Разработка учебного занятия - камера

Фотостудия «Фокус»
Конспект занятия
на тему: камера-обскура
педагог: Падина Ю.Н.
Тема учебного занятия: камера-обскура.
Цель: знакомство с понятием камера-обскура, историей её возникновения,
особенностями и принципами работы, изготовление камеры-обскура из бумаги,
картона и работа с ней.
Задачи:
- образовательные:
- формирование умений и навыков, определенных программой
- овладение системой теоретических знаний
- практическое применение изученного материала
- развивающие:
- развитие навыков работы с камерой-обскура
- развитие умения самостоятельно добывать знания
- развитие умения пользоваться полученными знаниями
- воспитательные:
- воспитание у обучающихся интереса к изучению искусства фотографии
- воспитание ответственного отношения к учёбе, самостоятельности
- воспитание аккуратности и дисциплинированности
Тип занятия: объяснение нового материала, демонстрация, практическая
работа.
Вид: комбинированный
Оборудование:
◊ компьютер
◊ раздаточный материал (картон, бумага, стекло, калька, клей, ножницы)
№ этапа
План занятия
Время
1
Организационный момент
3 мин.
3
Изложение нового материала
12 мин
4
Практическое применение усвоенного материала
25 мин
5
Подведение итогов занятия
5 мин
Этапы учебного занятия:
1. Организация коллектива. Сообщение темы и цели занятия.
Деятельность учителя:
- Здравствуйте! Садитесь. Тема нашего сегодняшнего занятия - камера-обскура.
Я более подробно познакомлю вас с понятием камера-обскура, расскажу
историю её возникновения, особенности и принципы работы. Так же вы
научитесь изготавливать камеру-обскура из бумаги, картона и работать с ней.
2. Изложение нового материала.
На латинском языке «камера-обскура» означает просто «темная комната». Эта
забава известна с античных времен: закрывшись в солнечный день в темной
комнате и проделав в шторе окна маленькую дырочку, вы можете увидеть на
противоположной, желательно белой, стене изображение улицы и прохожих...
вверх ногами.
Принцип действия камеры-обскуры, по-видимому, был известен еще древним
грекам, ею пользовались арабские ученые, а в Европе ее впервые подробно описал
Леонардо да Винчи (конец XV века). Однако широкого применения классическая
камера-обскура не находила: если отверстие для света сделать большим, то
изображение получается размазанным, а крохотное отверстие дает резкое, но очень
тусклое изображение; кроме того, для наблюдений необходимы абсолютно темное
помещение и адаптированные к мраку глаза.
Но уже к середине XVI века камеру-обскуру оснастили линзовым объективом и
зеркалом, в результате чего изображение в ней стало ярким и прямым, и она
приобрела большую популярность, в особенности среди не очень умелых
художников, использовавших ее для точной зарисовки пейзажей.
Существовали крупные обскуры - в человеческий рост, а были и портативные.
Сегодня мы называем этот нехитрый оптический прибор прототипом фотоаппарата
Рис. 3. Старинная линзовая портативная обскура
К сожалению, после введения линзового объектива камера-обскура не изменила
своего названия. Поэтому некоторые исторические сообщения вызывают
недоумение. Так, можно прочитать, что для первых опытов по фотографии в 20 —
30 годах XIX века использовались камеры-обскуры. Ну, тут уж совершенно
очевидно, что речь идет о линзовых камерах.
Камера-обскура представляет собой светонепроницаемый ящик с отверстием в
одной из стенок и экраном (матовым стеклом или тонкой белой бумагой) на
противоположной стенке. Лучи света, проходя сквозь отверстие, создают
изображение на экране.
Многие художники использовали камеру—обскуру для создания своих
произведений — пейзажей и портретов. Камеры обскуры тех времён представляли
собой большие ящики с ситемой зеркал для отклонения света. Часто вместо
простого отверстия использовался объектив (обычно одиночная линза), что
позволяло значительно увеличить яркость и резкость изображения.
Однако и в настоящее время некоторые фотографы используют так называемые
«стенопы» — фотоаппараты с маленьким отверстием вместо объектива. Снимки
сделанные камерой-обскурой более мягки чем это бывает у традиционных
линзовых фотоаппаратов. Фотографии получаются с почти бесконечной глубиной
резкости. Экспозиция может колебаться от полсекунды, до нескольких часов.
Снимки можно получать как негативные так и позитивные, черно-белые или
цветные.
Камера-обскура не обеспечивает высокой резкости изображения. До
определенного предела резкость изображения может быть повышена путем
уменьшения диаметра отверстия, но при слишком сильном уменьшении начинают
сказываться эффекты дифракции и изображение становится ещё более
расплывчатым. Расстояние от отверстия до экрана определяется фокусным
расстоянием f. Соотношение f/D определяется как и в обьективе числом
диафрагмы. Камера с f=100 мм и диаметром отверстия D=0.5 мм имеет число
диафрагмы равное 200. Увеличение отверстия на 1 мм уменьшает число до 100.
Фактор выдержки таким образом уменьшается до 25.
Камеры-обскуры могут отличиться в отношении фокусного расстояния,
диафрагмой, количеством диафрагм, форматом и типом свето-чувствительного
материала.
3. Практическое применение усвоенного материала.
Материалы и принадлежности: два листа плотного картона размерами 48х37
см и 30,5х19,5 см, клей, лейкопластырь, измерительная линейка, карандаш, нож.
Изготовление:

Начертите на первом листе картона развертку камеры (см. рис.).

Проведите диагонали на квадратном выступе развертки и нарисуйте
окружность диаметром 1 см с центром на пересечении диагоналей.

Вырежьте ножом всю развертку и кружок на выступе.

Сделайте надрезы ножом по линиям сгиба, обозначенным пунктиром, до
половины толщины картона.

Согните стенки и склейте их при помощи бумажных полосок или ленты
лейкопластыря.

Круглое отверстие заклейте плотной черной бумагой.

В открытый конец коробки вставьте подвижный экран, который
изготовьте из второго листа картона, предварительно начертив на нем развертку
(рис.).

Вырежьте эту развертку и квадрат, изображенный внутри пунктира.

Квадрат заклейте писчей бумагой, а затем смажьте маслом. Получится
экран.

Сделав ножом надрезы по пунктирным линиям, согните стенки и склейте
их. Получится вторая коробка, которая должна достаточно свободно входить в
первую коробку.

В центре кружка проткните черную бумагу сначала нетолстой иглой.
Камера-обскура готова.
Работа с камерой:

Направьте камеру-обскуру на какие-либо ярко освещенные предметы и
получите изображение предметов на экране, вдвигая или выдвигая экран.

Увеличьте размер круглого отверстия в черной бумаге и наблюдайте, как
изменяется изображение предметов.

Проследите, как изменяется отчетливость изображения с изменением
расстояния до предметов.

Получите изображения движущихся предметов, например, на улице.
Получаются ли изображения цветными?
Замените промасленную бумагу обыкновенной чистой и зарисуйте на ней
контур изображения любого предмета.
Попытайтесь превратить камеру-обскуру в фотоаппарат.
4. Домашнее задание:
Поэкспериментируйте дома, используйте подручные средства для закрепления
материала.
Если в вашей квартире или в квартире ваших знакомых имеется комната с
окнами на солнечную сторону, то вы легко можете превратить её в физический
прибор, который носит старинное латинское название «камера-обскура» (порусски это означает «темная комната»). Для этого понадобится закрыть окно
щитом, например, из фанеры или картона, оклеенным темной бумагой, и в нем
сделать небольшое отверстие. Закрыв в солнечный день окно и дверь комнаты,
чтобы в ней было темно, вы помещаете против отверстия, на некотором от него
расстоянии, большой лист бумаги или простыню: это ваш «экран». На нем тотчас
же появится уменьшенное изображение всего того, что можно видеть из комнаты,
глядя в просверленное отверстие. Дома, деревья, животные, люди появятся на
экране в натуральных цветах, но в перевернутом виде: дома — вниз крышей, люди
— вниз головой и т. п. Что доказывает этот опыт? Что свет распространяется по
прямым линиям: лучи от верхней части предмета и лучи от нижней его части
перекрещиваются в отверстии щита и идут далее так, что первые лучи
оказываются внизу, а вторые — вверху. Если бы лучи света были не прямые, а
искривлялись или изламывались, получилось бы нечто совсем иное.
Замечательно, что форма отверстия нисколько не влияет на получаемые
изображения. Просверлите ли вы круглую дырочку или проделаете квадратное,
треугольное, шестиугольное и тому подобные отверстия, изображение получается
на экране одинаковое. Тот аппарат, которым работали фотографы начала века, есть
не что иное, как такая же камера-обскура, но только в отверстие её вставлен
объектив, чтобы изображение получилось более яркое и отчетливое. В заднюю
стенку вставляется в такой камере матовое стекло, на котором и получаются
изображения — конечно, вниз головой; фотограф может рассматривать его, только
накрыв камеру и себя темной материей, чтобы посторонний свет не мешал
глазам. Некоторое подобие такой фотографической камеры вы можете смастерить
сами...
Сделайте обскуру и увидите сами, как это просто. Берете любую коробку
сантиметров 15 — 30 в длину (годится жестянка от кофе или плотный пакет от
молока). В донышке делаете дырочку тонким шилом или толстой иглой (недаром
американцы называют этот прибор не только «camera obscura», но и «pinhole
camera»), a верхнее отверстие затягиваете промасленной бумагой. Идеально для
этой цели подойдет круглая и длинная коробка от чипсов с белой матовой
крышечкой - вам нужно только съесть чипсы и легким ударом шила проделать
дырочку в донышке. Теперь, внимание: для наблюдений требуется яркий свет
снаружи и темнота со стороны экрана. Поэтому лучше проводить опыт в
солнечный день, находясь в помещении и тщательно изолировав экран от
постороннего света. Для этого можно использовать трубу из плотной бумаги
длиной 30 — 40 см, приставив ее одним концом к экрану, а другим - к лицу.
Однако, если ваша камера круглая, лучше использовать пальто, накинув его на
голову и вставив камеру в рукав. Для сравнения «объективов» сделайте в передней
стенке несколько отверстий разных диаметров; каждый раз можно наблюдать с
одним,
закрывая
остальные
старой
жевательной
резинкой.
Итак,
поэкспериментировав с обскурой, можно убедиться, что дырочка - неплохой
объектив: все предметы, независимо от расстояния, получаются одинаково
резкими, причем чем меньше отверстие, тем резче изображение. Правда, с совсем
маленькой дырочкой трудно наблюдать: яркости не хватает. Но фотопленки сейчас
очень чувствительные, уж они-то с этим справятся.
5. Подведения итогов занятия