Образовательный портал «РЕШУ ОГЭ» — обществознание Вариант № 4861610 Образовательный портал «РЕШУ ОГЭ» — обществознание Вариант № 4861610 1. Какие два из перечисленных понятий используются в первую очередь при описании экономи‐ ческой сферы общества? Инструкция по выполнению работы Деньги; статусный набор; референдум; спрос; этническая группа. Экзаменационная работа включает в себя 24 задания: 16 заданий с кратким ответом и 8 заданий с развёрнутым ответом. На выполнение экзаменационной работы по обществознанию отводится 3 часа (180 минут). Ответы к заданиям 2–4, 7–11, 13, 14, 16–18 записываются в виде одной цифры, которая соответ‐ ствует номеру правильного ответа. Ответом к заданиям 15, 19 является последовательность цифр. От‐ ветом к заданию 20 является слово (словосочетание). Ответы запишите в поле ответа в тексте работы без запятых, пробелов и прочих символов, а затем перенесите в бланк ответов № 1. Задания 1, 5, 6, 12, 21–24 выполняются на бланке ответов № 2. Для выполнения заданий 21–24 необходимо: выбрать нужную информацию из текста, раскрыть (в том числе на примерах) его отдель‐ ные положения; соотнести сведения из текста со знаниями, полученными при изучении курса; приме‐ нить имеющиеся знания для анализа социальных ситуаций; высказать и обосновать собственное мне‐ ние. Все бланки заполняются яркими чёрными чернилами. Допускается использование гелевой или капиллярной ручки. При выполнении заданий можно пользоваться черновиком. Записи в черновике, а также в тек‐ сте контрольных измерительных материалов не учитываются при оценивании работы. Баллы, полученные Вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов. После завершения работы проверьте, чтобы ответ на каждое задание в бланках ответов № 1 и № 2 был записан под правильным номером. Выпишите соответствующие понятия и раскройте смысл любого одного из них. 2. Екатерина — студентка колледжа. В свободное от учебы время она активно участвует в дея‐ тельности молодежного парламента. Это характеризует ее как 1) 2) 3) 4) 3. Пятиклассница Ирина играет в школьном оркестре, увлекается конным спортом. На каком уровне образования находится Ирина? 1) 2) 3) 4) основное общее образование среднее общее образование среднее профессиональное образование начальное общее образование 4. Верны ли следующие суждения об образовании? А. Образование — это один из способов становления личности путем получения людьми зна‐ ний, приобретения умений и навыков, развития умственно-познавательных и творческих способно‐ стей. Б. Целью образования является приобщение индивида к достижениям человеческой цивилиза‐ ции, ретрансляция и сохранение ее культурного достояния. Желаем успеха! 1) 2) 3) 4) 1/8 индивида представителя молодежи личность товарища 2/8 верно только А верно только Б верны оба суждения оба суждения неверны Образовательный портал «РЕШУ ОГЭ» — обществознание Вариант № 4861610 Образовательный портал «РЕШУ ОГЭ» — обществознание Вариант № 4861610 9. Верны ли следующие суждения о факторах производства? 5. Рассмотрите фотографию. А. Факторы производства необходимы для создания товаров и услуг, удовлетворяющих потреб‐ ности общества. Б. Все факторы производства имеются в обществе в необходимом объеме. 1) 2) 3) 4) верно только А верно только Б верны оба суждения оба суждения неверны 10. Какая из названных социальных групп выделена по профессиональному признаку? 1) 2) 3) 4) военнослужащие молодежь консерваторы москвичи 11. Верны ли следующие суждения о семье? А. Одной из функций семьи является репродуктивная. Б. Семья осуществляет социализацию новых поколений. Следование какому виду социальных норм демонстрируют лица, изображенные на иллюстрации? Используя обществоведческие знания, факты социальной жизни и личный социальный опыт, сформу‐ лируйте два объяснения, почему важно соблюдать данный вид социальных норм в повседневной жизни. Ответ запишите на бланке ответов № 2, указав номер задания. 1) 2) 3) 4) 6. Шестнадцатилетняя Екатерина искала работу, график которой можно было бы совместить с учебой в колледже. В Интернете она нашла предложение следующего содержания: «Работа в удобное время. Набор текста. 1 лист – 100 рублей. Количество листов зависит только от вашего желания. Для получения первого заказа вы должны перечислить 500 рублей на электронный кошелек работодате‐ ля! Торопитесь! Осталось 8 вакансий!» Оцените ситуацию с точки зрения достижения цели Екатерины. Как ей правильно поступить в данной ситуации? Ответ запишите на бланке ответов № 2, указав номер задания. 7. В экономической науке фактическое обладание вещью, признание права человека на эту вещь называют 1) 2) 3) 4) владением распоряжением потреблением пользованием 8. Государство в условиях рыночной экономики выполняет различные функции. Что из приве‐ денного ниже относится к производству общественных благ? 1) 2) 3) 4) 3/8 открытие новых муниципальных дошкольных учреждений мероприятия по укреплению курса национальной валюты проведение антиинфляционной политики осуществление налогообложения предприятий 4/8 верно только А верно только Б верны оба суждения оба суждения неверны Образовательный портал «РЕШУ ОГЭ» — обществознание Вариант № 4861610 Образовательный портал «РЕШУ ОГЭ» — обществознание Вариант № 4861610 15. Установите соответствие между правами и свободами человека и гражданина, его обязанно‐ стями и элементами статуса гражданина Российской Федерации: к каждому элементу, данному в пер‐ вом столбце, подберите элемент из второго столбца. 12. Ученые опросили 35-летних работающих мужчин и женщин страны Z. Им задавали вопрос: «Как в жизни современной женщины должны сочетаться дом и работа?». Результаты опроса (в % от числа опрошенных) представлены в виде диаграммы. ПРАВА И СВОБОДЫ ЧЕЛОВЕКА И ГРАЖДАНИНА ЭЛЕМЕНТЫ СТАТУСА ГРАЖДАНИНА РФ А) Б) В) Г) Д) 1) права 2) обязанности неприкосновенность частной жизни защита чести и доброго имени уважение прав и свобод других лиц пользование родным языком защита Отечества Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: А Б В Г Д 16. Виновно совершенное общественно опасное деяние, влекущее за собой наступление уголов‐ ной ответственности, – это 1) 2) 3) 4) 17. Гражданка М. заключила договор купли-продажи недвижимости и приобрела на вторичном рынке у гражданина Т. двухкомнатную квартиру площадью 60 кв. м. Что из перечисленного ниже яв‐ ляется объектом данного правоотношения? Сформулируйте по одному выводу: а) о сходстве и б) о различии в позициях групп опрошенных. Выскажите предположение о том, чем объясняется: а) сходство; б) различие. 1) 2) 3) 4) 13. Система методов осуществления государственной власти, отношение власти к реализации прав и свобод личности 1) 2) 3) 4) форма правления государственное устройство политическая система политический режим А. Юридическая ответственность осуществляется только в соответствии нормами права. Б. Юридическая ответственность опирается на государственное принуждение. 1) 2) 3) 4) А. Принцип разделения властей является одним из основополагающих принципов демократиче‐ ского устройства во всех демократических странах. Б. Одно из важнейших условий принципа разделения властей связано с вопросом распределения полномочий государственной власти, в котором полномочия ветвей власти закреплены в конститу‐ ции. 5/8 приобретенная гражданкой М. квартира Гражданка М. право проживать в данной квартире текст заключенного договора 18. Верны ли следующие суждения о юридической ответственности? 14. Верны ли следующие суждения о разделении властей? 1) 2) 3) 4) проступок преступление санкция вред верно только А верно только Б верны оба суждения оба суждения неверны 6/8 верно только А верно только Б верны оба суждения оба суждения неверны Образовательный портал «РЕШУ ОГЭ» — обществознание Вариант № 4861610 Образовательный портал «РЕШУ ОГЭ» — обществознание 23. В чем автор видит проявления динамизма стереотипа поведения этноса? Приведите два при‐ мера такого динамизма. 19. Учитель, раскрывая сущность человека, охарактеризовал черты, которые являются схожими у человека и других живых существ, и черты, которые отличают человека от других живых существ. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку — порядковые номера черт различия. 1) 2) 3) 4) 24. Автор считает, что этносы развиваются по законам природы. Вместе с тем многие исследова‐ тели относят этногенез к социальным явлениям. Какая из этих точек зрения представляется вам более правильной? С опорой на текст и обществоведческие и исторические знания приведите два аргумента (довода) в защиту своего мнения. приспособление к условиям окружающей среды способность к выдвижению целей и задач деятельности инстинкты и рефлексы сознание и речь Черты сходства Черты отличия 20. Запишите слово, пропущенное в таблице. ОБЛАСТИ (СФЕРЫ) ДУХОВНОЙ КУЛЬТУРЫ ОБЛАСТИ (СФЕРЫ) ДУХОВ‐ НОЙ КУЛЬТУРЫ ХАРАКТЕРИСТИКИ Искусство Отражение мира и человека в художественных образах ... Целенаправленный процесс обучения и воспитания 21. Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и оза‐ главьте каждый из них. Каждый этнос имеет свой неповторимый стереотип поведения. Иногда стереотип поведения этно‐ са изменяется от поколения к поколению. Это указывает на то, что этот этнос развивается, а этногенез не затухает. Иногда структура этноса стабильна, потому что новое поколение воспроизводит жизнен‐ ный цикл предшествовавшего. Структура этнического стереотипа поведения — это строго определенная норма отношений: между коллективом и индивидом, индивидов между собой, внутриэтнических групп между собой... Эти нормы негласно существуют во всех областях жизни и быта, воспринимаясь в данном этносе и в каждую отдельную эпоху как единственно возможный способ общежития... Соприкасаясь же с дру‐ гой нормой поведения в другом этносе, каждый член данного этноса удивляется, теряется и пытается рассказать своим соплеменникам о чудачествах другого народа... Разные народы возникли в разные эпохи и имели разные исторические судьбы. Конечно, на этно‐ сы влияет географическая среда через повседневное общение человека с кормящей его природой, но это не все. Традиции, унаследованные от предков, играют свою роль, привычная вражда или дружба с соседями — свою, культурные воздействия, религия имеют свое значение, но, кроме всего этого, есть закон развития, относящийся к этносам как к любым явлениям природы. Проявления его в мно‐ гообразных процессах возникновения и исчезновения народов мы называем этногенезом... Стереотип поведения этноса столь же динамичен, как и сам этнос. Обряды, обычаи и нормы вза‐ имоотношений меняются то медленно и постепенно, то очень быстро. (По кн. Л. Н. Гумилева «Этногенез и биосфера земли». М., 1994. С. 92−93) 22. Какие три вида норм включает этнический стереотип поведения? то, по мнению автора, ока‐ зывает влияние на исторические судьбы этносов? (Назовите пять факторов.) Какой характеристикой обладает как сам этнос, так и стереотип поведения этноса? 7/8 Вариант № 4861610 8/8
