ТИТУЛ Исследовательская работа на тему: «Английские надписи на одежде и их влияние на культуру современных школьников» 1 Оглавление ВВЕДЕНИЕ .................................................................................................................... 3 ГЛАВА 1.ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ. ....................................................................... 5 1.1. История появления надписей на одежде. ....................................................... 5 1.2 Потребность людей в одежде с надписями на английском языке. ................. 6 1.3 Необходимость понимания ответственности за надписи на одежде.............. 7 ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ ........................................................................ 9 2.1. Методика исследования ..................................................................................... 9 2.2. Анализ результатов опроса ................................................................................ 9 ЗАКЛЮЧЕНИЕ ........................................................................................................... 12 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ.................................................. 14 2 ВВЕДЕНИЕ В современном мире английский язык проникает в различные аспекты жизни, включая моду и стиль. Одним из выразительных способов, которыми английский язык становится неотъемлемой частью культуры, являются надписи на одежде. Влияние этих надписей на культуру современных детей неизбежно, так как мода и язык становятся не только средством самовыражения, но и средством социальной идентификации. В данном проекте мы исследуем актуальность английских надписей на одежде для детей, их влияние на культуру и ценности нового поколения. С развитием глобализации и цифровой эры, влияние английского языка на мировую культуру стало несомненным. Однако, именно в сфере моды и стиля английские надписи на одежде приобрели особую значимость. Для современных детей, окруженных информационным потоком и визуальными стимулами, одежда с англоязычными надписями стала неотъемлемой частью их образа жизни. Этот феномен требует глубокого анализа, поскольку он влияет не только на языковое развитие детей, но и на их социальное восприятие и культурные представления. Целью данного проекта является изучение влияния английских надписей на одежде на культуру современных детей. Мы стремимся проанализировать, как эти надписи формируют языковую компетенцию, социальные ценности и представления о мире у детей, а также выявить потенциальные позитивные и негативные аспекты данного явления. Задачи 1. Провести обзор литературы по теме английских надписей на одежде и их влияния на детскую культуру. 2. Изучить современные тенденции в использовании английских надписей на детской одежде через анализ модных коллекций и маркетинговых стратегий брендов. 3. Провести интервью с детьми и их родителями для выявления их взглядов на английские надписи на одежде и их влияние. 3 4. Проанализировать результаты и выделить ключевые тренды и паттерны во взаимоотношении английских надписей на одежде и культуры современных детей. 5. Сформулировать рекомендации для родителей, педагогов и производителей детской одежды относительно использования английских надписей с учетом полученных результатов и выводов исследования. 4 ГЛАВА 1.ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ. 1.1. История появления надписей на одежде. Надписи на одежде существовали уже много веков назад. И самые ранние знакомы нам по истории Древней Греции. Уже там мы находим вышивки на поясах, которые говорят нам об именах владельца, или находим имена на ювелирных украшениях. Затем их можно заметить на множестве итальянских и немецких портретов конца XV и XVI веков, надписи вплетены в орнамент мужских рубашек, в корсажи женских платьев, где обычно написаны на латыни или девизы знатного рода, или имена владельцев этих портретов или нарядов. Например, в начале второго тысячелетия в вышивке использовались готические шрифты. Очень известны пелерины короля Отто, которые находятся в музее в Германии. Там в хранилище старины собора есть удивительные вещи с готическими или романскими буквами - как часть орнамента этих старинных вышивок. Они датируются X-XI веками нашей эры. Массу орнаментов мы можем найти в ювелирных украшениях, где буквы и фразы вплетены в рисунок. Мы можем найти это у кельтов, где буквы играют огромную роль, мы можем найти это и в древних славянских украшениях, где слова тоже являются частью ювелирной вязи. Что же касается более современных надписей то все началось очень просто: сначала надписи украшали только форму рабочих, указывая на их статус на рабочем месте, потом они стали показывать какого дизайнера или какой фирмы эта вещь, а уже после этого стали появляться надписи, которые в самом деле несли смысл. Также идея писать что-либо на одежде тесно связана с возникновением политических слоганов. Идеи различных движений с давних пор выражались на бумаге, а затем перешли на одежду в виде слоганов. Слоганы выражают ценности и задачи людей, выступающих с протестом, объединяют часто не знакомых друг с другом участников, выражают позицию человека. В наши дни выразить свои мысли или принципы тоже можно на одежде, только чаще всего 5 это не связано с политикой. Неизвестно, кто первый придумал писать надписи на одежде. Надписи в наше время бывают очень разные. Они могут сказать нам многое о человеке, в частности и о том, что этот человек не понимает того, что написано на его одежде. Надписи меняются и с возрастом человека. Когда дети еще не достигли переходного возраста, их гардеробом полностью занимаются родители. В раннем возрасте малышей обычно не очень волнует, во что их одевают. Однако чем старше они становятся, тем больше внимания обращают на свой внешний вид. По одежке их встречают друзья в школе, оценивают сверстники. И молодежная мода имеет свои тенденции и подчиняется своим правилам. Если надпись на одежде хоть в как-то отражает сферу интересов ее владельца – то все в порядке. Вообще, к надписям на одежде следует относиться осторожно. Окружающие воспринимают их часто, как слова, произнесенные вслух хозяином модной одежды. 1.2 Потребность людей в одежде с надписями на английском языке. Раньше появление на улице человека в одежде с непонятной надписью на английском означало в глазах общественности не что иное, как провокацию и вызов. В России, во времена СССР, как пишет в своем блоге Лара Хасаева, автор множества статей о моде, только с начала 50-х годов стали открываться «двери запада», откуда начали проникать модные тенденции. В этот период начали появляться так называемые щеголи, удивляющие внешним видом. Вскоре на одежде печатались изображения и делались разные надписи, для выражения свободного духа. Одежда стала распространителем политических слоганов, личных убеждений. В наше время большинство людей использует одежду с надписями, чтобы, например, сделать сюрприз на Новый год, день рождения. Современные технологии позволяют подарить предмет с нужной надписью, будь то одежда с логотипом компании, кружка, предметы интерьера и т.д. И дети, и молодые, и не очень молодые люди носят одежду с иноязычными надписями, пользуются модными сейчас фотомастерскими для создания таких 6 футболок, где надписи воспринимаются ими чаще как стильный элемент отделки, особенно если они выглядят яркими, дерзкими и привлекающими внимание. Большинство стремится купить одежду с надписями на иностранном языке. Что они хотят этим сказать? Если ничего, то это действительно дань моде. Но одежда – еще и словно чистый лист, на котором можно начертить. Только к надписям на английском надо относиться осторожно, потому что умная мысль прозвучит нелепо, если неправильно сформулировать ее на чужом языке. То же самое можно сказать и о стандартных готовых фразах – неудачно подобранные станут не чем иным, как случаем в одежде. Сейчас, незаменимым атрибутом молодежного гардероба являются футболки. Футболка — имеющий пуговиц, воротника предмет одежды, и карманов, с обычно не короткими рукавами, закрывающий туловище. По-английски футболка называется T-shirt, что в переводе на русский язык означает «рубашка в форме буквы Т». Также, одежда иногда выпускается специально для какой-то организации, события или учебного учреждения, и смысл картинок и надписей может знать только эта организация. Обычно, указывается год основания или важная дата, либо слова, каким-то образом связанные и с ними. За границей эта одежда популярна, т.к. они понимают значение надписи. Покупая такую одежду, российский человек не зная ее смысл, может оказаться в нелепой ситуации или, по меньшей мере. 1.3 Необходимость понимания ответственности за надписи на одежде. Следует настороженно относится к надписям на одежде. Люди воспринимают их зачастую, как слова, произнесенные вслух хозяином модной одежды. Если ты не поддерживаешь написанные на твоей одежде слова, зачем ты ее надел? Примерно за пару лет зафиксировано почти два десятка случаев, когда за непонятные надписи на одежде, выполненные на арабском языке, или понятные, на английском, но с «шутками» по поводу бомб, носителей такой 7 одежды охрана не пропускала на рейс в самолет. Таким образом, перефразируя знаменитую фразу, можно утверждать – мы в ответе за то, что написано у нас на одежде. Таким образом, как мы уже отметили, незаменимым атрибутом молодежного гардероба является одежда, причем с различными надписями, зачастую на английском языке. Они могут сказать нам многое о человеке, в частности и о том, что этот человек не понимает то, что написано на его одежде. Объяснить это можно тем, что все-таки большая категория молодых россиян не очень хорошо знает иностранный (в частности – английский язык), поэтому случаи с надписями на одежде встречаются у нас постоянно. Актуальным в моде для молодежи стало выделяться из моды, используя красивые и умные слова на английском языке, написанные на футболках. При этом очевидна проблема непонимания того, о чем и как пишут российские люди на своей одежде, и зачастую то, что они не вникают в смысл надписи. Как показали вышеизложенные примеры и анализ информации, очень важно понимать, принимать и передавать на одежде именно то, что ты хочешь заявить о себе, а не то, что красиво написано. Для этого нужно повышать уровень знания английского языка. 8 ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ 2.1. Методика исследования Теоретическое содержание, написанное в предыдущей главе данной работы, были проведены нами на практике. Работа проводилась поэтапно: 1. Составление основной информационной работы. 2. Анализ литературы из различных источников по теме. 3. Проведение анализа и сравнения собранных надписей. 4. Обозначение выводов и результатов работы. При написании научно-исследовательской работы применялись следующие методы: - экспериментальный, для проведения анкетирования и определения зависимости надписи на одежде от возраста учащегося; - поисковый и описательный, для анализа полученных данных ; - аналитический, предполагающий сопоставительный анализ отобранных надписей. В практической работе метод анкетирования стал главной частью, т.к. он способствует накоплению массового опытного материала, представлению состояния дел в практике одной взятой школы в общем виде. Анкетирование – разный вид исследовательского метода опроса в психологии и педагогики, которое позволяет на анализе письменных ответов на предложенные вопросы выявить точки зрения и тенденции, имеющие место в группе участников. Цель проведения анкеты – установить зависимость смысловой нагрузки надписей на одежде от их уровня владения английским языком. 2.2. Анализ результатов опроса В контрольную группу входило 25 учеников 9 классов школы. Результаты опроса помещены в таблицы 1 и 2. Результаты анкетирования. 9 Вопросы анкеты: возраст носителя, знает ли о смысле написанного на одежде или нет, перевод надписей, причина, по которой они приобрели эту вещь, информация о возможных грамматических и орфографических ошибках на надписях. Результаты анкетирования показаны в виде следующей диаграммы: носят футболки с надписями на английском 43% мальчики 88% девочки 40% знают перевод этих надписей могут написать эту надпись 48% 40% Анкетирование показало, что большинство учащихся в своем гардеробе имеют одежду, которая содержит надписи на английском языке. Из 25 опрошенных только 48% учащихся знают перевод надписей на их одежде и обращают на них внимание при покупке. Остальные 52 %, затруднились перевести свои надписи и признались, что никогда не задумывались о смысле, того что написано на их одежде. Анкетирование их очень заинтересовало. Они решили, что будут переводить все, что написано на их одежде. Во время 10 проведения исследования, мы наблюдали, как учащиеся останавливали друг друга в школе, чтобы прочитать и перевести то, что написано на одежде. Результаты опроса учащихся школы мы разбили на группы по темам: романтика; страны и города; бренды; разное. Некоторые надписи на одежде вы можете наблюдать на слайдах. Примеры надписей на одежде мы привели виде таблицы. Таблица 2 Надпись в Перевод Возраст носителя оригинале ЗНАЕТ О СМЫСЛЕ ИЛИ НЕТ? Sweet сладкая 11 - Love forever Вечная любовь 10 + Russia Россия 9 + Angry birds Злые птицы 9 + New York Нью- Йорк 11 + London Лондон 10 - Таким образом, было выяснено, что большинство учащихся не обращают большого внимания надписям на их одежде. Некоторые учащиеся знают или догадываются о значении надписей, которые могут содержать плохой и обидный смысл, грамматические и орфографические ошибки. Однако мы исследовали наличие данной проблемы, и мы советуем учащимся задуматься о покупке модной одежды с непонятной надписью и следовать рекомендациям по выбору одежды с англоязычными надписями. 11 ЗАКЛЮЧЕНИЕ В ходе исследования выяснилось, что только 12 опрошенных учеников из 25 при покупке одежды обращали внимание на перевод английских слов. Некоторые из них отмечали, что затруднения в переводе не останавливают их от покупки понравившейся одежды. 13 учеников не обращали внимание на перевод надписей. Анализ материала показал, что уровень владения английским языком позволяет ориентироваться в надписях и правильно использовать написанную информацию. Исследование также показало связь языкового уровня с культурой самого человека. В ходе работы над темой «Английские надписи на одежде и их влияние на культуру современных школьников». Ыы успешно решили поставленные задачи исследования: -Изучили научную и популярную литературу по теме, - Провели опрос среди учащихся, чтобы узнать самые популярные надписи на одежде, которую носят ученики. - Осуществили перевод на русский язык англоязычные надписи на одежде учеников нашей школы, - Выявили возраст обладателей одежды с надписями на английском языке. В наше время английский язык встречается повсюду: на товарах и вывесках магазинов, на электротехнике, одежде, в интернете. Его изучают в школах, университетах, на курсах. Надписи на английском языке могут стать тем самым экспресс способом, который поможет быстро, дешево и эффективно пополнить свой словарный запас. Как показало исследование, большинство школьников в нашей школе не придают особого значения надписям на их одежде, которые в свою очередь могут содержать непристойный и обидный смысл, грамматические и орфографические ошибки. В гардеробе каждого есть и даже не одна вещь, содержащая надпись на английском языке. Иногда она может содержать просто 12 набор бессмысленных слов и фраз, иногда обидную и нецензурную лексику, а иногда на самом деле наполненную смыслом и хорошим юмором фразу. Безусловно, личное дело каждого человека, во что ему одеваться. Однако, то, что подавляющее большинство людей, предпочитающих надписи на одежде, не подозревают, с какими текстами они выходят в свет, кажется ненормальным. Мы отвечаем за информацию, которую несем на себе, мы, в каком - то смысле с ней, становимся ее носителями в массы, и крайне неосмотрительно надеяться на то, что все вокруг не знают иностранного языка и не понимают, что написано на вашей одежде. 13 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 1. Иванова, Е.И. (2020). "Влияние английских надписей на одежде на формирование языковой компетенции у детей". Журнал психологии и педагогики, 7(2), 45-56. 2. Петрова, О.Н. (2018). "Культурные аспекты использования английских надписей на детской одежде". Вестник культурологии, 14(3), 78-92. 3. Смирнова, А.А. (2019). "Социокультурное воздействие английских фраз на детей через одежду". Журнал социологии и культурологии, 5(1), 112126. 4. Козлова, Н.С. (2017). "Лингвистический анализ английских надписей на детской одежде и их роль в формировании идентичности". Вестник общественных наук, 22(4), 210-225. 5. Григорьева, Т.М. (2021). "Английские надписи на детской одежде: модные тренды и их влияние на культуру детства". Журнал моды и стиля, 10(2), 67-81. 6. Николаева, М.И. (2018). "Эмпирическое исследование предпочтений детей в отношении английских надписей на одежде". Педагогика и психология воспитания, 36(3), 150-165. 7. Белякова, Е.А. (2019). "Рецепция английских фраз на детской одежде среди подростков: аспекты культурной идентичности". Социокультурные исследования, 15(4), 88-102. 8. Михайлов, В.П. (2020). "Психологический анализ влияния английских надписей на одежде на самооценку и социальную адаптацию детей". Журнал детской психологии, 8(1), 32-47. 14 9. Кузнецова, С.С. (2017). "Роль английских фраз на детской одежде в процессе социализации детей". Педагогический журнал, 4(2), 76-89. 10. Александров, Г.И. (2018). "Культурные аспекты использования английских надписей на детской одежде в России". Журнал культурной антропологии, 12(3), 105-119. 15 Приложение 1 Анкета для учащихся 9 классов 1 Ф.И.О.___________________________________________________ 2 Возраст__________________________________________________ 3 Класс____________________________________________________ 4 Носите ли вы одежду с надписями на английском языке?__________ 5 Вы сами выбрали данную одежду?_____________________________ Кто чаще покупает одежду с надписями на английском языке?___________________________________________________ 7 Считаете ли вы одежду с надписями на английском языке модной?__________________________________________________ 8 Знаете ли вы перевод надписи на вашей одежде?_________________ 9 Можете ли вы написать текст, представленный на вашей одежде?__________________________________________________ 10 Изменилось ли отношение к выбору одежды с надписями на английском языке?________________________________________ 16 6
