http://32school-syzran.ru›примеры-открытых-заданий-по-… Аннотация Информационно-познавательный проект – это самостоятельная работа, осуществляемая обучающимися 7-го класса. Она представляет собой сбор информации о каком- либо объекте или явлении, с целью ее анализа, обобщения и представления для широкой аудитории. Зимин Никита выбрал тему проекта в предметной области «Финансовая грамотность». Тема проекта - «Дети и деньги. С какого возраста можно зарабатывать». Данная тема заинтересовала Никиту не случайно, ведь современные дети очень рано знакомятся с ролью денег в жизни человека. Они слышат разговоры о деньгах дома, по телевизору, на улице. Они рано понимают — деньги позволяют получить желаемое, и начинают стремиться к самостоятельному их заработку и использованию. Автор проекта провел большую самостоятельную работу по изучению теоретического материала. Проектным продуктом работы является информационный буклет, в котором рассказывается о том, на какую работу может устроиться подросток, куда можно обратиться для этого, какие документы нужны. 1 Введение В юном возрасте каждый человек мечтает о финансовой независимости. Кому хочется постоянно клянчить деньги у родителей? Идти на официальную работу еще нельзя (запрещено законодательством), но идея подзаработать не выходит из головы. Ведь подросткам всегда хочется как можно больше независимости от взрослых. Поэтому большинство молодых людей с двенадцати-тринадцати лет ищут возможности заработать себе хотя бы на карманные расходы. На сегодняшний день деньги нужны современному ребенку на развлечения, новые мобильные устройства, красивую одежду, вкусную еду. Многие думают, что до 16 лет человек в принципе не может зарабатывать официально, так как это запрещено законодательно. Однако я считаю, что это мнение ошибочно.У менясразу возник вопрос - с какого возраста можно работать согласно российскому трудовому законодательству? Поэтому я выбрал тему проекта «Дети и деньги. С какого возраста можно зарабатывать». Цель моего проекта: - изучить историю происхождения денег -функции денег - узнать, что означает термин «Карманные деньги» - выяснить какие системы выдачи карманных денег существуют (на примере нашей страны и зарубежного опыта) - выяснить как, где и с какого возраста ребенок может самостоятельно заработать деньги, изучив нормативно-правовую базу, и подготовить информационный буклет. Задачи проекта: 1.Поиск информации в специальной литературе и сети Интернет; 2.Анализ и отбор материала; 3.Систематизация текстового и иллюстративного материала 4.Подготовить презентацию по теме. 5.Подготовить наглядное пособие –буклет «Трудоустройство несовершеннолетних: правила и запреты» 2 1. Теоретическая часть 1.1 История происхождения денег Довольно долго человек обходился без денег. Он пользовался системой, которую мы называем бартерными сделками. Если кому-то требовалось что-то такое, чего он не делал сам, он находил другого человека, у которого был необходимый товар, и предлагал тому что-нибудь взамен. Первые разновидности «денег», использовавшихся первобытным человеком, обычно представляли собой предметы, которые можно было надеть или съесть. Американские индейцы в этих целях использовали резные ракушки, которые назывались «вампумом». Другими разновидностями «денег» служил табак, зерно, шкуры, соль и бобы. В конечном итоге кусочки металла вытеснили все остальные типы денег. Первыми, кто воспользовался деньгами в виде металлических кусочков, были «лидийцы» - народ, живший в Малой Азии. В VIII веке до нашей эры они начали изготавливать металлические деньги, которые были одинаковы по весу и внешнему виду и были легко узнаваемы. Золото и серебро еще задолго до этого использовались в качестве денег, но не в форме монет. Они имели хождение в виде слитков, от которых отрубались и взвешивались куски, но не было никаких гарантий в чистоте этих металлов и в их весе. Именно «лидийцы» первыми додумались наносить на монеты какое-либо изображение в качестве гарантии. Другие народы переняли эту идею, и постепенно использование монет стало повсеместным. Позднее кому-то пришла в голову мысль о том, что обещание заплатить деньги, если можно доверять тому, кто обещает, способно играть ту же роль, что и деньги. Поэтому ювелиры, купцы и ростовщики начали изготавливать письменные обязательства, которые обещали заплатить деньги по первому требованию. Поскольку эта «бумажная валюта» представляла собой бумагу, с ней было проще и безопасней, чем с золотом. Вскоре сначала банки, а потом правительства стали заниматься выпуском этих бумажных обещаний. Так появились бумажные деньги. Таким образом, деньги — это своеобразный «товар», который можно обменять на любой другой товар. Каждая бумажная денежная купюра или монета имеет свою стоимость. 3 1.2 Функции денег Сущность денег как экономической категории проявляется в их функциях, которые отражают внутреннее содержание денег. В настоящее время деньги выполняют следующие функции. Первая - мера стоимости, производимой тружениками продукции (как материальной, так и нематериальной) и оказываемых услуг, это мера труда производителей (мера затрат их жизненной энергии). Второе назначение денег – средство обращения. В обращении денег должно быть столько, сколько производится товаров и оказывается услуг. Третья функция - средство накопления и сбережения. Кто из нас не пытался копить деньги? Кто – то откладывает деньги на «чёрный день», кто-то пытается собрать сумму на дорогую покупку, кто-то пытается накопить денег, чтобы открыть собственное дело. Накопление денег осуществляется для того, чтобы создать резерв и иметь возможность использовать их в будущем. В качестве средства накопления выступают деньги, изъятые из обращения, полученные, но не потраченные. Как средства накопления могут использоваться реальные деньги (то есть деньги из драгоценных металлов в виде монет и слитков), деньги в виде предметов искусства и роскоши. Бумажные деньги не слишком удобны в качестве накопления. Они подвержены обесцениванию. Накоплением занимаются не только частные лица, но и государство в форме национальных золотовалютных запасов, хранящихся в центральном банке страны. Четвертая функция – средства платежа. Приходя в магазин или рынок, мы выясняем у продавца цену товара в денежных единицах и расплачиваемся за приобретаемый товар. Тем самым наши деньги выполняют функцию платёжного средства. С их помощью мы оплачиваем продавцу приобретаемую у него продукцию или услугу. 4 Пятая функция – мировые деньги. Выполняя эту функцию, деньги позволяют осуществлять экономическую взаимосвязь между различными государствами. В роли мировых денег может выступать золото или конвертируемая валюта - денежные единицы стран с относительно стабильной экономикой, которые могут быть обменены на валюты других стран. К обратимым валютам относятся доллар США, канадский доллар, евро, иена и др. Итак, деньги – это средство обмена. Чаще всего люди пользуются следующими функциями денег: мера стоимости, средство обращения, средство платежа, средство сбережения. 5 1.3 Что такое «Карманные деньги»? Использование карманных денег в разных странах Начну с определения, что же такое карманные деньги. Карманные деньги – это определенная сумма, которая находится в полном распоряжении ребенка. Цель карманных денег - научить ребенка обращаться с деньгами и правильно их тратить. Эти деньги ребенок может использовать по своему усмотрению, не отчитываясь перед родителями, ведь строгий контроль над расходами с их стороны лишает обладание карманными деньгами смысла. Наличие у ребенка карманных денег создает для него возможность самостоятельно принимать решение о необходимости той или иной покупки. Вместо постоянных просьб что-либо купить, ребенок может сам выбрать предмет, время и место покупки. Если у него ограниченная сумма, то это вынуждает его определять приоритеты и анализировать возможные варианты расходования средств. Сколько денег получают дети в западных странах? Из зарубежных источников я узнал, что Британские родители не спешат учить детей обращению с деньгами — чтобы не лишать их детства. Но все равно дарят копилки и предлагают откладывать туда фунты, например, из карманных денег. Большинство родителей в Англии выдают детям карманные деньги строго по плану. Первые личные деньги появляются у девочек и мальчиков, в среднем, в возрасте шести с половиной лет. В среднем дают £5—10 ($8— 15,5) в неделю, а подростку — £20 ($31). При этом, если детям нужно больше денег на расходы, то родители предлагают им заработать у них же. Детям-шведам деньги на карманные расходы дает государство! В Швеции детям до 16 лет каждый месяц выплачивают по 1050 крон ($152). Правда, до совершеннолетия эти деньги получают родители, а потом они сами могут получать их до 20 лет. Но при условии, что будут прилежно учиться и не прогуливать. В среднем маленькие шведы с 6—7 лет получают 20—45 крон ($3—6) в неделю. При этом детям не приходится тратиться в школе. Потому что школьное питание — бесплатное. А в самой школе и возле нее ничего не продается. Когда дети вырастают из своей одежды, их учат оформлять анонсы на сайте объявлений и продавать одежду, игрушки и другие личные вещи. Шведы стараются как можно раньше научиться зарабатывать и стать самостоятельными в финансовом смысле. Подростки часто подрабатывают тем, что устраивают дискотеки. Более того, уже с 15 лет они могут основать свою компанию. При этом они получают бесплатные 6 финансовые консультации и платят более «щадящие» налоги. Еще детей с ранних лет приучают жертвовать на благотворительность. Маленькие турки первые лиры на карманные расходы получают за поцелуи! В Турции на большие национальные праздники всем детям, даже крохам, принято дарить праздничные деньги, пусть даже 1—2 лиры ($0,5—1), дарят их старшие родственники, которым за это в знак благодарности и уважения нужно поцеловать руку и приложить ее ко лбу. А свои карманные деньги маленькие турки регулярно начинают получать, как только идут в школу. Как правило, на неделю дают 10—30 лир ($5,5—16). Турецкие родители с детства прививают детям серьезное отношение к деньгам. Папы частенько водят своих сыновей к себе на работу, чтобы показать, как нелегко достаются деньги, поэтому их нужно ценить. Даже очень обеспеченные семьи настраивают детей на то, чтобы они старались поступать в бесплатное учебное заведение, если же за учебу ребенка надо платить, то родители требуют, чтобы он хорошо учился. Подрабатывать же турецкие школьники начинают в 15—16 лет. Но при этом родители все равно продолжают их финансово опекать. Понятия «личный бюджет», «заработать», «накопить» знакомы с пеленок каждому маленькому американцу. Здесь нет такого, что родители забывают о себе, отдавая все детям. Логика взрослых американцев такова: если они не накопят достаточно денег, чтобы обеспечить себе безбедную старость, то станут обузой для детей. Поэтому с раннего возраста приучают их самостоятельно зарабатывать, часто становясь первыми «работодателями». Так, чтобы получить карманные деньги (их начинают выдавать в 9—10 лет), ребенок должен что-то сделать по дому: убрать в своей комнате, вынести мусор, выгулять собаку. Младшим школьникам дают «на карман» $5—10 в неделю, а подросткам — около $15. Этих денег хватает и на школьный обед, и на разные безделушки. Если же на них хочется купить что-то более дорогое, то родители не будут докладывать недостающую сумму, а предложат ребенку ее накопить или заработать. В Германии вопрос о количестве карманных денег у детей решен на законодательном уровне. Согласно предписанию ведомства по делам детей и молодежи, ребенку в возрасте до шести лет полагается 50 центов в неделю, 7-летнему 1,5-2 евро, 10-летнему - 10-12 евро, а в 13 лет - уже 20 евро. Пятнадцатилетний подросток должен получать 25-30 евро в неделю. Если родители не выдают ребенку деньги по "государственному тарифу", он может подать на них жалобу. Злостная невыплата карманных денег грозит родителям штрафом. 7 В России нет государственного регулирования выдачи карманных денег детям, поэтому судить о размере карманных денег достаточно сложно. Официальной статистики нет. И рекомендованных размеров тоже нет. Однако, как показывает практика, размер выдаваемых денег зависит от разных факторов: финансовых возможностей родителей, того, сколько денег выдают другим детям, зрелости ребенка, его возраста, а также здравого смысла. По проведенным исследованиям, в России, карманные деньги есть у 84% детей. Средняя сумма, которую им родители выделяют еженедельно, составляет 387 руб. – примерно 8 евро. Тем не менее, для повышения финансовой грамотности детей одних только карманных денег недостаточно. Нужно уметь не только распоряжаться деньгами, но и уметь самостоятельно их заработать. 8 1.4 С какого возраста и где можно работать ребенку без нарушения закона Проблема профессионального самоопределения, поиска себя, самоутверждения выходит на первое место в подростковом возрасте. Нам, подросткам, всегда хочется как можно больше независимости от взрослых, в том числе и материально. Поэтому большинство молодых людей с двенадцати-тринадцати лет ищут возможности заработать себе деньги хотя бы на карманные расходы. Сначала я изучил правовые нормы, регулирующие труд подростка и узнал, что Трудовой кодекс РФ охраняет права подростков и устанавливает для них специальные льготы в области охраны труда и рабочего времени. Детскому труду в Трудовом кодексе РФ посвящена целая глава. Это глава 42 ТК РФ от 30.12.2001 N197‑ФЗ.Ряд особых условий, при которых дети могут работать, закреплен в других главах Трудового кодекса. В первую очередь, работа не должна препятствовать учебе несовершеннолетнего, не должна оказывать негативного влияния на психику и физическое развитие, оставлять время для отдыха, дополнительных кружков и досуга. Если все условия соблюдаются, в определенном возрасте ребенок может получить первые профессиональные навыки и первую зарплату. Возраст, с которого разрешено трудиться несовершеннолетним, зависит от той сферы, где собирается работать ребенок. Например, в кино или модельном бизнесе заняты даже младенцы в возрасте 1-6 месяцев, при этом труд их оплачивается - гонорар за малыша получают родители. В других же областях, например, вредном производстве или табачной промышленности, нет места тем, кто не достиг восемнадцати лет. С 16 лет и до совершеннолетия. Трудовой кодекс четко определяет возраст, с которого работодатель может официально принять в коллектив подростка - это 16 лет (статья 63 Трудового кодекса РФ). Можно принять и пятнадцатилетнего, если мальчик или девочка уже окончили школу или не могут дальше учиться.У всех, кто младше 18 лет, рабочая неделя не может быть такой же, как у взрослых. Нормы: статья 91 ТК РФ для здоровых совершеннолетних граждан России устанавливает рабочую неделю продолжительностью 40 часов. 9 Для детей с 16 до 18 лет количество трудовых часов сокращается до 36, для подростков моложе 16 лет - до 24. Если ребенок в возрасте 16-18 лет еще учится в школе, он не может заниматься профессиональной деятельностью больше 18 часов за пятидневную рабочую неделю. Кроме ограничения часов, статья 94 Трудового кодекса не позволяет детям трудиться дольше определенного времени за одну смену: для всех, кому от 15 до 16 лет - 5 часов; от 16 до 18 лет - 7 часов; если же ребенок 15-18 лет еще учится в школе или колледже, он не может трудиться более 4 часов подряд. Основной принцип для работающих подростков - работа не должна мешать ходить в школу, полноценно учиться и отдыхать. С 14 лет Трудовой кодекс РФ не запрещает на 100% прием на работу и детей с 14 лет. Дети в этом возрасте еще не могут самостоятельно подписывать договоры и любые юридические документы, поэтому основным условием является то, что родители не возражают против профессиональной деятельности сына или дочки (ч. 3 ст. 63 ТК РФ). Кроме того, работа никаким образом не должна мешать учебе, так как все дети в этом возрасте должны учиться в школе; не может причинять вреда здоровью, быть тяжелой, опасной. Начальник или родители помогают молодому профессионалу оформить медицинскую книжку (даже если взрослому на этой же должности она не нужна). Также понадобятся трудовая книжка и свидетельство государственного пенсионного страхования, если оно не было оформлено ранее (ст. 65 ТК РФ). До 14 лет Практически во всех сферах деятельности запрещено работать детям, не достигшим четырнадцатилетия. Но в Трудовом кодексе есть исключительное положение (часть 4 ст. 63 ТК РФ), все же определяющее такую возможность. Это касается сфер: кино; театров; цирков; концертных организаций. Работа для талантливых малышей и подростков, снимающихся в кино или танцующих в театре, не должна быть помехой учебе и нарушать гармоничное нравственное и физическое развитие. 10 Обязательные условия для трудоустройства Если работодатель решил принять на работу несовершеннолетнего, он не может устанавливать для него испытательный срок. Перед началом трудовой деятельности подросток должен пройти медосмотр (ст. 266 ТК РФ) и проходить его каждый год, пока ему не исполнится 18 лет. Работа, на которую нельзя брать детей Дети не могут трудиться на предприятиях, где условия труда сложные и слишком тяжелые, могут причинить вред здоровью. Согласно ст. 265 ТК РФ, несовершеннолетние не имеют права работать: под землей (шахтерами, сотрудниками метрополитена); на работах, где наносится урон нравственному развитию (в ночных клубах, в сферах, связанных с алкоголем и сигаретами). Кроме того, закон запрещает всем, кому не исполнилось 18 лет: работать больше положенных часов; выходить на смену ночью (ст. 96 ТК РФ). Дети могут начинать рабочий день не раньше 6 часов утра и заканчивать не позднее 10 вечера. Ездить в командировки, которые длятся больше 12 часов, и не ночевать при этом дома могут, согласно ст. 268 ТК РФ только дети, занятые в СМИ (журналах, газетах, телевидении); в кино; в балете; в театрах; в концертной деятельности; в профессиональном спорте. Занятые в творческих профессиях ребята могут гастролировать. Как платить ребенку зарплату Статья 271 ТК никак не ограничивает работодателя в гонорарах или зарплате подростка. Дети получают зарплату сообразно количеству отработанных часов. При сдельной оплате ребенок зарабатывает столько же, сколько взрослый, но нормы выработки для него могут быть снижены. Довольно часто работодатель доплачивает несовершеннолетним, если заинтересован в их работе или доволен, как ребенок трудится. Закон это не запрещает. 11 Таким образом, в любом возрасте при сильном желании зарабатывать ребенок может найти работу. Главное, выбрать правильную сферу и грамотно совмещать учебу и трудовую деятельность. Какие нужны документы для трудоустройства несовершеннолетнего? Прежде всего, необходим паспорт. В отдельных случаях могут взять на работу и по свидетельству о рождении, но это, скорее, исключение, чем правило. В необходимый пакет документов также входят: письменное разрешение одного из родителей; справка из школы (для трудоустройства в учебное время); письменное согласие муниципального органа опеки и попечительства; медицинская справка установленного образца (медосмотр оплачивает работодатель); СНИЛС; трудовая книжка (если есть). Как и взрослый соискатель, несовершеннолетний пишет заявление о приеме на работу, трудоустройство оформляют приказом, заводят трудовую книжку, разъясняют права и обязанности, согласуют график выходов. 12 1.5. Где искать работу? Существует несколько вариантов поиска подработки для школьников. 1. Городские и региональные программы временной занятости несовершеннолетних Они созданы, чтобы поддержать нашу молодежь, и есть не только в Москве, но и в каждом регионе. Информацию о них легко найти на официальных сайтах муниципалитетов. Чаще всего работа, которую предлагают подросткам, связана с участием в благоустройстве улиц и парков, помощью пожилым людям и другими подобными занятиями. Занятость по таким программам хороша тем, что подросток не только получает первый трудовой опыт, но и находится в безопасности — школьника официально оформляют, работу подыскивают рядом с домом, не нарушают его права. 2. Центры занятости В городах созданы специальные Центры занятости для молодёжи, но можно обратиться и в обычную «взрослую» службу занятости. Даже если не найдётся ничего для школьников, в ЦЗН подскажут, в каких организациях требуются люди и есть работа с подходящими условиями. 3. Самостоятельное трудоустройство Многие компании охотно берут подростков без опыта работы на простые низкооплачиваемые вакансии. Для них это способ сэкономить, а школьников устраивает гибкий график и возможность работать 2–3 часа в день. И даже если месячная зарплата всего 3–4 тысячи рублей, она может стать неплохим подспорьем для бюджета подростка. 4. Устроиться на работу к родственникам Ещё один способ заработать — предложить за небольшую оплату помощь вашим родственникам, у которых есть свой бизнес. Это могут быть самые простые 13 обязанности — курьерская доставка, помощник продавца, подсобный рабочий, раздача продукции во время дегустации. 5. Мелкие услуги соседям и знакомым В качестве разовой подработки можно предложить присмотреть за домашними питомцами, посидеть с детьми, купить продукты. Вашими клиентами могут быть соседи, родственники, знакомые. Можно развесить объявления с предложением своих услуг по району. Вакансии, которые чаще всего предлагают несовершеннолетним. Раздача листовок, рекламных буклетов, газет, расклеивание объявлений В городах России вакансии промоутера есть всегда, причём как на постоянной основе, так и для разовых подработок. Оплата сдельная, можно договориться о гибком графике, попросить ежедневные выплаты по количеству розданных листовок. Курьер С развитием интернет-торговли часто требуются курьеры. 16–17-летних охотно берут для доставки пиццы, цветов, подарков, почты, продуктов питания, но условия не самые простые. Занятие требует выносливости и хорошего знания города, поскольку приходится много ходить, ездить на общественном транспорте. Если есть велосипед или скутер, будет намного легче. Уход за пожилыми людьми Тинейджер может выполнять несложные обязанности по хозяйству: убрать квартиру, сходить в магазин, вывезти пожилого человека на прогулку в парк, почитать ему. Озеленение и уборка территорий Городским службам ЖКХ, отвечающим за чистоту и порядок, почти всегда требуются рабочие руки. В обязанности юных помощников входит посадка растений, уход за клумбами, выгребание скошенной травы, подметание дорожек в парке, уборка сломанных веток и сучьев, поддержание чистоты на детских площадках и т. п. Много 14 не заплатят, но работа несложная, на свежем воздухе, в коллективе. В зимние месяцы старшеклассников и студентов колледжей привлекают на расчистку снега. Аниматор Если есть артистический талант, можно поискать должность аниматора в торговоразвлекательных центрах, парках аттракционов, ивент-агентствах, детских летних лагерях. Такое занятие подойдёт активным, коммуникабельным ребятам, с хорошей дикцией, музыкальным слухом, умением двигаться под музыку. Можно и просто раздавать листовки, одевшись в костюм ростовой куклы. Присмотр за животными Идеально подходит как разовая подработка. Подростки охотно выгуливают собак, ухаживают за кошками и другими домашними питомцами, пока хозяева в отпуске. Если готовы уделять такой работе больше времени, можно устроиться в приют для бездомных животных. Няня Не составит труда подросткам, имеющим опыт сидения с младшим братом или сестрёнкой. Чаще всего носит разовый характер — забрать из школы, если взрослым некогда, отвести на кружок, посидеть два-три часа вечером. Охотнее на такую работу берут 16–17-летних девушек, но, если вы зарекомендовали себя как ответственный человек, могут доверить ребёнка и более молодой няне. Официант С открытием летних площадок в кафе, закусочных, ресторанах фастфуда увеличивается потребность в официантах. Требования к кандидатам простые, опыт и специальные навыки не обязательны, поэтому подростков берут охотно. Оплата небольшая, но есть чаевые. Как видите, подработка для школьников найдётся всегда, было бы желание. 15 1.6 Как заработать подростку в интернете? Всемирная паутина тоже может стать хорошим источником заработка, причём не важно, сколько человеку лет — 18 или 15. Интернет – это то место, где многие подростки буквально живут. Но в интернете можно найти не только развлечения, но и эффективные способы заработка, даже для детей и подростков. Как именно это можно сделать? «Клики» по рекламе Работа скучная и быстро надоедает, однако, это хороший вариант для тех, кто вообще не хочет напрягаться. Нужно всего лишь зарегистрироваться на специальном спонсорском сайте, а затем кликать по определенным рекламных баннерам, где и по каким именно вам расскажут. Файлообменники За определенное количество скачиваний вашего файла с некоторых файлообменников (например, DepositFiles, Vip-File, Letitbit), вам будут начислены деньги. Как это сделать? Находите несколько файлов, которые действительно захотят скачать большое количество людей. Это может быть новый фильм, новая игра, только что вышедший альбом популярной группы. Загружаете эти файлы на файлообменник. А затем начинается самый сложный этап. На большом количестве форумов, в сообществах социальных сетях и т.д. прорекламируйте свой файл с ссылкой на него. Чем больше вы оставите таких реклам – тем выше вероятность, что ваш файл скачает большое количество людей. Как только цифра скачиваний достигнет нужной – на ваш аккаунт перечислится ваш заработок (как правило, через вебмани, поэтому заранее заведите себе электронный кошелек). Раскрутка сообществ в социальных сетях Больше всего возможностей в плане заработка предоставляет социальная сеть «ВКонтакте», которая так популярна среди школьников. Суть работы заключается в так называемой раскрутке групп и сообществ. Но для этого не нужно заканчивать вузов и быть рекламщиком или маркетологом. Всё намного проще. Вы регистрируетесь на одном из специальных сервисов (а лучше и сразу на нескольких), и выполняете задания, которые там предлагаются. Обычно задания заключаются в следующем: поставить «лайк», сделать репост, написать комментарий. Примеры таких сервисов: VkTarget, B-like. Чем более раскручена ваша личная страничка (рейтинг, количество 16 друзей), тем более сложные задания вам будут доступны, а значит и денег на них можно заработать больше. Реклама в вашем сообществе Если у вас уже есть свое сообщество, то усиленно займитесь привлечением в него участников и наполнением интересного контента. Если сообщества еще нет, то быстрее создавайте его! Когда ваша группа станет популярной (будет много участников, обсуждений, комментариев), тогда вы сможете платно размещать в ней рекламу. Конечно, процесс раскрутки группы непростой и небыстрый, но чем раньше вы начнете, тем быстрее сможете зарабатывать на этом деньги. Под «платной рекламой» подразумеваются ссылки на другие сообщества, ссылки на сторонние сайты, рекламные фотографии, текстовые записи и прочее. Вы размещаете в своей группе контент заказчика, а он платит вам за это деньги (по часам, дням или месяцам – как договоритесь). Фотобанки Заработок для тех, кто увлекается фотографией. И не просто увлекается, а уже достиг определенного мастерства. Существуют такие сайты, как фотобанки, где фотографы размещают свои творения, а любой желающий может их скачать за определенную плату. Часть от этой платы идет фотографу, часть самому фотобанку. Найти фотобанки в интернете не составит труда – их очень много, как зарубежных, так и российских. Изучите, фотографии на какие тематики скачиваются чаще всего и начните снимать в этом же стиле и направлении. Профессиональная или полупрофессиональная фотокамера, а также хорошее владение фотошопом практически необходимо. Не забывайте о том, что, если вы фотографируете людей, то должны получить их разрешение на публикацию и продажу снимков с их участием. Так что дерзайте, и всё получится! 17 2. Практическая часть 2.1. Создание буклета в помощь учащимся школ для трудоустройства в каникулы. В качестве продукта проекта «Деньги и дети. С какого возраста можно зарабатывать» я выбрал создание буклета Буклет – это наиболее массовый и демократичный способ распространения информации. В ходе работы над своим проектом я понял, что учащимся нашей школы необходима информация о возможности заработать в каникулярное время, поэтому я разработал буклет, в котором школьники могут получить информацию о том, где и как можно устроиться на работу, так же в нем можно узнать информацию о своих правах и обязанностях на работе. Нужно было сделать такой буклет, который хотели бы смотреть школьники. В него я включил законы, которые помогут ребятам, когда они пойдут работать. И написал, куда можно обратиться для трудоустройства на работу. В своей школе я планирую распространить 11 буклетов среди своих одноклассников. Результат моей работы можно увидеть в приложении. 18 Заключение Таким образом, из всего вышеизложенного можно сделать следующий вывод. Кодекс законов о труде Российской Федерации содержит ряд специальных гарантий и льгот для несовершеннолетних. Трудовое законодательство обязательно учитывает тот факт, что подростки впервые вступают в трудовые правоотношения с работодателем, не имея при этом опыта работы, нуждаются в особой охране здоровья и создании специальных условий безопасности труда. И за рубежом, и в России подростки занимают активную жизненную позицию, зарабатывая в каникулы и свободное от учёбы время. Виды работ для подростков: промоутер, курьер, расклейщик объявлений, уход за домашними животными, рукоделие, заработок через интернет и другое. В процессе подготовки проекта я понял, что при желании и в 12-13 лет можно найти работу и заработать денег для воплощения своей мечты. 19
