Рабочий лист урока № 2 Класс: 5 а,5б Предмет: география Тема: Форма, размеры, движения Земли и их географические следствия Цель: познакомить учащихся с гипотезами возникновения Земли, знать следствия движения Земли Ход урока I.Работа с учащимися в онлайн-режиме 1. Работа над новым материалом (онлайн) по ссылке на платформе Сферум.- 20 мин. 2. Закрепление нового материала (самостоятельная работа по заданному учителем алгоритму (10 мин), проверка на онлайн- уроке - Алгоритм выполнения заданий: (расписать) 3. Домашнее задание(расписать) II. Работа с учащимися, у которых нет возможности работать в онлайн-режиме Самостоятельное изучение материала по следующему алгоритму: 1. Дорогие ученики! Ознакомьтесь с предложенными материалами и заданиями, выполните их. Желаю вам успешного освоения материала! Прочитайте параграф № 5 учебника (стр. 20–24). 2. Для самоконтроля ответьте устно на вопросы 1–3 на стр. 21. 3. Ознакомьтесь с материалом урока https://www.youtube.com/watch?v=1qWRjShrQkg&embeds_referring_euri=https%3A%2F%2 Fyastatic.net%2Fvideo-player%2F0x85db8230c45%2Fpagescommon%2Fyoutube%2Fyoutube.html&source_ve_path=MzY4NDIsMjg2NjY&feature=emb_logo 4. Домашнее задание: выучить планеты Солнечной системы. Рабочий лист урока № 2 Класс: 9 а,9б Предмет: география Тема: Центральный район: особенности населения Цель: выявить особенности населения Центрального экономического района России. Ход урока I.Работа с учащимися в онлайн-режиме 1. Работа над новым материалом (онлайн ) по ссылке на платформе Сферум.- 20 мин. 2. Закрепление нового материала (самостоятельная работа по заданному учителем алгоритму (10 мин), проверка - Алгоритм выполнения заданий: (расписать) Работаем по ссылке на Яклассе: https://vk.com/away.php?utf=1&to=https%3A%2F%2Fwww.yaklass.ru%2FTestWork%2FIn fo%3Fjid%3DTJtgDI1wM0iG6iD_gnp6hw 3. Домашнее задание(расписать): выучить регионы Центрального экономического района. II. Работа с учащимися, у которых нет возможности работать в онлайн-режиме Самостоятельное изучение материала по следующему алгоритму: 1. Дорогие ученики! Ознакомьтесь с предложенными материалами и заданиями, выполните их. Желаю вам успешного освоения материала! Прочитайте параграф 21. учебника (стр. 164–168). 2. Для самоконтроля: https://vk.com/away.php?utf=1&to=https%3A%2F%2Fwww.yaklass.ru%2FTestWork%2FInfo%3Fjid %3DTJtgDI1wM0iG6iD_gnp6hw 3. Ознакомьтесь с материалом урока https://yandex.ru/video/preview/16122716646515465351 Рабочий лист урока № 2 Класс: 10 УП Предмет: обществознание Тема: Производство. Факторы производства Цель: Познакомить учащихся с факторами производства и их факторными доходами. Ход урока I.Работа с учащимися в онлайн-режиме 1. Работа над новым материалом (онлайн) по ссылке на платформе Сферум.- 20 мин. 2. Закрепление нового материала (самостоятельная работа по заданному учителем алгоритму (10 мин). - Алгоритм выполнения заданий: (расписать) Работа по ссылке на Яклассе: https://www.yaklass.ru/TestWork/Info?jid=wB8auf3dn0W7hzGK7hQBHA 3. Домашнее задание(расписать): выучить факторы производства и факторные доходы II. Работа с учащимися, у которых нет возможности работать в онлайн-режиме Самостоятельное изучение материала по следующему алгоритму: 1. Дорогие ученики! Ознакомьтесь с предложенными материалами и заданиями, выполните их. Желаю вам успешного освоения материала! 1. Ознакомьтесь с материалом урока https://yandex.ru/video/preview/4938104478894698019 2. Закрепите материал. Пройдя по ссылке: https://www.yaklass.ru/TestWork/Info?jid=wB8auf3dn0W7hzGK7hQBHA
