ЯЗЫКОВОЙ БАРЬЕР По полочкам Языковой барьер, Или страх говорить на иностранном языке Встречается у большинства россиян, особенно прошедших через российскую школу. У людей среднего возраста чаще, чем у молодых. Причины языкового барьера Травма изучения языка Если в школе исправляют через каждое слово - страх совершить ошибку Если критиковали или смеялись: носители или люди одной национальности Если заставляли использовать язык напоказ (Ну-ка, Миша, пойди с ним, поговори! Ты же у нас английский в школе учишь) Если был негативный контакт с носителями языка Неуверенное владение грамматикой Чаще всего - результат неправильного изучения языка, когда в голове путаница из-за грамматики, но кажется, что это очень важно. С грамматики не надо начинать и не надо ОТКЛАДЫВАТЬ речь до момента владения грамматикуой. Не хватает слов Человек понимает, как построить фразу, но небольшой словарный запас затрудняет возможность составить верное высказывание. Чаще всего связано с изучением языка по системе чтение-перевод. Перевод с русского Заложенный в отечественной системе преподавания перевод сильно снижает скорость речи на иностранном языке. Разница в конструкциях и том, как сказать это на иностранном языке. Не толкай других детей Vs Be kind to you frineds Нет владения навыком разговора Речь - это навык как и вождение автомобиля. Нельзя, невозможно выучить спорт по учебнику. Танец по учебнику, живопись по учебнику. Любое ремесло и любой SKILL - это три страницы учебника - 3 недели тренировки и оттачивания. Наша система - это 30 страниц учебника, 10 минут разговора. Не понимаю устную речь Страх за свое произношение И Непонимание носителей английского языка (мы именно носителей обычно боимся) приводит к страху начать говорить в принципе Английский великий и сложный А я маленький такой. И никогда мне не дойти до совершенства. 1. Боюсь ошибок 2. Не понимаю, что говорят 3. Не хватает слов 4. Не могу построить фразу 5. Мне нечего сказать Я похож на полного идиота Традиционные советы (правильные) 1. 2. 3. Разрешите себе ошибаться Больше говорите Все рады, что вы говорите на их языке Язык как компьютерная игра 1. 2. 3. 4. 5. Люди, говорящие правильно, могут быть коммуникативно неэффективны Язык как высокое искусство vs язык как компьютерная игра Кто лучше объяснит в аптеке - продавец с прекрасным английским или с посредственным? Кому принадлежит английский язык? Language is a tool! LANGUAGE IS A TOOL MISTAKES = COMPUTER GAME Языковые техники 1. Поймите, что самое страшное Нарисовать свой английский и свой страх перед ним: что в центре? Таргетные упражнения Если есть проблема со словарным запасом, то 1. 2. Выучите список из 800 базовых слов языка (5-10 слов в день) Научитесь перефразам: It’a a situation when It’s a thing that Well it’s a thing you use to… 3. Каждый день описывайте каждое слово вокруг себя с помощью парафраз 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Could you please speak a little slower? My English isn't very strong. Could you repeat that please? Could you repeat your last phrase, please? Could you repeat, please, what you said? I’m sorry, I don’t understand. Could you repeat that, please? I’m sorry, I didn’t get that. Could you say it again, please? Sorry, I did not catch you. Sorry, I didn’t quite understand that. Таргетные упражнения Если есть проблема с грамматикой 1. 2. Выясните то, что пугает и что никак не ложится Научитесь RESTATING Would you like to go there How about going there? Nice restaurant! Таргетные упражнения Если есть проблема с пониманием 1. 2. У них тоже есть проблема с пониманием 20 минут видео без субтитров: Свинка Пеппа (простите, но да), Mind your language, Harry Potter, Friends, Desperate Housewives 3. Реалити-шоу. Мари Кондо, марафоны похудения, Real Housewives etc Чтобы говорить, надо говорить 1. Умная колонка Чтобы говорить, надо говорить 1. 2. Умная колонка Говорить утром про планы и вечером про итоги дня Чтобы говорить, надо говорить 1. 2. 3. Умная колонка Говорить утром про планы и вечером про итоги дня Описывайте процесс готовки, сборов (это не уборка. Это ток-шоу) Чтобы говорить, надо говорить 1. 2. 3. 4. Умная колонка Говорить утром про планы и вечером про итоги дня Описывайте процесс готовки, сборов Заведите инстаграм или Youtube на английском Чтобы говорить, надо говорить 1. 2. 3. 4. 5. Умная колонка Говорить утром про планы и вечером про итоги дня Описывайте процесс готовки, сборов Заведите инстаграм или Youtube на английском Как начать думать на английском Чтобы говорить, надо говорить 1. 2. 3. 4. 5. 6. Умная колонка Говорить утром про планы и вечером про итоги дня Описывайте процесс готовки, сборов Заведите инстаграм или Youtube на английском Как начать думать на английском Начните читать вслух. READING A-Z Чтобы говорить, надо говорить 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Умная колонка Говорить утром про планы и вечером про итоги дня Описывайте процесс готовки, сборов Заведите инстаграм или Youtube на английском Как начать думать на английском Начните читать вслух. READING A-Z Rosetta Stone, Babbel apps Если очень страшно говорить 1. Окружите себя безопасным общением (и лучше не русскими) Если очень страшно говорить 1. 2. Окружите себя безопасным общением (и лучше не русскими) Не создавайте атмосферу класса: подоконник. Домашний костюм, уют Если очень страшно говорить 1. 2. 3. Окружите себя безопасным общением (и лучше не русскими) Не создавайте атмосферу класса: подоконник. Домашний костюм, уют Создайте себе новые ритуалы. Если очень страшно говорить 1. 2. 3. 4. Окружите себя безопасным общением (и лучше не русскими) Не создавайте атмосферу класса: подоконник. Домашний костюм, уют Создайте себе новые ритуалы. Ведите себя как человек, у которого все в порядке с барьером. Если очень страшно говорить 1. 2. 3. 4. 5. Окружите себя безопасным общением (и лучше не русскими) Не создавайте атмосферу класса: подоконник. Домашний костюм, уют Создайте себе новые ритуалы. Ведите себя как человек, у которого все в порядке с барьером. Замечайте английский везде Если очень страшно говорить 1. 2. 3. 4. 5. 6. Окружите себя безопасным общением (и лучше не русскими) Не создавайте атмосферу класса: подоконник. Домашний костюм, уют Создайте себе новые ритуалы. Ведите себя как человек, у которого все в порядке с барьером. Замечайте английский везде ПОДРУЖИТЕСЬ с ним. Читайте указатели, инструкции, руководства по использованию тех или иных товаров Если очень страшно говорить 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Окружите себя безопасным общением (и лучше не русскими) Не создавайте атмосферу класса: подоконник. Домашний костюм, уют Создайте себе новые ритуалы. Ведите себя как человек, у которого все в порядке с барьером. Замечайте английский везде ПОДРУЖИТЕСЬ с ним. Читайте указатели, инструкции, руководства по использованию тех или иных товаров Отключите автоматический перевод сайтов Если очень страшно говорить 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Окружите себя безопасным общением (и лучше не русскими) Не создавайте атмосферу класса: подоконник. Домашний костюм, уют Создайте себе новые ритуалы. Ведите себя как человек, у которого все в порядке с барьером. Замечайте английский везде ПОДРУЖИТЕСЬ с ним. Читайте указатели, инструкции, руководства по использованию тех или иных товаров Отключите автоматический перевод сайтов Найдите 20 классных аккаунтов в инсте на англйиском Я ЖИВУ Не Я ДЛЯ ЯЗЫКА Но ЯЗЫК ДЛЯ МЕНЯ Если очень страшно говорить 1. 2. 3. 4. 5. Сайт для общения с иностранцами (italki) Профессиональный преподаватель - носитель языка Сесть так, чтобы вас было не очень видно Подготовиться к первому разговору Менять преподавателей часто Если очень страшно говорить 1. Говорить бесплатно: на TANDEM Упражнения для группы или без 1. Озвучить фильм Упражнения для группы или без 1. 2. Озвучить фильм Пересказать сказку с современными реалиями Упражнения для группы или без 1. 2. 3. Озвучить фильм Пересказать сказку с современными реалиями Snowball Упражнения для группы или без 1. 2. 3. 4. Озвучить фильм Пересказать сказку с современными реалиями Snowball Пересказать трейлер фильма и придумать его сюжет Упражнения для группы или без 1. 2. 3. 4. 5. Озвучить фильм Пересказать сказку с современными реалиями Snowball Пересказать трейлер фильма и придумать его сюжет Sketches and drama Упражнения для группы или без 1. 2. 3. 4. 5. 6. Озвучить фильм Пересказать сказку с современными реалиями Snowball Пересказать трейлер фильма и придумать его сюжет Sketches and drama Negociations Упражнения для группы или без 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Озвучить фильм Пересказать сказку с современными реалиями Snowball Пересказать трейлер фильма и придумать его сюжет Sketches and drama Negociations Реалити-шоу Упражнения для группы или без 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Озвучить фильм Пересказать сказку с современными реалиями Snowball Пересказать трейлер фильма и придумать его сюжет Sketches and drama Переговоры Реалити-шоу PECHA-KUCHA presentations: 20 seconds, 20 pictures Упражнения для группы или без 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Озвучить фильм Пересказать сказку с современными реалиями Snowball Пересказать трейлер фильма и придумать его сюжет Sketches and drama Negociations Реалити-шоу PECHA-KUCHA presentations: 20 seconds, 20 pictures Anecdote activity Упражнения для группы или без 10. Убеждение 11. Дискуссии по острым вопросам 12. Алиби 13. Табу (Вы поедете на бал?) 14. Игры по ролям 15. Пазл: два текста с дефицитом информации Упражнения для группы или без 16. Мозговой штурм (говорить без подготовки и без критики) 17. Записывать себя на видео 18. Говорить через рамку от телевизора. 19. Storytell все, что читаете 20. Интервью и пресс-конференции (живые) Психологические техники Ольга Гуманова, Психолог, владеет 4 иностранными языками (английский, французский, греческий, китайский) Главная причина молчания страх сделать ошибку. Что случится, если я начну говорить на новом языке и ошибусь? Техника "Катастрофизация" 1. Представьте себе, что случилось самое страшное из того, что может произойти. 2. Как выглядит катастрофа? 3. Над вами посмеялись, унизили, отвергли? Техника "Катастрофизация" Возможно, вам не хватало поддержки и принятия в те моменты, когда вы ошибались. Ошибки неизбежны. Если ваш учитель или кто-то ещё требует, чтобы вы твердо выучивали правило и больше никогда не делали на это правило ни одной ошибки, то эти люди далеки от реальности. Так не бывает. Обучение - это постепенное уменьшение числа ошибок и рост числа правильных ответов. Отношение к языку как к цели Язык - это средство Иностранный язык нужен как средство достижения какой-то другой цели, а не сам по себе. Средство коммуникации. Если вы видите, что цель достигнута, хотя язык не так идеален, как у носителя или преподавателя на высоком уровне, то это придает уверенности. Упражнение: ЦЕЛИ Упражнение: назовите как можно больше целей, для которых вам нужен именно этот язык. Вы хотите: - Поехать в страну изучаемого языка и общаться там с местными жителями; - Научиться какому-то искусству, которым носители именно этого языка владеют лучше всего; - Иметь доступ к информации, которой на этом языке особенно много.
