Тема урока: Пр. р.№1. Сортировка стеблей сорго. Пр. р.№2. Подбор стеблей сорго для изготовления куколок. № урока: 97-98 Класс: 5 Дата: 11.01 Цель: учить правила сортировки стеблей сорго , а так же подбирать стебли сорго для изготовления куколок. Задачи: - развивать творческий потенциал учащихся; -воспитывать трудолюбие, коллективизм; - адаптировать учащихся к самостоятельной жизни. Личностные: положительное отношение к труду, осваивать новые виды деятельности; Коммуникативные: вступать в контакт и работать в коллективе; обращаться за помощью и принимать её; слушать и понимать инструкцию к учебному заданию в разных видах деятельности и быту; Регулятивные: работать с учебными принадлежностями (оборудованием), организовывать своё рабочее место; умение планировать работу до ее начала (планирующий самоконтроль); Познавательные: выделять существенные, общие и отличительные признаки предметов. Ход практической работы: 1.Организационный момент 2.Беседа-повторение. Ребята давайте вспомним, что такое веничное сорго? Для чего мы его выращиваем? Что изготовляют из веничного сорго? Расскажите, пожалуйста, технологию по выращивания веничного сорго. Что нужно соблюдать при работе? 3. Повторение. Учитель: На какие группы подразделяется сорго? Ученик: (Зерновое сорго, сахарное сорго, веничное сорго). Учитель: Для чего выращивают веничное сорго? Ученик: (веничное сорго выращивают для получения метелок и щеток . Учитель: Где используют семена веничного сорго? Ученик: ( зерна веничного сорго используют для корма птиц и животных) Учитель: А знаете ли вы ,что из зернового сорго получают крупу? Как она называется? Ученик: Эта крупа называется саго. Она белого цвета и мелкая. Учитель: Какой инвентарь используют для уборки веничного сорго? Ученик: Секатор, грабли, лопаты. Учитель: Молодцы! Спасибо! Вы все правильно рассказали опасности для человека и могут при их неправильном использовании в быту, на уроках труда и практике привести к серьезным травмам. Для того чтобы избежать травм, необходимо руководствоваться следующими правилами безопасности. • При работе с режущими и колющими инструментами их режущие поверхности и острые кромки должны быть направлены в сторону, противоположную телу работающего, чтобы избежать травмы при случайном срыве инструмента с обрабатываемой поверхности. • На рабочем месте режущие и колющие предметы должны располагаться на видном месте, а само рабочее место должно быть освобождено от посторонних и ненужных предметов и инструментов, о которые можно зацепиться или споткнуться. • Положение тела работающего должно быть устойчивым. Нельзя находиться на неустойчивом или колеблющемся основании. При работе с режущим инструментом. Физ. минутка.(выполнение упражнений) 4.Учитель. Давайте поиграем. «Правильно-неправильно» -Подготовить рабочее место.( Хлопают.) -Отвлекайся во время работы. (Топают.) -Роняй, играй, бросай ножницы, нож. (Топают.) -Передавай нож ручкой вперед.(Хлопают.) -Иглу бросай, и т.д. (Топают) -Работай аккуратно. (Хлопают.) -После работы вымыть руки с мылом.(Хлопают.) Технологическая карта Для изготовления веника применяются сухие, здоровые стебли сорго, очищенные от семян и листьев. Цвет веника должен быть золотистым или зеленовато-желтым. Допускается цвет веника или рабочей части метлы желто-бурого цвета. Набор пучка.( берем очищенные и обрушенные метелки веничного сорго и собираем их в пучки с длинными стеблями и короткими. Прошивка метелки – рабочей части веника-сорго выполняется равномерными стяжками, которые должны прочно и плотно стягивать веер метелки веника. Концы перевязки и прошивки должны быть тщательно заделаны во внутрь веника. Ручка веника из сорго должна быть крепко перевязана. Конец ручки веника должен быть ровно подрезан и сглажен. Срез может иметь форму полусферы. Поверхность ручек веников должна быть гладкой, без колющих и царапающих выступов. Нижняя часть метелки должна быть подрезана по линии, перпендикулярной к оси веника. Механические повреждения веника не допускаются. Веник из сорго считается прочно перевязанным, если он не деформируется. Упругость и эластичность веника-сорго прошивного может быть определена вручную путем трехкратного сгибания рабочей части веника-метелки в ту или в другую сторону на 60°. Словарная работа: метелка, пучок, расшивка. Повторение правила техники безопасности с режущими и колющими инструментами(2-3 человека). 5.Практическая работа. Учащиеся переодеваются в спец. одежду, перчатки .Настраиваются на практическую работу. Повторение правила изготовления веника, повторение правила по технике безопасности. -распределение обязанностей между детьми. (Следить за осанкой во время практической работы). -выполнение практической работы. - Индивидуальная работа (оказание помощи , повторение последовательности работы, показ) Очищенные и высушенные прутья сорго сложите в пучок толщиной примерно 10-14 см, подровняйте метелки, уплотните их и туго обвяжите проволокой, плотной нитью или тонкой веревкой почти у самого основания метелок. 6.Анализ выполненной работы. - сравнение с образцом. - оценивание работы учащихся.(Правильность изготовления веника, выдержка расстояния между связыванием нити). -взаимоконтроль. - уборка рабочего места. Сдача инструментов. 7. Отчет о проделанной работе. Что получилось, а что нет во время выполнения практической работы.( обратить внимания на связную речь детей). 8.Итог урока. - Какую работу выполняли на уроке? Повторение этапов изготовления. Домашнее задание: записать в тетради правила изготовления веника.
