Министерство транспорта Российской Федерации Федеральное агентство железнодорожного транспорта федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Омский государственный университет путей сообщения» (ОмГУПС (ОмИИТ)) структурное подразделение среднего профессионального образования «Омское медицинское училище железнодорожного транспорта» РАССМОТРЕНО На заседании Методического Совета Протокол № 2 от 09.09. 2023.г УТВЕРЖДАЮ руководитель СП СПО ОМУЖТ ______________В.А. Усачев МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КУРСОВОЙ РАБОТЫ Омск 2023 г. Методические рекомендации по выполнению курсовой работы разработаны на основе Федерального государственного образовательного стандарта по основной образовательной программе среднего профессионального образования – программе подготовки специалистов среднего звена по специальностям 31.02.01 Лечебное дело; 34.02.01 Сестринское дело, на базе среднего общего образования по очной форме обучения Организация-разработчик: Министерство транспорта Российской Федерации Федеральное агентство железнодорожного транспорта федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Омский государственный университет путей сообщения» (ОмГУПС (ОмИИТ)) структурное подразделение среднего профессионального образования «Омское медицинское училище железнодорожного транспорта» Разработчики: Горбунова Людмила Николаевна, преподаватель высшей квалификационной категории Янук Аида Ахмедовна, преподаватель высшей квалификационной категории 2 Пояснительная записка Учебным планом, разработанным в соответствии с требованиями ФГОС, предусмотрено самостоятельное выполнение курсовой работы по проблематике медицинского профиля. Курсовая работа - вид учебной работы по учебной дисциплине или профессиональному модулю профессионального цикла, который реализуется в пределах времени, отведенного на их изучение. В процессе выполнения курсовой работы студент совершенствует умения самостоятельно познавать основные достижения современной науки, осваивает современные методы ведения исследовательской деятельности, изучает научную литературу и нормативные акты, развивает творческое мышление и умение аргументировано отстаивать свою точку зрения. Курсовая работа предполагает развитие общих компетенций (ОК) и профессиональных компетенций (ПК), необходимых специалисту. Курсовая работа может стать основой выпускной квалификационной работы. Выполнение курсовой работы проводится с целью: - систематизации и углубления знаний по дисциплине (дисциплинам) профессионального цикла и (или) профессиональному модулю (модулям) профессионального цикла специальностей: 31.02.01 Лечебное дело, 34.02.01 Сестринское дело; - совершенствования умений вести самостоятельную работу; - овладения методикой исследовательской деятельности; - совершенствования умения работать с научной литературой; - совершенствования умений оформлять письменные работы. Важной особенностью курсовой работы является комплексный, всесторонний подход к формированию профессиональной компетентности будущих специалистов, способных творчески и углубленно заниматься познавательной деятельностью, уметь обобщать, делать выводы и внедрять полученные результаты в практику здравоохранения. Цель методических рекомендаций - познакомить со структурой курсовой работы, основными требованиями к составу методологического аппарата, требованиями к оформлению текста работы в соответствии с действующими государственными стандартами в области библиографии, издательского дела, научно-исследовательских работ. 1. Общие положения 1.1 Настоящие методические указания разработаны на основании следующих документов: - Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ; 3 - Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по специальности 31.02.01 Лечебное дело, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 12 мая 2014 г. № 514, зарегистрирован в Министерстве юстиции РФ 11 июня 2014 года № 32673; - Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по специальности 34.02.01 Сестринское дело, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 12 мая 2014 г. № 502, зарегистрирован в Министерстве юстиции РФ 18 июня 2014 года № 32766; - Положение об учебно-методическом обеспечении программы подготовки специалистов среднего звена в федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего образования «Омский государственный институт путей сообщения. Рассмотрено и принято ученым советом университета 27.01.2017, протокол № 5. 1.2 Выполнение курсовой работы рассматривается как вид учебной работы по дисциплине (дисциплинам) профессионального цикла и (или) профессиональному модулю (модулям) профессионального цикла и реализуется в пределах времени, отведенного на ее (их) изучение. 1.3 Выполнение студентом курсовой работы проводится с целью: - систематизации и закрепления полученных теоретических знаний и практических умений по дисциплинам профессионального цикла и профессиональным модулям; - углубления теоретических знаний в соответствии с заданной темой; - формирования умений использовать справочную, нормативную и правовую информацию; - формирования умений применять теоретические знания при решении поставленных вопросов и практических умений по общепрофессиональным дисциплинам и профессиональным модулям; развития творческой инициативы, самостоятельности, ответственности и организованности; - подготовки к государственной итоговой аттестации (далее ГИА). 1.4 Приказом ректора ФГБОУ ВО ОмГУПС утверждаются темы курсовых работ обучающихся по основной образовательной программе среднего профессионального образования – программе подготовки специалистов среднего звена по специальностям 31.02.01 Лечебное дело; 34.02.01 Сестринское дело, на базе среднего общего образования по очной форме обучения, а также назначается руководители курсовой работы. Обучающимся предоставляется право выбора любой предложенной руководителем (преподавателем) или самостоятельно определенной темы. 1.5 В обязанности руководителя курсовой работы входит: сопровождение этапов выполнения работы (уточнение методологического аппарата, источников информации по теме и плана работы); 4 - проверка технического оформления на соответствие работы предъявляемым требованиям; - проверка текста доклада и содержания мультимедийной презентации на соответствие предъявляемым требованиям. 1.6 Курсовая работа выполняется в сроки, определенные учебным планом по специальности. 1.7 Процесс выполнения курсовой работы состоит из следующих этапов: 1. Выбор темы. 2. Получение задания на курсовую работу (Приложение Г). 3. Подбор, изучение и анализ литературы по избранной теме. 4. Сбор и обработка фактического и нормативного материала. 5. Написание текста курсовой работы и разработка приложений. 6. Оформление курсовой работы. 7. Защита курсовой работы. 1.9 Темы курсовых работ разрабатываются преподавателями учебных дисциплин, профессиональных модулей, в рамках которых выполняется данная работа. Темы и сроки исполнения курсовой работы обсуждаются на заседании цикловой предметной комиссии, рассматривается Методическим советом. Задание на выполнение курсовой работы выдается студентам после утверждения тем и руководителей курсовой работы, не позднее, чем за два месяца до ее защиты. 1.10 Основанием для допуска к защите курсовой работы являются: - оформление курсовой работы в соответствии с предъявляемыми к написанию курсовых работ требованиями; - отзыв руководителя работы (Приложение Д). Защита курсовой работы проходит в виде выступления на последнем практическом (лабораторном) занятии. Оценка курсовой работы осуществляется преподавателем, который ведет данную учебную дисциплину или ПМ (МДК). По результатам защиты выставляется отметка. Курсовая работа не прошедшая защиту является основанием для не допуска студента к промежуточной аттестации по учебной дисциплине, МДК, ПМ, в рамках которой проводилась работа. 2. Требования к структуре курсовой работы 2.1 Курсовая работа – это форма учебно-исследовательской работы студентов. Написание работы предусматривает углублённое изучение особенностей профессиональной деятельности медицинской сестры в медицинской организации и особенностей профессиональной деятельности фельдшера скорой и неотложной медицинской помощи. 5 2.2 По содержанию курсовая работа носит реферативный характер. По объему курсовая работа должна быть 10 - 15 страниц печатного текста. В этот объём включаются введение, основная часть, заключение. Курсовая работа состоит из следующих частей: 1) титульный лист (Приложение А); 2) содержание (Приложение Б); 3) введение; 4) основной текст; 5) заключение; 6) библиографический список использованной для написания курсовой работы литературы (Приложение В); 7) приложения. 2.3 Структура курсовой работы реферативного характера: - введение, в котором раскрываются актуальность и значение темы, формулируется цель работы; - теоретической части, в которой даны история вопроса, уровень разработанности проблемы в теории и практике посредством сравнительного анализа литературы; - заключения, в котором содержатся выводы и рекомендации относительно возможностей использования материалов работы; - списка использованной литературы; - приложения. Титульный лист оформляется в соответствии с приложением. Содержание - размещается на одной странице. Содержание включает введение, наименование главы, параграфов, заключение, приложения. В содержании главы должны точно соответствовать заголовкам текста, расположение главы и параграфов должно правильно отражать последовательность и соподчиненность их в тексте. Введение в курсовой работе должно быть по объему 1-2 страницы, в котором раскрывается актуальность и значение темы, формулируется научный аппарат работы: цель, задачи, объект и предмет исследования, методы. Каждый компонент научного аппарата излагается с новой строки. Например: Актуальность исследования определяется тем, что... Цель исследования Объект исследования Актуальность исследования содержит положения и доводы, свидетельствующие в пользу научной и прикладной значимости решения проблемы, исследуемой в курсовой работе. Должно быть показано теоретическое и практическое значение темы, а также приведена краткая характеристика степени разработанности избранной темы в современной науке. 6 Например: В современной (какой) медицине особую остроту (актуальность) приобретает проблема (чего), показать почему (можно дать статистические данные). Внимание медиков практического здравоохранения привлекают вопросы (чего), которые необходимо решить ... Цель исследования - это описание представления о результате исследования, того, что ожидается в итоге исследовательской работы. Цель работы формулируется с использованием неопределенной формы глагола: изучить, исследовать, проанализировать, выявить основные…, рассмотреть… и т.д. Цель курсовой работы скрыта в названии работы. Например: Курсовая работа на тему: «Оценка качества работы палатной медицинской сестры терапевтического отделения БУЗОО «…». Цель исследования: провести оценку качества работы палатной медицинской сестры терапевтического отделения БУЗОО «…». Курсовая работа на тему: «Современные аспекты в лечении бронхиальной астмы. Цель исследования: Изучить современные аспекты в лечении бронхиальной астмы или цель исследования: провести анализ современных аспектов лечения бронхиальной астмы. Задачи исследования - это составные части цели исследования. Следует выделить не более 3-4 целевых задач, которые необходимо решить для достижения поставленной цели исследования. Задачи вытекают из цели: «Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи» и формулируются в виде глаголов. Например: изучить условия…, исследовать факторы…, проанализировать подходы…, рассмотреть роль…, обосновать значение…, объяснить место…, выявить средства…, дать анализ литературе…, разработать возможности…, определить целесообразность…, доказать приемы…, показать технологии…, выработать критерии… . Первая задача предусматривает анализ изучаемых проблем по данным литературных источников. Например: Задачи исследования: 1. Изучить данные литературных источников по лечению бронхиальной астмы. 2. Выявить содержание и особенности лечения бронхиальной астмы через анализ научно-медицинской литературы 3. Изучить понятие и сущность .... 4. Проанализировать методы диагностики….. 5. Провести сравнительный анализ подходов в лечении бронхиальной астмы…. Объект и предмет исследования. Объектом исследования может быть процесс или явление, которые обусловили возникновение проблемной ситуации и избраны для изучения. Предмет зависит от цели исследования и является частью объекта. Предметом исследования может быть деятельность персонала, школа здоровья, психологическое явление, содержание, формы и 7 методы медицинского воздействия, этапы, например, сестринского процесса, отношения между пациентом и фельдшером или медицинской сестрой, и др. Например: Объект исследования - принципы лечения бронхиальной астмы. Предмет исследования – методы лечения бронхиальной астмы. Методы исследования выбираются в соответствии с конкретной исследовательской целью и задачами, поставленными перед определенным этапом работы. В зависимости от цели и задачи исследования отбираются методы различного анализа научных текстов (проблемный, сравнительный, критический и др.), обобщения, схематизации и т.д. При изучении практики отбираются методы: наблюдения, беседы, опроса и т.д. От правильности выбора метода зависит успех всего исследования. Например: Методы исследования: 1. Анализ литературных источников. 2. Анализ учетно-отчетной документации ЛПУ. 3. Сравнительный анализ научно-медицинской литературы по вопросам лечения бронхиальной астмы. Основная часть. В основной части студенту необходимо раскрыть содержание темы, используя проблемный принцип изложения материала, а также грамотно описать материал и методы проведённого исследования. Обзор литературы должен содержать логичное (в хронологическом или другом порядке) рассмотрение различных аспектов темы исследования, не должно быть беспорядочного изложения точек зрения различных авторов. При написании данного раздела следует кратко изложить современное состояние вопроса, которому посвящена курсовая работа, обобщив мнения и данные различных авторов с указанием в тексте источника информации. В результате изучения литературы должно сформироваться представление о современном состоянии вопроса, выявиться имеющиеся противоречия и нерешенные задачи. Важно помнить, что для написания курсовой работы нужны не только литературные источники, но и статистические, фактические материалы, на основе которых можно сделать обоснованные выводы о происходящих процессах и явлениях. Источниками получения этих данных могут быть статистические сборники и справочники, различные информационные бюллетени и др. Глава начинается с новой страницы. Глава должна иметь свое содержательное название, как и параграфы. Теоретическая часть не может носить такие названия, как «Теоретическая часть» или «Обзор литературы». Ее заголовки формулируются содержательно, проблемно, в соответствии с конкретной темой и методами работы над теоретическим материалом. Например, теоретические основы современных аспектов в лечении бронхиальной астмы. Основная часть должна занимать большую часть работы. В теоретической части дается обзор источников в соответствующей отечественной и зарубежной литературе по данной конкретной теме 8 (проблеме), по которой студент оформляет собственное отношение к проблеме. Необходимо показать степень ее разработанности в отечественной и зарубежной практике, изложить сходство и различия точек зрения (установок, применения), показать новизну исследования. В конце главы нужно сделать вывод по данной главе. При работе над основной частью необходимо: - использовать специальную терминологию, - правила цитирования и приведения библиографических ссылок, - правила оформления таблиц, иллюстративного материала, формул. Использование специальных терминов должно быть обоснованным и правильным. Необходимо, чтобы используемые термины соответствовали принятой терминологии на текущий момент. В обзоре литературы возможно использование цитат с обязательной ссылкой на автора. Необходимые по теме работы факты из литературы так же требуют ссылки на авторов. Например: «Адекватная оценка качества медицинской помощи - одна из важнейших проблем управления здравоохранением в новых экономических условиях» [6,16,19]. В тексте курсовой работы, за исключением формул, таблиц и рисунков, не допускается применять: - математический знак (-) перед отрицательными значениями величин (следует писать слово «минус»); - математические знаки без числовых значений, например > (больше), < (меньше), = (равно), а также знаки № (номер), % (процент); индексы стандартов, технических условий и других документов без регистрационного номера. Таблицы, графики, диаграммы могут быть включены в основную часть работы и описаны. При большом их объеме допускается включать в приложения. Заключение. В заключении подводятся итоги работы, формулируются выводы; здесь же возможны и некоторые рекомендации автора по практическому использованию выводов работы и возможности использования полученных результатов в других научных исследованиях. Обычно для курсовой работы достаточно написания заключения в форме выводов по проделанной работе. Выводы являются концентрацией основных положений работы и поэтому не могут развивать идеи, не вытекающие из материалов работы. Они должны полностью соответствовать цели работы и характеризовать ее результаты. Выводы должны быть краткими, четкими, тезисными. Общее количество выводов должно соответствовать количеству поставленных задач. Выводы логически должны вытекать из поставленных задач и соответствовать им по количеству и содержанию. В случае емкой поставленной задачи можно сделать несколько выводов. Например: Выводы: Объем заключения - 2 - страницы печатного текста. Библиографический список. В конце курсовой работы должен быть приведен список использованной литературы, составленный по ГОСТу 7.19 2003 «Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления». Приложения. В приложения выносятся материалы, которые иллюстрируют содержание работы, не перегружая ее основной текст. В качестве приложений помещаются нормативные акты, таблицы, рисунки и т.д. В основном тексте работы должны содержаться ссылки на все приложения. 3. Требования к оформлению курсовой работы 3.1 Общий объем работы не должен превышать 15 страниц компьютерного текста, выполненного на одной стороне листа формата А4, выравнивание по ширине. Используется шрифт Times New Roman черного цвета, кегль - 14. Абзацный отступ (от внутреннего поля) - 1,25 см. Текст печатается через 1 межстрочный интервал. Напечатанный текст должен иметь поля: верхнее - 20 мм, правое - 15 мм, левое - 30 мм, нижнее - 20 мм. Курсовая работа должна быть выполнена на стандартных листах белой бумаги А4 книжной ориентации и оформлена в скоросшивателе с прозрачными файлами. 3.2 Титульный лист оформляется по образцу (Приложение А). Вверху указывается полное наименование министерства, учебного заведения. В среднем поле указывается вид работы: курсовая работа и название темы курсовой работы без слова «тема» и кавычек. Заглавие на любых титульных листах следует выполнять прописными буквами, остальные элементы – строчными с первой прописной. Ниже, выравнивание к правому краю титульного листа, указывается Ф.И.О. студента, группа, специальность, форма обучения, Ф.И.О. руководителя. В нижнем поле указывается город и год выполнения работы. Титульный лист не нумеруется, но считается первой страницей 3.3 На второй, следующей за титульным листом, странице помещается содержание (Приложение Б). В разделе «СОДЕРЖАНИЕ» включаются заголовки глав и всех параграфов курсовой работы, а также «ВВЕДЕНИЕ» и «ЗАКЛЮЧЕНИЕ», «СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ» и «ПРИЛОЖЕНИЯ» (шрифт 14 п, строчные буквы). В содержании указываются номера страниц, на которых помещены заголовки глав курсовой работы и ее параграфов. На последующих страницах идет текст основных разделов работы, заключение, библиографический список (список использованных источников) и приложения (если имеются). 10 Курсовая работа должна иметь сквозную нумерацию, включая библиографический список и приложения. Страницы текста нумеруются арабскими цифрами в центре в нижнем поле, начиная с третьей страницы, где дается введение. Наименование глав оформляются шрифтом Times New Roman, 14 п, курсивом, строчные, с первой прописной, без абзацного отступа, без точки в конце, не подчеркивая, выравнивание по ширине. Глава(-ы) нумеруются арабскими цифрами. После названия главы – 2-ой пробел. Подглавы оформляются шрифтом Times New Roman, 14 п, курсив, строчные, с первой прописной, с абзацным отступом, без точки в конце, не подчеркивая, выравнивание по левому краю. После названия подзаголовка – 1-й пробел перед текстом. Подглавы нумеруются по списку арабскими цифрами. В заголовках в конце предложения точка не ставится. Нельзя оставлять на одной странице только заголовок, а сам текст начинать с другой: в этом случае заголовок следует перенести. Каждый структурный элемент (главу) следует начинать с новой страницы. Рекомендуется при оформлении работы в Microsoft Word для этого использовать функцию «Разрыв страницы» в меню «Вставка». Параграфы работы не начинают с новой страницы, а продолжают текст на текущей странице. 3.4 В текстовой части работы все слова должны быть написаны полностью, за исключением общепринятых сокращений. По всей работе следует выдерживать принцип единообразия сокращений, т.е. одно и то же слово везде сокращается одинаково, либо везде не сокращается. Например: и др. - и другие, т.е. - то есть, им. - имени. Общепринятые буквенные аббревиатуры (ВОЗ, МКБ, ЛФК и др.) не требуют расшифровки в тексте. Курсовая работа не пишется от первого лица, исключаются формулировки типа «Я рассмотрел», «Целью моей работы», «Я считаю» и т.д. Работа должна быть написана с применением нейтральных формулировок типа «Можно сделать вывод», «Был проведен анализ». В курсовой работе должно быть соблюдено единство стиля изложения, обеспечена орфографическая, синтаксическая и стилистическая грамотность в соответствии с нормами современного русского языка. 3.5 В курсовых работах часто используются цитаты, поэтому обязательно следует давать ссылки на источник. Список ссылок регламентируется специальным ГОСТом - ГОСТ Р 7.0.5-2008 «Библиографическая ссылка. Общие требования и правила составления». При цитировании текст заключается в кавычки и приводится в той грамматической форме, в какой он дан в источнике. Цитирование текста начинается с прописной буквы, кроме тех случаев, когда она представляет собой часть предложения самого автора работы. При воспроизведении 11 только части используемого высказывания после открывающихся кавычек ставят многоточие, а сама цитата начинается со строчной буквы. Использование чужого материала без ссылки на автора и источник заимствования является плагиатом. При цитировании каждая цитата должна сопровождаться ссылкой на источник, библиографическое описание которого приводится в соответствии с требованиями ГОСТа 7.1-2003. Каждая цитата, цифра, факт на каждой странице должны сопровождаться ссылками. Ссылки оформляются в виде квадратных скобок, в которых ставится номер источника информации, указанный в библиографическом списке. Например: [3]. При отсутствии ссылок работа не должна допускаться к защите руководителем, а отсутствие ссылок в тех случаях, когда они должны быть, ведет к снижению оценки. 3.6 Согласно ГОСТ 7.32-2001 на все таблицы, рисунки, схемы в тексте должны быть ссылки. Таблица должна располагаться непосредственно после текста, в котором она упоминается впервые, или на следующей странице. В тексте дается разбор таблицы, в котором не повторяются приводимые в таблице показатели, а даются заключения и обобщения из ее материалов. В таблице обязательно указываются единицы измерения. Все таблицы нумеруются (нумерация сквозная). Слово «Таблица» пишется полностью, выравнивание по левому краю таблицы, номер таблицы, дефис, наименование таблицы. Знак № и точку в конце не ставят, например: Таблица 2.1 – Показатели работы….. Печатают через один межстрочный интервал (шрифт - Times New Roman, 14 п). Заголовок должен быть четким и кратким. Если же название таблицы состоит из двух и более предложений, точка ставится с целью отделения предложений друг от друга, но не после последнего. Допускается применять размер шрифта в таблице меньший, чем в тексте и печатать текст через один интервал. При выполнении таблицы не допускается: разделять заголовки диагональными линиями; включать в головку таблицы графу «№ п/п» (номер по порядку), при необходимости номер параметра указывают рядом с его наименованием; ставить кавычки вместо повторяющихся цифр, марок, знаков и символов. 3.7 Под иллюстрацией понимают графики, чертежи, схемы, рисунки, диаграммы, фотоснимки. Согласно ГОСТ 7.32-2001 на все рисунки в тексте должны быть даны ссылки. Иллюстрации следует располагать в работе непосредственно после текста, в котором они упоминаются, или на следующей странице. Иллюстрации следует нумеровать арабскими цифрами сквозной нумерации в пределах главы. Если рисунок один, то он обозначается «Рисунок 1.2.» (т.е. рисунок 2 в главе 1). Каждый рисунок должен иметь название, состоящее из слова 12 «Рисунок», номера рисунка с точкой, дефис и текстовой части. Рисунок и подпись к рисунку оформляются по центру. Названия рисунков рекомендуется набирать 12 кеглем. Например. Рисунок 2.1. - Сравнительная характеристика силы правой и левой кисти у девушек из экологически благоприятного района и экологически неблагоприятного района г. …. На каждый рисунок, таблицу и приложение в тексте должна быть ссылка в скобках, например (рис. 3.4), (табл. 2). Сокращение «табл.» применяется в тех случаях, когда таблицы имеют номера. 3.9 Библиографический список (список использованных источников) к курсовой работе является органической частью любой учебной или научноисследовательской работы и помещается после основного текста работы; позволяет автору документально подтвердить достоверность и точность приводимых в тексте заимствований (таблиц, иллюстраций, формул, цитат, фактов, текстов памятников и документов). Список использованной литературы должен быть оформлен в соответствии с ГОСТом 7.1-2003 «Библиографическая запись. Библиографическое описание». В конце библиографического описания ставится точка. В список литературы включаются в алфавитном порядке все использованные автором источники информации, независимо от того, где они опубликованы (в сборнике, журнале), в том числе и Интернет-ресурсы. Список должен содержать следующие источники: 1.Законодательные документы. 2.Монографии и учебники. 3.Научные статьи. 4.Интернет ресурсы. Список литературы должен содержать 10-15 источников и только те, которые были использованы автором при написании работы. При выборе источников важно обращаться к публикациям последних пяти лет. В них отражается действующая практика, нерешенные вопросы и проблемы. Применяется общая нумерация источников информации (Приложение В). 3.10 Приложения размещаются после списка литературы. В приложения выносятся большие таблицы, схемы и прочее. На все приложения в тексте должны быть даны ссылки. Каждое приложение должно начинаться с новой страницы с указанием наверху посередине страницы слова «Приложение» и его обозначения. Приложения обозначают заглавными буквами русского алфавита начиная с А (за исключением букв Ё, З, Й, О, Ч, Ь, Ы, Ъ) в порядке появления ссылок на них в тексте. Заголовок приложения выполняют прописными буквами и располагают симметрично тексту под видом приложения. 13 Приложения должны иметь общую со всей курсовой работой сквозную нумерацию страниц. Все приложения должны быть перечислены в содержании отчета (при наличии) с указанием их обозначений, статуса и наименования. Материал «Приложения» не учитывается в объеме работы. Пример: Приложение А АНКЕТА Уважаемый пациент! Мы просим Вас принять участие в нашем опросе, целью которого является получение оценки предоставляемых услуг. 4. Защита курсовой работы 4.1 После полного завершения курсовая работа в установленные сроки предоставляется руководителю для написания отзыва. В отзыве руководитель делает вывод о готовности работы к защите. Курсовая работа в завершенном виде должна быть представлена руководителю не позднее, чем за две недели до установленного срока защиты курсовой работы. Не допускаются к защите и возвращаются для повторного написания: - курсовые работы, полностью или в значительной степени выполненные не самостоятельно; - работы, в которых выявлены существенные ошибки, недостатки, свидетельствующие о том, что основные вопросы темы не усвоены; - работы, характеризующиеся низким уровнем грамотности и небрежным оформлением. Защита курсовых работ проходит до начала промежуточной аттестации. Студенты, не представившие курсовую работу в установленный срок или не защитившие ее, не допускаются к промежуточной аттестации. 4.2 Защита курсовых работ производится в часы, предусмотренные учебным планом по данной дисциплине или МДК, ПМ. Процедура защиты состоит из краткого сообщения, обучающегося по существу курсовой работы, его ответов на вопросы, обсуждения качества работы и ее окончательной оценки. Выступление обучающегося в ходе защиты должно быть четким и лаконичным; содержать основные направления работы над темой. Оценка вносится в ведомость приема курсовой работы. Руководитель курсовой работы выставляет оценку на титульном листе курсовой работы, вносит отметку в зачетную книжку студента и в ведомость приема курсовых работ. 4.3 На заседании соответствующей П(Ц)К подводятся итоги защиты, анализируются характерные недостатки, недоработки при выполнении курсовых работ, разрабатываются соответствующие рекомендации. 4.4 Структура выступления: Первая часть. В первой части воспроизводятся основные положения введения курсовой работы: кратко обосновывается актуальность темы 14 работы, формулируется цель и задачи исследования, называются объект, предмет исследования, перечисляются методы, использованные в работе. Вторая часть. Вторая часть выступления представляет собой краткое изложение основных положений разделов основной части работы (теоретического исследования изучаемых вопросов). Третья часть. Третья часть выступления является заключительной. Она строится на основании содержания выводов и предложений (заключения), представленных в работе. Выводы должны быть четкими, по возможности краткими и соответствовать поставленным задачам. При докладе наиболее важные, ключевые положения целесообразно проиллюстрировать данными, приведенными в таблицах, графиках, диаграммах. Это, с одной стороны, будет способствовать повышению наглядности и лучшему восприятию излагаемого материала, а с другой стороны позволит не перегружать текст доклада цифровыми данными. Все таблицы и иллюстрации обязательно нумеруются в соответствии с хронологией использования их в выступлении. Количество иллюстративного материала зависит от работы. Содержание выступления и наглядной информации согласовывается с руководителем. Отведенное время для защиты курсовой работы 7-10 минут. 4.4 Курсовая работа оценивается с учётом качества её написания и результатов защиты на оценку «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно». При определении оценки курсовой работы учитываются: а) степень разработки темы; б) полнота охвата научной литературы; в) использование данных российского и зарубежного опыта медицинской практики; г) правильность и научная обоснованность выводов; д) аккуратное оформление курсовой работы. Критерии оценки: «отлично» выставляется студенту, показавшему глубокие знания, примененные им при самостоятельном исследовании избранной темы, способному обобщить теоретический материал и сделать на основе анализа выводы; «хорошо» выставляется студенту, показавшему в работе и при ее защите полное знание материала, всесторонне осветившему вопросы темы, но не в полной мере проявившему самостоятельность в исследовании; «удовлетворительно» выставляется студенту, раскрывшему в работе основные вопросы избранной темы, но не проявившему самостоятельности в анализе или допустившему отдельные неточности в содержании работы; «неудовлетворительно» выставляется студенту, не раскрывшему основные положения избранной темы и допустившему грубые ошибки в содержании работы, а также допустившему плагиат. 15 При получении неудовлетворительной оценки работа должна быть переработана с учетом высказанных замечаний и представлена на защиту в сроки, установленные руководителем. После защиты курсовые работы хранятся в течение одного года в учебной части. 16 Приложение А Образец оформления титульного листа Министерство транспорта Российской Федерации Федеральное агентство железнодорожного транспорта Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования Омский государственный университет путей сообщения (ОмГУПС) Структурное подразделение среднего профессионального образования «Омское медицинское училище железнодорожного транспорта» КУРСОВАЯ РАБОТА СОВРЕМЕННЫЕ МЕТОДЫ ЛЕЧЕНИЯ ОБЛИТЕРИРУЮЩИХ ЗАБОЛЕВАНИЙ СОСУДОВ НИЖНИХ КОНЕЧНОСТЕЙ Студента (-ки) Ивановой Ирины Ивановны группа 66 е Специальность 31.02.01 Лечебное дело очная форма обучения (оценка, прописью) Руководитель - преподаватель Янук А.А. Омск 20____ 17 Приложение Б Образец оформления содержания Содержание Введение……………………………………………………………………... Глава 1. Теоретическое описание (в соответствии с темой курсовой работы)………………………………………………………………………… 1.1 Определение, эпидемиология…………………………………………… 1.2 Этиология, патогенез…………………………………………………….. 1.3 Классификация, клиническая картина………………………………….. 1.4 Лечение облитерирующих заболеваний сосудов………......................... 1.4.1 Консервативные методы лечения облитерирующих заболеваний сосудов……………………………………………………………………….. 1.4.2 Хирургические методы лечения облитерирующих заболеваний сосудов………………………………………………………………………… Заключение …………………………………………………………………... Библиографический список…………………………………………………. Приложение А Комплекс лечебных упражнений при облитерирующих заболеваниях сосудов………………………………………………………… Приложение Б Режим дня при облитерирующих заболеваниях сосудов………………………………………………………………………… 18 3 5 8 8 9 9 10 11 12 13 14 15 Приложение В Образец библиографического описания источников Библиографический список Федеральные законы 1. Российская Федерация. Законы. Об основах охраны здоровья граждан: Федеральный закон № 323-ФЗ: [принят Государственной думой 01 ноября 2011 года: одобрен Советом Федерации 09 ноября 2011 года]. – Москва: Проспект; Санкт-Петербург: Кодекс, 2020. – 104 с. – ISBN 978-5392-30917-7. – Текст: непосредственный. Указы Президента Российской Федерации 2. Указ Президента Российской Федерации от 1 сентября 2009 г. № 986 «Об Уполномоченном при Президенте Российской Федерации по правам ребёнка». – Текст : электронный // Официальный интернет-портал правовой информации: официальный сайт. – 2019. – URL: http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001201901160001 (дата обращения: 01.10.2020). 3. Указ Президента Российской Федерации от 14 мая 1996 г. № 712 «Об основных направлениях государственной семейной политики». – Текст : электронный // Официальный интернет-портал правовой информации: официальный сайт. – 2019. – URL: http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001201901160001 (дата обращения: 01.10.2020). Постановления Правительства Российской Федерации 4. Постановление Правительства РФ от 06.02.2016г. № 85 «О Координационном совете при Правительстве Российской Федерации по реализации Концепции государственной семейной политики в Российской Федерации на период до 2025 года». – Текст : электронный // Официальный интернет-портал правовой информации: официальный сайт. – 2016. – URL: http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001201602090003 (дата обращения: 01.10.2020). Нормативно-правовые акты 5. Приказ Минздрава России от 08.10.2020 № 1079 «О внесении изменений в план информатизации Министерства здравоохранения Российской Федерации на 2020 год и на плановый период 2021 и 2022 годов, утвержденный приказом Министерства здравоохранения Российской Федерации от 31 декабря 2019 г. № 1129». – Текст : электронный // Министерство здравоохранения российской Федерации: официальный сайт. – 2020. – URL: https://minzdrav.gov.ru/documents/9627-prikaz-minzdravarossii-ot-08-10-2020-1079-o-vnesenii-izmeneniy-v-plan-informatizatsiiministerstva-zdravoohraneniya-rossiyskoy-federatsii-na-2020-god-i-na-planovyyperiod-2021-i-2022-godov-utverzhdennyy-prikazom-ministerstva19 zdravoohraneniya-rossiyskoy-federatsii-ot-31-dekabrya-2019-g-1129 (дата обращения: 01.10.2020). Официальные материалы (официальные доклады, отчеты, резолюциирекомендации международных организаций) 6. Доклад Министерства здравоохранения Омской области «О состоянии здоровья населения и организации здравоохранения Омской области по итогам деятельности за 2018 год». – Текст : электронный // Официальный интернет-портал правовой информации: официальный сайт. – 2016. – URL: http://oldmzdr.omskportal.ru/ru/RegionalPublicAuthorities/executivelist/MZDR/st atistika.html (дата обращения: 01.10.2020). 7. План мероприятий по повышению эффективности госпрограммы «Доступная среда». – Текст : электронный // Министерство труда и социальной защиты Российской Федерации : официальный сайт. – 2017. – URL: https://rosmintrud.ru/docs/1281 (дата обращения: 01.10.2020). Монографии, учебники, учебные пособия, статьи и др. (описание многотомного издания) 8. Анатомия человека. В 2-х т. Т. 1; под ред. Э. И. Борзяк [и др.]. 3-е изд., стереотип. – Москва: Медицина, 2017. –544 с. (статьи из журналов и периодических изданий) - если авторов от одного до трех: 9. Зайратьянц, О. В. Анализ летальных исходов по данным патологоанатомической службы Москвы. – Текст : непосредственный // Архив патологии. – 2017. Т. 63. № 4. – С. 9-13 - если авторов более трех: 10. Гистиоцитарные поражения орбиты и придатков глаза / С. Ю. Нечестюк, А.И. Павловская, И. В. Поддубная, Е. Е. Гришина и др. – Текст : непосредственный // // Архив патологии. – 2015. Т.63. № 4. – С. 30-37. (методические рекомендации и пособия) 11. Иммунологическое обследование больных шизофренией : метод. рекомендации / сост. В. Я. Семке, О. А. Васильева, Е. Д. Красик и др. – Томск, 2016. – 25 с. (автореферат диссертации) 12. Коняева, Т. П. Функционально-морфологические нарушения слизистой оболочки тонкой кишки после острой смертельной кровопотери (экспериментальное исследование): автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата медицинских наук / Коняева Татьяна Павловна ; Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова. – Москва, 2017. – 44 с. – Библиогр.: с. 37-44. – Текст : непосредственный. (диссертация) 13. Лешкевич, И. А. Научное обоснование медико-социальных и организационных основ совершенствования медицинской помощи детскому и подростковому населению г. Москвы в современных условиях : 20 диссертация доктора медицинских наук / Лешкевич Иван Александрович ; Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова. – Москва, 2017. – 76 с. – Текст : непосредственный. (сборник научных статей) 14. «Определяющие элементы организации научноисследовательской работы», (1 ; 2016 ; Ташкент). Сборник научных статей Республиканской межвузовской научно-исследовательской конференции по проблемам обучения студентов, 14 -16 апреля 2016г. – г. Чиргин : ГУУ, 2017. – 382 с. – Библиогр. в конце докл. – ISBN 978-5-21503012-7. – Текст : непосредственный. (статьи из сборника) 15. Калинина, Г. П. Развитие научно-методической работы в медицинском колледже / Г. П. Калинина, В. П. Смирнова. – Текст : непосредственный // Российская здравоохранение: прошлое и будущее : материалы научно-методической конференции к 100-летию РКП / под общей редакцией К. М. Сухорукова. – Москва : РКП, 2017. – С. 61-78. 16. Бахтурина, Т. А. Хронический бронхит и обструктивная болезнь легких : [презентация : материалы Международной научно-практической конференции «Здравоохранение 21 века», Москва, 18–19 апреля 2017 г.] / Т. А. Бахтурина. – Текст : электронный // Современная медицина : электронный журнал. – URL: http://www.nilc.ru/journal/. – Дата публикации: 21.04.2017. (3 и более авторов) 15. Влияние психологических свойств личности на графическое воспроизведение зрительной информации / С. К. Быструшкин, О. Я. Созонова, Н. Г. Петрова [и др.]. – Текст : непосредственный // Сибирский педагогический журнал. – 2017. – № 4. – С. 136–144. – Библиогр.: с. 142–143 (17 назв.). (если автор не указан) 17. Особенности профессиональной деятельности фельдшера в реабилитации пациентов с остеопорозом / под ред. А. Н. Кокосова. – Текст : непосредственный // Журнал «Здоровье». – 2017. – № 4. – С. 136–144. – Библиогр.: с. 82–93. Интернет-ресурсы (электронный ресурс локального доступа (CD, DVD и др.)) 19. Джефферсон, Р. Сборник упражнений и задач для студентов по биохимии и молекулярной биологии / Р. Джефферсон – Москва : Айрис : MagnaMedia, 2016. – 1 CD-ROM.– Загл. с титул. экрана. – Текст. (электронный ресурс удаленного доступа (Internet) 20. Между социальным и экономическим благом: конфликт проектов легитимации социального предпринимательства в России / А. А. Московская, А. А. Берендяев, А. Ю. Москвина. – Текст : электронный // Мониторинг общественного мнения : экономические и социальные перемены. – 2017. – № 6. – С. 31–35. – URL: 21 https://wciom.ru/fileadmin/file/monitoring/2017/142/2017_142_02_Moskovskaya .pdf (дата обращения: 01.10.2020). (официальные сайты) 23. Министерства здравоохранения Омской области: официальный сайт. – Омск, – URL: http// www.old. omskminzdrav.ru (дата обращения: 01.10.2020). – Текст : электронный. 21. Федеральная служба по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека: официальный сайт. – Омск, – URL: http://www.rospotrebnadzor.ru (дата обращения: 01.10.2020). – Текст : электронный. 22. ФГУЗ Федеральный центр гигиены и эпидемиологии Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека: официальный сайт. – Омск, – URL: http/www.fcgsen.ru (дата обращения: 01.10.2020). – Текст : электронный 22 Приложение Г Образец оформления задания на выполнение курсовой работы ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ» (ОмГУПС (ОмИИТ)) Учебная дисциплина (МДК, ПМ)________________________________ Код, название Специальность__________________________ Код, название Задание на выполнение курсовой работы студента _______________________________________________________________ Фамилия, инициалы, группа 1. Тема курсовой работы _________________________________________ _______________________________________________________________ 2. Дата выдачи задания студенту «__»______________20___г. 3. График выполнения курсовой работы № Виды работ Срок Отметка о выполнения выполнении Составление плана работы, 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. определение структуры, целей, содержания курсовой работы Составление библиографического списка Работа над основной частью Литературное и редакционное оформление текста Предоставление завершенной курсовой работы руководителю Устранение замечаний Окончательный просмотр курсовой работы руководителем, принятие решение о допуске к защите Подготовка к защите, составление доклада и презентации Защита курсовой работы Руководитель ____________/____________/ Подпись ФИО Студент____________/____________/ Подпись ФИО 23 Приложение Д Образец оформления отзыва руководителя о курсовой работе ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ» (ОмГУПС (ОмИИТ)) Отзыв руководителя о курсовой работе Студента(ки)_____________________________________________________________ Фамилия, инициалы, группа Специальность__________________________ Код, название Учебная дисциплина (МДК, ПМ)_________________________________________ Код, название Тема курсовой работы ____________________________________________ _________________________________________________________________ № Критерии оценки Отметка руководителя КР (по 5-балльной системе) Соответствие содержания курсовой работы утвержденной теме Выполнение поставленных целей и задач 2. Оформление работы 3. Самостоятельность при работе над курсовой работой 4. Выполнение курсовой работы в соответствии с графиком 5. Итоговая оценка 1. Комментарии к оценкам и вывод (рекомендации по допуску к защите): ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ Руководитель ____________/____________/ Подпись ФИО Дата «__»___________________20_____г. 24 Приложение Е ЭКСПЕРТИЗА КУРСОВОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТА________________________________________________________________ (Ф.И.О.) Группа_____________Специальность____________________________________________ (код, наименование специальности) ЭКСПЕРТ____________________________________________________________________ (Ф.И.О.) ТРЕБОВАНИЯ К ВКР Соответствие названия темы ПРИКАЗУ утверждения тем Титульный лист Требования к оформлению текстового документа (в соответствии с требованиями СТП ОмГУПС) Содержание. Нумерация страниц Количество страниц (10 - 15) Введение. СООТВЕТСТВУЕТ (+) НЕ СООТВЕТСВУЕТ (-) РЕКОМЕНДАЦИИ Приказ в учебной части. Образец (Приложение) методические рекомендации Требования СТП в библиотеке СП СПО ОМУЖТ. Текст документа должен быть выполнен на бумаге формата А 4 (210 × 297 мм) с одной стороны листа с использованием компьютера: редактор Word, шрифт Times New Roman, межстрочный интервал одинарный, шрифт 14 (для уменьшения объема допускается 12). Текст следует выполнять, соблюдая размеры полей: правое – 15, левое – 30, верхнее и нижнее – 20 мм. Абзацы в тексте начинают отступом - 1,25. Требования СТП в библиотеке СП СПО ОМУЖТ. Образец. Содержание Введение…………………………………………… 3 Глава 1 Современные методы лечения миомы матки..……………………………………………… 5 1.1 Причины развития миомы матки……………. 5 1.2 Классификация миом матки…………………. 6 1.3 Диагностика миомы матки…………………… 7 1.4 Современные методы лечения……………….. 9 1.4.1 Консервативные методы лечения …………. 10 1.4.2 Оперативные методы лечения……………... 11 Заключение……………………………………… 13 Библиографический список……………………… 14 Приложение А «Классификация миомы матки»……………………………………………… 15 Требования СТП в библиотеке СП СПО ОМУЖТ. Нумерация страниц по центру снизу, со стр. 3. Введение, титульный лист, содержание не нумеруются! Методические рекомендации по выполнению курсовой работы в библиотеке СП СПО ОМУЖТ. Требования СТП, Рабочая тетрадь в библиотеке СП 25 Количество страниц – 1 - 2. В ведении раскрываются: актуальность, значение темы; формулируется научный аппарат работы: -цель, -задачи, -объект, -предмет, -методы исследования. СПО ОМУЖТ Актуальность исследования содержит положения и доводы, свидетельствующие в пользу научной и прикладной значимости решения проблемы, исследуемой в курсовой работе. Должно быть показано теоретическое и практическое значение темы, а также приведена краткая характеристика степени разработанности избранной темы в современной науке. Цель исследования это описание представления о результате исследования, того, что ожидается в итоге исследовательской работы. Цель работы формулируется с использованием неопределенной формы глагола: изучить, исследовать, проанализировать, выявить основные…, рассмотреть… и т.д. Цель курсовой работы скрыта в названии работы (см. название работы). Задачи исследования - это составные части цели исследования. Следует выделить не более 3-4 целевых задач, которые необходимо решить для достижения поставленной цели исследования. Задачи вытекают из цели: «Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи» и формулируются в виде глаголов. Объект и предмет исследования. Объектом исследования может быть процесс или явление, которые обусловили возникновение проблемной ситуации и избраны для изучения. Предмет зависит от цели исследования и является частью объекта. Предметом исследования может быть деятельность персонала, школа здоровья, психологическое явление, содержание, формы и методы медицинского воздействия, этапы, например, сестринского процесса, отношения между пациентом и фельдшером или медицинской сестрой, и др. Образец: Введение 1,5 межстрочный интервал Цель исследования: изучить современные методов лечения миомы матки. Задачи исследования: 1. Проанализировать литературные источники отечественных и зарубежных авторов по вопросам лечения миомы матки. 2. Проанализировать современные методы лечения миомы матки. Объект исследования: лечение миомы матки. Предмет исследования: современные методы лечения миомы матки. Методы исследования: 1. Теоретический анализ литературы по теме исследования. 2. Анализ и синтез. 26 Основная часть курсовой работы. Сокращения в главе – первоначально пишем полностью название, в скобках указываем сокращение, далее по тексту используем сокращение (например: Гипертоническа я болезнь (ГБ) – это… и далее в тексте используем аббревиатуру ГБ). Перечисления в тексте через дефис (тире), либо по порядку 1, 2, 3…. и т.д. Наличие ссылок на литературу в курсовой работе: ссылки указываются в квадратных скобках в конце предложения (абзаца). Точка ставится за скобками. Выводы по главе Основная часть посвящается теоретическим аспектам изучаемого объекта и предмета курсовой работы. В ней содержится обзор используемых источников информации, нормативной базы по теме. В основной части курсовой работы могут быть отражены статистические данные, построенные в таблицы и графики. Заголовки следует выполнять строчными буквами с первой прописной, курсивом, с абзацного отступа, без точки в конце, не подчеркивая. Перенос слов в заголовках не допускают. Если заголовок состоит из двух предложений, их разделяют точкой. Допускаются заголовки, состоящие из одного слова. В данном случае заголовок размещают по центру строки. Расстояние между заголовками должно быть равно: - между заголовком раздела и текстом – удвоенному межстрочному интервалу; - между различными заголовками – полуторному межстрочному интервалу; - между остальными заголовками и текстом – принятому для всего текста одному межстрочному интервалу. Образец: Глава 1 Современные методы лечения миомы матки 2 межстрочный интервал 1.1 Причины развития миомы матки 1,5 межстрочный интервал 1.4.1 Консервативные методы лечения 1 межстрочный интервал Основной текст Образец: Миома матки - наиболее распространенная доброкачественная опухоль женских половых органов, состоящая из мышечной и соединительной ткани. По их соотношению опухоль именуется как фибромиома (больше соединительнотканных волокон) или миома. Частота миомы у женщин предменопаузального периода составляет 30-35%. Возникает опухоль в возрасте 20-40 лет, проявляет себя обычно к 35-40 годом [12]. Образец: Таким образом, при изучении библиографических источников можно сделать вывод, что хирургическое лечение миомы матки остается ведущим, несмотря на успехи консервативного лечения. Оперативные вмешательства по поводу миомы матки составляют 45% абдоминальных вмешательств в гинекологии. В настоящее время имеется тенденция 27 Оформление рисунков к снижению числа радикальных оперативных вмешательств при миоме матки и расширению показаний к органосохраняющим операциям. Сохранение матки, помимо сохранения репродуктивной и менструальной функций, позволяет предотвратить нарушение деятельности органов малого таза и способствует профилактике их опущения. Иллюстрации (фотографии, схемы, диаграммы и пр.) приводят в качестве справочного материала для пояснения текста и именуют рисунками. Рисунки нумеруют в пределах раздела (приложения) арабскими цифрами, например: «Рисунок 1.2 – Название рисунка». Рисунок размещают по центру, его название – под рисунком, по центру. Иллюстрации следует размещать сразу после ссылки или на следующей странице. На все иллюстрации должны быть ссылки в тексте документа. Образец: Результаты ответов пациентов на вопросы анкеты представлены на рисунке 1.2. 1 межстрочный интервал 15 Количест во опрошенных знают 10 5 не знают 0 затрудняю тся ответить 123456 Вопрос анкеты 1 межстрочный интервал Оформление таблиц Рисунок 1.2 – Анализ результатов анкетирования пациентов Все таблицы нумеруют в пределах раздела арабскими цифрами, например: «Таблица 2.1» (первая таблица второго раздела). Название таблицы должно отражать содержание, быть точным, кратким. Его записывают с прописной буквы рядом с номером таблицы через дефис (Таблица 2.1 – Результаты анкетирования). Таблицу следует располагать непосредственно после абзаца, где она упоминается впервые, или на следующем листе. Таблица и название таблицы размещают сверху, выравнивая по левому краю таблицы. При перенесении таблицы на следующую страницу: - в первой части таблицы нумеруются графы; - на следующей странице печатается «Продолжение таблицы 2.1» … и первая строка, в которой нумеруются графы, затем остальная информация. 28 На все таблицы должны быть ссылки в тексте документа. Образец: Таблица 1.1 – Результаты анкетирования пациентов 1 межстрочный интервал Вопрос анкеты Да Нет Абс. % Абс. % 1 межстрочный интервал Оформление по тексту ссылок на приложения Заключение Количество страниц – страницы. 2 Образец: Больным с миомой матки проводится консервативное или оперативное лечение. Показания к хирургическому лечению миомы матки широкие (Приложение А). В заключении подводятся итоги работы, формулируются выводы; здесь же возможны и некоторые рекомендации автора по практическому использованию выводов работы и возможности использования полученных результатов в других научных исследованиях. Обычно для курсовой работы достаточно написания заключения в форме выводов по проделанной работе. Выводы являются концентрацией основных положений работы и поэтому не могут развивать идеи, не вытекающие из материалов работы. Они должны полностью соответствовать цели работы и характеризовать ее результаты. Выводы должны быть краткими, четкими, тезисными. Общее количество выводов должно соответствовать количеству поставленных задач. Выводы логически должны вытекать из поставленных задач и соответствовать им по количеству и содержанию. В случае емкой поставленной задачи можно сделать несколько выводов. Образец: Заключение 1,5 межстрочный интервал Миома матки - довольно часто встречаемая доброкачественная опухоль. Способ лечения миомы матки подбирается индивидуально лечащим врачом, в зависимости от множества факторов начиная с размера миомы, заканчивая возрастом пациентки, а также причин ее появления или сопутствующих заболеваний. Лечение включает в себя либо консервативное, либо оперативное. Для достижения поставленной цели исследования был решен ряд задач: 1. Изучены литературные источники отечественных и зарубежных авторов по вопросам лечения миомы матки. 2. Проведен анализ современных методов 29 Библиографичес -кий список (не менее 10 – 15 источников): Литературные источники не старше 5 лет, т.е. с 2018 г. В списке интернет источников – 4 5 (зависит от темы). Входит в общий листаж. Моногра фии, учебники, учебные пособия, статьи и др. – литературный список составляется в алфавитном порядке. лечения миомы матки. При изучении библиографических источников были рассмотрены основные понятия и положения (этиология, патогенез, клиническая картина, лечение, профилактика мимы матки). При изучении методов лечения миомы матки был проведен анализ современных методов лечения данной патологии. Таким образом, на основании всего вышеизложенного, можно сделать вывод, что в каждом отдельном случае лечение может быть эффективным и на современном этапе предпочтение отдается органосохраняющим и малоинвазивным методам лечения миомы матки (лапароскопическая миомэктомия или гистероскопическая миомэктомия, проведение эмболизации артерий матки). Большое значение имеет своевременное лечение и профилактика миомы матки. Образец: Библиографический список 1,5 межстрочный интервал Федеральные законы 1. Российская Федерация. Законы. Об основах охраны здоровья граждан: Федеральный закон № 323ФЗ: [принят Государственной думой 01 ноября 2011 года: одобрен Советом Федерации 09 ноября 2011 года]. – Москва: Проспект; Санкт-Петербург: Кодекс, 2020. – 104 с. – ISBN 978-5-392-30917-7. – Текст: непосредственный. Указы Президента Российской Федерации 2. Указ Президента Российской Федерации от 1 сентября 2009 г. № 986 «Об Уполномоченном при Президенте Российской Федерации по правам ребёнка». – Текст : электронный // Официальный интернетпортал правовой информации: официальный сайт. – 2019. – URL: http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/000120190 1160001 (дата обращения: 01.10.2020). 3. Указ Президента Российской Федерации от 14 мая 1996 г. № 712 «Об основных направлениях государственной семейной политики». – Текст : электронный // Официальный интернет-портал правовой информации: официальный сайт. – 2019. – URL: http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/000120190 1160001 (дата обращения: 01.10.2020). Постановления Правительства Российской Федерации 4. Постановление Правительства РФ от 06.02.2016г. № 85 «О Координационном совете при Правительстве Российской Федерации по реализации Концепции государственной семейной политики в Российской Федерации на период до 2025 года». – Текст : 30 электронный // Официальный интернет-портал правовой информации: официальный сайт. – 2016. – URL: http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/000120160 2090003 (дата обращения: 01.10.2020). Нормативно-правовые акты 5. Приказ Минздрава России от 08.10.2020 № 1079 «О внесении изменений в план информатизации Министерства здравоохранения Российской Федерации на 2020 год и на плановый период 2021 и 2022 годов, утвержденный приказом Министерства здравоохранения Российской Федерации от 31 декабря 2019 г. № 1129». – Текст : электронный // Министерство здравоохранения российской Федерации: официальный сайт. – 2020. – URL: https://minzdrav.gov.ru/documents/9627-prikaz-minzdravarossii-ot-08-10-2020-1079-o-vnesenii-izmeneniy-v-planinformatizatsii-ministerstva-zdravoohraneniya-rossiyskoyfederatsii-na-2020-god-i-na-planovyy-period-2021-i-2022godov-utverzhdennyy-prikazom-ministerstvazdravoohraneniya-rossiyskoy-federatsii-ot-31-dekabrya2019-g-1129 (дата обращения: 01.10.2020). Официальные материалы (официальные доклады, отчеты, резолюции-рекомендации международных организаций) 6. Доклад Министерства здравоохранения Омской области «О состоянии здоровья населения и организации здравоохранения Омской области по итогам деятельности за 2018 год». – Текст : электронный // Официальный интернет-портал правовой информации: официальный сайт. – 2016. – URL: http://oldmzdr.omskportal.ru/ru/RegionalPublicAuthorities/ executivelist/MZDR/statistika.html (дата обращения: 01.10.2020). 7. План мероприятий по повышению эффективности госпрограммы «Доступная среда». – Текст : электронный // Министерство труда и социальной защиты Российской Федерации : официальный сайт. – 2017. – URL: https://rosmintrud.ru/docs/1281 (дата обращения: 01.10.2020). Монографии, учебники, учебные пособия, статьи и др. (описание многотомного издания) 8. Анатомия человека. В 2-х т. Т. 1; под ред. Э. И. Борзяк [и др.]. 3-е изд., стереотип. – Москва: Медицина, 2017. –544 с. (статьи из журналов и периодических изданий) - если авторов от одного до трех: 9. Зайратьянц, О. В. Анализ летальных исходов по данным патолого-анатомической службы Москвы. – 31 Текст : непосредственный // Архив патологии. – 2017. Т. 63. № 4. – С. 9-13 - если авторов более трех: 10. Гистиоцитарные поражения орбиты и придатков глаза / С. Ю. Нечестюк, А.И. Павловская, И. В. Поддубная, Е. Е. Гришина и др. – Текст : непосредственный // // Архив патологии. – 2015. Т.63. № 4. – С. 30-37. (методические рекомендации и пособия) 11. Иммунологическое обследование больных шизофренией : метод. рекомендации / сост. В. Я. Семке, О. А. Васильева, Е. Д. Красик и др. – Томск, 2016. – 25 с. (автореферат диссертации) 12. Коняева, Т. П. Функциональноморфологические нарушения слизистой оболочки тонкой кишки после острой смертельной кровопотери (экспериментальное исследование): автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата медицинских наук /Коняева Татьяна Павловна ; Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова. – Москва, 2017. – 44 с. – Библиогр.: с. 3744. – Текст : непосредственный. (диссертация) 13. Лешкевич, И. А. Научное обоснование медикосоциальных и организационных основ совершенствования медицинской помощи детскому и подростковому населению г. Москвы в современных условиях : диссертация доктора медицинских наук / Лешкевич Иван Александрович ; Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова. – Москва, 2017. – 76 с. – Текст : непосредственный. (сборник научных статей) 14. «Определяющие элементы организации научно-исследовательской работы», (1 ; 2016 ; Ташкент). Сборник научных статей Республиканской межвузовской научно-исследовательской конференции по проблемам обучения студентов, 14 -16 апреля 2016г. – г. Чиргин : ГУУ, 2017. – 382 с. – Библиогр. в конце докл. – ISBN 978-5-215-03012-7. – Текст : непосредственный. (статьи из сборника) 15. Калинина, Г. П. Развитие научно-методической работы в медицинском колледже / Г. П. Калинина, В. П. Смирнова. – Текст : непосредственный // Российская здравоохранение: прошлое и будущее : материалы научно-методической конференции к 100-летию РКП / под общей редакцией К. М. Сухорукова. – Москва : РКП, 2017. – С. 61-78. 16. Бахтурина, Т. А. Хронический бронхит и обструктивная болезнь легких : [презентация : материалы Международной научно-практической 32 конференции «Здравоохранение 21 века», Москва, 18–19 апреля 2017 г.] / Т. А. Бахтурина. – Текст : электронный // Современная медицина : электронный журнал. – URL: http://www.nilc.ru/journal/. – Дата публикации: 21.04.2017. (3 и более авторов) 15. Влияние психологических свойств личности на графическое воспроизведение зрительной информации / С. К. Быструшкин, О. Я. Созонова, Н. Г. Петрова [и др.]. – Текст : непосредственный // Сибирский педагогический журнал. – 2017. – № 4. – С. 136–144. – Библиогр.: с. 142–143 (17 назв.). (если автор не указан) 17. Особенности профессиональной деятельности фельдшера в реабилитации пациентов с остеопорозом / под ред. А. Н. Кокосова. – Текст : непосредственный // Журнал «Здоровье». – 2017. – № 4. – С. 136–144. – Библиогр.: с. 82–93. Интернет-ресурсы (электронный ресурс локального доступа (CD, DVD и др.)) 19. Джефферсон, Р. Сборник упражнений и задач для студентов по биохимии и молекулярной биологии / Р. Джефферсон – Москва : Айрис : MagnaMedia, 2016. – 1 CD-ROM.– Загл. с титул. экрана. – Текст. (электронный ресурс удаленного доступа (Internet) 20. Между социальным и экономическим благом: конфликт проектов легитимации социального предпринимательства в России / А. А. Московская, А. А. Берендяев, А. Ю. Москвина. – Текст : электронный // Мониторинг общественного мнения : экономические и социальные перемены. – 2017. – № 6. – С. 31–35. – URL: https://wciom.ru/fileadmin/file/monitoring/2017/142/2017_ 142_02_Moskovskaya.pdf (дата обращения: 01.10.2020). (официальные сайты) 23. Министерства здравоохранения Омской области: официальный сайт. – Омск, – URL: http// www.old. omskminzdrav.ru (дата обращения: 01.10.2020). – Текст : электронный. 22. Федеральная служба по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека: официальный сайт. – Омск, – URL: http://www.rospotrebnadzor.ru (дата обращения: 01.10.2020). – Текст : электронный. 23. ФГУЗ Федеральный центр гигиены и эпидемиологии Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека: официальный сайт. – Омск, – URL: http/www.fcgsen.ru (дата обращения: 01.10.2020). – Текст : электронный 33 Приложения Приложения размещаются после списка литературы. В приложения выносятся большие таблицы, схемы и прочее. На все приложения в тексте должны быть даны ссылки. Каждое приложение должно начинаться с новой страницы с указанием наверху посередине страницы слова «Приложение» и его обозначения. Приложения обозначают заглавными буквами русского алфавита начиная с А (за исключением букв Ё, З, Й, О, Ч, Ь, Ы, Ъ) в порядке появления ссылок на них в тексте. Заголовок приложения выполняют строчными буквами с заглавной первой. Приложения должны иметь общую со всей курсовой работой сквозную нумерацию страниц. Все приложения должны быть перечислены в содержании отчета (при наличии) с указанием их обозначений, статуса и наименования. Материал «Приложения» не учитывается в объеме работы. Образец: Приложение А Классификация гипертонической болезни Эксперт ______________________________ /______________________________/ (подпись) (Ф.И.О. эксперта) «_____» ____________________20_____г. 34
