МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ «

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ
ДИСЦИПЛИНЫ «Организация, нормирование и оплата труда»
Настоящие методические рекомендации являются дополнительным
инструментом, способствующим успешному изучению студентами дисциплины.
Применение рекомендаций будет способствовать закреплению получаемых
знаний в ходе аудиторных занятий и в рамках самостоятельной работы по
данной дисциплине.
Цель преподавания дисциплины «Организация, нормирование и оплата
труда» состоит в формировании у студентов необходимых профессиональных
знаний и умений на основе изучения основных закономерностей развития
общественных отношений в процессе труда. Изучения в тесной взаимосвязи
организации, нормирования и оплаты труда на предприятиях АПК приобретает
особую актуальность и целевую направленность, способствуя решению
проблемы обеспечения социальной защиты населения на селе.
Задачи изучения дисциплины:
- изучение фундаментальных теоретических основ науки «Организация,
нормирование и оплата труда»;
- рассмотрение основных элементов современной социально-экономической
политики государства, целью которой является укрепление основ для
поэтапного повышения доходов тружеников АПК, роста престижности
проживания в сельской местности;
- ознакомление с действующими в Республике Беларусь законодательными и
нормативными актами по организации, нормированию и материальному
стимулированию труда;
- овладение теорией организации, нормирования и оплаты труда, выбора
наиболее эффективных форм организации труда и его стимулирования;
- изучение методики исследований трудовых процессов и анализа
организации, нормирования и оплаты труда на предприятии;
- приобретение студентами навыков проведения фотохронометражных
наблюдений, расчете норм затрат труда в отраслях АПК;
- изучение специфики разработки внутренних нормативных документов,
регулирующих организацию, нормирование и стимулирование труда;
- ознакомление с функциями, правами и ответственностью руководителей и
специалистов предприятия.
После изучения дисциплины студент должен обладать академическими,
социально-личностными, профессиональными компетенциями.
Академические компетенции:
- владеть и применять базовые научно-теоретические знания для решения
теоретических и практических задач;
- владеть системным и сравнительным анализом;
- владеть исследовательскими навыками;
- уметь работать самостоятельно.
Социально-личностные компетенции:
- обладать качествами гражданственности;
- быть способным к социальному взаимодействию;
- обладать способностью к межличностным коммуникациям;
- уметь работать в команде.
Профессиональные компетенции:
- управлять персоналом подразделения организации (предприятия)
организационно-распорядительными,
экономическими
и
социальнопсихологическими методами;
- владеть современными техниками принятия управленческих решений;
-использовать компьютерные информационные технологии в процессе
трудовой деятельности;
- осуществлять контроль выполнения заданий, технологических процессов,
культуры производства, трудовой, финансовой и технологической дисциплины;
- проводить комплексный экономический анализ всех видов деятельности
организации (предприятия) и разрабатывать меры по эффективному
использованию ресурсов, производственного потенциала с целью повышения
эффективности производственно-хозяйственной деятельности;
- проводить систематический контроль за соблюдением подразделениями
организации (предприятия) дисциплины труда, ходом выполнения плановых
заданий;
- подготавливать данные для периодической отчетности в сроки и по
формам, установленным государственными органами статистики и анализа;
- разрабатывать Положения по оплате труда в организации, материальному и
моральному стимулированию труда структурных подразделений;
- проводить оперативный экономический анализ хода выполнения плановых
заданий и мероприятий по использованию резервов повышения эффективности
производственно-хозяйственной деятельности;
- обосновывать мероприятия по внедрению передовых методов
хозяйствования, методов и приемов труда, улучшению организации и
обслуживанию рабочих мест, созданию благоприятных условий труда;
- осуществлять оперативный контроль за ходом производства, за
обеспеченностью производства инструментом, материалами, за выполнением
работ по внутрипроизводственной кооперации, за соблюдением техники
безопасности на рабочих местах;
- планировать и анализировать производственную деятельность, выявлять
узкие места, готовить предложения по их устранению, вести учет простоев
оборудования;
- осуществлять поиск, систематизацию и анализ информации по
перспективам развития отрасли, инновационным технологиям, проектам и
решениям, возможности поставки продукции на экспорт;
- определять цели инноваций и способы их достижения;
- работать с научной, технической и патентной литературой;
разрабатывать
бизнес-планы
создания
новых
технологий,
совершенствования организации труда;
- оценивать конкурентоспособность и экономическую эффективность
разрабатываемых технологий, сложившегося уровня организации и оплаты
труда.
Изучение дисциплины предусматривает подачу студентам материала в виде
лекций. Закрепление практических навыков осуществляется на семинарских и
практических занятиях с организацией деловых игр, решением задач,
проведением тестовых опросов, выполнении контрольных заданий,
самостоятельной работы и контроля за ее выполнением.
Оценка знаний студентов осуществляется в соответствии с принятой в УО
«БГЭУ» рейтинговой системой.
Для полноценного усвоения материала по каждой теме дисциплины студент
должен:
- внимательно слушать и, по возможности, конспектировать материал,
излагаемый лектором;
- активно участвовать в обсуждении отдельных положений, предлагаемых
преподавателем в ходе лекций;
- регулярно готовиться к проведению семинарских и практических занятий;
- выполнить предусмотренные Учебной программой письменные
контрольные работы;
- успешно сдать экзамен (зачет) по дисциплине.
В ходе подготовки к семинарским и практическим занятиям студенту
необходимо:
- изучить вопросы, включенные в тему, с использованием лекционного
материала, основной, дополнительной литературы, нормативно-правовых
документов по теме, содержащихся в учебно-методической карте Учебной
программы;
- выполнить задание, если таковое было предварительно выдано
преподавателем;
- подготовить реферат по предложенным вопросам (в рамках очередности
или предварительного согласования с преподавателем).
Формы контроля знаний студентов:
- устный опрос студентов по вопросам рассматриваемой в рамках семинара
темы;
решение задач в соответствии с индивидуально закрепленными вариантами;
- выступление с рефератами;
- промежуточный контроль: письменные самостоятельные работы;
- итоговый контроль – зачет и экзамен в письменной или устной форме.
Задачи изучения дисциплины. В результате изучения дисциплины студенты
должны:
Знать:
основные
теоретические
положения
(категории,
термины,
закономерности, формы, методы, принципы) организации, нормирования и
оплаты труда; методику исследования трудовых процессов и рабочего времени;
методику анализа организации, нормирования и оплаты труда на предприятии;
методику разработки норм затрат труда; методику разработки расценок для
оплаты труда.
Уметь: анализировать и проектировать трудовые процессы; проводить
фотохронометраж времени смены; разрабатывать нормы затрат труда в
отраслях АПК; определять экономическую эффективность внедрения
мероприятий по НОТ; выбирать наиболее эффективные формы и системы
оплаты труда максимально соответствующие специфике организации труда на
уровне предприятия и в рынках трудового коллектива.
Иметь навыки: оценивать сложившийся уровень организации и оплаты
труда и предлагать обоснованные направления их совершенствования;
разрабатывать
внутренние
нормативные
документы,
регулирующие
организацию, нормирование и оплату труда применять полученные
теоретические знания в практической деятельности.