Оглавление 1-й этап. Организация работы ........................................................... 2 2-й этап. Актуализация знаний .......................................................... 2 3-й этап. Изучение новых знаний, формирование новых умений .. 3 4-й этап. Закрепление, систематизация, применение..................... 3 5-й этап. Задание на дом ................................................................... 4 Приложение 1. Учебная форма для студента................................... 5 1 1-й этап. Организация работы Добрый день, уважаемые коллеги! Меня зовут Илья Геннадьевич и сегодня мы окунемся в дисциплину Технические средства информатизации, которая концентрирует наше внимание на устройстве персональных компьютеров и периферийных устройств. 2-й этап. Актуализация знаний На рабочих местах установлены персональные компьютеры с большими возможностями по поиску и обработке информации. Компьютеры играют большую роль в жизни современного человека, но вся техника имеет существенное слабое место. Демонстрируется слайд с карикатурой. - Что является слабым местом компьютерной техники, ребята? (электричество, электроэнергия) - Да, электрический ток – сильная влияющая на жизнь оборудования стихия. Для изучения нового нам потребуется из курса физики вспомнить, что ток бывает постоянный и ….. (переменный). Что может ухудшать качество электрического тока, которым питается оборудования? (помехи) - Еще из курса физики нужно вспомнить назначение некоторых элементов электрических цепей. На доску прикрепляются по одному элементы: выпрямитель, конвертор, трансформатор, релейный ключ. Напомните, для чего используются эти элементы? В начале занятия хотелось бы показать вам историю, которая произошла в колледже месяц назад и подсветила некоторую проблему. Демонстрируется ролик. - Мы посмотрели запись с камеры видеонаблюдения колледжа, скажите, почему после отключения электроэнергии, у студента справа также выключился компьютер, а у студента слева компьютер еще будет некоторое время работать? (наверное, компьютер слева подключен к источнику бесперебойного питания) 2 - Действительно! Это и будет темой нашего занятия «Источники бесперебойного питания». Поставим перед собой сегодня цель: Изучить разновидности ИБП под конкретные условия применения. Задачи: Определить разновидности ИБП выявив их достоинства и недостатки. Выявить влияние видов ИБП под условия применения. 3-й этап. Изучение новых знаний, формирование новых умений На сегодняшнем уроке, будем работать в группах. У вас на столах раздаточный материал с рейтинговой таблицей, не забывайте проставлять баллы в ходе урока. Баллы можно получить за работу в группе, так и проявив активность индивидуально. В группе распределите между собой роли. Вы можете быть: руководителем-спикером, хронометристом, секретарем или конструктором. Укажите ваши фамилии в таблице. У нас есть следующая проблемная ситуация: 3 организации прислали техническое задание на создание ИБП с заданным непохожим друг на друга поведением в электрической цепи. Вам, как инженерам требуется создать принципиальную схему определенного ИБП в пакете Microsoft Visio и рассказать о достоинствах и недостатках схемы. Время выполнения – 10 минут. По окончании времени руководителей просим представить решения на доске, конкурирующие группы подготовить по 2 вопроса. Каждая группа по очереди озвучивает достоинства и недостатки ИБП данного типа. 4-й этап. Закрепление, системат изация, применение Подведем итог. Какую цель мы преследовали на протяжении последних занятий? (Изучение особенности подключения персонального компьютера к силовой сети) Какие задачи ставили? (перечисляют на доске) 3 А кто сегодня испытал затруднения в работе и в чем? (Разные варианты) В заключение нашего занятия хотелось бы спросить, общение в группе способствовало или затрудняло вашу работу? (Студенты отвечают – помогало, способствовало) Чем вам помогала групповая работа? (Студенты отвечают – в споре рождается истина, можно было посоветоваться, поделиться опытом) Скажите, пожалуйста, кому мы можем добавить баллы за работу на уроке? (Студенты перечисляют фамилии и заслуги). У меня в записях значатся те же фамилии, наши мнения совпадают. Работа остальных участников будет оценена на основе оценочных таблиц, которые вы сдадите в конце урока. Студенческая история. 5-й этап. Задание на дом В конце ваших листов указано домашнее задание. Оно разделено по блокам. Правильное выполнение блока «А», установление соответствия терминов и определений, гарантирует получение оценки «3». Выполнение блока «А» и «Б» - решение ситуаций, на оценку «4». И наконец, выполнение трех блоков «А,Б,В» гарантирует вам оценку «5». В блоке «В» нужно выбрать подходящий по требованиям организации ИБП. Ваши вопросы? 4 Приложение 1. Учебная форма для студента. Фамилия, Имя ______________________________________ Группа _______ Тема ___________________________________________________________ Назначение источника бесперебойного питания (ИБП) ________________ ________________________________________________________________. _______________________________________________________________. ______________________________________________________________. _______________________________________________________________. I. Название типа ИБП __________________________________________ _____________________________________________________________. Принципиальная схема 5 Достоинства: 1 Хорошая импульсов защита от 2 Возможность работы в сетях с нестабильной частотой 3 Возможность батареи 4 Низкая цена 5 Низкий уровень шума позволяет устанавливать ИБП рядом с компьютером 6 Наличие микропроцессора обуславливает выполнение дополнительных функций 7 Регулируется напряжение на входе наращивания кратковременных аккумуляторной Недостатки: 1 Повышенное тепловыделение 2 Более высокая цена, обусловленная наличием мощного выпрямителя 3 Большие габариты 4 Не влияет на уровень напряжения во входящей сети 5 Обеспечивает защиту компьютерам только от слабых возмущений электрической сети 6 Разрыв электропитания в момент переключения на работу от батареи и обратно 7 Более высокая цена, обусловленная наличием автотрансформатора 6 II. Название типа ИБП __________________________________________ _____________________________________________________________. Принципиальная схема 7 Достоинства: 1 Хорошая импульсов защита от 2 Возможность работы в сетях с нестабильной частотой 3 Возможность батареи 4 Низкая цена 5 Низкий уровень шума позволяет устанавливать ИБП рядом с компьютером 6 Наличие микропроцессора обуславливает выполнение дополнительных функций 7 Регулируется напряжение на входе наращивания кратковременных аккумуляторной Недостатки: 1 Повышенное тепловыделение 2 Более высокая цена, обусловленная наличием мощного выпрямителя 3 Большие габариты 4 Не влияет на уровень напряжения во входящей сети 5 Обеспечивает защиту компьютерам только от слабых возмущений электрической сети 6 Разрыв электропитания в момент переключения на работу от батареи и обратно 7 Более высокая цена, обусловленная наличием автотрансформатора 8 III. Название типа ИБП __________________________________________ _____________________________________________________________. Принципиальная схема 9 Достоинства: 1 Хорошая импульсов защита от 2 Возможность работы в сетях с нестабильной частотой 3 Возможность батареи 4 Низкая цена 5 Низкий уровень шума позволяет устанавливать ИБП рядом с компьютером 6 Наличие микропроцессора обуславливает выполнение дополнительных функций 7 Регулируется напряжение на входе наращивания кратковременных аккумуляторной Недостатки: 1 Повышенное тепловыделение 2 Более высокая цена, обусловленная наличием мощного выпрямителя 3 Большие габариты 4 Не влияет на уровень напряжения во входящей сети 5 Обеспечивает защиту компьютерам только от слабых возмущений электрической сети 6 Разрыв электропитания в момент переключения на работу от батареи и обратно 7 Более высокая цена, обусловленная наличием автотрансформатора 10 Параметры ИБП 1. ___________________________________________________________ _________________________________________________________. 2. ___________________________________________________________ _______________________________________________________. 3. ___________________________________________________________ ________________________________________________________. 4. ___________________________________________________________ ________________________________________________________. 5. ___________________________________________________________ _______________________________________________________. Задания для решения в классе. Вариант 1 Используя сайт компании DNS (http://www.dns-shop.ru/catalog/) подобрать для заказчика источник бесперебойного питания с двойным преобразованием энергии стоимостью до 24000 рублей. Заказчик предпочитает продукцию фирмы Ippon. Выходная мощность устройства не менее 1000 ВА. Уровень шума устройства не более 55 дБ. Желательно наличие экрана отображающего информацию о состоянии устройства. Критерии оценки задания № п/п Наименование критерия Балл 1 Использован сайт компании указанный в задании 1 2 Раздел сайта, содержащий информацию о ИБП найден верно 1 3 Выбрано устройство фирмы, предпочитаемой заказчиком 1 4 Выбранное устройство не превышает предельную стоимость 2 5 Выходная мощность устройства не превышает предельное значение 2 6 Уровень шума устройства не превышает предельное значение 2 7 Пожелания заказчика, успешно реализованы 1 Максимальное количество баллов 10 11 Вариант 2 Используя сайт компании DNS (http://www.dns-shop.ru/catalog/) подобрать для заказчика источник бесперебойного питания с переключением (резервный) стоимостью до 5000 рублей. Заказчик предпочитает продукцию фирмы APC. Выходная мощность устройства не менее 650 ВА. Вес устройства не более 10 кг. Желательно наличие USB интерфейса. Критерии оценки задания № п/п Наименование критерия Балл 1 Использован сайт компании указанный в задании 1 2 Раздел сайта, содержащий информацию о ИБП найден верно 1 3 Выбрано устройство фирмы, предпочитаемой заказчиком 1 4 Выбранное устройство не превышает предельную стоимость 2 5 Выходная мощность устройства не превышает предельное значение 2 6 Вес устройства не превышает предельное значение 2 7 Пожелания заказчика, успешно реализованы 1 Максимальное количество баллов 10 12 Вариант 3 Используя сайт компании DNS (http://www.dns-shop.ru/catalog/) подобрать для заказчика линейно-интерактивный источник бесперебойного питания стоимостью до 3000 рублей. Заказчик предпочитает продукцию фирмы FSP. Выходная мощность устройства не менее 850 ВА. Уровень шума устройства не более 45 дБ. Желательно наличие экрана отображающего информацию о состоянии устройства. Критерии оценки задания № п/п Наименование критерия Балл 1 Использован сайт компании указанный в задании 1 2 Раздел сайта, содержащий информацию о ИБП найден верно 1 3 Выбрано устройство фирмы, предпочитаемой заказчиком 1 4 Выбранное устройство не превышает предельную стоимость 2 5 Выходная мощность устройства не превышает предельное значение 2 6 Уровень шума устройства не превышает предельное значение 2 7 Пожелания заказчика, успешно реализованы 1 Максимальное количество баллов 10 13 Вариант 4 Используя сайт компании DNS (http://www.dns-shop.ru/catalog/) подобрать для заказчика линейно-интерактивный источник бесперебойного питания стоимостью до 4000 рублей. Заказчик предпочитает продукцию фирмы Powercom. Выходная мощность устройства не менее 1000 ВА. Уровень шума устройства не более 45 дБ. Желательно наличие USB-интерфейса. Критерии оценки задания № п/п Наименование критерия Балл 1 Использован сайт компании указанный в задании 1 2 Раздел сайта, содержащий информацию о ИБП найден верно 1 3 Выбрано устройство фирмы, предпочитаемой заказчиком 1 4 Выбранное устройство не превышает предельную стоимость 2 5 Выходная мощность устройства не превышает предельное значение 2 6 Уровень шума устройства не превышает предельное значение 2 7 Пожелания заказчика, успешно реализованы 1 Максимальное количество баллов 10 14 Домашнее задание Вариант 1. Блок «А» Соедините карандашом термин в левом столбце с наиболее подходящим выражением в правом столбце. ИБП Конструктивный элемент ИБП переменный ток в постоянный Трансформатор Основной конструктивный элемент любого ИБП хранящий электрический заряд Выходная мощность Конструктивный элемент Line Interactive ИБП повышающий или понижающий напряжение на входе Конвертор Параметр, измеряемый в вольт-амперах (VA) от которого зависит время разряда аккумулятора Аккумулятор Прибор, позволяющий некоторое время работать электронной технике, после отключения света преобразующий Блок «Б» В колледж обратился Иванов И.И. с просьбой помочь выбрать для него подходящий источник бесперебойного питания. Из беседы с гостем удалось выяснить, что он проживает в частном секторе, и его соседи часто использую электросварку и деревообрабатывающую технику из-за чего напряжение с силовой сети часто ниже нормы. С точки зрения стоимости прибора, Иванов не стеснен в деньгах, но не готов приобрести очень дорогой прибор. Какой тип прибора Вы бы посоветовали обратившемуся человеку? Блок «В» Используя сайт http://ups.tkat.ru/ подберите наиболее подходящий источник бесперебойного питания для человека из блока «Б». Ответ аргументируйте. 15 Вариант 2. Блок «А» Соедините карандашом термин в левом столбце с наиболее подходящим выражением в правом столбце. Форм-фактор Конструктивный элемент ИБП переменный ток в постоянный Трансформатор Основной конструктивный элемент любого ИБП хранящий электрический заряд Выходная мощность Конструктивный элемент Line Interactive ИБП повышающий или понижающий напряжение на входе Конвертор параметр, измеряемый в вольт-амперах (VA) от которого зависит время разряда аккумулятора Аккумулятор параметр, позволяющий определить, как устанавливается на месте использования преобразующий ИБП Блок «Б» В колледж обратился недавно устроившийся на работу Петров П.П. с просьбой помочь выбрать для организации подходящий источник бесперебойного питания. Из беседы с гостем удалось выяснить, что организация занимает новое здание, но скачки напряжения все же случаются. Прибор будет поддерживать серверное оборудование. С точки зрения стоимости прибора, организация готова на приобретение дорогого, но хорошего прибора. Какой тип прибора Вы бы посоветовали обратившемуся человеку? Блок «В» Используя сайт http://ups.tkat.ru/ подберите наиболее подходящий источник бесперебойного питания для человека из блока «Б». Ответ аргументируйте. 16
