Программа внеурочных занятий Дни воинской славы окончательная

«Автономное образовательное учреждение Вологодской области
«Образовательный центр – кадетская школа «Корабелы Прионежья»
имени Героя России Юрия Леонидовича Воробьева»
Внеурочная программа
«Дни воинской славы»
Выполнила:
Байнина Надежда Олеговна,
воспитатель, педагог-психолог
д. Щекино
2021 г.
Оглавление
1.
Пояснительная записка

Актуальность программы

Цели и задачи программы

Описание программы

Направления работы

Ожидаемые результаты программы

Сроки действия программы

Перспективы
2.
Тематическое планирование
3.
Мультимедийные ресурсы
4.
Список сайтов для помощи при разработке занятий
5.
Список литературы
Пояснительная записка
Данная программа ориентирована на воспитание кадет, помнящих
прошлое своего народа и чтящих традиции, способствует формированию
гражданского самосознания кадет. Программа соотнесена с требованиями
государственного образовательного стандарта основного общего образования
и уставом кадетской школы «Корабелы Прионежья» им. Героя России Ю.Л.
Воробьева. Одной из задач кадетского образования является знание дней
воинской славы. Данная программа может быть адаптирована к любому
возрасту начиная с 5 класса и заканчивая 11. Её можно проводить поэтапно в
соответствии с тематическим планированием или выборочно приурочивая к
календарным датам.
Программа направлена на реализацию гражданско-патриотического
воспитания кадет.
Актуальность программы
Одним из основных направлений духовно-нравственного воспитания
обучающихся
в
соответствии
с
ФГОС
является
воспитание
гражданственности, патриотизма, уважение к правам и свободам и
обязанностям граждан страны.
В настоящее время в стране на фоне экономических и политических
изменений население очень сильно социально дифференцированно.
Снизилось воспитательное воздействие российской культуры как
важнейшего фактора формирования чувства патриотизма. Молодежь в наше
время обладает возможностью добычи огромного количества информации,
но не вся эта информация достоверна. В сознании детей и молодежи имеют
широкое распространение апатия и равнодушие, нигилизм и цинизм,
неуважительное отношение к государству и социальным институтам.
Существует огромное количество организаций, которые пытаются
привлечь в свои ряды молодежь и иногда это делают путем подмены или
фальсификации данных. Именно поэтому очень важно приобщать кадет к
исторической культуре России, через которую они могли бы усваивать основы
патриотического воспитания, развивающиеся уже несколько столетий.
Возрождая одну из лучших традиций, в 1995 г. В России был принят
закон «О днях воинской славы (победных днях) России», в список которых
вошли наиболее выдающиеся события военной истории как дооктябрьского,
так и советского периода.
Россия на протяжении своей истории была участницей огромного
количества военных действий, но вовсе не из-за любви к завоеваниям. История
нашей
страны
сложилась
так,
что
ей
пришлось отстаивать
свою
независимость. Именно поэтому стойкость и мужество - в крови у русских
воинов.
Данная программа идет как вспомогательная к урокам истории и
позволяет еще раз сконцентрировать внимание кадет на памятных датах нашей
истории, прочувствовать всю боль нашей страны и ее граждан, а также
гордость за свою страну.
Цели и задачи программы
Цель программы: Воспитание чувства патриотизма и любви к Родине,
готовности служить в Вооружённых силах Российской Федерации.
Задачи программы:
Воспитательные:
1. Воспитание гордости за свою страну, уважение к Вооружённым
Силам, их боевым традициям, военной профессии.
2. Раскрыть роль исторической личности в судьбах народа и страны
в разные исторические эпохи.
3. Воспитание гуманного отношения к людям.
Образовательные:
1. Формирование
знаний
о
назначении
Вооружённых
сил
Российской Федерации, их характере и особенностях.
2. Формирование знаний по безопасности и защите человека в
чрезвычайных ситуациях.
Развивающие:
1. Развитие физических и психологических качеств для выполнения
конституционного долга и обязанности гражданина России по защите
Отечества.
2. Формирование у молодёжи социальной активности.
3. Вести постоянную работу по социализации обучающихся, готовить их к
жизни в современной действительности.
4. Формировать внутреннюю потребность личности в постоянном
самосовершенствовании.
Описание программы
Содержательная
и
тематическая
направленность
–
социально-
педагогическая.
Функциональная предназначение – воспитание кадет.
Форма организации – групповая.
Время реализации – долгосрочная.
Формы реализации – беседы, лекции, диспуты, просмотр кино –
видеофильмов, проектная деятельность, игра.
Направления работы
Информационно-просветительская
работа –
пропаганда
патриотического воспитания, наглядная агитация.
Научно-методическая
работа –
разработка
новых
авторских
разработок, методик и методов обучения, а также их внедрение в учебный
процесс.
Профилактическая работа – пропаганда здорового образа жизни,
предупреждение и своевременное выявление отклонений в поведении
обучающихся.
Диагностическая работа – комплекс мероприятий, направленных на
отслеживание уровня воспитанности обучающихся.
Ожидаемые результаты программы
По окончании курса дети должны знать:
 о значимых страницах истории страны;
 о главных символах государства;
 о примерах исполнения гражданского и патриотического долга;
 о моральных нормах и правилах поведения.
По окончании курса дети должны уметь:
 различать символы государства - флаг, герб России и флаг, герб
субъекта Российской Федерации;
 определять на карте границы и крупные города России;
 рассказывать о родной стране;
 ориентироваться в историческом времени;
 уважительно относиться к защитникам Родины;
 читать и воспринимать тексты обществоведческого содержания;
 уметь выражать чувства и переживания творческими средствами.
Подведение итогов обучения
Проверка знаний кадет путем тестирования.
Сроки действия программы
Программа проводиться в течении всего года 1 час в неделю, всего 33
часов, из них 28 часов изучение нового материала, 3 часа на повторение
изученного материала, 2 часа на проверку усвоения знаний кадет.
Перспективы
Программа
отражает
необходимый
обществу
и
демократическому государству социальный заказ на воспитание гражданина
своей Родины, патриота с активной жизненной позицией.
Система воспитательной работы является в настоящее время одной из
самых перспективных, так как позволяет решить многие проблемы в развитии
личности:
в
нравственной
сфере:
чувство
гражданина-патриота,
гуманное отношение к окружающему миру, милосердие к людям;
в социальной сфере: навыки общественной активности;
в познавательной сфере: позволяет развивать творческие способности,
формирует умение самостоятельно добывать знания;
в сфере физического здоровья и культуры: решает занятость
детей, повышает нравственный иммунитет к наркомании, алкоголизму и
другим антиобщественным проявлениям.
Тематическое планирование
№ Тема занятия
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
Вводное занятие
«Ледовое побоище»
«Русско-ордынская война»
«Куликовская битва»
«Русско-Польская война»
«День освобождения Москвы»
«День народного единства»
«Северная война»
«Полтавское сражение»
«Морское сражение у мыса Гангут»
«Война с Турцией»
«День взятия крепости Измаил»
«Чесменское сражение»
«Сражение у мыса Тендра»
«Отечественная война»
«Бородинское сражение»
«Крымская война»
«Синопское сражение»
«День защитника отечества»
«Вторая мировая война»
«Битва под Москвой»
«Сталинградская битва»
«Курская битва»
«День снятия блокады Ленинграда»
«День победы»
Повторение всех дней воинской славы
Повторение великих полководцев
Отчетный концерт «Стихи и песни военных дней»
Итоговое тестирование
Количество
часов
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
2
1
2
2
2
1
1
2
Мультимедийные ресурсы
1. Научно-популярный фильм «300 лет Полтавской битве» (©
ВГТРК «Россия», 2009).
2. Научно-популярный
фильм
«Александр
Невский»
(©
Ленинградский комитет по телевидению и радиовещанию, Гостелерадио
СССР, 1989).
3. Научно-популярный фильм «Александр Суворов» (© ВГТРК
«Россия», 2007).
4. Научно-популярный фильм «Бородино» (© ФГУП «ЕТРС ВС РФ»,
2008).
5. Научно-популярный фильм «Неизвестная война. Битва за
Москву» (© SOVINFILM, 1978).
6. Научно-популярный фильм «Парад века. Знамя Победы» (©
ФГУП «ЕТРС ВС РФ», 2009).
7. Научно-популярный
фильм
«Поле
Куликово»
(Творческое
объединение «Экран»).
8. Научно-популярный
фильм
«Танки.
Курская
битва»
(© Cromwell Productions, 1999).
9. Научно-популярный фильм «Черные береты» («Центрнауфильм»,
2005).
10.
Серия видеофильмов «Дорогами войны» (ТВ «Экспресс»,
г.Балаково, 2005)
11.
Документальный фильм Александра Рогаткина «На честном
слове и на одном крыле» (ТВ «Россия 1, 2018)
12.
Документальный фильм Галины Григорьевой «Маршалы
Победы: Жуков и Рокоссовский» («ГАЛАКОН», 2020)
13.
Документальный фильм «За волгой для нас земли нет!»
(2013)
14.
2011)
Цикл фильмов «Дни русской боевой славы» («Кварт», 2005-
Список литературы
1. Гражданско-патриотическое направление – Библиотека цифровых
ресурсов творческой группы «Внеклассная работа»: [Электронный ресурс].
2018 - 2021. http://metodisty.ru/m/groups/files/vneklassnaya_rabota?cat=14. (Дата
обращения: 13.02.2021).
2. Гусеева Н.Н. Сборник методических разработок воспитательных
мероприятий гражданско-патриотической направленности «Неизвестные
страницы Великой Отечественной войны»: [Электронный ресурс]. 2019 - 2021.
https://urok.1sept.ru/articles/676003. (Дата обращения: 15.02.2021).
3. Данилюк А.Я., Кондаков А.М., Тишков В.А. Концепция духовнонравственного развития и воспитания личности гражданина России/ А.Я.
Данилюк, А.М. Кондаков, В.А. Тишков – М.: Просвещение, 2010.
4. Пашкович А.П. Дни воинской славы России. Информационные
материалы, тестовые задания, методические рекомендации для организации
патриотического воспитания на уроках и внеклассных мероприятиях / авт. –
сост. А.П. Пашкович, Е.В.Шитов. – М.: Глобус, 2007.
5. Тихонова Н.Н. Сборник внеклассных мероприятий по патриотическому
воспитанию
учащихся:
[Электронный
ресурс].
2017
-
2021.
https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/vospitatelnaya-rabota/2017/06/25/sbornikvneklassnyh-meropriyatiy-po. (Дата обращения: 12.02.2021).