менделеева.
Таблица
ПСХЭ Д.И.
Менделеева.
8.
1.
72.
2.
Генетическая связь
3.
2
73.
ОВР
3
74.
ПР№4 «Решение
экспериментальных
задач»
1
75.
Решение расчетных
задач
1
76.
Упражнение в
составлении ОВР
3
77.
Обобщающий урок
1
4.
УПЗУ
5.
Уметь называть соединения
изученных классов
Составлять уравнения
химических реакций
изученных классов
УОНМ Знать понятие «окислитель»,
«восстановитель»,
«окисление»,
«восстановление».
Уметь определять степень
окисления элемента в
соединении
Уметь составлять уравнения
окислительновосстановительных реакций
ПР
Уметь обращаться с хим.
посудой и лабораторным
оборудованием.
Распознавать опытным путем
УОП Знать изученные понятия.
Уметь производить
вычисления.
УОП Знать изученные понятия.
Уметь производить
вычисления.
УПЗУ Знать изученные понятия.
6.
Текущий
7.
Таблица
ПСХЭ Д.И.
Менделеева.
Текущий
Таблица
ПСХЭ Д.И.
Менделеева.
Текущий
Таблица
ПСХЭ Д.И.
Менделеева.
Текущий
Таблица
ПСХЭ Д.И.
Менделеева.
Письменно Таблица
ПСХЭ Д.И.
Менделеева.
Обобщающ Таблица
ий
ПСХИ
8.
1.
78.
2.
КР №4 «Итоговая.
Растворение. Растворы.
Свойства растворов
электролитов.»
3.
1
79.
Парацельс, Р. Бойль
1
80.
М.В. Ломоносов
1
81.
А.Л. Лавуазье
1
82.
К.Л. Бертолле, Д.
Дальтон
1
83.
А. Авогадро
1
84.
Д.И. Менделеев
1
85.
С.А. Аррениус, И.А.
Каблуков
1
86.
Обобщающий урок
1
87.
Повторение (резерв)
9
4.
КР
5.
6.
7.
Контрольна ДМ, карточкия работа
задания.
№4
Раздел VI. Шеренга великих химиков (7 часов).
КУ
Знать вклад, который внесли в Текущий
химию ученый Парацельс, Р.
Бойль
КУ
Знать вклад, который внесли в Текущий
химию ученый М.В.
Ломоносов
КУ
Знать вклад, который внесли в Текущий
химию ученый А.Л. Лавуазье
КУ
Знать вклад, который внесли в Текущий
химию ученый К.Л. Бертолле,
Д. Дальтон
КУ
Знать вклад, который внесли в Текущий
химию ученый А. Авогадро
КУ
Знать вклад, который внесли в Текущий
химию ученый Д.И.
Менделеев
КУ
Знать вклад, который внесли в Текущий
химию ученый С.А. Аррениус,
И.А. Каблуков
КУ
Знать открытия в химии,
Обобщающ
которые совершили ученые
ий
ДМ
ДМ
ДМ
ДМ
ДМ
ДМ
ДМ
ДМ
8.