Автор: учитель русского языка и литературы МБОУСОШ станицы Луковской имени Астанина Моздокского р-на РСО-Алания Горичная Наталья Фёдоровна Карточки по пьесе А.Н.Островского «Гроза» Карточка №1 Подготовьте связный рассказ о Тихоне, ответив на вопросы: 1. О чём «говорит» его имя? 2. Докажите, что он действительно Тихий 3. Почему Тихий такой? 4. Как вы думаете, любит ли он Катерину? 5. Чем, по-вашему, может закончиться жизнь Тихона? 6. В чём выразился протест Тихона? ________________________________________________________________________________ Карточка №2 Подготовьте связный рассказ о Варваре, ответив на вопросы: 1. Чем Варвара отличается от своего брата Тихона? 2. В каких словах выражен девиз жизни Варвары? 3. Как Варвара объясняет истоки своей лжи? 4. Как эти слова Варвары характеризуют «тёмное царство»? _________________________________________________________________________________ Карточка №3 Подготовьте связный рассказ Кудряше, ответив на вопросы: 1. Приведите его смелые высказывания. 2. Что можно сказать о характере Кудряша по этим высказываниям? 3. Почему Дикой сносит дерзости Кудряша? _________________________________________________________________________________ Карточка №4 Подготовьте связный рассказ о Борисе, ответив на вопросы: 1. Чем Борис отличается от всех действующих лиц драмы? 2. Расскажите о детстве Бориса и его прошлом 3. Кто он по происхождению? 4. Что рассказывала его мать о жизни с роднёй отца? 5. Борис не только другой, но и чужой в этой среде. Докажите это его собственными высказываниями. 6. Какие эпитеты он себе даёт? 7. В чём, как вы думаете, корень его трагедии? 8. Зачем Борис живёт у Дикого? 9. Сделайте выводы о качествах характера Бориса. _________________________________________________________________________________ Автор: учитель русского языка и литературы МБОУСОШ станицы Луковской имени Астанина Моздокского р-на РСО-Алания Горичная Наталья Фёдоровна Карточка № 5. 1. Расскажите о городе Калинове. Можно ли сказать, что такие нравы господствуют только в Калинове? 2. Добролюбов писал, что есть что-то освежающее вместе с тем в этой пьесе. Что? 3. Что доказывает, что мир Диких и Кабаних пошатнулся? _________________________________________________________________________________ Карточка № 6. В критической статье по поводу «Грозы» Добролюбов назвал Катерину «лучом света в тёмном царстве». Какие герои олицетворяют в пьесе «тёмное царство»? Что вы можете рассказать о них? Согласны ли вы с мнением Добролюбова по поводу образа Катерины? Почему? По вашему мнению, самоубийство Катерины – это проявление силы или слабости? Почему? _______________________________________________________________________________________ Карточка № 7. Какой образ в пьесе «Гроза» символизирует образ главной героини? (Вспомните монолог Катерины) Что вы знаете о главной героине? На ваш взгляд, самоубийство Катерины – это победа или поражение? Свой ответ обоснуйте. _______________________________________________________________________________________ Карточка № 8. Кто такие Борис и Тихон? Что общего вы увидели в характерах этих персонажей? Кто, по вашему, виноват в гибели Катерины? _______________________________________________________________________________________ Карточка № 9. Охарактеризуйте главную героиню пьесы «Гроза». С кем и почему она конфликтует? В чём видит проявление свободы? Какое решение она принимает? Почему? Что изменил её поступок в жизни города Калинова? _______________________________________________________________________________________ Карточка № 10. 1. Какая сцена является кульминацией пьесы «Гроза»? Своё мнение обоснуйте. 2. Любил ли Борис Катерину? А Тихон? Докажите это опираясь на текст и свои рассуждения. _______________________________________________________________________________________ Автор: учитель русского языка и литературы МБОУСОШ станицы Луковской имени Астанина Моздокского р-на РСО-Алания Горичная Наталья Фёдоровна Карточка № 11. 1. Кто является главным героем пьесы «Гроза? 2. На какие две большие группы делятся герои? 3. Какой художественный образ ярче воплощает «жестокость нравов» города Калинова: Дикой или Кабаниха? Своё мнение обоснуйте. _______________________________________________________________________________________ Карточка № 12. 1.Чем похожи и чем отличаются Дикой и Кабаниха? Кто из них страшнее? 2. Объясните смысл названия пьесы «Гроза». _______________________________________________________________________________________ Карточка № 13. 1. Над чем вас заставила задуматься пьеса «Гроза»? 2. Что в ней показалось современным? 3. Кого, по-вашему мнению, можно назвать главными героями пьесы и почему? _______________________________________________________________________________________ Карточка № 14. 1. Расскажите о жизни Катерины до замужества. Почему мир детства и юности представляется ей вольным и счастливым, а в доме Кабановых «всё как будто из-под неволи»? 2. Как вы относитесь к самоубийству Катерины? Почему оно оказалось для неё единственным выходом из создавшегося положения? _______________________________________________________________________________________ Карточка № 15. 1. О чём говорят Катерина и Тихон перед его отъездом? Может ли Катерина «не принимать к сердцу», делать вид, что подчиняется свекрови и тем самым обеспечивать себе относительно спокойное существование? 2. Связан ли этот разговор с принятием Катериной решения встретиться с Борисом? 3. Любил ли Борис Катерину? Свой ответ обоснуйте. _______________________________________________________________________________________ Автор: учитель русского языка и литературы МБОУСОШ станицы Луковской имени Астанина Моздокского р-на РСО-Алания Горичная Наталья Фёдоровна Карточка № 16. 1.Назовите кульминационную сцену в «Грозе». Обоснуйте своё мнение. 2. Кого и почему вы считаете главными героями пьесы? 3. Кто из героев произвёл на вас наибольшее впечатление? _______________________________________________________________________________________ Карточка № 17. 1. Расскажите, как произошло покаяние Катерины. 2. Почему она публично покаялась в своём грехе? Как это её характеризует? 3. Чем стала для Катерины любовь к Борису? _______________________________________________________________________________________ Карточка № 18. 1. Какова развязка «Грозы»? 2. Чем стала для Тихона гибель Катерины? Как вы понимаете его последние слова, обращённые к матери? Карточка № 19. 1. Критик Добролюбов назвал Дикого и Кабаниху «тёмным царством», а Катерину – «лучом света в тёмном царстве». Опираясь на текст пьесы, докажите справедливость мнения критика. 2. Какая сцена в «Грозе» произвела на вас наибольшее впечатление? Почему? _______________________________________________________________________________________ Карточка № 20. 1.Какие сильные стороны вы заметили в характере у Катерины? 2. Почему её конфликт с Кабанихой был неизбежен? 3.Какова развязка пьесы? Возможен ли, по-вашему, другой исход событий? _____________________________________________________________________________________ Карточка № 21. 1. Расскажите о жизни Катерины до замужества. Почему мир детства и юности представляется ей вольным и счастливым, а в доме Кабановых «всё как будто из-под неволи»? 2. Какая сцена в «Грозе» произвела на вас наибольшее впечатление? Почему? Автор: учитель русского языка и литературы МБОУСОШ станицы Луковской имени Астанина Моздокского р-на РСО-Алания Горичная Наталья Фёдоровна 3. На кого из героев пьесы гибель Катерины произвела сильнейшее впечатление? В чём это выразилось? _______________________________________________________________________________________
