Однородные члены предложения.

№
урока
Тема урока
Кол-во
часов
Календарно-тематическое планирование
по русскому языку в 8 классе (3,5 ч. в неделю)
121 (103+18)
Дата проведения
Элементы содержания
По плану
Введение. (1)
1
Русский язык в современном мире.
1
Знакомство с учебником, лекция с
элементами беседы о функциях
русского языка в современном мире, составление плана упр.1, чтение и обсуждение статьи учебника, выразительное чтение высказываний о русском языке.
02.09
Повторение изученного в V-VII классах. (7 + 3)
2.
Пунктуация и орфография. Знаки препинания: знаки завершения, разделения, выделения.
1
Повторение разделов науки о языке. Роль пунктуации и орфографии в письменной речи. Назначение знаков препинания, условия
их употребления.
03.09
3-
Знаки препинания в
сложном предложении.
2
Отличие простого предложения от
сложного. Понятие о сложносочинённых и сложноподчинённых
предложениях. Средства связи
простых предложений в сложном.
Разделительные и выделительные
знаки препинания в сложном
предложении.
Повторение правил правописания
н-нн в суффиксах прилагательных,
причастий и наречий. Отличие
прилагательных от причастий и
наречий.
Способы пересказа текста. Сжатое
и подробное изложение, их особенности. Передача содержания
данного текста сжато и подробно с
изменением лица рассказчика.
Повторение правил правописания
не с разными частями речи. Отличие приставки не от частицы не.
Опознавательные признаки орфограммы.
Эпистолярный жанр и его особенности. Письмо как форма передачи
мыслей и чувств, переживаний.
Сочинение-письмо на основе личных впечатлений.
04.09
4.
5.
Буквы н-нн в суффиксах прилагательных, причастий
и наречий.
1
6.
Р.р. Изложение с
изменением лица
рассказчика.
(Упр.27).
1
7-
Слитное и раздельное написание не с
разными частями
речи.
2
Р.р. Сочинение в
форме письма на
основе личных впечатлений.
2
8.
9-
10.
05.09
09.09
10.09
11.09
12.09
16.09
17.09
Факт.
11.
Контрольный диктант по теме «Повторение изученного в V-VII классах».
1
Диктант с грамматическим заданием.
18.09
Синтаксис. Пунктуация. Культура речи. (89+13)
Словосочетание. (7+1)
12.
Основные единицы
синтаксиса. Текст
как единица синтаксиса.
13.
Предложение как
1
единица синтаксиса.
14.
Р.р. Сжатое изложение по упр. 52.
15.
Словосочетание как 1
единица синтаксиса.
Виды словосочетаний.
16.
Синтаксические
связи слов в словосочетаниях.
1
1
2
17.
18.
Синтаксический
разбор словосочетаний.
1
19.
Контрольное тестирование по теме
«Словосочетание».
1
Синтаксис как раздел науки о языке. Текст, предложение и словосочетание как основные единицы
синтаксиса. Признаки и строение
текста, типы речи, стили речи.
Лингвистический анализ текста.
Отличие предложения от слова и
словосочетания. Функции предложения в письменной речи.
Смысловая законченность предложения. Виды и способы связи
предложений в тексте.
Повествование с элементами описания как тип речи. Способы сжатия текста. Исключение как один
из способов сжатия текста. Сжатый пересказ от 3-го лица.
Строение и грамматическое значение словосочетаний. Главное и
зависимое слово. Виды словосочетаний по морфологической принадлежности.
Способы связи слов в словосочетаниях: согласование, управление,
примыкание. Конструирование
словосочетаний, синонимичные
словосочетания, использование их
в речи. Работа со схемами, словарная работа.
Порядок синтаксического разбора
словосочетания. Определение
структуры словосочетания, вида
грамматической связи в словосочетании, вида словосочетания по
морфологической принадлежности.
Контроль знаний и умений учащихся по изученной теме в форме
тестирования. Синтаксический
разбор словосочетания.
19.09
23.09
24.09
25.09
26.09
30.09
01.10
02.10
Простое предложение. (2+3)
20.
Грамматическая
(предикативная) основа предложения.
1
Строение и грамматическое значение предложений, грамматическая основа предложения. Понятие об односоставных и двусоставных предложениях.
03.10
21.
22.
23-
Р.р. Изложение по
данному началу с
элементами описания архитектурных
сооружений.
(Упр.76.)
Порядок слов в
предложении. Интонация.
1
Р.р. Описание памятника культуры.
2
1
24.
Описание как тип речи. Подробное изложение текста с использованием данного начала. Отражение картины окружающей действительности как возможной или
желательной.
Порядок слов и его функции в
предложении, логическое ударение и его смыслоразличительная
роль. Интонация и её роль в предложении. Работа над речевыми
нормами, словарная работа.
Обучение описанию памятника
культуры на основе сопоставления
репродукций картин С.Баулина и
С.Герасимова (упр.89). Особенности художественного стиля речи,
план сочинения, подбор материалов к сочинению, языковые средства в сочинении.
07.10
08.10
09.10
10.10
Двусоставные предложения. (20+2)
Главные члены предложения. (9)
25.
Подлежащее.
1
26.
Сказуемое. Простое
глагольное сказуемое.
1
27.
Составное глагольное сказуемое.
2
28.
29.
Составное именное
сказуемое.
1
30.
Выражение именной части сказуемого.
1
31.
Тире между подлежащим и сказуемым.
2
Контрольное тестирование по теме
«Главные члены
предложения».
1
32.
33.
Подлежащее и его признаки, спо14.10
собы выражения, синонимические
связи языковых единиц, конструирование предложений.
Сказуемое и его признаки, простое 15.10
глагольное сказуемое и способы
его выражения.
Составное глагольное сказуемое
(СГС), его части и способы его
выражения. Развитие речи, словарная работа, конструирование
предложений.
Составное именное сказуемое
(СИС) и способы его выражения,
отличие СИС от СГС. Развитие
речи, словарная работа, конструирование предложений.
Способы выражения именной части СИС, синонимические связи
языковых единиц, подготовка к
сочинению-описанию человека.
Правила пунктуации, регламентирующие постановку тире между
подлежащим и сказуемым. Составление таблицы, словарная работа, конструирование предложений.
Диктант с грамматическим заданием.
16.10
17.10
21.10
22.10
23.10
24.10
28.10
Второстепенные члены предложения. (11+2)
34.
Роль второстепенных членов в предложении.
1
Второстепенные члены предложения и их виды. Роль второстепенных членов в предложении.
29.10
35.
Дополнение.
1
30.10
36.
Трудные случаи выражения дополнений.
1
Дополнение как второстепенный
член предложения и способы его
выражения. Прямые и косвенные
дополнения. Конструирование
словосочетаний и предложений.
Лингвистический анализ текста.
Трудные случаи выражения дополнений, работа над речевыми
нормами, словарная работа.
37.
Р.р. Устная характеристика человека
на основе сопоставления художественных текстов.
1
11.11
38.
Определение.
1
39.
2
40.
Приложение. Знаки
препинания при
нём.
41.
Обстоятельство.
2
Сопоставительная характеристика
на основе художественных текстов
(упр.131-132). Характеристика духовных качеств, ума, физического
облика русского крестьянина 19
века.
Определение как второстепенный
член предложения. Согласованные
и несогласованные определения,
синонимия определений разных
видов. Способы выражения несогласованного определения.
Приложение как вид определения,
согласованные и несогласованные
приложения, знаки препинания
при приложении, дефис при приложении.
Основные виды обстоятельств и
способы их определения. Обстоятельства, выраженные сравнительными оборотами, и знаки препинания при них. Развитие речи
учащихся.
Порядок синтаксического разбора
двусоставного предложения.
Практическая работа по теме.
Устная характеристика известного
человека на основе научного текста. Подготовка к домашнему сочинению по упр.165.
Обобщение и систематизация знаний по изученной теме. Закрепление пунктуационных умений и
навыков.
Контрольная работа с грамматическим заданием.
21.11
42.
43.
Синтаксический
разбор двусоставного предложения.
44.
Р.р. Характеристика 1
человека.
45.
Повторение по теме
«Двусоставные
предложения».
1
46.
Контрольная работа по теме «Двусоставные предложения».
1
1
31.10
12.11
13.11
14.11
18.11
19.11
20.11
25.11
26.11
Односоставные предложения. (10 + 2)
47.
Главный член односоставного предложения. Назывные
предложения.
1
48.
Определённоличные предложения.
1
49.
2
50.
Неопределённоличные предложения.
51.
Р.р. Инструкция.
1
52.
Безличные предложения.
2
53.
54.
Р.р. Рассуждение.
1
55.
Неполные предложения.
1
56.
Синтаксический
разбор односоставного предложения.
1
57.
Повторение по теме
«Односоставные
предложения».
Контрольная работа по теме «Односоставные предложения».
1
58.
1
Понятие об односоставных предложениях и способах выражения в
них грамматической основы. Понятие о назывных предложениях.
Значение и сфера употребления
назывных предложений.
Односоставные предложения с
главным членом сказуемым, значения определённо-личных предложений, способы выражения
сказуемого в них.
Односоставные предложения с
главным членом сказуемым, значения неопределённо-личных
предложений, способы выражения сказуемого в них.
Инструкция как вид текста, структурные и языковые особенности
инструкции. Использование односоставных предложений в инструкции. Создание собственного
текста инструкции.
Односоставные предложения с
главным членом сказуемым, значения безличных предложений,
способы выражения сказуемого,
синтаксическая синонимия двусоставных и односоставных предложений.
Рассуждение как тип текста. Изложение с элементами сочинения
по упр.208.
Неполные предложения и сфера их
употребления, значение интонации в неполных предложениях,
неполные двусоставные и односоставные предложения. Знаки препинания в неполных предложениях.
План синтаксического разбора односоставного предложения. Практическая работа по изученной теме. Закрепление пунктуационных
умений и навыков.
Обобщение и систематизация изученного по теме. Самостоятельная
работа, взаимопроверка.
Диктант с грамматическим заданием.
27.11
28.11
02.12
03.12
04.12
05.12
09.12
10.12
11.12
12.12
16.12
17.12
Простое осложнённое предложение. (29+3)
Однородные члены предложения. (14 + 2)
59.
Понятие об осложнённом предложении.
1
60.
Понятие об однородных членах.
1
61.
Однородные члены,
связанные только
перечислительной
интонацией, и пунктуация при них.
Р.р. Сравнительная
характеристика героев.
Однородные и неоднородные определения.
1
2
Структура сравнительной харак23.12
теристики героев. Изложение по
упр.242.
Однородные и неоднородные
24.12
определения, синтаксическая роль
определений-эпитетов. Самостоя- 25.12
тельная работа, работа со схемами.
Тестирование по
теме «Однородные
и неоднородные
определения».
Однородные члены,
связанные сочинительными союзами,
и пунктуация при
них.
Обобщающие слова
при однородных
членах и знаки препинания при них.
Синтаксический
разбор предложения
с однородными членами.
Пунктуационный
разбор предложения
с однородными членами.
1
Контроль знаний и умений учащихся по изученному материалу.
26.12
2
Сочинительные союзы при однородных членах предложения и
знаки препинания при них, работа
со схемами и таблицами.
13.01
Обобщающие слова при однородных членах и знаки препинания
при них. Словарная работа, работа
со схемами и таблицами.
Порядок синтаксического разбора
предложения с однородными членами. Практическая работа по
изученной теме.
Порядок пунктуационного разбора
предложения с однородными членами. Практическая работа по
изученной теме. Графический
диктант.
Отзыв на картину. Элементы описания природы в сочинении. Связь
живописи и поэзии. (Упр.281)
16.01
Обобщение и систематизация знаний учащихся по изученной теме.
Самостоятельная работа, взаимопроверка.
29.01
62.
63.
64.
65.
66.
67.
68.
69.
70.
71.
72.
73.
1
2
1
1
Р.р. Сочинение1
отзыв на основе
картины В.Попкова
«Осенние дожди».
Повторение по теме 1
«Однородные члены
предложения».
Понятие об осложнённом предложении и его видах. Знаки разделения и выделения в осложнённых
предложениях.
Однородные члены, средства их
связи, распространённые и нераспространённые однородные члены. Графическое изображение
однородных членов.
Запятая при однородных членах,
связанных перечислительной интонацией.
18.12
19.12
15.01
20.01
22.01
23.01
27.01
74.
Контрольная работа по теме «Однородные члены предложения».
1
Диктант с грамматическим заданием.
30.01
Обособленные члены предложения. (15 + 1)
75.
Понятие об обособлении.
1
Понятие об обособленных членах
предложения, знаки препинания
при обособлении.
03.02
76.
Обособленные
определения. Выделительные знаки
препинания при
них.
2
05.02
78.
Р.р. Рассуждение на
дискуссионную тему.
1
79.
Обособленные приложения. Выделительные знаки препинания при них.
Практическое занятие по теме
«Обособленные
определения и приложения».
Контрольное тестирование по теме
«Обособленные
определения и приложения».
Обособленные обстоятельства. Выделительные знаки
препинания при
них.
1
Обособленные определения и
приложения, опознавательные
признаки пунктограммы. Повторение сведений о причастии, знаки
препинания при обособленных
определениях, выраженных причастными оборотами. Выразительное чтение, интонация предложения.
Рассуждение и его структурные
части. Практическое применение
знаний о публицистическом стиле
на практике, умение аргументированно доказывать свою точку зрения, редактировать текст.
Особенности обособления приложений. Выразительное чтение,
словарная работа.
1
Повторение изученного по теме,
отработка практических умений и
навыков учащихся, подготовка к
контрольной работе.
17.02
1
Контроль знаний и умений учащихся по изученной теме.
19.02
2
84.
Практическое занятие по теме
«Обособленные обстоятельства».
1
Способы выражения обособлен20.02
ных обстоятельств и знаки препинания при них, отличие наречий от 24.02
деепричастий, знаки препинания
при фразеологических оборотах.
Выразительное чтение, сопоставление лексических единиц.
Закрепить знания по теме, разви26.02
вать пунктуационные навыки, выразительность чтения. Лингвистический разбор, словарная работа.
85.
Обособленные
уточняющие члены
предложения. Вы-
2
77.
80.
81.
82.
83.
Уточняющие члены предложения,
их смысловая роль и значение,
знаки препинания при них. Обна-
10.02
12.02
13.02
27.02
86.
делительные знаки
препинания при
уточняющих членах
предложения.
87.
Синтаксический
разбор предложения
с обособленными
членами.
1
88.
Пунктуационный
разбор предложения
с обособленными
членами.
1
Порядок пунктуационного разбора 10.03
предложения с обособленными
членами. Графический диктант.
Практическая работа.
89.
Повторение по теме
«Обособленные
члены предложения».
Контрольная работа по теме
«Обособленные
члены предложения».
1
Обобщение и систематизация
12.03
изученного по теме. Самостоятельная работа с взаимопроверкой.
Тестирование.
Диктант с грамматическим зада13.03
нием.
90.
1
ружение уточняющих членов в
03.03
устной речи и тексте, знаки препинания при них, разделительные
и выделительные знаки, их функции.
Развитие навыков синтаксического 06.03
разбора, пересказ текста, работа со
схемами.
Слова, грамматически не связанные с членами предложения. (10+1)
Обращение. (2)
91.
92.
Назначение обращения. Распространённые обращения.
Выделительные
знаки препинания
при обращении.
Употребление обращений.
1
Обращение и его роль в предложении. Способы выражения обращения, его стилистические особенности, интонация при обращении, знаки препинания.
17.03
1
Употребление обращений в речи.
Распространённые и одиночные
обращения.
19.03
Вводные и вставные конструкции. (8+1)
93.
Вводные конструкции.
94.
Группы вводных
1
слов и вводных сочетаний слов по
значению.
Выделительные
1
знаки препинания
при вводных словах,
вводных сочетаниях
слов и вводных
предложениях.
Вставные слова,
1
словосочетания и
предложения.
95.
96.
1
Вводные слова и вводные предложения, их значение, роль в тексте,
особенности интонации, знаки
препинания при них, развитие
культуры речи учащихся.
Группы вводных слов и вводных
сочетаний слов по значению. Интонация при вводных словах.
20.03
Запятые при вводных словах,
вводных сочетаниях слов и вводных предложениях. Практическая
работа по теме.
02.04
Структурные и интонационные
особенности вставных конструкций, их роль в предложении.
03.04
31.03
97.
Р.р. Публичное вы- 1
ступление (упр.386).
98.
Междометия в
предложении.
99.
Синтаксический и
1
пунктуационный
разбор предложений
со словами, словосочетаниями и
предложениями,
грамматически не
связанными с членами предложения.
Повторение по теме 1
«Вводные и вставные конструкции».
Контрольный дик- 1
тант по теме
«Вводные и вставные конструкции».
100.
101.
1
Культура речи учащихся.
Основные приёмы ораторской ре- 07.04
чи, анализ текста, составление
плана выступления, развитие речи.
Роль междометий и слов «да»,
09.04
«нет» в предложении, интонация
предложений с вводными словами,
словосочетаниями и предложениями.
Порядок синтаксического и пунк- 10.04
туационного разборов предложений со словами, словосочетаниями
и предложениями, грамматически
не связанными с членами предложения. Практическая работа по
теме. Тестирование.
Обобщение и систематизация
изученного по теме, подготовка к
контрольной работе.
Диктант с грамматическим заданием.
14.04
16.04
Чужая речь. (11 + 1)
102.
Понятие о чужой
речи. Комментирующая часть.
1
103.
Прямая и косвенная
речь.
1
104.
Косвенная речь.
1
105.
Прямая речь.
2
106.
Диалог.
1
107.
Практическое занятие по теме «Предложения с косвенной и прямой речью. Диалог».
1
Чужая речь и её особенности. По- 17.04
нятие о комментирующей части.
Предупредительная пауза, интонация пояснения в предложениях с
прямой речью.
Предложения с прямой и косвен21.04
ной речью, их особенности.
Структура предложений с косвен- 23.04
ной речью, отличие данных предложений от предложений с прямой
речью, перевод прямой речи в
косвенную.
Постановка знаков препинания в
24.04
предложениях с прямой речью,
интонация предложений с прямой
речью.
Диалог и знаки препинания при
28.04
оформлении диалога, словарная
работа, работа со схемами.
Перевод прямой речи в косвенную, знаки препинания при прямой речи, речевые нормы. Графический диктант.
30.04
108.
Р.р. Рассказ.
1
Рассказ по данному началу
(упр.419). Использование диалога
в рассказе.
05.05
109.
Цитата.
2
Понятие о цитировании. Сферы
применения прямой и косвенной
речи, цитирование и знаки препинания при цитировании, словарная
работа.
Способы передачи чужой речи,
пунктуационные навыки, лингвистический анализ текста.
07.05
Обобщение и систематизация
изученного по теме, закрепление
пунктуационных умений и навыков. Самостоятельная работа.
Контроль знаний и умений учащихся по изученной теме.
12.05
110.
111.
Синтаксический и
1
пунктуационный
разбор предложений
с чужой речью.
112.
Повторение по теме
«Чужая речь».
1
113.
Контрольное тестирование по теме
«Чужая речь».
1
08.05
14.05
Повторение и систематизация изученного в VIII классе. (6+2)
114.
Синтаксис и морфология.
1
115.
Синтаксис и пунктуация.
1
116-
Р.р. Подробное изложение с элементами сочинения.
(Упр.442)
2
118.
Синтаксис и культура речи.
1
119.
Синтаксис и орфография.
1
120.
Итоговый контрольный диктант
по теме «Повторение изученного в 8
классе».
Анализ контрольного диктанта по теме
«Повторение изученного в 8 классе».
117.
121.
Синтаксис и морфология как разделы грамматики. Первичная и
вторичная синтаксическая роль
различных частей речи.
Роль пунктуации в речи. Повторение пунктограмм, изученных в 8
классе.
Путевой очерк как жанр публицистики. Основная мысль текста,
план текста. Описание архитектурного сооружения на основе
личных впечатлений. Опорный
конспект изложения.
Культура речи и её составляющие:
нормативный, этический и коммуникативный компоненты. Работа
над произносительными нормами.
Орфография и её связь с разделами науки о языке. Роль орфографии в устной и письменной речи.
15.05
1
Контрольный диктант с грамматическим заданием.
28.05
1
Анализ ошибок, допущенных в
диктанте, коррекция знаний и
умений учащихся, итоги года.
29.05
19.05
21.05
22.05
26.05
Тематическое планирование по русскому языку, 8 класс.
Всего часов
№
п/п
Наименование разделов и тем
Плановых уроков
Плановых
контрольных
уроков
По развитию речи
Всего по
разделу
1.
ВВЕДЕНИЕ.
1
2.
ПОВТОРЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО В V-VII
КЛАССАХ.
6
1
3
10
3.
СИНТАКСИС. ПУНКТУАЦИЯ. КУЛЬТУРА
РЕЧИ.
79
10
13
102
Словосочетание.
6
1
1
8
Предложение.
2
3
5
Двусоставные предложения.
18
2
2
22
Главные члены предложения.
8
1
Второстепенные члены предложения.
10
1
2
13
Односоставные предложения.
9
1
2
12
Простое осложнённое предложение.
25
4
3
32
Однородные члены предложения.
12
2
2
16
Обособленные члены предложения.
13
2
1
16
Слова, грамматически не связанные с
членами предложения.
Обращение.
19
2
2
23
Вводные и вставные конструкции.
7
1
1
9
Чужая речь.
10
1
1
12
ПОВТОРЕНИЕ И СИСТЕМАТИЗАЦИЯ
ИЗУЧЕННОГО В VIII КЛАССЕ.
5
1
2
8
Итого:
91
12
18
121
4.
1
9
2
2