Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Детский сад №183 города Тюмени В рамках проекта «Веселый этикет» Конспект образовательной деятельности в младшей группе « Весёлое путешествие» Воспитатель: Чащина Екатерина Юрьевна Тюмень, 2012 Программное содержание: Образовательная область «Коммуникация»: 1.В игровых ситуациях, используя стихотворные строчки побуждать детей говорить «спасибо», «здравствуйте», «пожалуйста», «до свидания»; 2.Помогать детям составлять из нераспространенных простых предложений распространенные путем дополнений. Образовательная область» Познание»: 1.Содействовать овладению умениями понимать множества (различать «много», «мало», «один») предметов и явлений в ближайшем окружении. Образовательная область «Социализация»: 1.Развивать положительное отношение ребенка к себе, взрослым людям и окружающему миру. 2.Воспитание доброжелательного отношения к окружающим, эмоциональной отзывчивости. Образовательная область «Здоровье»: 1. Воспитывать потребность в оздоровительной активности. Образовательная область «Физическая культура»: 1. Развитие умелости рук, мелкой моторики. Активизация словаря: злость, грусть, радость, здравствуйте, добрый день, пожалуйста, до свидания. Материал: Бабочка на палочке; цветы – ромашки с оформленными «личиками» с изображением радости на каждого ребёнка; два цветка с изображением грусти; два цветка с изображением злости; игрушка колобок; сундучок; картинки с изображением на детских лицах радости, грусти, злости; мольберт; магнитофон с записью фонограммы «поезд». Предварительная работа: Разучивание подвижной игры «Поезд»; пальчиковой гимнастики; рассматривание картинок (с показом эмоций); закрепление вежливых слов во время режимных моментов. Индивидуальная работа: закреплять с Ваней И., Лизой Б., Сашей К., Алешей Н., вежливые слова. Ход образовательной деятельности: Воспитатель: Я вам предлагаю отправиться в весёлое путешествие в страну Вежливости. Страна Вежливости – это такая страна, где все любят друг друга и говорят друг другу самые добрые и вежливые волшебные слова. Поедем туда мы на поезде. (Звучит гудок «поезда» - фонограмма) Воспитатель: но прежде чем мы займём свои места, каждый из вас должен сказать волшебное вежливое слово. Какие волшебные слова вы знаете? Дети: доброе утро, здравствуйте, до свидания… Воспитатель: У меня есть вот такая красивая бабочка, она прилетела к нам из страны Вежливости, на кого бабочка сядет, тот и скажет волшебное слово. Ответы детей Воспитатель: Молодцы, много волшебных слов вы знаете. Знают взрослые и дети, Много слов на белом свете, А с волшебными словами Мы идём по свету с вами! Подвижная игра «Поезд» (звучит фонограмма «поезда») Воспитатель: Вот и приехали! Давайте поиграем, поздороваемся с нашими ручками. Пальчиковая гимнастика: Ручки, ручки просыпайтесь (руки вверх). Здравствуйте! (хлопки). И ладошки наши крошки (поглаживание ладоней) Здравствуйте! (хлопки). Пальчики сердитые (шевелят пальчиками) Здравствуйте! (руки в замок). И ребята наши славные. Здравствуйте! (поглаживание). (Воспитатель обращает внимание детей на Колобок). Воспитатель: Дети, поглядите, нас Колобок встречает. Давайте с ним поздороваемся. Дети: здравствуй, Колобок! Воспитатель: Это Колобок не простой, он очень вежливый и играет он только с теми детьми, которые знают волшебные, вежливые слова. Дидактическая игра «Лови, бросай!» (воспитатель предлагает ситуацию, ребёнок добавляет нужное слово). Воспитатель: Саша пришёл в детский сад и сказал всем… Миша пообедал и сказал… Оля попросила игрушку и сказала «Дай, …, куклу». Воспитатель: Молодцы! Колобок убедился, что все вы вежливые ребята. Ой, а наш Колобок куда-то покатился, пойдём за ним. (Дети идут по массажной дорожке) (Колобок привёл детей на поляну «Эмоций», на которой разложены ромашки с изображением лиц: грусть, злость, радость). Воспитатель: Ребятки, посмотрите – ка, что это за цветы? Дети: ромашки. Воспитатель: Как можно с ними поздороваться? Дети: «здравствуйте, ромашки!»; «добрый день, ромашки!». Воспитатель: Давайте скажем всем вместе: Дети: «Добрый день, ромашки!» Воспитатель дополняет: Белые рубашки Жёлтые серёдки Листья словно лодочки. Воспитатель: Ребята, а все ли ромашки одинаковые? Дети: Нет. Воспитатель: Какие вы видите ромашки? Ответы детей: радостные, грустные, злые. Воспитатель: А как можно показать на своем лице радость? злость? грусть? Ну-ка покажите? (Дети показывают с помощью мимики радость, грусть, злость). Воспитатель: Давайте соберём весёлые ромашки в букет? (Дети собирают ромашки с изображением радости) Воспитатель: Какие ромашки остались на полянке? Ответы детей: грустные, злые. Воспитатель: Сколько грустных ромашек? А сколько злых? А сколько же вы собрали радостных ромашек? Ответы детей. (Дети садятся на ковёр, раздается стук в дверь). Воспитатель: Ребятки к нам кто-то стучится? Кто же это может быть? (Воспитатель заносит в группу сундучок). Воспитатель: Интересно, что в нём? Не открывается! Здесь что-то написано. Чтобы сундучок открыть, нужно назвать волшебное слово, которое спряталось в этих стихах. Извини меня, котёнок, Что тебя отогнала. Я наверное спросонок Ничего не поняла! Я была спросонок Не сердись, котёнок! Я здороваюсь везде Дома и на улице, Даже «Здравствуй» – говорю Я знакомой курице. (Воспитатель открывает сундучок. Поочерёдно помещает на мольберте картинки с изображением эмоций: радость, грусть, злость. Дети рассматривают и отвечают на вопросы). Воспитатель: Что изображено на картинке? Как вы думаете, какое настроение у девочек? Покажите такое же настроение на своем лице? Какая из этих картинок вам не нравится? (Убираем картинки в сундучок). Воспитатель: А вам бывает грустно? Вы бываете сердитыми? Давайте соберем в кулачок все злобинки, слезинки, обиды и уберем их в сундучок, крепко накрепко его закроем и отправим в тёмный лес, а себе оставим только радость и смех. (Дети зажимают кулачок, складывают туда злобинки, слезинки, обиды и убирают в сундучок) Воспитатель: Вот и закончилось наше путешествие. Пора отправляться в детский сад, занимаете места в вагончике. (звучит фонограмма «поезда») Воспитатель: Молодцы! Вы все очень вежливые и добрые дети! Дидактический материал Колобок Бабочка Ромашка Картинки: радость, грусть, злость