Пояснительная записка к учебному плану Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения

Пояснительная записка
к учебному плану
Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
средней общеобразовательной школы № 14
на 2015 – 2016 учебный год
Учебный план МБОУ СОШ № 14 г.о. Коломна составлен на основе Федерального
учебного плана, утвержденного Приказом Министерства образования России от 09 марта 2004
г. № 1312, и федерального компонента государственного стандарта общего образования,
утвержденного Приказом Министерства образования России «Об утверждении федерального
компонента государственного стандарта начального общего и среднего (полного) общего
образования» от 5 марта 2004 г. № 1089, а также на основе ряда документов,
регламентирующих введение ФГОС НОО и ООО.
Учебный план определяет состав образовательных областей базового компонента,
распределение времени между базовым (инвариантным) и школьным (вариативным)
компонентами, максимальный объём аудиторной и домашней учебной нагрузки обучающихся.
Учебный план составлен с целью дальнейшего совершенствования образовательного
процесса, повышения результативности обучения детей, обеспечения вариативности
образовательного процесса, а также выполнения гигиенических требований к условиям
обучения школьников и сохранения их здоровья.
Учебный план школы направлен на решение следующих задач:
-создание максимально вариативной образовательной среды путём фиксации
минимального объёма изучения укрупненных образовательных областей;
- обеспечение базового образования для каждого школьника;
- интегративное изучение отдельных дисциплин;
-осуществление индивидуального подхода к учащимся, создание адаптивной
образовательной среды;
- развитие творческих способностей учащихся.
Школа № 14 является общеобразовательной, работает в режиме шестидневной учебной
недели ( 5-11 классы) и пятидневной учебной недели ( 1-4 классы). Продолжительность урока
45 минут.
Срок усвоения образовательных программ: начального общего образования – четыре года,
основного общего – пять лет, полного общего – два года. Продолжительность учебного года
для 1 класса – 33 учебные недели, для 2 – 11 классов – не менее 34 учебных недель.
Содержание образования распределено следующим образом:
Начальная школа
филология
математика
естествознание
физическая культура
искусство
технология
Основная школа
филология
математика
естествознание
обществознание
физическая культура
искусство
Старшая школа
филология
математика
естествознание
обществознание
физическая культура
искусство
технология
В целях сохранения единого образовательного пространства и единых требований к
уровню подготовки выпускников каждая образовательная область представлена предметами
федерального и регионального компонентов.
Филология: русский язык, литературное чтение, литература, иностранный язык.
1
Математика: математика, алгебра, алгебра и начала анализа, геометрия.
Естествознание: физика, химия, география, природоведение, биология, окружающий
мир, астрономия.
Обществознание:
история Отечества, всеобщая история, право, обществознание
(включая экономику), экономическая география, краеведение.
Физическая культура: физическая культура, ОБЖ.
Искусство: музыка, изобразительное искусство, искусство.
Технология: технология, обслуживающий труд, технический труд, черчение,
машинопись и делопроизводство, информатика и ИКТ.
Для формирования творческой личности и профессионального самоопределения и с
учётом личностных запросов учащихся региональный и школьный компоненты
образовательного учреждения распределены следующим образом:
1. НАЧАЛЬНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Учебный план для 1 – 4 классов ориентирован на 4-летний нормативный срок освоения
образовательных программ начального общего образования.
Важнейшая роль в реализации целей и задач, стоящих перед начальной школой,
принадлежит изучению родного языка. На изучение русского языка в 1–4-х классах отводится 5
часов в неделю (4 часа из Федерального компонента и 1 час из школьного компонента).
Программа по литературному чтению для младших школьников ориентирована на
формирование и развитие у детей речевых навыков, главным из которых является навык
чтения. В 1-3 –х классах на уроки литературного чтения отводится 4 часа, в 4-х классах - 3 часа.
Программа изучения иностранного языка во 2-4-х классах содержит 2 часа в неделю.
Данный курс направлен на развитие общеязыковой коммуникативной компетентности.
Учебный предмет «Окружающий мир ( человек, природа, общество)» изучается с 1 класса
по 4 класс по 2 часа в неделю. Учебный предмет является интегрированным. В его
содержание дополнительно введены развивающие модули и разделы социально-гуманитарной
направленности, а также элементы основ безопасности жизнедеятельности.
Учебный план 1-4 классов обеспечивает освоение программ учебно-методического
комплекта «Школа России», «Перспективная начальная школа 21 века».
Часы ШК отводятся на уроки русского языка.
В 1-4-х классах в связи с введением новых образовательных стандартов предусмотрено по
10 часов внеурочной деятельности. Занятия внеурочной деятельностью проходят как в рамках
каждого отдельного класса, так и в рамках студийной работы. Предусмотрены следующие
направления внеурочной деятельности: спортивно-оздоровительное, художественноэстетическое, общеинтеллектуальное, социальное, духовно-нравственное.
2. ОСНОВНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ


Учебный план для 5-9 классов ориентирован на 5- летний нормативный срок освоения
образовательных программ основного общего образования.
Структура учебного плана 5-го класса полностью отражает требования Базисного плана МО
и науки РФ: в учебном плане выделяются три основных компонента:
Федеральный компонент – 26 часов в неделю;
Региональный компонент и компонент образовательного учреждения - 4 часа в неделю;
Федеральный компонент определяет количество часов на реализацию учебных
программ, предусмотренных Министерством образования и науки РФ, социализацию личности
2
в свете модернизации образования и укрепления здоровья учащихся. В 5-х классах в связи с
введением новых образовательных стандартов предусмотрено по 5 часов внеурочной
деятельности. Занятия внеурочной деятельностью проходят как в рамках каждого отдельного
класса, так и в рамках студийной работы. Предусмотрены следующие направления внеурочной
деятельности:
спортивно-оздоровительное,
художественно-эстетическое,
общеинтеллектуальное, социальное, духовно-нравственное.



Федеральный компонент представлен предметами:
1. Русский язык
Обучение русскому языку предполагает формирование лингвистической, языковой и
коммуникативной компетенции. Языковая компетенция реализуется в процессе решения
познавательных задач: формирование у учащихся научно – лингвистического мировоззрения,
вооружение их основами знаний об устройстве, функционировании, развитии языкового и
эстетического идеала. Коммуникативная компетенция осуществляется в процессе решения
практических задач:
Формирование прочных орфографических и пунктуационных умений и навыков (в пределах
программных требований)
Овладение нормами русского литературного языка и обогащение словарного запаса
грамматического строя речи учащихся в устной и письменной форме
Обучение школьников умению связано излагать свои мысли в устной и письменной форме.
Русский язык изучается за счет часов, отведенных в федеральном компоненте учебного
плана ( 6 часов) в 5- х классах. В 6-х классах отводится 5 часов из федерального компонента и
2 часа из школьного компонента учебного плана. В 7- х классах предусмотрено 4 часа из
федерального компонента и 1 час из школьного. В 8- х классах на русский язык отводится 3
часа в неделю, в 9-х классах- 2 часа.
2. Литература
Целью литературного образования является формирование гуманистического
мировоззрения, эстетической культуры, совершенствования собственной устной и письменной
речи. Задачи литературного образования определены его целью: сформировать представление о
художественной литературе как искусстве слова и её месте в культуре страны народа,
формирование культуры чтения, освоения теоретических понятий, способствующих глубокому
постижению конкретных художественных произведений, умение использовать изучение
литературы для повышения речевой культуры, совершенствования собственной устной и
письменной речи.
Литература изучается за счет часов федерального компонента (3 часа) в 9-х классах. В
5-х- 8-х – 2 часа в неделю.
3. Иностранный язык
Изучение иностранного языка направлено на реализацию стандарта основного общего
образования, развитие иноязычной коммуникативной компетенции в совокупности её
составляющих, а также на развитие национального самопознания, самореализации и
социальной адаптации.
Иностранный язык в 5 классе изучается за счет часов, отведенных в федеральном
компоненте учебного плана (3 часа).
4. Математика
Обучение математики предполагает:
Овладение системой математических знаний и умений, необходимых в повседневной
жизни и трудовой деятельности, для изучения смежных дисциплин, для продолжения
непрерывного образования;
3
Формирования качеств мышления, характерных для математической деятельности и
необходимых для успешной социализации в обществе;
Умение грамотно владеть математическим языком с целью расширения коммуникативных
возможностей.
Математика в 5-8 классах изучается за счет часов, отведенных в федеральном
компоненте учебного плана плюс 1 час из школьного компонента, а в 9-ом классе 5 часов из
федерального компонента.
5. История
Основной целью исторического образования является формирование системы знаний об
истории человеческого общества, места в ней России, воспитание гражданина и патриота
России.
История изучается за счет часов, отведенных в федеральном компоненте учебного плана
(2 час). Однако в 9-х классах добавляется 1 час из школьного компонента на изучение
предмета « Всеобщая история».
Обществознание изучается за счет часов федерального компонента учебного плана (1
час).
Курс « У истоков духовности» в 5- х классах ( 1 час) осуществляется за счёт внеурочной
деятельности.
В 8-х классах добавляется 1 час из регионального компонента на изучение предмета
«Духовное краеведение Подмосковья».
6. Естествознание
Данный курс в 5-ом классе представлен предметами биология ( 1 час) и география ( 1 час).
Он формирует у учащихся знания о взаимосвязи живой и неживой природы, триединстве:
природа-человек-общество, региональных проблемах экологии и охраны природы.
Образовательная область « Естествознание» включает биологию, географию, химию,
физику.
1. Биология. Целью данного курса является
 развитие познавательных интересов,
интеллектуальных и творческих
способностей;
 воспитание позитивного ценностного отношения к живой природе, собственному
здоровью, культуры поведения в природе;
 изучение теоретических и прикладных основ общей биологии
 использование приобретенных знаний и умений в повседневной жизни.
Изучается за счёт часов федерального компонента в 7-9-х классах 2 часа в неделю. В 6-ых
классах – 2 часа в неделю, один из которых взят из школьного компонента.
2. География. Главной целью курса является:
 формирование
представления о закономерностях размещения хозяйства и
общества.
 формирование знаний об особенностях отдельных регионов и стран современного
мира.
Изучается за счёт часов федерального компонента в 7-9-х классах 2 часа в неделю. В 6-ых
классах – 2 часа в неделю, один из которых взят из школьного компонента.
3. Химия. Цель курса – продолжение формирование теоретических знаний и
практических умений на уровне государственного стандарта. Данный курс призван:
 формировать знания основ наук: понятий, законов и теорий;
 развивать интеллектуальные и познавательные способности;
 развивать умения наблюдать и объяснять химические явления;
4
 развивать интерес к химии как возможной области будущей практической
деятельности.
Выполнение программных требований по химии в 8-9-х классах осуществляется за
счет часов федерального компонента – 2 часа в неделю, в 7-х классах 1 час за счет школьного
компонента.
4. Физика. Целью курса является:
 освоение знаний о физических явлениях, законах, методах научного познания и
формирование на этой представлений о физической картине мира.
 применение полученных знаний и умений для решения практических задач
повседневной жизни.
Изучается за счёт часов федерального компонента в 7-9-х классах 2 часа в неделю.
7. Изобразительное искусство
Целью обучения ИЗО является формирование художественной культуры учащихся как
неотъемлемой части духовной культуры. У учащихся за период обучения ИЗО в основной
школе формируются:
 художественный вкус;
 нравственно-эстетическая отзывчивость на прекрасное в окружающем мире;
 художественно-творческая активность
За период обучения ИЗО учащиеся овладевают образным языком искусства посредством
формирования художественных знаний, умений и навыков.
Учебный курс ИЗО изучается за счет часов, отведенных в федеральном компоненте
учебного плана (1 час) в 5-7-х классах.
8. Музыка
Музыкальное обучение формирует у школьников целостное представление об искусстве,
позволяет сформировать эстетическое представление о наиболее известных и популярных
произведениях великих композиторов, научить передавать свои впечатления от восприятия
музыкальных произведений.
Учебный курс «Музыка» изучается за счет часов, отведенных в федеральном компоненте
учебного плана (1 час) в 5-7 классах.
9. Технология
Образовательная область «Технология» включает технологию и черчение.
1). Технология. В процессе обучения технологии у пятиклассников формируются
политехнические знания и культура труда. Формируются знания и умения построения
технических рисунков, предметов, с правилами выполнения чертежа, установленными
госстандартами ЕСКД, развиваются все виды мышления, соприкасающиеся с графической
деятельностью, умения пользоваться учебным и справочным материалом, культура
графического труда.
Обучение школьников технологии осуществляется по двум направлениям:
технический труд (мальчики) и обслуживающий труд (девочки) в соответствии с
нормативными требованиями к организации обучения по образовательной области
«Технология».
Учебный курс «Технология» изучается за счет часов, отведенных в федеральном
компоненте учебного плана – по 2 часа недельной нагрузки в параллелях 5-7 классах, 1 часу в 8х классах.
2). Черчение. Целью изучения является приобщение учащихся к особому, целостному
пласту культуры – графическому, появление которого обусловлено социально-экономическим
5
развитием общества, а также потребностью передавать и сохранять разнообразную
информацию о трёхмерных объектах( машинах, игрушках, приборах и т.д.) созданных
человеком
Учебный курс «Черчение» изучается за счет часов школьного компонента – по 1 часу в
параллели 8-х классов.
10. Физическая культура
1). Курс «Физическая культура» направлен на развитие физического здоровья учащихся
и включает занятия как общеразвивающего и общеукрепляющего характера, так и элементы
спортивной подготовки. Физическое обучение призвано решать задачи физического развития,
формирование умений и навыков, направленных на сохранение и укрепление здоровья,
помогает формировать такие черты характера. как сила воли, смелость, выносливость,
дисциплинированность.
Реализация предмета «Физическая культура» осуществляется за счет 3 часов,
определенных федеральным компонентом учебного плана в 5-9-х классах.
2). Курс ОБЖ. Данный курс ставит своей целью
 формирование у школьников сознательного и ответственного отношения к
вопросам личной и общественной безопасности;
 воспитание гражданской ответственности и патриотизма.
Изучается в 6-9 – х классах 1 час в неделю за счет часов федерального компонента, в 5-х
классах 1час в неделю за счёт школьного компонента.
В вариативную часть учебного плана введены:
5 класс
Компонент ОУ для общеобразовательных классов представлен учебными курсами:
5 –е классы – факультативные занятия по русскому языку и математике по 1 часу
недельной нагрузки .
6 класс
Компонент ОУ для общеобразовательных классов представлен учебными курсами:
6-е классы – факультативные занятия по математике и русскому языку по 0,5 часа
недельной нагрузки.
7 класс
Компонент ОУ для общеобразовательных классов представлен учебными курсами для 7-х
классов – факультативы по математике и по русскому языку по 0,5 часа недельной нагрузки.
8 класс
Компонент ОУ для общеобразовательных классов представлен факультативами по
математике - 1 час и по русскому языку 1 час недельной нагрузки.
9 класс
Компонент ОУ для общеобразовательных классов представлен учебными курсами:
9 А , 9 Б, 9 В, Г классы - факультативные занятия по математике по 1 часу недельной
нагрузки «Сложные вопросы математики», факультативные занятия по русскому языку
«Избранные вопросы русского языка» по 1 часу недельной нагрузки. Кроме того, по 2 часа
недельной нагрузки отводится на элективные курсы предпрофильной подготовки.
При проведении учебных занятий по иностранному языку, а также по «Информатике и
ИКТ» осуществляется деление классов на две группы, где наполняемость 25 и более человек.
6
3. СРЕДНЕЕ (ПОЛНОЕ) ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ



Цель среднего (полного общего образования:
обеспечить функциональную грамотность и социальную адаптацию обучающихся;
содействовать их общественному и гражданскому самоопределению;
формирование социально грамотной и социально мобильной личности, осознающей свои
гражданские права и обязанности, ясно представляющей потенциальные возможности, ресурсы
и способы реализации выбранного жизненного пути.
Третья ступень школы представлена общеобразовательными 10 «А», «Б», 11 «А», «Б»,
классами.
В компонент образовательного учреждения введены учебные предметы с целью
выполнения требований, предусмотренных программами МО и науки РФ, а также специальные
курсы, которые направлены на развитие содержания одного из базовых учебных предметов, что
позволяет осуществлять дополнительную подготовку для сдачи единого государственного
экзамена, удовлетворение познавательных интересов обучающихся в различных сферах
человеческой деятельности, формирование самоопределения учащихся, внутренней установки
на здоровый образ жизни, для более успешной социализации учащихся в окружающем их
обществе.
Федеральный компонент обеспечивает:
 Среднее (полное) общее образование
 Освоение обучающимися образовательных программ среднего общего образования
не ниже требований образовательного минимума содержания государственного
образования
 формирование склонностей, интересов и способностей, ориентированных на
социальное определение;
 формирование навыков самостоятельной деятельности на основе дифференциации
обучения;
 формирование обоснованных жизненных установок и профессиональных
намерений.
Региональный и школьный компонент обеспечивает:
 осознанно профессиональный выбор посредством обучения;
 организация обучения, направленного на реализацию интересов, способностей и
возможностей с учетом осознанного личностного выбора дальнейшей жизненной
позиции.
 Учебный план средней школы обучения в инвариантной части соответствует
базисному плану МО и науки РФ и представлен следующими образовательными
областями: «Филология», «Математика», «Обществознание», «Естествознание»,
«Физическая культура», «Технология».
Образовательная область «Филология»
В учебных планах 10-11 классов образовательная область «Филология» представлена
предметами: литература, русский язык, иностранный язык.
1. Литература. Литературное образование в средней школе:
 строится на историко-литературной основе:
 предполагает знакомство с самыми значимыми произведениями русской
литературы;
 развивает понимание особенностей общечеловеческого и исторического подхода к
произведению искусства;
7
 расширяет кругозор читателя, обращением к «вечным темам»;
 способствует усилению нравственно-эстетического воздействия;
 использование знаний основных эстетических и теоретико-литературных понятий
как условие полноценного восприятия, анализа и оценки литературно-художественных
произведений
Осуществление программных требований по литературе в 10, 11 классах
осуществляется за счет часов федерального компонента из расчета по 3 часа в неделю.
2. Русский язык. Основными задачами курса является:
 совершенствование орфографической и пунктуационной грамотности учащихся;
 расширение знаний учащихся о тексте;
 совершенствование навыков конструирования текстов;
Осуществление программных требований по русскому языку в 10, 11-х классах за счет
федерального компонента из расчета по 1 часу в неделю,1 часу из школьного компонента, 1
час берётся на факультатив « Избранные вопросы русского языка».
3. Иностранный язык (английский, немецкий). Изучение иностранных языков в
старшей школе направлено на реализацию стандарта образования, дальнейшее развитие
иноязычной языковой компетенции, развитие и воспитание способности и готовности к
самостоятельному и непрерывному изучению иностранных языков в других областях знаний,
личностному самоопределению в отношении к будущей профессии, социальной адаптации.
Осуществление программных требований по иностранному языку в 10,11-х классах
осуществляется за счёт часов федерального компонента из расчёта по 3 часа в неделю.
Образовательная область «Математика»
В учебных планах параллели 10-ого и 11-х классов образовательная область
«Математика» включает алгебру и начала анализа, геометрию, информатику и ИКТ.
1. Математика. Целью данного курса является:
 систематизация и обобщение знаний учащихся, закрепление и развитие умений и
навыков, полученных в основной школе;
 развитие математических компетенций, необходимых в практической
деятельности.
Для выполнения программных требований в 10 - 11-х классах используются 4 часа
федерального компонента, 1 час компонент ОУ, также выделен 1 час на факультативное
занятие «Сложные вопросы математики».
2. Информатика и ИКТ. Основной целью изучения информатики в средней школе
является:
 развитие алгоритмического мышления учащихся;
 владение компьютером на уровне пользователя.
Для выполнения программных требований в 10 - 11-х классах отведено 2 часа , 1- из
федерального компонента, 1- из компонента ОУ.
Образовательная область «Обществознание».
Образовательная область «Обществознание» включает историю, географию, экономику,
обществознание.
1. История. Изучение истории на базовом уровне среднего (полного) общего
образования направлено на достижение следующих задач:
 освоение систематизированных знаний об истории человечества;
8
 формирование целостного представления о месте и роли России во всемирноисторическом процессе.
 формирование исторического мышления
 овладение умениями и навыками поиска, систематизации и комплексного анализа
исторической информации;
 формирование исторического мышления;
 воспитание гражданственности, национальной идентичности, патриотизма.
Изучается в 10, 11-х классах 3 часа в неделю (2 часа - за счёт часов федерального
компонента), 1 час за счёт компонента ОУ.
2. Обществознание (включая экономику и право) Назначение курса
содействовать воспитанию свободной и ответственной личности её социализации.
Изучается в 10-11-х классах за счёт часов федерального компонента: 2 часа в неделю.
3.

общества.

мира.
Изучается
–
География. Главной целью курса является:
формирование
представления о закономерностях размещения хозяйства и
формирование знаний об особенностях отдельных регионов и стран современного
за счёт часов федерального компонента -1 час в неделю.
Образовательная область «Естествознание» включает: биологию, химию, физику и
астрономию.
1. Биология. Целью данного курса является
 развитие познавательных интересов,
интеллектуальных и творческих
способностей;
 воспитание позитивного ценностного отношения к живой природе, собственному
здоровью, культуры поведения в природе;
 изучение теоретических и прикладных основ общей биологии
 использование приобретенных знаний и умений в повседневной жизни.
Изучается за счёт часов федерального компонента в 10-11-х классах 1 час в неделю.
2. Химия. Цель курса – продолжение формирование теоретических знаний и
практических умений на уровне государственного стандарта. Данный курс призван:
 формировать знания основ наук: понятий, законов и теорий;
 развивать интеллектуальные и познавательные способности;
 развивать умения наблюдать и объяснять химические явления;
 развивать интерес к химии как возможной области будущей практической
деятельности.
Выполнение программных требований по химии в 10, 11-х классах осуществляется
за счет часов федерального компонента – 1 час в неделю и 1 час из школьного компонента.
3. Физика. Целью курса является:
 освоение знаний о физических явлениях, законах, методах научного познания и
формирование на этой представлений о физической картине мира.
 применение полученных знаний и умений для решения практических задач
повседневной жизни.
Выполнения программных требований по физике в 10-х классах осуществляется за счёт
часов федерального компонента - 2 часа в неделю и 1 час из школьного компонента, 11 класс –
2 часа из федерального компонента и 1 час из школьного компонента .
Образовательная область «Физическая культура».
9
Образовательная область « Физическая культура» включает дисциплины: физическую
культуру, основы безопасности жизнедеятельности (ОБЖ).
1. Физическая культура. Целью курса является формирование практических навыков,
обеспечивающих достаточно высокую физическую подготовленность школьников.
Реализация предмета «Физическая культура» осуществляется за счёт часов, определенных
федеральным компонентом учебного плана, – 3 часа в неделю.
2. ОБЖ. Данный курс ставит своей целью:
 формирование у школьников сознательного и ответственного отношения к
вопросам личной и общественной безопасности;
 воспитание гражданской ответственности и патриотизма.
Изучается в 10-11 – х классах 1 час в неделю за счет часов федерального компонента.
Образовательная область «Искусство»
Образовательная область «Искусство» включает предмет искусство.
1.
Искусство. Целью данного курса является формирование представления о
христианской нравственной культуре, знакомство с архитектурным, духовным и историкокультурным мировым наследием.
Реализация предмета «Искусство» осуществляется за счёт часов,
определенных
федеральным компонентом учебного плана, – 1 час в неделю.
Образовательная область «Технология».
Образовательная область «Технология» включает предмет «Технология»
1.
Технология. Целью данного курса является формирование у учащихся
способностей выбирать сферу профессиональной деятельности,
соответствующую
личностным особенностям и запросам рынка труда.
Образовательная область «Технология» реализуется в учебном плане школы за счет часов
федерального компонента - 1час в неделю.
В вариативную часть учебного плана введены:
10 класс
Компонент ОУ для общеобразовательных классов представлен учебными курсами:
факультативные занятия по русскому языку, математике по 1 часу недельной нагрузки,
по физике, иностранный язык, обществознанию и биологии по 0,5 часу недельной
нагрузки.
11 класс
Компонент ОУ для общеобразовательных классов представлен учебными курсами:
факультативные занятия по русскому языку, математике по 1 часу недельной нагрузки,
обществознанию, физике, биологии и иностранный язык по 0,5 часа недельной нагрузки.



В учебных планах 10-х, 11 классов сохраняется допустимая нагрузка школьников при
шестидневной неделе обучения согласно нормам СанПина и рекомендациям МО и науки
РФ.
Анализ учебных планов 10-ого, 11-х классов дает возможность констатировать:
соответствие федерального компонента с БУП;
соблюдение принципа предметной преемственности;
соблюдение преемственности в организации и комплектации классных коллективов
10
При проведении занятий по «Иностранному языку», «Физической культуре», «Информатике и
ИКТ», «Технология» предусмотрено деление классов на две группы при наполняемости не
менее 25 человек.
Дополнительное образование
Учебная деятельность школы имеет логическое продолжение в программах
дополнительного образования. Основная задача дополнительного образования – создание
условий для самоопределения, самовыражения учащихся, развития и реализации их
творческих, интеллектуальных возможностей; вовлечения их в разнообразную творческую
деятельность: театральный кружок, танцевальный кружок, вокальная студия, волейбол,
футбол, шахматный кружок, олимпиады, научные общества, ЮИД.
Учебный план МБОУ СОШ № 14 даёт возможность школе определиться в своей
образовательной стратегии, осуществляет основные направления в образовательной подготовке
учащихся согласно федеральному компоненту государственного стандарта образования.
Реализация данного учебного плана предоставляет возможность всем учащимся
получить базовое образование, удовлетворить социальный заказ родителей, образовательные
запросы и познавательные интересы учащихся, то есть достигнуть целей образовательной
программы школы.
Директор МБОУ СОШ № 14
Е.В.Филимонов.
11