1.Выдели слова, в которых буквы Е, Ё, Ю, Я обозначают 2 звука. Ёлка, верблюд, открывают, юла, семь, ябеда, юг, сидел, снег, меню. 2.Придумай и запиши 2 предложения. В первом предложении слово ШАРИК должно писаться с маленькой буквы, а во втором предложении - с большой. 3. Вставь пропущенные буквы. Пруж…на, ёж…к, щ…ка, верш…на, ч…лан, ч…йка, ш…мпанзе, щ…вель, площ…дка, ш…шка, ж…раф. *Составь ПОБУДИТЕЛЬНОЕ предложение с любым из данных слов. ----------------------------------------------------------------------------1. Выдели слова, в которых допущены ошибки при переносе. Ст-ол, ав-густ, ле-то, кан-икулы, шк-ола, учи-тель, зво-нок, дир-ектор, свето-фор, дор-ога. 2.Вставь пропущенные буквы. Большая _юбовь _ера в лучшее Пошел _нежок Гриб _ыжик _юбовь Юрьевна _ера Викторовна Пёс _нежок Кот _ыжик 3. Расположи предложения в такой последовательности, чтобы получился текст. Я надеюсь, что этот учебный год подарит мне много новых знаний. Вот и закончилось лето. У меня есть новый портфель, спортивный костюм, ручки, тетради, карандаши. Уже завтра 1 сентября. Наконец-то я пойду в школу. Совсем скоро это пригодится мне на уроках. Мама с папой купили мне много вещей. ----------------------------------------------------------------------------1. Над каждым словом подпиши часть речи. Зреет красная ягода. Идет сильный дождь. Старшая сестра приехала. Большой трактор едет. Цветок красивый распустился. 2. Найди и исправь ошибки. Расставь знаки препинания таким образом, чтобы получился текст. Мы живём в россии это большая страна в ней много рек, озер, гор байкал - это самое глубокое озеро не только в россии, но и на земле самая высокая гора в нашей стране – эльбрус а еще у нас протекает река енисей она самая длинная. 3. Вставь пропущенные буквы, в скобках запиши проверочные слова. Тр…ва, в…лна, пл…ды, м…рской, к…льцо, с…ва, м…сты, с…сна, д…жди, к…за. ----------------------------------------------------------------------------1. Исправь ошибки, где необходимо. Ручьной, лисичка, почьта, мечтатель, вазочька, удачьный, колючка, строчька, порядочьный, ночка. 2. Расположи слова в такой последовательности, чтобы получилось предложение. Раскрасила цвета на осень в листочки деревьях разные. Школе и много у друзей в меня подруг. 3. Сначала выпиши все имена существенные, затем все имена прилагательные, потом глаголы. Дом, синяя, светит, открыл, окно, яркий, кошка, идёт, веселый, футболка, удивительная, июль. ----------------------------------------------------------------------------1. Вставь пропущенные буквы. Вес…ло, в…рона, д…журный, за…ц, м…л…ко, п…льто, ру…кий, с…бака, х…р…шо, …зык. 2. Расставь знаки препинания таким образом, чтобы получился текст. На пороге осень листья на деревьях уже пожелтели а некоторые вовсе опали всё чаще идут дожди небо хмурое но иногда солнышко все же радует нас своим появлением 3.Пометь крестиком имена существенные, ноликом - имена прилагательные, точкой - глаголы. Шкаф, записал, мама, проводили, быстро, радость, тёмная, фонарь, хорошо, чистила, помощь.
