Загрузил marinalol

Россия - здоровая держава - сценарный план

реклама
Сценарная заготовка Разговора на тему «Россия - здоровая держава»
Цели: обратить внимание учеников на понятие здоровье, определить стороны «Здорового
образа жизни», обсудить важность здоровья для каждого из нас, вспомнить возможности,
которые есть у каждого, которыми можно воспользоваться для укрепления здоровья как
физического, так и духовного.
Задачи:
–
–
–
–
определить понятие здоровье, обратить внимание на то, что это не только
отсутствие болезней, но и психическое здоровье, а главное, духовное здоровье
Человека и Общества в целом!
обозначить важность ответственного отношения к здоровью не только к своему (!!),
но и к здоровью близких и даже незнакомых людей.
объяснить, что в любом возрасте (!!) надо заботиться и думать о здоровье. Это очень сложный, порою даже изнурительный ТРУД, но крайне важный для каждого
человека и личности.
пояснить, что здоровье - это вклад в своё будущее и своей семьи! И поэтому очень
важно, чтобы государство поддерживало и всячески поощряло здоровый образ
жизни населения.
Начальная школа:
Для начала разговора можно воспользоваться видеороликом «Вот как надо есть
кашу». Далее в веселой, забавной манере начать разговор,а вы так же едите кашу?
А почему мамы и бабушки регулярно нам говорят, что надо есть кашу? Почему в
нашей школьной столовой по утрам на завтрак всем вам дают каши?
А кто их не любит и почему? Откроем секрет: всегда было немало детей, которые
не любили каши (можно привести свой пример из жизни: мой сын, или моя дочка - тоже
капризничали...)
Дальше стоит рассказать о целебных свойствах питательной и полезной еды,
привести поговорки и пословицы, почему люди во все времена так много внимания уделяли
«здоровому питанию».
(подборка пословиц и поговорок - в коллекции)
После этого предлагаем обсудить обед и супы. Чем ценен рацион, в котором есть
разные блюда? Почему у разных народов всегда есть первые обеденные блюда (супы)?
Можно сделать обзор разных кухонь: супы на Востоке, супная традиция на Кавказе, в
Европе, в России.. Какие супы мы знаем? Почему их рекомендуют обязательно есть
ежедневно?
Но не только еда определяет здоровье человека! А что еще? (ответы учеников)
Конечно, первое, что приходит на ум - это занятие спортом и регулярными
физическими упражнениями. Кто из вас любит спорт? ?то им регулярно занимается?
А что дают занятия спортом? (ответы детей)
Конечно, важно всё, что вы сказали! Но очень важно то, что спорт воспитывает волю
и учит человека трудиться! И вы не поверите, но это - тоже важный элемент здоровья
человека, только не физического, а морального и духовного здоровья!
Что такое сила воли? (видео ролик со стихами С. Михалкова «Сила воли»)
А почему сила воли - это залог здоровья?
(ответы учеников)
Дело в том, что здоровье не возникает само по себе! Как и любое важное качество
человека, оно требует внимания и усилий, а иногда и большого труда! А без труда, как мы
знаем, не вытащить и рыбку из пруда! Поэтому для поддержания настоящего здоровья
люди прикладывают массу труда и усилий. И в этом им помогает сила воли, без неё никак!
А как вы думаете, в каком возрасте надо заниматься здоровьем? Точнее, с какого
возраста и до какого возраста? Стоит ли задумываться о нем детям или, наоборот, людям
в возрасте? А пожилым можно спортом заниматься?
Далее можно показать видео о фитнес-тренере, которой на момент съёмки ролика
было 88 лет (!!) - видео представлено в коллекции.
Подводя итоги, давайте вспомним еще несколько сторон здорового образа жизни.
Это здоровье в коллективе, здоровые отношения между людьми, здоровье духовное. Ведь,
согласитесь, без этого здоровья человеку тоже плохо! Он болеет, образно говоря, когда
находится в некомфортных, нездоровых отношениях с окружающими, когда его мир
наполнен страхом или неприятными ощущениями!
И эта сторона нашей жизни не менее важная, чем то, как мы питаемся или то, чем и
как мы нагружаем наше тело. От перегрузок и негативного окружения можно болеть не
меньше, чем от плохой еды или от вирусов!
Есть такое выражение: ты - это то, что ты ешь. В широком смысле мы - это то, что
мы потребляем не только в качестве пищи, но и то, что мы «едим» глазами, ушами,
сознанием. Поэтому, точно так же, когда мы моем руки перед едой и не едим тухлятину
(это же небезопасно, правда?), мы должны избегать «тухлятины», окружающей нас, в том
числе и в интернете! А её сейчас очень много!!
(Отдельный поворот в разговоре, к которому надо быть готовым учителю!! Кстати,
кибер-спорт - это полезно или не очень? И вообще, спорт ли это?)
Основная школа
Начать разговор можно с питания, потом перейти к обсуждению проблемы
интеллектуального и волевого здоровья.
Разговор об этом можно начать с ролика Татьяны Черниговской (во вложении).
Завершить рекомендуем очень грустным роликом про интернет-зависимость.
Основной лейтмотив: человек становится одиноким и «однодневным». Он интересует
окружающих «на секунду» . Хайп и минутный интерес - вот чем заканчивается жизнь.
Френды вместо друзей. В чем проблема?
Версия сюжетного хода:
Для среднего звена (8 - 9 класс) можно повернуть разговор в сторону силы воли как
элемента духовного здоровья. И поговорить об этом на материале фильма «Кто, если
не я» из серии «Киноуроки в школах России». (в коллекции - фильм + методический
материал к нему)
Старшая школа и СПО
Для старшеклассников мы рекомендуем воспользоваться методической
разработкой к фильму «Неанисья» и построить разговор полностью на этом материале,
предварительно сделав акцент на том, что сегодня мы поговорим о здоровье, но с
необычной точки зрения. Посмотрим на это понятие с совершенно иной стороны. Ведь
духовный мир человека тоже требует здоровья: именно он определяет, будет ли человек
вообще задумываться о том, а зачем ему здоровье физическое...
Скачать