Доклад В настоящее время переживаемый российским обществом мировой экономический кризис характеризуется обострением множества социальных проблем, порожденных не только реформированием экономики, но и крушением системы ценностей. Растет социальное напряжение, стремительно изменяется социальный облик общества и роль ценностей в его эволюции. В контексте ценностного подхода существующий социокультурный кризис выражается как некий дисбаланс ценностей, интересов и потребностей различных социальных групп, а также как ценностная дезориентация отдельной личности, оказывающейся в условиях внутриличностного конфликта ценностей или неудовлетворительной реализации своих интересов и потребностей. Оптимистический взгляд на современный российский социокультурный кризис позволяет рассматривать его как стадию качественной ценностной и социальной трансформации. Такая позиция ставит задачу по выработке новой конструктивной системы ценностей и ценностных ориентаций. В основе организации данной системы должно лежать не просто выживание российского общества, а его прогрессивное, устойчивое развитие. Основное, базисное отношение личности к миру реализуется через его деятельность. По мнению В.А. Ядова, психическая регуляция трудовой деятельности – это сложный акт, в котором внешние побуждения (стимулы) проходят через систему потребностей и ценностных ориентаций и в результате становятся побудителями деятельности (мотивами). Соответственно особое значение приобретают ценностно – смысловые ориентации в выполнении профессиональной деятельности, формируя жизненную стратегию в целом, и определяя вектор профессионального развития. Работа специалистов Министерства Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий (далее МЧС России) относится к числу профессий повышенного риска и характеризуется высоким уровнем профессионального стресса. Стрессогенность деятельности специалистов МЧС России обеспечивается воздействием большого комплекса психотравмирующих факторов. Особое место в этом комплексе занимают стрессоры витальной угрозы. С одной стороны, специфика профессии сотрудника МЧС может оказывать существенное влияние на коррекцию смысложизненных ориентаций, поскольку над вопросом о смысле жизни, об истинных жизненных ценностях люди чаще всего задумываются в моменты сильного переживания, «столкновений» со смертью в любом ее проявлении. С другой стороны, исходная несформированность смысложизненных ориентаций при воздействии стрессогенных факторов может приводить к проявлению у спасателя травматического стресса, спровоцировать кризисную ситуацию, в том числе - экзистенциального характера. Обеспечение успешности решения профессиональных задач специалистами экстремального профиля напрямую связано с системой ценностно-смысловых ориентаций, выражающихся в их профессиональном представлении, образе мира. В период направленности основной части населения нашей страны на материальные ценности, специалистам МЧС для сохранения своей профессиональной компетентности просто необходимо иметь приоритетную духовную направленность. В противном случае выполнять работу по спасению людей, рискуя собственной жизнью, просто не получится. Одной из важнейших, на наш взгляд, профессиональных характеристик, в том числе и у специалистов, выполняющих опасную и ответственную работу, является их профессиональная активность. Однако, в психологической науке в настоящее время данный термин является недостаточно изученным, а большинство вопросов, связанных с проявлениями профессиональной активности не решенными. Что же обеспечивает сохранение профессиональной активности на максимально длительный период времени? Что стимулирует и обусловливает профессиональное развитие специалиста, даёт возможность противостоять деструкциям личности воздействиям? С и нашей сопротивляться точки зрения внешним таким экстремальным системообразующим (генеральным) фактором являются ценностно-смысловые ориентации. В психологической науке накоплен достаточно объемный научный материал по ценностным ориентациям. Однако несколько иначе обстоят дела с разработанностью данной проблематики в профессиональной деятельности специалистов МЧС. К настоящему времени есть лишь несколько работ в этом направлении (Потехина Н. В., Холуева К.А.), затрагивающих отдельные аспекты ценностей специалистов экстремального профиля. Системного изучения данной тематики в контексте влияния на профессиональную активность не проводилось. Следовательно, данная проблема требует научно-обоснованного решения. Цель исследования: изучение системы ценностно-смысловых ориентаций специалистов экстремального профиля как системообразующего фактора сохранения профессиональной активности. Данная цель конкретизируется в следующих основных задачах: 1. Проанализировать теоретические подходы отечественных и зарубежных авторов к исследованию ценностно-смысловых ориентаций специалистов экстремального профиля в контексте их профессиональной активности. 2. Выделить специфику профессиональной деятельности специалистов МЧС России и ее воздействие на формирование ценностно-смысловых ориентаций специалистов. 3. Установить характер взаимосвязи ценностно-смысловых ориентаций специалистов экстремального профиля с уровнем их профессиональной активности. 4. Провести эмпирическое исследование и выявить психологические и социально-психологическое феномены, в которых проявляются ценностносмысловые ориентации пожарных. 5. Определить систему и структуру ценностно-смысловых ориентаций специалистов экстремального профиля, обеспечивающих сохранение профессиональной активности. 6. Разработать авторскую методику проведения экспертной оценки уровня выраженности профессиональной активности специалистов экстремального профиля. 7. Разработать методические рекомендации по созданию социальнопсихологических условий сохранения профессиональной активности специалистов экстремального профиля для практических психологов и руководителей подразделений. Объект исследования: ценностно-смысловые ориентации и их структура у специалистов экстремального профиля. Предмет исследования: взаимосвязь ценностно-смысловых ориентаций и профессиональной активности специалистов экстремального профиля, представляющих разноуровневые группы по степени выраженности исследуемой характеристики. Общая гипотеза – существует определенная иерархия и структура ценностно-смысловых ориентаций специалистов экстремального профиля, оказывающая непосредственное влияние на уровень их профессиональной активности. Общая гипотеза конкретизируется в ряде частных гипотез: 1. Имеются особенности структуры ценностно-смысловых ориентаций специалистов МЧС России, характеризующихся высокой профессиональной активностью (преобладание внутренних ценностей над внешними, альтруистических и семейных смыслов в жизни, ценностей заботы о других, наличия признания и уважения людей и высокой осмысленности собственной жизни). 2. Имеются особенности иерархии ценностно-смысловых ориентаций у специалистов МЧС России, характеризующихся высокой профессиональной активностью (преобладание духовно – нравственной направленности личности в противовес эгоистически - престижной (прагматической)). Теоретико-методологическую системный подход, основу рассматривающий исследования ценностные целостную многоуровневую систему (С.Ф. Анисимов, В.В. Белоус, В.П. Зинченко, составили: ориентации как Л.И. Анцыферова, М.С. Яницкий); субъектный подход, выделяющий активную роль самого человека в процессе жизнедеятельности: развитии, учебе, работе (Б.Г. Ананьев, С.Л. Рубинштейн, А.Н. Леонтьев, А. В. Брушлинский, В.И. Панов); психологические концепции ценностей и ценностных ориентаций отечественных специалистов (Е.А. Борковская, Б.С. Братусь, А.И. Донцов, Б.И. Додонов, Е.А. Подольская, В.А. Ядов и др.) и зарубежных ученых (Р. Иглехарт, С. Моррис, Е. Олдемейер, С. Шварц и В. Билски, Е. Шпрангер, и др.); положения отечественной психологии о единстве личности и деятельности (А.Н. Леонтьев, Л.С. Выготский, С.Л. Рубинштейн и др.); ценностно-смысловых ориентаций личности (Д.А. Леонтьев, Б.С. Братусь, В.Э. Чудновский и другие). Научная новизна результатов исследования состоит в определении специфики ценностно-смысловых ориентаций специалистов МЧС России, выявлении структуры и иерархии ценностно-смысловых ориентаций, обеспечивающей сохранение профессиональной активности специалистов экстремальных профессий. Доказывается положение о том, что ценностно-смысловых ориентации являются системообразующим фактором сохранения профессиональной активности, выявляются особенности ценностно-смысловых ориентаций специалистов МЧС, определяющих профессиональную активность. Впервые предложена шкала экспертной оценки профессиональной активности специалистов экстремального профиля. Основные положения диссертации, выносимые на защиту уровня 1. Ценностно-смысловые системообразующим фактором, ориентации личности определяющим являются профессиональную активность специалистов экстремального профиля. 2. Сохранение профессиональной активности специалистов МЧС определяется их системой ценностно-смысловых ориентаций. 3. Диагностика профессиональной активности специалистов экстремального профиля может повысить свою эффективность, если включать в нее разработанный нами опросник экспертных оценок специалиста. 4. Ценностно-смысловые ориентации специалистов экстремальных профессий не отличаются единой (схожей) структурой и иерархией профессиональных ценностей. 5. Сложившаяся система ценностно-смысловых ориентаций пожарных не обеспечивает в полной мере сохранение профессиональной активности на протяжении всего срока службы. 6. Сохранение экстремального профессиональной профиля активности обеспечивается специалистов повышением уровня психологической культуры и соответствующим развитием субъектности специалистов. Основное содержание работы Во введении обосновывается актуальность темы исследования, излагается его цель, задачи, обозначается предмет и объект изучения, формулируются гипотезы исследования, определяются положения, выносимые на защиту, описывается научная новизна, теоретическая и практическая значимость работы. Первая глава посвящена теоретическому анализу проблемы ценностносмысловых ориентаций и профессиональной активности специалистов. Изучение данной проблемы осуществлялось специалистами разных наук, социологами, культурологами, психологами, педагогами, философами и др. Самому понятию «ценность» в зависимости от рассматриваемого аспекта может придаваться несколько значений: а) ценность – как эталон, созданный общественным сознанием. Это общечеловеческие и конкретно - исторические ценности. б) объективные ценности, существующие в виде произведений материальной и духовной культуры, либо человеческих поступков. в) ценности личности, социальные ценности, входящие в структуру личности и опосредованные особенностями жизнедеятельности субъекта. Необходимо равнозначно отметить, используются что в литературе по данной проблеме понятия ценность и ценностная ориентация личности. По мнению большинства авторов, данные термины дополняют друг друга. Б.Г. Ананьев рассматривал ценностные ориентации – как направленность личности на те или иные ценности (1968). Б.С. Братусь (1988) определяет личностные ценности как генерализованные смыслы его жизни, осознанные и принятые человеком. К.А. Абульханова-Славская (1991) определяет ценностные ориентации, как жизненные цели наиболее важные для человека, обладающие личностным смыслом. М.С. Яницкий (2000) и Д.А. Леонтьев (2000), изучая личностные смыслы и ценностные ориентации, аргументируют их взаимосвязанный и взаимодетерминирующий характер. Люди разных профессий соотносят окружающую действительность с общественными и своими индивидуальными ценностями, делают выводы о правильности поступков и действий. Следовательно, мотивация трудовой деятельности формируется не только собственными потребностями и интересами, но и интересами общества, трудового коллектива. Сформированные личностные ценности выражают отношение личности к жизненным ситуациям, условиям, к самому себе, к другим людям. Ценностные ориентации характеризуют уровень развития личности, его культуры. Выделяют главные, доминирующие ценности, имеющие важное жизненное значение. Н.А. Потапова в своих работах делала акцент на том факте, что при изучении ценностных ориентаций личности, включенных в социально значимую деятельность, не менее важно обратить пристальное внимание на специфику этой деятельности. Анцыферова Л.И. (1981) и Завалишина Д.Н. (1997) также подтверждали мнение, что профессиональная деятельность может являться основанием жизненного центральной самоопределения жизненной ценностью, личности, источником самоуважения, способом самоактуализации личности. Социальная роль профессии госслужащего принимает в наши дни наиболее актуальную роль. Работа на благо и во благо людей, для своего народа и своей страны становится приоритетным направлением деятельности государственных подразделений структур. МЧС Повседневная России имеет ярко служебная деятельность выраженную социальную направленность. Спасение жизней, имущества, оказание помощи при различных авариях и катастрофах является для сотрудников МЧС ежедневной работой. От того, как люди проявят себя в деле, в отношении к чужой беде и горю во многом зависит имидж и статус организации. Таким образом, одним из ведущих вопросов является определение структуры ценностно-смысловых ориентаций специалистов МЧС России. Кроме того, в нашем диссертационном исследовании заостряется внимание на тех переменах в современном российском обществе, которые привели к логичному изменению взгляда на человека. На передний план в качестве основного ориентира стали выходить такие его базовые характеристики, как способность быть подлинным субъектом своей жизнедеятельности, самостоятельно включаться в существующие и творить новые виды деятельности, строить и преобразовывать формы общения с другими людьми. В силу подъема человека на уровень субъекта, «впущенного в бытие», как говорил С.Л. Рубинштейн, необходимость глубокого осмысления субъектных феноменов. назревает В связи с этим мы посчитали необходимым рассмотреть базовое субъектное понятие «активность» и понятие «профессиональная активность» в частности. Само понятие «активность» имеет столько толкований, что их сложно обозреть. Значимость его для изучения развития психики человека и его деятельности занимает одно из центральных мест. В сущности, активность всегда предполагает деятельность, действия, но не подменяет эти понятия, а скорее указывает на их качество. Активность определяет меру взаимодействия субъекта с окружающим миром (Н.С. Лейтес); меру его социальных и личных взаимодействий (Абульханова-Славская). Активность, как универсальный компонент, присутствует во всех сферах личности, обусловливается наличием значимой цели, мотивами к деятельности и саморазвитию. Активность же определяет суть понятия субъекта, является «особым качеством субъекта». В литературе подчеркивается активная роль субъекта во всех сферах деятельности (Б.Г. Ананьев, С.Л. Рубинштейн, А.Н. Леонтьев, А.В. Брушлинский, Н.С. Глуханюк, Е.В. Дьяченко и др.). В деятельности, не зависимо от её формы, всегда предполагается субъект, способный к проявлению или управлению своей активностью. В теоретичеких источниках понятие «субъект» рассматривается чаще всего в двух значениях: как субъект деятельности, способный её освоить и творчески преобразовать и как субъект жизни, внутреннего (душевного) мира, способный выстраивать чёткую линию своей жизнедеятельности. В том и другом случае понятие «субъект» соотносится с понятием «деятельность». В деятельности формируется субъектная позиция человека, которая и начинает определять его самобытность, его субъектное отношение как к самой деятельности, так и к себе, как её исполнителю, а в целом, и к окружающему миру, и к самой жизни. Способность человека быть субъектом деятельности и есть проявление его субъектности. Многие исследователи, занимающиеся изучением концепта субъектности, определяют ее как способность, свойство человека быть причиной себя, способность к самодетерминации (Д.А. Леонтьев), переживание человеком себя как суверенного источника активности (Л.И. Анцыферова); как целостную характеристику активности человека, обнаруживаемую в деятельности и поведении (А. К. Осницкий). Именно осознание смысла деятельности, которая вписывается в контекст ценностных ориентаций личности, формирует профессиональную активность личности, определяет выбор своего профессионального пути, профессиональное становление и саморазвитие. Поэтому с позиции субъектно-деятельностного подхода мы рассматриваем профессиональную активность как особое качество (свойство, интегральная характеристика) субъекта деятельности, которое воплощается человеком в процессах самомотивирования, самоопределения, саморегуляции и проявляется (реализуется) в профессиональной деятельности. Это значит, что в процессе формирования ПА к какому-либо действию мы должны ориентироваться на субъектность личности, её способность управлять своей активностью в заданном временном, пространственном и внутриличностном континууме. Без становления субъекта деятельности, сформированной субъектной позиции, внутренней активности мы не можем рассчитывать, что тот потенциал индивидуальности (субъективности) личности, её ориентированность в настоящем и будущем, могут быть трансформированы в профессиональную активность. Анализируя литературу, мы установили, что являясь важной составляющей личности, ценностные ориентации находят отражение в поведении и деятельности человека, профессиональная деятельность может являться центральной жизненной ценностью, а значит, сохранение профессиональной активности и проявление субъектности при выполнении должностных обязанностей позволит заложить крепкий фундамент в становление и сохранении психологического здоровья специалистов, что очень важно сообщества. для развития Особую потенциала ценность обретают любого такие профессионального специалисты, от профессионального мастерства которых будет зависеть жизнь других людей, поэтому исследования представителей таких профессий, в целях нахождения необходимых условий их психологического сопровождения явилась задачей нашего эмпирического исследования. Вторая глава В настоящее время в психологическом сопровождении деятельности специалистов экстремальных профессий особо серьезно стоит вопрос о формировании единообразной структуры профессиональных ценностей, повышению уровня психологической культуры специалистов. Мы предполагаем наличие непосредственной связи между сформированностью ценностно-смысловых ориентаций специалистов в духовно - нравственную направленность личности как системообразующего фактора сохранения профессиональной активности в противовес эгоистически - престижной (прагматической) направленности. В эмпирическом исследовании приняли участие 41 человек, объектом нашего изучения стали специалисты МЧС России города Нижнего Новгорода, все мужчины в возрасте от 26 до 55 лет, из них 6 – это старший начальствующий состав (руководители), 35 – младших начальствующий состав (подчиненные). В работе использовались следующие методы исследования: теоретические – анализ научных трудов отечественных и зарубежных авторов по проблеме исследования ценностно-смысловых ориентаций, эмпирические анкетирование. – психолого-педагогическое Для наблюдение, тестирование, сбора эмпирического материала мы применяли следующие методики: «Смысложизненные ориентации», адаптированную Д.А. Леонтьевым, методику «Ценностные ориентации» О.И. Моткова и Т.А. Огневой, методику «Система жизненных смыслов» В.Ю. Котлякова, методику «Диагностика реальной структуры ценностных ориентаций личности» С.С. Бубнова, методику «Тип поведенческой активности» Л.И. Вассермана и Н.В. Гуменюка, а также анкету оценки уровня развития аутопсихологической компетентности Т.Е. Егоровой и разработанную нами шкалу экспертной оценки уровня профессиональной активности специалистов экстремального профиля. Шкала экспертной оценки создана нами на основе подробного анализа теорий, объясняющих происхождение терминов «активность», «профессиональная активность», «субъектность» и их структуры, а также анализа специфики профессиональной деятельности специалистов МЧС. Это позволило нам выделить наиболее значимые характеристики, оказывающие влияние на сохранение профессиональной активности. На основании выделенных характеристик непосредственные руководители специалистов проводили экспертную оценку уровня профессиональной активности своих подчиненных. Математическая обработка данных проведена с использованием методов параметрической статистики: корреляционный анализ с использованием ρкритерия Пирсона и ранговой корреляции Спирмена, контент-анализ. Вычисления проведены с использованием компьютерного статистического пакета Microsoft Office Excel 2010, SPSS. Третья глава По итогам оценки уровня профессиональной активности специалистов МЧС России выделено 3 группы респондентов: 1 группа, характеризующаяся высоким уровнем профессиональной активности, 2 группа со средним уровнем профессиональной активности, 3 группа с низким уровнем. В анализ данных были включены две группы из трех: в большей степени нас интересовали специалисты, уровень профессиональной активности которых был оценен как высокий, и как низкий. Полученные результаты этих групп мы сравнивали с общей выборкой респондентов, принявших участие в эксперименте (41 человек). Таким образом, в анализе данных мы учитывали результаты специалистов с высокой и низкой профессиональной активностью и общую группу респондентов. Установлено, что для всех без исключения групп респондентов, ведущими ценностными ориентациями личности являются ценность помощи и милосердия к людям и ценность любви, как первоосновы жизни, преобладание внутренних ценностей над внешними, а ведущим смыслом личности является альтруистический, в том время как ценность высокого социального статуса имеет низкие значения. Специфика деятельности специалистов подразумевает постоянную помощь другим с учетом риска для собственной жизни и здоровья, в связи с этим выделанные ценностносмысловые ориентации является профессионально важными, без их приоритета невозможна продолжительная работа по выбранной специальности. Низким рейтингом в иерархии ценностно-смысловых ориентаций являются ценности «поиска и наслаждения прекрасным», «познания нового в мире, природе, человеке», что, по нашему мнению определяется типично мужским стилем полоролевого поведения специалистов, уровнем их образовательного статуса (образование 80% специалистов среднее или средне-специальное), а также невысокой аутопсихологической компетентностью (что в дальнейшем подтверждается результатами нашего исследования). Анализ полученных результатов оценки уровня профессиональной активности и особенностей ценно-смысловых ориентаций специалистов МЧС России, позволил установить: - положительную взаимосвязь высокого уровня профессиональной активности и таких компонентов структуры ценностно-смысловых ориентаций личности, как ценность «признания и уважения людей, влияния на окружающих» (г = 0,561; р < 0,01), а также ведущий смысл «семейный» (г = 0,404; р <0,05), основанный на потребности человека заботиться о членах своей семьи, жить ради нее, передавать все лучшее собственным детям, участвовать в судьбе родных и близких людей в дополнение к альтруистическому смыслу; - отрицательную взаимосвязь высокого уровня профессиональной активности и ориентаций таких личности, компонентов как структуры ценность ценностно-смысловых «высокого материального благосостояния» (г = - 0,413; р <0,01), а также «коммуникативного» жизненного смысла (г = - 0,410; р <0,05), основанного на потребности общаться с другими людьми, переживать эмоции связанные с общением. - положительную взаимосвязь низкого уровня профессиональной активности и таких компонентов структуры ценностно-смысловых ориентаций личности, как ценность собственного «здоровья» (г = 0,382; р <0,05) и «гедонистического» жизненного смысла (г = 0,471; р <0,01), основанный на потребности человека получать удовольствие от жизни, наслаждаться доступными человеку эмоциями и ощущениями. - отрицательную взаимосвязь активности и таких низкого уровня профессиональной компонентов структуры ценностно-смысловых ориентаций личности, как ценность «социальная активность» (г = - 0,448; р <0,01) и жизненный смысл «самореализация» (г = -0,424; р <0,05), основанный на потребности человека исполнить свое предназначение, реализовать свои способности, совершенствовать свою личность. Проводя качественный анализ полученных данных и соотнося их с результатами общей группы респондентов, можно сделать вывод о том, что профессиональную обеспечивают активность наличие специалистов базовых экстремального альтруистических смыслов, профиля ведущих семейных смыслов (как ценность благополучия близких, не взирая на собственное благополучие), и игнорирование гедонистических и коммуникативных жизненных смыслов, как приоритетных. Не малую роль в поддержании высокого уровня профессиональной активности играют такие нейтральные ценностно-смысловые ориентации, как наличие ценностей социальной активности (2,6 балла против 1,25 балла группы с низкой ПА), снижение иерархии ценности собственного здоровья (3,6 балла) (в отличие от высокого рейтинга здоровья у специалистов с низкой профессиональной активностью (4,3 балла) и общей группы респондентов (4,1 балла)) и смыслов самореализации. активностью семейные Специалисты жизненные с низкой смыслы профессиональной выводят в категорию нейтральных, отдавая приоритет гедонистическим, при этом жизненный смысл высокого социального статуса характеризуется крайне низкой оценкой (0.75 балла), не только в сравнении с группой специалистов, характеризующихся высокой профессиональной активностью (2 балла), но и с общей группой респондентов (2.4 балла). В соответствии с этими данными становится очевидным, что сотрудники экстремальных профессий с высокой профессиональной активностью чувствуют необходимость быть нужными другим, заботиться и помогать близким, стремиться к уважению окружающими, жить ради других в ущерб своему благосостоянию и даже здоровью, при этом, не считая разумным, тратить свою жизнь на поддержание многочисленное общение с окружающими. социальных контактов и Сотрудники, предпочитающие на первое место в жизни ставить свои собственные потребности, заботиться о себе и своем здоровье, тратить время на получение удовольствия, наслаждаться собственной жизнью, получать новые впечатления, проявляют себя, как специалисты, не обладающие профессиональной активностью. Следовательно, работая над формированием данной структуры ценностно-смысловых ориентаций, мы сможем корректировать уровень профессиональной активности специалистов. Выявленную взаимосвязь мы считаем наиболее значимой для психологического сопровождения личного состава МЧС России в направлении коррекционной работы и профессионально-психологической подготовки. При этом отдельное внимание стоит уделить тому факту, что, несмотря на зафиксированное преобладание внутренних ценностей над внешними у всех 3 выделенных нами групп респондентов, самый высокий показатель наличия внутренних ценностей зафиксирован в группе специалистов, характеризующихся высокой ПА (4,2 балла, против 3,8 и 3,9 балла у групп с низкой ПА и общей выборкой соответственно). По Э.Л. Диси, Р.М. Райану и в соответствии с теорией самодетерминации личности субъективное благополучие больше испытывают люди с хорошим удовлетворением базовых психологических потребностей и с преобладающими внутренними ценностями, а осуществление внутренних ценностей больше зависит от собственной субъектной активности личности, чем от внешних факторов. Однако низкие баллы по шкале «реализация внешних ценностей» (материальное благополучие, высокое социальное положение, физическая привлекательность, респондентов популярность, роскошная жизнь) у всех групп (менее 2,8 против нормативных данных в 3,1 для группы взрослых людей) позволяет говорить о том, что все специалисты дают невысокую оценку своему психологическому благополучию. Так как конфликтность реализации внешних ценностных ориентаций выше, чем конфликтность реализации внутренних, то есть внешние ценностные ориентации переживаются и оцениваются как более остро конфликтные, чем внутренние. К тому же чем выше реализация любого вида ценностей, тем выше оценка своего психологического благополучия в целом. В России душевное благополучие переживается взрослыми людьми при осуществлении как внутренних, так и внешних ценностей в совокупности, а для переживания благополучия приоритетнее само осуществление ценностей, а не их значимость и содержательная ориентация на внешнюю самодемонстрацию или на саморазвитие и связь с природой. Не менее интересные данные были получены нами при анализе результатов смысло-жизненных ориентаций специалистов. групп респондентов (специалистов У всех трех характеризующихся высокой профессиональной активностью, низкой профессиональной активностью и общей группой респондентов) преобладают достаточно высокие показатели осмысленности целей в жизни, её направленности и наличия определенной перспективы, восприятием процесса своей жизни, как интересного, эмоционально насыщенного и наполненного смыслом, удовлетворенности самореализацией и результативностью пройденного отрезка жизни, представления о себе, как о сильной личности, обладающей достаточной свободой выбора, управляемостью жизни, возможностью свободно принимать решения и воплощать их в жизнь. Но сравнивая между собой показатели 3 групп, более высокие результаты получили специалисты, относящиеся к первой группе (высокая ПА), далее идут показатели специалистов, относящихся к 3 группе (общая группа респондентов), а наименьшие результаты получены в группе специалистов, характеризованных низкой профессиональной активностью. Также наиболее высокой оценкой общей осмысленности жизни обладают специалисты с высокой профессиональной активностью (132,8 балла), а наименьшей общей осмысленностью жизни обладают специалисты с низкой профессиональной активностью (109,3 балла) (общая выборка респондентов – 116,9 балла). Эти данные позволяют нам сделать вывод о том, что те специалисты, которые подходят к вопросам целеполагания и анализа пройденного пути с большей заинтересованностью, более удовлетворены самореализацией, самостоятельно принимают решения и несут за них ответственность, проявляют себя субъектами своей профессиональной деятельности и обладают высокой профессиональной активностью. Возвращаясь к вопросу оценки уровня развития аутопсихологической компетентности специалистов МЧС России, стоит отметить тот факт, что результаты 3 групп не отличаются значительными расхождениями, однако общий уровень развития аутопсихологической компетентности специалистов МЧС России можно считать недостаточным (10 % - высокий уровень, 13% выше среднего, 41% - средний уровень, 36 % - низкий уровень). Эти данные позволяют нам наметить пути формирования эффективной структуры ценностно-смысловых ориентаций специалистов через повышение уровня психологической культуры, сделав акцент коррекционной работы и профессионально-психологической подготовки на тех аспектах психологической культуры, которые оценены наименьшими баллами (когнитивная, личностно-коммуникативная и социально-коммуникативная сфера). Проводя анализ результатов изучения типов поведенческой активности специалистов МЧС России, положительной взаимосвязи с уровнем профессиональной активности, а также с иерархией ценностно-смысловых ориентаций специалистов по результатам корреляционного анализа не установлено, что доказывает наше предположение о том, что профессиональная активность не может сводиться к поведенческой активности, а требует отдельного изучения. Все полученные нами в результате проведенного исследования данные доказывают гипотезу о том, что сохранение профессиональной активности определяется определенной системой ценностно-смысловых ориентаций специалистов МЧС России, где приоритетными ценностями являются внутренние ценности, высокая значимость целей в жизни, признания, уважения людей и влияния на окружающих, высокой осмысленностью собственной жизни, преобладанием альтруистических и семейных смыслов, игнорирование гедонистических и коммуникативных жизненных смыслов. Выделенная структура ценностей специалистов, проявляющих профессиональную активность, характеризуется преобладанием духовно – нравственной направленности личности в противовес эгоистически престижной (прагматической). При проведении качественного анализа полученных данных также установлено, что ценностно-смысловые ориентации специалистов МЧС России не отличаются единой (схожей) структурой и иерархией профессиональных ценностей. Результаты характеризуются существенными различиями в системе ценностей, приоритет ценностей зависит от личных особенностей специалистов. Анализ результатов экспертной оценки позволил установить, что только 24% специалистов характеризуются своими руководителя, как обладающие высоким уровнем профессиональной активности. Следовательно, большая часть сотрудников (76%) не обладает данной характеристикой, что проявляется в деятельности, невозможности в отсутствие проявить себя способности в к качестве субъекта самомотивированию, самоопределению, и саморегуляции в профессиональной деятельности. Эти данные подтверждают нашу гипотезу о том, что сложившаяся система ценностно-смысловых ориентаций пожарных не обеспечивает в полной мере сохранение профессиональной активности на протяжении всего срока службы. В заключении представлены результаты исследования в обобщенном виде. Проведен анализ достижения поставленных целей и задач исследования, подтверждены поставленные гипотезы. Основные результаты исследования и выводы 1. Сохранение активной профессиональной деятельности определяется определенной системой ценностно-смысловых ориентаций пожарных, где приоритетными ценностями являются внутренние ценности, высокая значимость целей в жизни, признания, уважения людей и влияния на окружающих, высокой осмысленностью собственной жизни, преобладанием альтруистических и семейных смыслов, игнорирование гедонистических и коммуникативных жизненных смыслов. Выделенная структура ценностей специалистов, проявляющих профессиональную активность, характеризуется духовно – нравственной направленностью личности в противовес эгоистически - престижной (прагматической). 2. Установлена положительная взаимосвязь высокого уровня профессиональной активности и таких компонентов структуры ценностносмысловых ориентаций личности, как ценность «признания и уважения людей, влияния на окружающих», а также ведущие альтруистические и семейные смыслы. Отрицательная взаимосвязь высокого уровня профессиональной активности обнаружена с такими компонентами структуры ценностно-смысловых ориентаций личности, как ценность «высокого материального благосостояния», а также «коммуникативного» жизненного смысла. 3. Ценностно-смысловые ориентации специалистов МЧС России не отличаются единой (схожей) структурой и иерархией профессиональных ценностей. Результаты характеризуются существенными различиями в системе ценностей, приоритет ценностей зависит от личных особенностей специалистов. 4. Большая часть специалистов (76 %) не обладает достаточным уровнем профессиональной активности, из чего следует, что сложившаяся система ценностно-смысловых ориентаций пожарных не обеспечивает в полной мере сохранение их профессиональной активности на протяжении всего срока службы. 5. Методический комплекс, который был предложен и апробирован в нашей работе позволяет изучать ориентаций как профессиональной активности проявления системообразующего специалистов ценностно-смысловых фактора экстремального сохранения профиля. Предложенная нами шкала экспертной оценки позволяет оценить уровень профессиональной активности специалиста, а анкета оценки уровня развития аутопсихологической компетентности психологической культуры специалиста. наметить пути повышения
