Лидия Чарская : творчество писательницы и смена эпох Е. И. ТРОФИМОВА Texte Intégral Notes : [1]Трофимова Е. И. Канон в русской литературе: гендерные предпочтения и конфликты // Автор как проблема теоретической и исторической поэтики: Cб. научных статей. В 2-х частях. – Минск, 2007. 1-я ч.; Трофимова Е. И. Терминологические вопросы в гендерных исследованиях // Общественные науки и современность (журнал РАН), 2002, n° 6. Литература Дело о службе артистки Чуриловой Л.А. по сцене Чарской//РГИА, ф. 497, оп.13, ед.хр.1174). Русаков В. Десятилетие «Записок институтки» // Задушевное слово для старш. возр. 1910-11. № 47. Фриденберг В. За что дети любят и обожают Чарскую? // Новости детской литературы. 1912. № 6. Русаков В. Как живёт и работает автор «Княжны Джавахи» // Задушевное слово. 1912-13. № 42. Тэффи Н.А. А.И.Куприн //Моя летопись. –М., Вагриус, 2004. Шацкий Е. О. Нравственно-эстетическое своеобразие и актуальность творчества Лидии Алексеевны Чарской // Автореферат дисс. …канд.филол.наук. –М., 2010. Шацкий Е.О. Т а м ж е. С.18. Васильев Б. Л. Летят мои кони. Повести и рассказы. –M.,1984. «Задушевное слово» для мл.возр. 1915-16. № 38. Чарская Л. А. Профанация стыда. –СПб., [1915]. «Задушевное слово» для старш.возр. 1902-03. № 6. 3 стр. обл. Чуковский К. И. Лидия Чарская // Соч. в 2 тт. –М., Правда, 1990, Т. 2. Энгельгардт А. Н. Очерки институтской жизни былого времени // Институтки. Воспоминания воспитанниц институтов благородных девиц. –М., НЛО, 2001. Маршак С. Я. Дом, увенчанный глобусом. Заметки и воспоминания. // Собр. Соч. в 8 тт. – М.:Худож.лит., 1971. Т.7. Сологуб Ф. К. Статья о Чарской. –ИРЛИ, ф.289, оп.1(доп.), ед.хр.57. Маршак С. Я. Т а м ж е. С.561. Маршак С. Я. Содоклад о детской литературе // Первый Всесоюзный съезд советских писателей 1934 (стенографический отчет). –М., ГИЗЛ, 1934; (репринт, 1990). Чуковский К. И. Речь // Первый Всесоюзный съезд советских писателей 1934 (стенографический отчет). –М., ГИЗЛ, 1934; (репринт, 1990). Иванова Н. Пров-рыболов. –М., Л., Печатный двор, 1927. Полонская Е. Г. Властительница дум (Лидия Чарская) // Города и встречи. –М., НЛО, 2008. Друнина Ю. В. С тех вершин // Избранное в 2 тт. –М., Худож.лит., T. 2, 1989. Доклад Творчество Лидия Чарская Лидия Алексеевна Чарская – одна из уникальнейших детских писательниц конца XIX – начала XX века. Её книги снискали популярность у миллионов юных читателей, и до сих пор ими зачитываются девочки всех возрастов. Лидия Воронова, Чарская – это её сценический псевдоним, взятый в то время, когда она работала актрисой в Александрийском театре, родилась в 1875 году в семье небогатого дворянина. В возрасте одиннадцати девочку отправили в Павловский женский институт, находившийся в СанктПетербурге. Воспоминания об учёбе в нём нашли отражение во многих произведениях писательницы. Подробнее librederm.ru Перейти на сайт Реклама Первое произведение, «Записки институтки», Лидия Чарская опубликовала в 1901 году в петербургском журнале «Задушевное слово». Среди читателей повесть имела грандиозный успех! Эта трогательная книга, повествующая о трудностях сироты, её переживаниях, стремлениях стала необыкновенно популярной. На протяжении десяти лет на страницах журнала регулярно появлялись отрывки из её произведений: «Люда Влассовская», «Евфимия Старицкая», «Смелая жизнь». Её творчество воспринималось как новое явление в литературе для детства и юношества. Внешнее описание героинь её произведений перекликается с их внутренним миром, что давало перекличку с направлением «романтизм». Книги Чарской охватывают большую область детства и юношества, прикасаются с разных сторон к детской психике, она пишет легко, живо, динамично. Однако писательская деятельность сопровождалась жесткой критикой. Один из самых знаменитых негативных отзывов дал другой знаменитый детский писатель Корней Чуковский. Он низко оценивает художественный уровень произведений Чарской, замечает, что многие сцены «шаблонны»: часты обмороки, ураганы, кораблекрушения. Но несмотря на это, в книгах Чарской есть то, в чём нуждаются многие дети: вера в чудо, в сказку, в подвиг. В 1915 году выходит её повесть «Игорь и Милица». В период Первой Мировой Войны эта книга становится очень популярной. История о бежавших на войну гимназистах, совершающих удивительные подвиги, волнует многих девушек, включая медсестёр, оказавшихся рядом с ужасной катастрофой всего человечества. После революции книги Чарской не появляются на книжных полках. Их запрещают, уничтожают, так как они отзываются тем идеям, которые распространяли на тот момент пришедшие к власти большевики. Новую волну популярности произведения Лидии Чарской получают в постперестроечный период. Они массово начинают выпускаться в различных издательствах. Сегодня мы с удовольствием читаем и «Записки Институтки», и «Княжну Джаваху», а некоторые её произведения даже входят в школьную программу. Реклама | Hybrid.ai Вариант №2 Лидия Чарская. Это имя очень многое значит в литературе, особенно в детской. Во времена, когда она активно писала, её имя было на слуху у каждого, ведь мимо такого талантливого писателя непросто пройти. Её рассказы были невероятно увлекательными, и дети их очень любили, но не смотря на изобилие интереснейших событий каждая её сказка может научить ребёнка, или даже взрослого, чему-нибудь хорошему и поучительному. Предполагают, что датой её рождения является девятнадцатое января тысяча восемьсот семьдесят пятого года, родилась она в Санкт-Петербурге. Но в действительности никакие источники не ведают её настоящего года рождения. Отец Лидии был инженером, а мать скончалась при родах, поэтому она воспитывалась своими тётками. В возрасте четырнадцати-пятнадцати лет Чарская начинает сочинять стихотворения и вести дневник. Записи оттуда позже попадут в нё первые произведения. После выпуска из Павловского женского института, в котором она провела семь лет, она выходит замуж за офицера, но брак их продолжался не долго, так как муж вскоре погибает. За это время у них рождается сын. Чтобы прокормить себя и сына она устраивается актрисой в театр, где работает на протяжении двадцати лет за очень низкую, даже по тем меркам зарплату. Именно по причине маленькой зарплаты она решается попробовать свои силы в писательском ремесле и как видно не зря. С первой же публикации школьных дневников она обретает огромную популярность среди молодёжи. Не смотря, на это её благосостояние оставляет желать лучшего. За всю свою писательскую карьеру Чарская успевает написать свыше восьмидесяти произведений и бесчисленное количество стихотворений. После наступление в стране советской власти её творчество перестают публиковать, и она начинает жить на свою актерскую пенсию. Во время гражданской войны погибает Юрий – её единственный сын. Но Лидия не отчаивается и пытается выпускать свои произведения под псевдонимом. К большому сожалению ей удаётся опубликовать всего лишь три-четыре книги, которые никак ей не помогли. Даже при всех сложностях, происходящих с Чарской её близкие друзья и родственники стараются поддержать угасающую звезду. Умирает она в шестьдесят два года. Причиной этому туберкулёз, с которым она продолжительное время боролась. Похоронена была на Смоленском кладбище. Вот так и закончилась жизнь писательницы, навсегда оставившей след в литературном сообществе. 05.02.2013 Русская писательница Лидия Алексеевна Чарская (Чурилова) 1878-1937 г.г., творчество которой долгие десятилетия было предано забвению, пользовалась в начале века исключительной популярностью среди юных читательниц. Сейчас книги Чарской активно переиздаются и это не случайно. В современном детском чтении важное место занимают переиздания дореволюционных произведений для детей. Чтение – это одна из форм семейного общения поколений. Приоритетом современного домашнего воспитания становится восстановление традиций семейного чтения произведений художественной литературы, пробуждающих добрые чувства. Л.А. Чарская стремилась построить «художественный мир на любви всех к каждому и каждого ко всем». Эмоциональное доверительное повествование, жизненный смысл содержания и занимательность сюжета определили интерес к ним детей разных возрастов. Читая повести, и родители больше узнают о ребенке: его внутреннем мире, о его нравственных побуждениях. И не только узнают, но и лучше чувствуют и понимают своих детей. Семь лет Лидия Алексеевна провела в Павловском женском институте в Петербурге; впечатления институтской жизни стали материалом для её будущих книг. В 1901 г. она пишет повесть «Записки маленькой гимназистки», основанную на ее школьных дневниках. Книга была опубликована в журнале для детей «Задушевное слово» под сценическим псевдонимом начинающей писательницы — Л. Чарская. Никому не известная, но яркая, искренняя и занимательная писательница стала ведущим автором этого журнала. С тех пор повести Чарской появлялись в журнале постоянно, принося автору небывалую славу. Сирота Лена, принятая в семью своего дяди, встречает полное неприятие и жестокость со стороны его четырех детей. Злые, капризные, высокомерные младшие дети. Жизнь в новой семье начинается с того, что сироту оскорбили и оклеветали. Но девочка стала отвечать добром на зло и постепенно, благодаря своей доброте и порядочности, ей удается внести мир в эту семью. Поведение Лены покоряет читателя, она заразила добрыми чувствами членов семьи. В «Записках маленькой гимназистки» автор затрагивает за живое, заставляет сопереживать. Хочется верить, что эта история о девочке поможет каждому ребенку понять, что доброта, воспитанность, скромность - это достоинства человека, а не недостатки. И что именно терпения, великодушия и искренности в нашем обществе все чаще и чаще не хватает. Терпимость, великодушие, смирение, сострадание - вот основные черты героини Леночки. Повесть «Записки институтки» - одна из самых светлых и одухотворенных страниц в детской литературе начала ХХ века. Она посвящена жизни воспитанниц Павловского института благородных девиц. С сочувствием и любовью писательница раскрывает заповедный мир переживаний, мыслей и идеалов институтских затворниц. Здесь есть отличницы и двоечницы, любимые и нелюбимые учителя. Ученицы шалят, ссорятся, у них есть свои секреты и тайны, они волнуются на экзаменах и с нетерпением ждут каникул. Повествование ведется от лица ученицы Люды Влассовской, новенькой в коллективе. Трогательная история их дружбы с княжной Ниной Джавахой. У героинь очень высоки понятия чести, дружбы и Родины. Возвышены их души и благородны переживания. Их сердца открыты богу, а вера беззаветна. Повести Чарской, воспитывают чувство собственного достоинства, долга, и справедливости, учат товариществу, милосердию, добру. «Княжна Джаваха» В серии книг, посвященных Нине Джаваха, писательница сумела создать образ, который стал символом эпохи 1900-1910-х годов. Прообразом княжны Джаваха стала лучшая подруга писательницы по институту благородных девиц. Историю ее жизни мы узнаем из ее дневников. С какой большой любовью она описывает свою родную Грузию: природные условия, взаимоотношения между разными слоями населения и любовь грузин к своей родине. После смерти матери, Нина переживает большое горе, но под воздействием ласки и нежности со стороны отца ее тоска переходит в тихую грусть. Доверительные отношения с отцом переданы задушевно, тепло. Они вызывают веру в реальность воплощения мечты, в исполнение добра. Вторая часть книги посвящена ее учебе в женском институте в Петербурге. Нина Джаваха отличалась от других девочек обостренным чувством чести, собственного достоинства, самоуважения. В ней есть тайна и загадка, которую не сразу разгадали ее одноклассницы и которая вызывает заинтересованность юных читателей в судьбе героини. Нина из тех, кто не станет бездумно подчиняться мнению коллектива, если оно не справедливо. «Смелая жизнь»: повесть В 1905 году Л. А. Чарская художественно обработала воспоминания первой русской женщины-офицера Н. А. Дуровой. В то время престиж армейской службы в России резко упал. Возрождение его было актуальной задачей воспитания. И сейчас оно очень ценно для нравственного патриотического воспитания. Надежда Дурова переживала и не любовь матери, и бегство из дома. Героиня приобретает в армии «милую полковую семью, которую она успела полюбить как родную». Постепенно в повести характер героини меняется. Сначала Надю привлекает в войне возможность проявить смелость, совершить подвиг, завоевать Родине честь и славу, доказать могущество русского оружия: «Я боготворю Родину, царя…». Родина начинается с семьи с близких людей. Итогом приключений героини в повести становится возвращение домой и обретение родительской любви. Мать простила Надю, и отец ее говорил: «простила потому, что поняла тебя, твою смелую, необычайную натуру, простила и полюбила… Быть может, Надя, молитвы матери и сохранили тебя в грозные минуты»». Служение Родине освящено материнской молитвой. «Сибирочка»: повесть Тема сиротства, часто встречается в произведениях Чарской. В «Сибирочке» рассказывается о приключениях маленькой девочки, оставшейся без родителей в сибирской тайге. Все начинается с ужасной трагедии, когда на быстро летящие сани, запряженные парой лошадей, нападает стая волков. Трое сидящих в санях людей, ничего не могли предпринять в такой смертельно опасной ситуации. Но все-таки богатый господин успевает завернуть в свою теплую шубу маленькую дочку и подвесить на ремне к высокой ветке дерева. Стая волков нагоняет сани, но к счастью отец девочки остается жив, благодаря помощи охотникам, подоспевшим на крики погибающих.Девочка попадает в руки доброго Михайлыча, кторый вырастил Сибирочку. Отец девочки долгие годы потратил на поиски своей дочери. Сколько пришлось перенести тяжелых испытаний и потрясений, что выпали на долю главных героев!После смерти единственного близкого человека дедушки Михайлыча у Сибирочки начинаются скитания, порою опасные для жизни. Ей повезло, что она встретила на своем пути мальчика Андрея, который становится ее надежным другом и бесстрашным защитником.Книга вызывает много переживаний: страх за главных героев, сочувствие, жалость, обиду, злость на обидчиков, желание наказать виновных и завистливых и жадных; и тут же радость за успех героев, восхищение их смелостью и отвагой. Эта книга оставит светлый след в душе своего читателя. Научит никогда не опускать руки перед трудностями жизни, верить в лучшее любить людей! «Паж цесаревны»: роман История борьбы за престол между Анной Иоанновной и цесаревной Елизаветой, дочерью Петра Великого, которую отличает бесконечная любовь ко всему русскому. «Слово и дело!» - в начале царствования Анны Иоанновны, это выражение имело совершенно особое значение. Тот, к кому эти слова были обращены, подозревался в государственной измене, и виновного ожидала пытка и смертная казнь. Опасаясь российского дворянства, Анна Иоанновна окружила себя верными ей курляндскими баронами и дворянами-немцами. Перед кончиной Анна Иоанновна назначила наследником престола Ивана Антоновича, двухмесячного сына своей племянницы Анны Леопольдовны и Антона Ульриха Брауншвейгского. Регентом при малолетнем императоре назначался Бирон. Эти и другие события того времени заставили силой захватить власть и прийти Елизавету Петровну, дочь Великого Петра, к престолу. "Все для славы России! Все для могущества милой родины!" - прошептали губы царь - девицы, и она окинула любовным взором собравшиеся под балконом народные толпы. Произведения Чарской принадлежат к романтическому направлению в детской литературе. Главный интерес их в занимательности рассказа, необычайных приключениях и выдающихся характерах героев и героинь. Они отличаются каким-то светом и теплом, и дети это сразу чувствуют. Лидией Чарской написано более 80-ти книг, рассказов и сказок.
