Номинация: Методическая разработка внеурочной деятельности по обучению основам безопасного поведения на дороге; Название работы: классного часа по ПДД в 5 классе «Юный пешеход»; Автор: Шаркунова Анастасия Анатольевна, МКОУ СОШ № 2 с УИОП п. Восточный Омутнинского района Кировской области, учитель биологии и химии, 612711 Кировская обл., Омутнинский р-н, пгт Восточный, ул. Пионерская, д. № 2, 89127218384; Пояснительная записка Участники: ученики 5 классов, классные руководители. Цели классного часа: 1) Пропаганда правил дорожного движения. 2) Предупреждение детского дорожно-транспортного травматизма. 3) Проверка и закрепление навыков безопасного поведения детей на улицах. 4) Развивать умения работать в команде. 5) Воспитывать чувство коллективизма, внимательного отношения друг другу, чувство взаимопомощи. Задачи: 1. 2. пропаганда необходимости предупреждение соблюдения детского правил дорожного дорожно-транспортного движения; травматизма; 3. проверка и закрепление навыков безопасного поведения детей на улицах. Материал: маршрутные листы, обозначение станций, задания для команд, изображения дорожных знаков. Маршрут для команд должен проходить по разным кабинетам, лучше всего игру проводить после уроком и занять целый этаж, если есть возможность. Если этого нет, то можно сделать в трех свободных кабинетах. Игра проводится в форме круговой эстафеты. Каждая команда, получив маршрутный лист, должна пройти 5 этапов. Для каждой станции лучше выделить отдельный кабинет. Пусть в проведении этого классного часа вам помогут волонтеры школы или учащиеся старших классов. На каждом этапе команды выполняют те или иные задания, посвященные правилам дорожного движения. Оценки выставляются в маршрутный лист. По окончании игры подводятся итоги, команда-победитель награждается грамотами и подарками. 2 Конспект классного часа по ПДД в 5 классе «Юный пешеход» Ход классного часа Организационный момент, объявление темы классного часа, целей. Классный руководитель: Здравствуйте, дорогие друзья – юные пешеходы! Сегодня мы проводим классный час, посвященный правилам дорожного движения. Сейчас по дорогам России движутся миллионы автомобилей. Количество ДТП и число пострадавших в них не уменьшается. Почему так происходит? Просто каждый третий человек в нашей стране не соблюдает правила дорожного движения. Наш классный час. Знание правил безопасности движения совершенно необходимо, почему же, сознавая эту необходимость, многие люди так бездумно ведут себя на дороге? Обычно дети не готовы к опасности на дороге. Мы должны будем вспомнить вместе с вами правила дорожного движения, узнать новое из ПДД, если что-то вдруг подзабыли или совсем не знали (ведь находясь на дороге, мы не имеем права на обшибку!), а также будем продолжать учиться работать в команде. (Команды можно сформировать по желанию детей, либо при помощи жеребьевки. Количество участников в команде - 5-6 человек). Количество команд – не больше пяти). Сегодня, ребята, вас ожидает увлекательное путешествие по пяти станциям, пяти этапам игры. На каждой станции вас будут поджидать интересные, но непростые задания. Каждая из команд получит маршрутный лист, на котором будет прорисован ваш путь. В этих же листах ведущие игры проставят командам баллы, заработанные ими на каждой из станций. В конце прохождения всех станций баллы суммируются. Задача команды – пройти все станции и набрать максимальное количество баллов, только в этом случае вы станете победителем игры «Юный пешеход». Итак, каждая из команд должна пройти 5 этапов, станций. Это станции «Азбука пешехода», «Перекресток загадок», «Автомульти», «Говорящие знаки», «Первая помощь». В путь! 3 Город, в котором мы с вами живем, Можно по праву сравнить с букварем. Азбукой улиц, проспектов, дорог Город дает нам все время урок. Вот она, азбука, над головой: Знаки развешаны вдоль мостовой. Азбуку города помни всегда, Чтоб не случилась с тобою беда. 1 станция «Азбука пешехода». Проверка знаний основ правил дорожного движения в форме вопросов со свободным ответом «Юный пешеход». Максимальное количество баллов – 14 (по 2 балла за каждый правильный ответ). Следует предупредить детей о том, что ответы на вопросы нужно говорить только с поднятой рукой. 1) В каком порядке расположены сигналы светофора сверху вниз? (Красный, жёлтый, зелёный.) 2) Что обозначает красный свет светофора? (Стоп.) 3) Что обозначает жёлтый свет светофора? (Внимание.) 4) Как называется пешеходная дорожка? («Зебра».) 5) С какого возраста дети могут ездить на велосипеде по шоссе? (С 14 лет.) 6) Где могут ездить велосипедисты? (По специально отведенной для них велосипедной дорожке.) 7) Как нужно двигаться по загородной дороге? (По обочине, навстречу движущемуся транспорту.) 2 этап: «Перекресток загадок». Участникам предлагается отгадать загадки по дорожной тематике. За каждый правильный ответ командам начисляется по 1 баллу. Максимальное количество 4 баллов – 7. После того, как команда ответила на вопрос, на листах показывается рисунок, иллюстрирующий правильный ответ. 1. Эту ленту не возьмешь И в косичку не вплетешь. На земле она лежит, Транспорт вдоль по ней бежит. (Дорога) 2. Никогда я не сплю, На дорогу смотрю. Подскажу, когда стоять, Когда движенье начинать. (Светофор) 3. Тут машина не пойдет. Главный здесь – пешеход. Что друг другу не мешать, Нужно справа путь держать. (Тротуар) 4. Что за транспорт такой Что везет тебя домой. Он бежит туда-сюда, Упираясь в провода. (Троллейбус) 5. Под ногами у Сережки Полосатая дорожка. Смело он по ней идет, А за ним и весь народ. (Зебра) 6. На обочинах стоят, Молча с нами говорят. Всем готовы помогать. Главное – их понимать. (Дорожные знаки) 7. Две дороги долго шли И друг к дружке подошли. Ссориться не стали, Пересеклись и дальше побежали. Что это за место, 5 Всем нам интересно. (Перекресток) 3 этап: «Автомульти». Участникам предлагается ответить на вопросы из мультфильмов и сказок, в которых упоминаются транспортные средства. За каждый правильный ответ командам начисляется по 1 баллу. Максимальное количество баллов -12. Правильный ответ в виде рисунка показывается лишь после того, как команда дала ответ на вопрос. 1. На чем летал старик Хоттабыч? (на ковре-самолете) 2. Личный транспорт Бабы-Яги? (ступа) 3. На чем поехал в Ленинград человек, рассеянный с улицы Бассейной? (на поезде) 4. Ехали медведи на велосипеде, А за ними кот Задом наперед, А за ним комарики…. -На чем летали комарики? (на воздушном шарике) 5. На чем катался Кай из сказки «Снежная королева»? (на санках) 6. На чем летал барон Мюнхаузен? (на ядре) 7. В чем плыли по морю царица с младенцем в сказке А. С. Пушкина? (в бочке) 8. В чем плыли три мудреца по морю? (в тазу) 9. На чем летала няня Мэри Поппинс? (на зонтике) 10.На чем ехал Емеля к царю во дворец? (на печи) 11.Любимый двухколесный вид транспорта кота Леопольда? (велосипед) 12.Какой подарок сделали родители Дяди Федора почтальону Печкину? (велосипед) 4 этап: «Говорящие знаки». Участникам предлагается отгадать загадки о дорожных знаках и выбрать их среди предложенных на картинках. За каждый правильный ответ -2 балла. Максимальное количество баллов за этот этап – 20 баллов. Каждому знаку присвоен определенный номер (для облегчения и быстроты ответа детям). 6 Что за тёмная дыра? Здесь, наверное, нора? В той норе живёт лиса. Вот какие чудеса! Не овраг здесь и не лес, Здесь дорога напрорез! У дороги знак стоит, Нам о чём он говорит? Ответ – Тоннель Знак повесили с рассветом, Чтобы каждый знал об этом: Здесь ремонт идёт дороги – Берегите свои ноги! Ответ - Дорожные работы Предупреждает этот знак, Что у дороги здесь зигзаг, И впереди машину ждёт Крутой… Ответ - Опасный поворот Красный круг, а в нем мой друг, Быстрый друг – велосипед. Знак гласит: здесь и вокруг На велосипеде проезда нет. Ответ - Езда на велосипедах запрещена 7 Не один здесь знак, а много: Здесь железная дорога! Рельсы, шпалы и пути – С электричкой не шути. Ответ - Железнодорожный переезд без шлагбаума Бродят здесь посредь дороги Лоси, волки, носороги. Ты, водитель, не спеши, Пусть сперва пройдут ежи! Ответ - Дикие животные Посреди дороги - дети, Мы всегда за них в ответе. Чтоб не плакал их родитель, Будь внимательней, водитель! Ответ - Дети Замечательный знак Восклицательный знак! Значит, можно здесь кричать, Петь, гулять, озорничать? Если бегать - босиком! Если ехать - с ветерком! Отвечаю я вам строго: - Здесь опасная дорога. Очень просит знак дорожный Ехать тихо, осторожно. Ответ - Прочие опасности 8 Это что за чудо-юдо, Два горба, как у верблюда? Треугольный этот знак Называется он как? Ответ - Неровная дорога Шел турист среди скал, Знак дорожный увидал. Призадумался чудак: Что он значит, этот знак? А он ясного –ясней: Здесь – … Ответ - Падение камней 5 этап: Первая помощь За каждый правильный ответ участники получают 2 балла. Максимальное количество баллов - 10. В каждом вопросе может быть только один правильный ответ. Желательно просить детей объяснить свой выбор ответа, а в случае неверного обязательно всё разъяснить. 1. Первая медицинская помощь при открытом переломе? 1.Концы сломанных конечностей совместить. 2.Убрать осколки костей и наложить на рану пузырь со льдом. 3.Наложить стерильную повязку на рану, осуществить иммобилизацию конечности и дать покой больному. 2. Чем характеризуется капиллярное кровотечение? 1.Кровь из раны вытекает пульсирующей струёй, имеет ярко-алую окраску. 2.Кровь из раны вытекает непрерывно, сплошной струёй тёмно-красного цвета. 3.Кровь из раны вытекает каплями или медленно расплывающимся пятном. 9 3. Для каких целей используется марганцовка? 1.Наружно в водных растворах для полоскания рта, горла. 2. Наружно в водных растворах для промывания ран. 3. В водных растворах для промывания желудка. 4.Для всех указанных в п.п.1-2 целей. 5.Для целей указанных в п.п.1-3 целей. 4. В каком положении эвакуируется, пострадавший в дорожно-транспортном происшествии с вывихом костей верхней конечности? 1.В положении сидя. 2.Свободное положение. 3. Свободное положение, при общей слабости -сидя или лёжа. 5. Как правильно снять с пострадавшего рубашку при ранении левой руки? 1.Снять одежду с правой руки, а затем с левой. 2. Снять одежду с левой руки, а затем с правой Пройдя все пять станций, команды собираются в одном кабинете и сдают классному руководителю маршрутные листы с полученными баллами. Учитель подводит итоги, награждает команду-победительницу. Рефлексия. Пока ведется подсчеты целесообразно еще раз повторить с детьми основные правила дорожного движения. 10 Приложение Тоннель Дорожные работы 11 Опасный поворот Езда на велосипеде запрещена 12 Железнодорожный переезд без шлагбаума Дикие животные 13 Дети Прочие опасности 14 Неровная дорога Падение камней 15
