Практическое задание №2. Модуль 2. Психологическая диагностика в трудовой экспертизе. Сапожниковой И.В.

АНО ДПО "Национальный исследовательский институт
дополнительного образования и профессионального обучения"
Программа профессиональной переподготовки
Клиническая (медицинская) психология со специализацией по
патопсихологии (2030)
Дисциплина: Патопсихологическая диагностика в трудовой и медикосоциальной экспертной практике клинического психолога
Практическое задание 2, Модуль 2. Психологическая диагностика в
трудовой экспертизе
Выполнил:
слушатель Сапожникова Ирина Владимировна
Преподаватель:
Штанько Ульяна Вячеславовна
г. Москва – 2024
Цель задания: освоение психодиагностических методик для выявления когнитивных
дисфункций
Проведите исследование с испытуемым в возрасте старше 60 лет, используя набор
следующих психодиагностических методик:
1. Краткая шкала оценки психического статуса.
2. Монреальская шкала оценки когнитивных функций (МоСА).
3. Тест вербальных ассоциаций.
4. Методика «10 слов». Требуется составить кривую запоминания
Приведите результаты, дайте оценку и составьте комплексное заключение по
следующему образцу:
1. Общие сведения. Испытуемый (-ая) Имя (произвольно), возраст (полных лет), наличие
хронических заболеваний (перечислить основные), инвалидность (есть, нет), если
имеется, то указать группу (1-я, 2-я, 3-я).
2. Основные жалобы - астенические, соматические, неврологические, психические
(перечислить кратко, например - на головную боль, слабость, трудности засыпания,
забывчивость, рассеянность, сниженное настроение и проч.)
3. Результаты психодиагностического исследования. Необходимо привести
количественные оценки по субшкалам каждого опросника или методики, а также
суммарный результат.
4. Заключение по результатам психодиагностического исследования с оценкой
выраженности нарушений когнитивных функций (отсутствуют, легкие, умеренные
нарушения, глубокие нарушения с явлениями деменции).
1. Общие сведения.
Пациент – Владимир.
Возраст – 70 лет
Хронические заболевания: Хр.бронхит, Гастродуоденит, Гипертоническая болезнь 2
ст.
Семейное положение: Женат, имеет 2х взрослых детей, 4 внуков.
Социальный статус – пенсионер
Инвалидность – не имеет.
2.Основные жалобы.
Быстрая утомляемость, тремор рук, отсутствие аппетита, проблемы с памятью и
вниманием.
3. Результаты психологического исследования.
Методика
Шкалы
Краткая шкала
оценки
психического
статуса (MMSE)
- Ориентация
- Восприятие
- Внимание и счет
- Память
- Речь
- Выполнение операций из 3х
действий
- Чтение
- Письмо
- Копирование
Монреальская
шкала оценки
когнитивных
функций (MoCA)
Тест вербальных
ассоциаций
Баллы
по
шкалам
10
2
3
2
3
3
1
1
1
Итог
Интерпретация
Легкие,
незначительные
когнитивные
нарушения.
26
- Зрительно-конструктивные/
исполнительные навыки
- Называние
- Память
- Внимание
- Речь
-Абстракция
- Отсроченное
воспроизведение
- Ориентация
5
- Литеральные ассоциации
- Категориальные ассоциации
20
20
Наличие
когнитивных
нарушений
3
4
3
1
3
6
25
Норма.
40
Методика «10
слов»
- 1 серия
6 слов
Объем
слуховой
памяти 6 слов
(7+/-2)
- 2 серия
7 слов
Потеря
долговременной
памяти в
течении часа 21%
- 3 серия
7 слов
Эффект края
(Лучшее
запоминание
начало и конец
информации)
- 4 серия
- 5 серия
- 6 серия
- Через час
7 слов
8 слов
9 слов
7 слов
В пределах
нормы,
незначительные
отклонения.
Норма.
4. Заключение.
Пациенту Владимиру 70 лет, было проведено психодиагностическое исследование с
применением следующих методик:
1.
2.
3.
4.
Краткая шкала оценки психического статуса (MMSE).
Монреальская шкала оценки когнитивных функции (MoCA).
Тест вербальных ассоциаций.
Методика «10 слов».
Полученные результаты указывают на наличие у пациента незначительных легких
когнитивных нарушениях, снижение функций. Эти нарушения не влияют на бытовую,
профессиональную и социальную деятельность, в том числе на наиболее сложные формы.
Отклонения нормативных показателей выявлены в части «память», «внимание и счет».
По Монреальской шкале выявлены отклонения в разделе «память».
В тесте вербальных ассоциаций отклонений не выявлено.
В Методике «10 слов», результат указывает на неустойчивость внимания, колебания. В
первой серии пациент называет 6 слов (менее7), что указывает на расстройство
непосредственного запоминания. Спустя час, испытуемый называл 7 слов, что указывает
на нормальную долговременную память.
По результатам исследования, можно сделать вывод, что у пациента присутствуют
незначительные легкие когнитивные нарушения, связанные с памятью, не влияющие на
выполнение социальных и бытовых нужд.
В дальнейшем будет целесообразно прослеживать динамику когнитивных нарушений для
того, чтобы разработать методы психокоррекции и профилактики.
Рекомендовано: Прием витаминов антиоксидантов, здоровое питание, отказ от вредных
привычек, прогулки на свежем воздухе, систематическая тренировка памяти и внимания,
выполнения посильных физических упражнений (гимнастика).