Согласовано: Главный инспектор отдела образования Администрации муниципального района Стерлитамакский район РБ О.Е.Колоскова Утверждаю: Директор МОБУ СОШ с. Новофедоровское Р.З.Кантюкова Приказ № 90 от 27.08.2014 г. Учебный план Муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения средняя общеобразовательная школа с. Новофедоровское муниципального района Стерлитамакский район Республики Башкортостан на 2014/2015 учебный год 1 Начальное общее образование Основное общее образование Среднее (полное) общее образование 1. Начальное общее образование. Пояснительная записка. 1.1. Учебный план для 1-4 классов разработан на основе ФГОС нового поколения и образовательной программы Муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения средняя общеобразовательная школа с. Новофедоровское муниципального района Стерлитамакский район Республики Башкортостан (далее: МОБУ СОШ с. Новофедоровское) и определяет максимальный объем учебной нагрузки обучающихся, распределяет учебное время, отводимое на освоение федерального и национально-регионального компонентов государственного образовательного стандарта по классам и образовательным областям. Учебный план 1-4 классов начального общего образования является важнейшим нормативным документом по введению федеральных государственных образовательных стандартов общего образования в действие, определяет максимальный объем учебной нагрузки обучающихся, состав учебных предметов и направлений внеурочной деятельности, распределяет учебное время, отводимое на освоение содержания образования по классам, учебным предметам. Учебный план соответствует действующему законодательству Российской Федерации в области образования, обеспечивает исполнение федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования. Образование в 1-4 классах начальной школы является базой, фундаментом всего последующего обучения. В начальной школе формируются универсальные учебные действия, закладывается основа формирования учебной деятельности ребенка – система учебных и познавательных мотивов, умение принимать, сохранять, реализовывать учебные цели, умение планировать, контролировать и оценивать учебные действия и их результат. Начальная ступень школьного обучения обеспечивает познавательную мотивацию и интересы обучающихся, их готовность и способность к сотрудничеству и совместной деятельности ученика с учителем и одноклассниками, формирует основы нравственного поведения, определяющего отношения личности с обществом и окружающими людьми. Содержание образования на первой ступени общего образования реализуется преимущественно за счет введения интегрированных курсов, обеспечивающих целостное восприятие мира, деятельностного подхода и индивидуализации обучения по каждому предмету (математика, окружающий мир, художественный труд). 2 Изучение русского языка в начальной школе направлено на развитие речи, мышления, воображения школьников, способности выбирать средства языка в соответствии с условиями общения, на воспитание позитивного эмоционально-ценностного отношения к русскому языку, пробуждение познавательного интереса к слову, стремления совершенствовать свою речь. Формируются первоначальные знания о лексике, фонетике, грамматике русского языка. Младшие школьники овладевают умениями правильно писать и читать, участвовать в диалоге, составлять несложные монологические высказывания и письменные тексты-описания и повествования небольшого объема, овладевают основами делового письма (написание записки, адреса, письма). Изучение предмета «Литературное чтение» в начальной школе ориентировано на формирование и совершенствование всех видов речевой деятельности младшего школьника (слушание, чтение, говорение, письмо, различные виды пересказа), на знакомство с богатым миром отечественной и зарубежной детской литературы, на развитие нравственных и эстетических чувств школьника, способного к творческой деятельности. Иностранный язык в начальной школе изучается со 2 класса. Он формирует элементарные коммуникативные умения в говорении, аудировании, чтении и письме; развивает речевые способности, внимание, мышление, память и воображение младшего школьника; способствует мотивации к дальнейшему овладению иностранным языком. Изучение математики направлено на формирование первоначальных представлений о математике как части общечеловеческой культуры, на развитие образного и логического мышления, воображения, математической речи, формирование предметных умений и навыков, необходимых для успешного решения учебных и практических задач и продолжения образования. Изучение интегрированного предмета «Окружающий мир» направлено на воспитание любви и уважения к природе, своему селу, своей Родине; осмысление личного опыта общения ребенка с природой и людьми; понимание своего места в природе и социуме; приучение детей к рациональному постижению мира на основе глубокого эмоционально-ценностного отношения к нему. Особое внимание должно быть уделено формированию у младших школьников здорового образа жизни, элементарных знаний о поведении в экстремальных ситуациях, т. е. основам безопасности жизнедеятельности. Изучение предметов эстетического цикла (ИЗО и музыка) направлено на развитие способности к эмоционально-ценностному восприятию произведений изобразительного и музыкального искусства, выражению в творческих работах своего отношения к окружающему миру. Учебные предметы «Изобразительное искусство» и «Музыка» изучаются отдельно. Учебный предмет «Технология» формирует практико-ориентированную направленность содержания обучения, которая позволяет реализовать практическое применение знаний, полученных при изучении других учебных предметов (математика, окружающий мир, изобразительное искусство, русский 3 язык, литературное чтение), в интеллектуально-практической деятельности ученика; это, в свою очередь, создает условия для развития инициативности, изобретательности, гибкости и вариативности мышления у школьников. Занятия по физической культуре направлены на укрепление здоровья, содействие гармоничному физическому развитию и всесторонней физической подготовленности ученика. Рабочая неделя в школе – 5-дневная. Продолжительность урока в начальной школе при 5-дневной рабочей неделе: в 1 классе в 1 полугодии: 35 минут, во 2-ом полугодии: 45 минут; во 2–4 классах — 45 минут. Продолжительность учебного года: в 1 классе — 33 учебные недели; во 2–4 классах — 35 учебных недель. 4 Учебный план(недельный) для обучающихся 1-4 классов МОБУ СОШ с. Новофедоровское на 2014/2015 учебный год с русским языком обучения Учебные предметы Количество часов в год Всего I I II III IV Русский язык Литературное чтение Английский язык Математика Окружающий мир (человек, природа, общество) Основы религиозных культур и светской этики Музыка Изобразительное искусство Технология (Труд) Физическая культура 5 4 4 2 5 4 2 4 2 5 4 2 4 2 5 2 2 4 2 - - - 1 1 1 1 3 1 1 1 3 1 1 1 3 1 1 2 3 4 4 4 12 Итого 21 23 23 23 90 20 12 6 16 7 1 5 2. ОСНОВНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ Пояснительная записка Учебный план для 5-9 классов разработан на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования и примерного учебного плана для общеобразовательных учреждений Республики Башкортостан, реализующих программы общего образования и определяет максимальный объем учебной нагрузки обучающихся, распределяет учебное время, отводимое на освоение федерального и национально-регионального компонентов государственного образовательного стандарта по классам и образовательным областям. Учебный план для V-1Х классов ориентирован на 5-летний нормативный срок освоения образовательных программ основного общего образования. Учебный план основного общего образования ориентирован на 34 учебных недель в год. При составлении учебных планов образовательных учреждений часы, отведенные на преподавание в области «Филология», использованы следующим образом: изучаются русский язык, литература, башкирский язык как государственный, иностранный язык. Учебный предмет «Башкирский язык» ведется за счет регионального компонента: в 5 классе – 1 час, в 6 классе – 1 час, в 7 классе – 1 час, в 8 классе – 1 час, в 9 классе – 1 час. Учебный предмет « История и культура Башкортостана» ведется за счет регионального компонента: в 8 классе – 1 час, в 9 классе – 1 час. Образовательная область «Математика» представлена предметами «Математика» в 5 и 6 классах, «Алгебра» и «Геометрия» в 7-9 классах, а также «Информатика и ИКТ» в 5-9 классах. Учебный предмет «Информатика и ИКТ», направленный на обеспечение всеобщей компьютерной грамотности, изучается в 5-7 классах за счет регионального компонента (1 час в 5 классе, 1 час в 6 классе, 1 час в 7 классе). Учебный предмет «Обществознание (включая экономику и право») изучается с VI по IX класс. Учебный предмет является интегрированным, построен по модульному принципу и включает содержательные разделы: «Общество», «Человек», «Социальная сфера», «Политика», «Экономика» и «Право». Учебные предметы «Изобразительное искусство» и «Музыка» изучаются отдельно. В IX классе 1 час компонента образовательного учреждения отведен на организацию предпрофильной подготовки обучающихся. Рабочая неделя в школе – 5-дневная. Продолжительность урока в основной школе при 5-дневной рабочей неделе 45 минут. Продолжительность учебного года: Для 5-8 класса: 35 учебных недель, для 9 класса: 34 учебные недели. 6 Учебный план(недельный) для обучающихся 5-9 классов МОБУ СОШ с. Новофедоровское на 2014/2015 учебный год с русским языком обучения Учебные предметы Количество часов в год V VI VII Русский язык 6 6 4 Литература 2 2 2 Английский язык 3 3 3 Математика 5 5 Алгебра 3 Геометрия 2 Информатика и ИКТ 1 1 1 История 2 2 2 Обществознание (включая экономику и 1 1 право) География 1 2 Природоведение 2 Физика 2 Химия Биология 1 2 Музыка 1 1 1 ИЗО 1 1 1 Технология 2 2 2 Основы безопасности жизнедеятельности Физическая культура 3 3 3 Предпрофильная подготовка Региональный (национально-региональный компонент) Башкирский язык (как государственный) 1 1 1 История и культура Башкортостана 29 30 32 Итого VIII IX 3 2 3 2 3 3 3 2 1 2 1 3 2 2 2 1 2 2 2 2 2 0,5 0,5 1 1 3 2 2 2 0,5 0,5 1 1 33 1 1 33 3 1 Всего 21 11 15 10 9 6 6 10 4 7 2 6 4 7 4 4 7 1 15 5 2 157 7 3. СРЕДНЕЕ (ПОЛНОЕ) ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ Учебный план для 10 и 11 классов разработан на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования и примерного учебного плана для общеобразовательных учреждений Республики Башкортостан, реализующих программы общего образования и определяет максимальный объем учебной нагрузки обучающихся, распределяет учебное время, отводимое на освоение федерального и национально-регионального компонентов государственного образовательного стандарта по классам и образовательным областям. Среднее (полное) общее образование - завершающая ступень общего образования, призванная обеспечить функциональную грамотность и социальную адаптацию обучающихся, содействовать их общественному и гражданскому самоопределению. Эти функции предопределяют направленность целей на формирование социально грамотной и социально мобильной личности, осознающей свои гражданские права и обязанности, ясно представляющей потенциальные возможности, ресурсы и способы реализации выбранного жизненного пути. Эффективное достижение указанных целей возможно при введении профильного обучения. Переход к профильному обучению позволяет: создать условия для дифференциации содержания обучения старшеклассников, построения индивидуальных образовательных программ; - обеспечить углубленное изучение отдельных учебных предметов; - установить равный доступ к полноценному образованию разным категориям обучающихся, расширить возможности их социализации; обеспечить преемственность между общим и профессиональным образованием. Принципы построения базисного учебного плана для Х-Х1 классов основаны на идее двухуровневого (базового и профильного) федерального компонента государственного стандарта общего образования. Исходя из этого, учебные предметы представлены в учебном плане образовательного учреждения и выбраны для изучения обучающимися либо на базовом, либо на профильном уровне. Базовые общеобразовательные учебные предметы – учебные предметы федерального компонента, направленные на завершение общеобразовательной подготовки обучающихся. Профильные общеобразовательные учебные предметы – учебные предметы федерального компонента повышенного уровня, определяющие специализацию каждого конкретного профиля обучения. В 10 классе выбран химико-биологический профиль. Учебный предмет «Русский язык» изучается на базовом уровне 2 часа в неделю (1 час изучается за счет национально-регионального компонента). Учебный предмет «Башкирский язык как государственный» - 1 час в неделю изучается также за счет регионального компонента. 8 Учебный предмет «Английский язык» изучается на базовом уровне (3 часа в неделю). Согласно письму Министерства образования Республики Башкортостан №04-05/303 от 25.06.2012 г. в 10 классе в рамках предмета «История» синхронно-параллельно изучается материал курсов «История России» и «Всеобщая история», отдельные темы изучаются интегрированно. В журнале 10 класса на курсы «История России» и «Всеобщая история» не отводятся отдельные страницы. Интегрированный учебный предмет «Обществознание» изучается на базовом уровне, включает разделы «Экономика» и «Право», которые преподаются в составе данного предмета. Учебный предмет «География» изучается на базовом уровне (1 час в неделю). Учебный предмет «Физика» изучается на базовом уровне (2 часа в неделю), также в 10 классе изучается элективный учебный предмет «Решение задач по физике» за счет компонента образовательного учреждения. Учебный предмет «Информатика и ИКТ» (1 час в неделю) изучается за счет компонента образовательного учреждения. Образовательная область «Математика» представлена предметами «Алгебра и начала анализа » (4 часа в неделю) и «Геометрия» (2 часа в неделю), которые изучаются на профильном уровне . Учебный предмет «Биология» изучается на профильном уровне (3 часа в неделю). Учебный предмет «Химия» изучается на профильном уровне (3 часа в неделю). Занятия по физической культуре направлены на укрепление здоровья, содействие гармоничному физическому развитию и всесторонней физической подготовленности ученика (3 часа в неделю). Элективные учебные предметы - обязательные учебные предметы по выбору обучающихся из компонента образовательного учреждения. Элективные учебные предметы выполняют три основных функции: 1) развитие содержания одного из базовых учебных предметов, что позволяет поддерживать изучение смежных учебных предметов на профильном уровне или получать дополнительную подготовку для сдачи единого государственного экзамена; 2) «надстройка» профильного учебного предмета, когда такой дополненный профильный учебный предмет становится в полной мере углубленным; 3) удовлетворение познавательных интересов обучающихся в различных сферах человеческой деятельности. В 10 классе изучается элективный курс «Решение задач по физике». В 11 классе продолжается обучение по химико-биологическому профилю. 9 Учебный предмет «Русский язык» изучается на базовом уровне 2 часа в неделю (1 час изучается за счет национально-регионального компонента) Учебный предмет «Башкирский язык как государственный» - 1 час в неделю изучается также за счет регионального компонента. Учебный предмет «Английский язык» изучается на базовом уровне (3 часа в неделю). Согласно письму Министерства образования Республики Башкортостан №04-05/303 от 25.06.2012 г. в 10 классе в рамках предмета «История» синхронно-параллельно изучается материал курсов «История России» и «Всеобщая история», отдельные темы изучаются интегрированно . В журнале 11 класса на курсы «История России» и «Всеобщая история» не отводятся отдельные страницы. Интегрированный учебный предмет «Обществознание» изучается на базовом уровне, включает разделы «Экономика» и «Право», которые преподаются в составе данного предмета. Учебный предмет «География» изучается на базовом уровне (1 час в неделю). Учебный предмет «Физика» изучается на базовом уровне ( 2 часа в неделю), также в 11 классе изучается элективный учебный предмет «Решение задач по физике» за счет компонента образовательного учреждения. Образовательная область «Математика» представлена предметами «Алгебра и начала анализа » (4 часа в неделю) и «Геометрия» (2 часа в неделю), которые изучаются на профильном уровне . Учебный предмет «Биология» изучается на профильном уровне (3 часа в неделю). Учебный предмет «Химия» изучается на профильном уровне (3 часа в неделю). Занятия по физической культуре направлены на укрепление здоровья, содействие гармоничному физическому развитию и всесторонней физической подготовленности ученика (3 часа в неделю) В 11 классе изучаются элективный курс «Решение задач по физике» Рабочая неделя в 10-11 классах – 5-дневная. Продолжительность урока 45 минут. Продолжительность учебного года: Для 10 класса: 35 учебных недель, для 11 класса: 34 учебные недели. 10 Учебный план(недельный) для обучающихся 10 класса МОБУ СОШ с. Новофедоровское на 2014/2015 учебный год. Химико-биологический профиль (11 обучающихся) Учебные предметы Число недельных учебных часов 2 3 3 2 Русский язык Литература Английский язык История Обществознание (включая экономику и 2 право) География 1 Физика 2 Информатика и ИКТ 1 Физическая культура 3 Основы безопасности жизнедеятельности 1 Профильные учебные предметы Алгебра и начала анализа 4 Геометрия 2 Химия 3 Биология 3 Региональный (национально-региональный компонент) Башкирский язык (как государственный) 1 Компонент образовательного учреждения 1 Элективный курс «Решение задач по физике» Итого 34 11 Учебный план(недельный) для обучающихся 11 класса МОБУ СОШ с. Новофедоровское на 2014/2015 учебный год. Химико-биологический профиль (6 обучающихся). Учебные предметы Число недельных учебных часов 2 3 3 1 2 Русский язык Литература Английский язык Информатика и ИКТ История Обществознание (включая экономику и 2 право) География 1 Физика 2 Физическая культура 3 Основы безопасности жизнедеятельности 1 Профильные учебные предметы Алгебра и начала анализа 4 Геометрия 2 Химия 3 Биология 3 Региональный (национально-региональный компонент) Башкирский язык (как государственный) 2 Компонент образовательного учреждения Элективный курс «Решение задач по 1 физике» Итого 34 12