Слайд 1. Здравствуйте, уважаемая аудитория! Я – Азнабаева Гульназ, ученица 9 класса, хочу представить вашему вниманию свою работу «Отражение понятия «счастье» в фольклоре разных стран» Слайд 2. В каждой стране свое понятие слова «счастье», которое было сформировано за долгие годы. Для одних счастье в уюте и тепле, а для других в шумной компании и веселой музыке. Каждый из нас приходит в этот мир только с одной целью — стать счастливым. Цель проекта – исследовать отражение понятие «счастье» в фольклоре разных стран. Задачи: - провести исследование по теме: «Фольклорное представление о счастье народов разных стран»; - определить собственное понимание термина «счастье»; - выполнить проектный продукт . Слайд 3. Приступив к работе над проектом, я сначала изучила, что из себя представляет само понятие «фольклор» в литературе и искусстве. Фольклор (от английского folk+lore – «народная мудрость») – устное народное творчество, собранное из народных традиций, легенд и верований, выраженное в пословицах, сказках и песнях, передаваемых из поколения в поколение. После изучения признаков фольклора, я приступила к исследованию понятия «счастье» в фольклоре разных стран на примере сказок. Слайд 4. Русские сказки несут в себе идеи моральных ценностей, нужно быть добрым и отзывчивым к окружающим: как добрая Настенька в «Морозко». А идея взаимопомощи фигурирует почти во всех наших сказках: «Помоги мне, и я тебе пригожусь», и в итоге именно благодаря такой ответной помощи, герои справляются с испытаниями. Слайд 5. Английские сказки начинаются с таких примерно слов: «Жили-были старик со старухой (или король с королевой), был у них сын, и вот, он вырос и пошел искать счастья!» Слайд 6. Во французских сказках герой ищет, прежде всего любви. Сказка обычно заканчивается свадьбой, счастье приносит тот, от кого этого меньше всего ожидали. Например, сказка «Кот в сапогах», «Золушка». Слайд 7. Арабские сказки учат тому, как почувствовать себя счастливым в том месте и положении, где ты находишься сейчас. Герои решают задания с помощью силы, чаще - с помощью хитрости и заканчиваются тем, что главный герой остается бедным, но счастливым. Слайд 8. Проанализировав сказки разных народов мира, можно вывести общее в понятии «счастье». Счастье – это сила, которая даётся всем, просто её нужно увидеть. Продуктами моей проектной деятельности стали презентация по теме и видеоролик «Счастье». Они могут быть использованы на уроках литературы и во внеурочной деятельности для повышения интереса к культуре и традициям народов мира и живого общения. Слайд 9. Прошу вашему вниманию свой видеоролик «Счастье» (показ ролика) Слайд 10. Завершив работу над проектом, я хотела бы подчеркнуть, что у народов каждой страны свое понятие счастья, добра и зла. Все это отображается в сказках, которые нам с детства читают родители, с помощью которых мы учимся определять добро и зло и выбирать правильный путь для своей жизни. Для меня счастье - это иметь семью, в которой есть мама и папа, братья, бабушка и дедушка. Слайд 11. На этом у меня всё. Спасибо за внимание. Я готова ответить на ваши вопросы.
